七年級下學(xué)期期末考試語文試卷

七年級下學(xué)期期末考試語文試卷

一、句子默寫

（題文）默寫古詩文中的名句名篇。

(1)請在下列橫線上填寫出古詩文名句。

①___________，憑君傳語報平安。（岑參《逢人京使》）

②念天地之悠悠，______________（陳子昂《登幽州臺歌》）

③___________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

④___________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

⑤___________，吟鞭東指即天涯。（龔白珍《己亥雜詩·其五》）

⑥___________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

⑦可憐夜半虛前席，___________。（李商隱《賈生》）

⑧趙師秀《約客》中，表現(xiàn)出詩人因久候客人不至而產(chǎn)生失望、焦躁的情緒的句子是___________

(2)默寫王安石的《登飛來峰》。_______________________________________。

二、綜合性學(xué)習(xí)

（題文）閱讀下面的文字，完成后面小題。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

層層的葉子中間，零星地點輟著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剮出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，shà時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。

（節(jié)選自朱自清《荷塘月色》）

(l)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

彌望（______） 縷縷（______） shà（_______）時

(2)畫波浪線的句子中有錯別字的一個詞是“_______”，這個詞的正確寫法是“_______”。

(3)文段中，“渺?！钡囊馑际莀___，“裊娜”的意思是____。

(4)面橫線的句子主要運用了____和____的修辭手法。

三、名著閱讀

（題文）運用課外閱讀積累的知識，完成小題。

(1)老舍的《駱駝祥子》中，祥子為買第二輛車攢的錢被____（人物）敲詐走了。后來他又有了車，卻為了給____（人物）辦喪事，不得不賣掉了。

(2)《海底兩萬里》中，眾人在____（地點）和鯊魚展開搏斗，在搏斗中，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。他們在紅海里追捕過一條瀕臨絕種的動物_______，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。

四、綜合性學(xué)習(xí)

為了更好地引導(dǎo)學(xué)生弘揚傳統(tǒng)，知禮孝親，某校七年級(7)班開展了以“孝心無價，從我 做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。

(l)（知孝道）請搜集有關(guān)“孝親”的名言或詩文名句，并寫出你最喜歡的一句。

_______________________________________________

(2)（明孝義）請仿照例句寫一句話，說說你對“孝”的理解。

例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福。

_______________________________________________

(3)（踐孝行）作為中學(xué)生的你，將如何用實際行動孝敬長輩？

_______________________________________________

(4)（作總結(jié)）下面是小節(jié)同學(xué)在參加活動后寫的小結(jié)，其中有一個句子存在成分殘缺的問題，請你找出來并修改。

孝親敬老是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界?！袄衔崂?，以及人之老”，這種具有濃厚人文精神的尊老敬老的道德觀念，是中華民族傳統(tǒng)美德中的精華。

為此，我校把“立德樹人”作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，把“孝親敬老”作為德育教育的切入點。在此基礎(chǔ)上，我校提出了“以學(xué)生為主體，健全學(xué)生素質(zhì)”，確立了“永志不忘、永不放棄、永無止境、永葆活力”的校訓(xùn)。

_______________________________________________

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，回答問題。

飛上天的快遞小哥

方湘玲

①20xx年10月，在央視新聞的《中國有我》攔目中，勵志視頻《汪勤金：由快遞小哥變成了飛行員》獲得大量網(wǎng)友的點贊與關(guān)注。同時，人們也產(chǎn)生了疑問：汪勤金是如何從快遞小哥華麗變身為順豐航空飛行員的呢？這一切還得從八年前說起。

②20xx年夏季，來自江西省樂平市的農(nóng)家小伙汪勤金大學(xué)畢業(yè)了，他懷揣著太原科技大學(xué)法學(xué)和經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)位證書，滿懷憧憬地前往深圳闖蕩。炎炎夏日，他日復(fù)一日地跑人才市場，投簡歷，忙面試。然而一個月過去了，他還是沒有找到合適的工作。 父親安慰他：“一鐵鍬不能挖出一口水井來，你要一步一個腳印，慢慢來?！备赣H的話讓汪勤金如醍醐灌頂：“是啊，大學(xué)里拿到雙學(xué)位，只是證明了我的學(xué)習(xí)能力?，F(xiàn)在，我必須從零開始，適應(yīng)社會和職場對我的要求?！?/p>

③幾天后，汪勤金偶遇順豐深圳區(qū)招攬人才，便毫不猶豫地報名參加了面試，并順利成為一名順豐快遞倉庫管理員。消息傳開后，朋友們都驚訝地問他：“你攬著雙學(xué)位，怎么也得找份‘高大上’的工作，怎么跑去當(dāng)快遞小哥了？這不是大材小用嗎？”汪勤金卻說：“順豐的企業(yè)文化很好，內(nèi)部有很多上升的通道，這正是我需要的。”

