《最佳守衛(wèi)》教案

《最佳守衛(wèi)》教案(12篇)

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的《最佳守衛(wèi)》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．會(huì)依據(jù)獲得的信息并結(jié)合動(dòng)物特性對(duì)故事的情節(jié)發(fā)展做有效猜測(cè)。

2．積極參與“山羊公公選擇最佳守衛(wèi)”的過(guò)程，感受故事的趣味性。

3．學(xué)習(xí)理解詞匯“守衛(wèi)”“靈活”。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事ppt、三個(gè)動(dòng)物頭像（獵狗、老虎、大猩猩）、選票等。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）教師講述故事第一段，設(shè)疑導(dǎo)入

指導(dǎo)語(yǔ)：最近山羊公公遇到了一個(gè)大難題，山上的狼越來(lái)越多，眼看著家族里的羊越來(lái)越少了，山羊公公決定聘請(qǐng)一名守衛(wèi)來(lái)保護(hù)自己的孩子們。

提問(wèn)：（1）“守衛(wèi)”是什么意思？

（2）小動(dòng)物們聽(tīng)到招聘的息后都紛紛跑來(lái)了，看看都來(lái)了誰(shuí)？如果你是山羊公公，

你選誰(shuí)來(lái)做守衛(wèi)？為什么？

（二）欣賞故事第二段“三關(guān)選拔選守衛(wèi)”

第一關(guān)：比身高

1．觀察圖片，教師設(shè)疑

提問(wèn)：（1）在第一關(guān)里，動(dòng)物們要比身高，為什么要比身高？哪些動(dòng)物可能過(guò)關(guān)了？

（2）出示PPT，你的猜想正確嗎？如何看出獵狗有沒(méi)有過(guò)關(guān)？

2．小結(jié)：做守衛(wèi)需要高大的動(dòng)物，這樣才能看得遠(yuǎn)，更好地保護(hù)羊群。

第二關(guān)：比力量

1．觀察圖片，教師設(shè)疑

提問(wèn)：這一關(guān)，山羊公公又讓動(dòng)物們比力量，山羊公公是怎么比的？看看有誰(shuí)過(guò)關(guān)了？

2．教師講述故事“第二關(guān)：比力量”，并進(jìn)行小結(jié)：守衛(wèi)不僅要高大，還要有力量，這樣才能打敗大灰狼。

第三關(guān)：比靈活

1．教師講述故事“第三關(guān)：比靈活”，提問(wèn)故事內(nèi)容，并設(shè)疑

2．提問(wèn)：什么叫靈活？如果是你怎么設(shè)計(jì)靈活性的比賽？

設(shè)疑：經(jīng)過(guò)三次測(cè)試，還剩下獵狗、老虎、猩猩，山羊公公為難了，到底選誰(shuí)好？

（三）幼兒以投票的方式參與活動(dòng)，幫助山羊公公選擇守衛(wèi)

1．第一次投票：

提問(wèn)：三個(gè)動(dòng)物，你認(rèn)為誰(shuí)最適合？（幼兒投票，統(tǒng)計(jì)票數(shù)）

指導(dǎo)語(yǔ)：山羊公公又想出了一個(gè)好辦法，請(qǐng)他們?nèi)齻€(gè)分別和羊群上山，做一天臨時(shí)守衛(wèi)，保護(hù)羊群，然后讓小羊們投票決定。

2．第二次投票：

（1）幼兒分小組觀看臨時(shí)守衛(wèi)的表現(xiàn)圖片，并和同伴說(shuō)說(shuō)它們各自的表現(xiàn)。

（2）集中提問(wèn)：看了他們的臨時(shí)表現(xiàn)，要更改你們的投票么？

（四）結(jié)合課件，師生完整欣賞故事《最佳守衛(wèi)》

（五）提升故事主題，教育幼兒做個(gè)有責(zé)任心的人。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能根據(jù)圖片大膽推測(cè)故事情節(jié)，樂(lè)意講述自己的想法。

2.嘗試對(duì)競(jìng)選結(jié)果進(jìn)行目測(cè)及統(tǒng)計(jì)。

3.感受故事的趣味和智慧，懂得做任何事情都要有責(zé)任心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件、音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、跟著音樂(lè)入場(chǎng)，參觀羊村