④20xx年4月，汪勤金在公司論壇上看到了內(nèi)招飛行員的帖子，他心動了：“我能不能成為飛行員飛上藍天呢？”抱著誠試看的心理，他給順豐航空的人力資源部門發(fā)去了簡歷。讓他沒想到的是，自己竟然順利入選了。

⑤然而，想要成為一名合格的飛行員絕非易事。由于對飛機系統(tǒng)一無所知，汪勤金和其他幾位入選的同事被送往沈陽航空航天大學(xué)學(xué)習(xí)。得知自己在短短幾個月內(nèi)，不僅要學(xué)習(xí)機型理論，還要惡補英語、備考雅思及鍛煉體能，汪勤金覺得壓力特別大。但是，為了能當(dāng)上飛行員，他選擇了咬牙堅持。每天一大早，他就捧著足足7厘米厚的牛津詞典開始朗讀、背誦；完成了白天的課程后，他又馬不停蹄地做俯臥撐等；夜里躺在床上時，疲憊不堪的他還得強撐著預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)機型理論知識。____他每天都缺覺，有時甚至開始反感這樣的日子。就在他心生倦意之際，一位同期學(xué)習(xí)的同事為他打氣：“順豐有三四十萬名員工，像我們這樣通過內(nèi)部選拔培養(yǎng)起來的飛行員大約只有10人，可以說是萬里挑一，我們一定要鉚足了勁好好干！”看著同事干勁十足的樣子，汪勤金也有了動力。他逼著自己下苦功夫?qū)W習(xí)、鍛煉，不知不覺中，他競將牛津詞典翻得又破又舊，俯臥撐累計起來居然做到了47500個。

⑥之后，汪勤金又被派到美國Aerosim航校進修。汪勤金和同事們天天聚在一起學(xué)英語，交流培訓(xùn)心得，有空就去觀摩其他掌員的訓(xùn)練。兩個月后，汪勤金的機型理論知識已經(jīng)非常豐富，英語水平也有了較大提高，航校的教員都對他表示贊賞。

⑦20xx年，汪勤金完成進修回國，并作為一名飛行員開始了他新的工作。至今，他已經(jīng)飛行了20xx多個小時，運送快遞近1.7萬噸。與此同時，他對工作的專注與嚴(yán)謹(jǐn)也是有口皆碑的。20xx年，因表現(xiàn)突出，公司對他的努力與實力予以肯定，他所在的機組團隊榮獲公司最有分量的“20xx年度順豐安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”獎。

⑧正如汪勤金在《中國有我》欄目中所說的那樣，他始終堅信，不管從事哪個行業(yè)，只要心懷理想，不斷堅持，辛勤付出，就能在自己追求的夢想中實現(xiàn)頂天立地。

（選自《知識窗》20xx年第1期，有刪改）

1.閱讀全文，將下面的表格填寫完整。

2.根據(jù)上下文，將下面兩個句子分別填入文章第②⑤兩段的橫線處，第②段應(yīng)填入 句，第⑤段應(yīng)填入 句。

A. 汪勤金迷茫了。 B. 一段時間后，汪勤金感到身心俱疲。

3.“想要成為一名合格的飛行員絕非易事?！边@“絕非易事”表現(xiàn)在哪些方面？

4.請從描寫的角度賞析文中面線的句子。

5.這是一篇寫人敘事的文章，為了表現(xiàn)人物的性格特點，文章運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。

閱讀下面的文章，回答問題。

一顆糖，一世暖

小時候，最大的快樂莫過于和小伙伴們圍在一起，從攥緊的手心里取由一顆糖，小心翼翼地剝開糖紙，慢慢地將糖放進口中，瞬間，那甜便可以蔓延開來，在稚嫩的臉上綻放。

每每此時，小顏只是遠遠地望著我們，不肯靠近，卻也不舍得離開。直到他的母親惡狠狠地喊著他的名字，他才戀戀不舍地拿起鐮刀，邁開細瘦的雙腿，到后山去割豬草。小顏的母親從來沒有給他買過一顆糖，甚至有時連飯都不給他吃。

有天放學(xué)，我和小顏結(jié)伴回家。我從兜里掏出一顆糖，即將入口的時候，余光中卻留意到了小顏眼神中的渴望。我輕輕咬下半顆糖，把剩下的半顆遞給小顏。小顏抬起頭，眼睛里閃爍著亮晶晶的光，滿臉的天真和爛漫。

也許是半顆糖的緣故，小顏和我成了最好的伙伴。小顏長得瘦弱，又總是沉默寡言，便時有調(diào)皮的同學(xué)欺負他?？蔁o論同學(xué)們?nèi)绾纹圬?，小顏總是默默承受。然而有一次，小顏卻和高年級的同學(xué)打了起來。高年級的同學(xué)知道我口袋里有糖，就把我堵在回家的路上?！胺潘撸　币恢背聊男☆佂蝗婚_口道。那些同學(xué)根本沒有把小顏放在眼里，便和他扭打了起來。平時看似柔弱的小顏此時卻爆發(fā)出了超強的力量，他像一只發(fā)怒的豹子，閃轉(zhuǎn)騰挪，火焰般的氣勢震懾住了他們，他們最終落荒而逃。

而在家里，無論母親如何打罵，小顏永遠是逆來順受的樣子。后來，小顏考上釙地的大學(xué)，才結(jié)束了這不堪回首的時光。我們都替小顏慶幸，覺得在苦難里浸泡的他終于有了出頭之日，我們也理所當(dāng)然地認(rèn)為，小顏永遠不會再回來了，畢竟，這里沒有任何讓他留戀的東西。

沒想到，大學(xué)畢業(yè)之后的.小顏竟然回來了！他放棄了外面條件優(yōu)厚的工作，毅然回到了家鄉(xiāng)。在工作之余，小顏悉心侍奉在癱瘓的母親床前，給她做各種好吃的飯菜，給她換上干凈的衣服，推著她在灑滿陽光的小路上散步……仿佛幼時的一切都沒有發(fā)生過，仿佛在他面前的是視他如寶的親生母親。

坐在灑滿陽光的小院里，我問出了多年以來的疑惑：“你從來沒有恨過你的繼母嗎？”

小顏輕輕地笑了：“沒有，從來沒有。其實我很感激她，她讓我和爸爸重新?lián)碛辛送暾募?，而且她始終堅持沒有讓我輟學(xué)。就像你當(dāng)初給我的半顆糖，那份甜，氤氳了我的整個童年。在生活里，她也給了我一顆糖，那一點點甜，化作了溫暖我一輩子的暖。”

又想起小時候吃糖的情景，我們把糖含在嘴里，就那么任糖在嘴里慢慢融化，直至滲透到身體的每一個角落。多年以后，我們甚至回憶不起糖的味道，但只要看到當(dāng)年珍藏的糖紙，那些甜蜜的點滴便會卷土重來，暖暖地將我們包圍。原來，當(dāng)年的一顆糖，早已銘刻在我們的身體里，化作了照亮一世的暖。

1.文章以“一顆糖，一世暖”為題有什么作用？

2.請分析文中畫線句子的表達效果。

3.小顏是個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

4.聯(lián)系全文，試從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面簡要分析文章結(jié)尾段的作用。

5.讀了本文，你獲得了什么啟示？

六、文言文閱讀

閱讀下面的文章，回答問題。

（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

——劉禹錫《陋室銘》

（乙）子日：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂，賢哉，回也！”

——選自《論語·雍也》

1.解釋下列加點詞在文中的意思。

(l)有龍則靈（_______）

(2)惟吾德馨（______）

(3)可以調(diào)素琴（_______）

(4)無案牘之勞形（_______）

(5)人不堪其憂（_______）

2.翻譯下列句子。

(1)苔痕上階綠，草色入簾青。

(2)人不堪其憂，回也不改其樂。

3.（甲）文中表現(xiàn)作者以古代圣賢自況的句子是“____”。（乙）文中表現(xiàn)顏回生活清貧的句子是“________”

4.劉禹錫和顏回分別居住在“陋室”和“陋巷”，他們對此的態(tài)度分別是怎樣的？請用一個成語概括他們共同的品質(zhì)。

七、命題作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

當(dāng)代詩人汪國真曾說：“心雨的時候，晴也是雨；心睛的時候，雨也是睛。”可見，對待同一件事情的態(tài)度不一樣，其結(jié)果也會大大的不同。生活如同一面鏡子，你對著它笑，它也會對著你笑。在人生道路上，當(dāng)困難出現(xiàn)的時候，要學(xué)會轉(zhuǎn)變心境，以積極樂觀的心態(tài)去面對，努力去解決，說不定會有意想不到的收獲。

請以“轉(zhuǎn)變與收獲”為題，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇文章。

（提示與要求）(1)白定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3)文申不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。(4)不要套作，不得抄襲。(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。