二、招聘廣告導(dǎo)入

1.今天我們來(lái)到了美麗的羊村，看，山羊公公準(zhǔn)備去干什么？

2.廣告上說(shuō)了什么？

3.守衛(wèi)是干什么的？

4.為什么要招聘守衛(wèi)？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！

三、解讀招聘過(guò)程

聽(tīng)錄音：山羊公公的話

1.山羊公公為什么要招聘守衛(wèi)？

2.要招聘什么樣的守衛(wèi)？

3.來(lái)看看有哪些動(dòng)物報(bào)名了？一一認(rèn)識(shí)小動(dòng)物

4.你覺(jué)得請(qǐng)誰(shuí)做守衛(wèi)好呢？等幼兒回答了再追問(wèn)，你為什么選~~？還有不同意見(jiàn)的嗎？請(qǐng)3個(gè)孩子回答。

5.山羊公公決定來(lái)場(chǎng)超級(jí)PK賽,你知道什么是PK?

6.山羊公公決定請(qǐng)我們小朋友當(dāng)裁判，你們?cè)敢鈫幔考热皇遣门校覀兙鸵私釶K的項(xiàng)目和PK規(guī)則。看看第一個(gè)PK的項(xiàng)目吧！

PKⅠ身高

1.你發(fā)現(xiàn)了什么？在哪見(jiàn)過(guò)，干嘛用的？這叫身高尺，既然有身高尺了，那肯定是PK身高了。

2.我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)pk規(guī)則。你能在身高尺里找出100厘米嗎？誰(shuí)來(lái)試一試？這位小朋友找出來(lái)的話，我們給點(diǎn)掌聲好不好？對(duì)嗎？掌聲鼓勵(lì)！

3.100厘米以上的小動(dòng)物有哪些？

4.孩子們，你知道自己的身高嗎?（把話說(shuō)完整？厘米）你也可以去參加Pk了。

5.山羊爺爺請(qǐng)小裁判做一下PK結(jié)果統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你找出獲勝的選手，獎(jiǎng)勵(lì)它★。（如果他找對(duì)了，我們就一起夸夸他，棒棒棒，你真棒）

6.身高Pk得到★有xxx（看圖表小結(jié)）

PKⅡ力量

1.下一場(chǎng)ＰＫ的項(xiàng)目是什么呢？一起來(lái)看看。你知道這次Pk的是什么項(xiàng)目嗎？

2.來(lái)聽(tīng)聽(tīng)PK規(guī)則

3.哪些小動(dòng)物舉重超過(guò)100公斤了？動(dòng)腦筋算算，它舉了多少公斤？（老虎）（提醒幼兒把話說(shuō)完整：老虎舉了？夠公斤）

4.小裁判們?cè)撟鯬K統(tǒng)計(jì)嘍。請(qǐng)找出獲勝的選手，獎(jiǎng)勵(lì)★。（幼兒操作的時(shí)候，老師給予評(píng)價(jià)，夸一夸孩子，好厲害哦，真棒?。?/p>

5.舉重PK勝出的小動(dòng)物有？（看圖表小結(jié)）

PKⅢ敏捷

1.現(xiàn)在PK的是什么項(xiàng)目？（讓山羊公公來(lái)告訴我們）聽(tīng)聽(tīng)PK規(guī)則。

2.哪些小動(dòng)物接住飛盤(pán)了？（提醒幼兒把話說(shuō)完整）

3.小裁判們做一下PK結(jié)果統(tǒng)計(jì)吧！請(qǐng)找出獲勝的選手，獎(jiǎng)勵(lì)★。

4.接飛盤(pán)pk獲勝的小動(dòng)物有？（看圖表小結(jié)）

5.PK大匯總：我們做了幾項(xiàng)PK了？山羊公公請(qǐng)小裁判統(tǒng)計(jì)一下，誰(shuí)得★最多，請(qǐng)找出來(lái)。

6.得★最多的有xxx掌聲鼓勵(lì)，幾位小動(dòng)物勝出了？

PKⅣ現(xiàn)場(chǎng)

做完了三項(xiàng)PK,剩下老虎、猩猩、獵狗三位挑戰(zhàn)者了，山羊公公為難了，獵狗忠厚、老虎兇猛、猩猩機(jī)智，他們都很好，可是只能選一名守衛(wèi)啊，怎么辦？

1.如果你是山羊公公會(huì)選誰(shuí)？為什么你會(huì)選它？根據(jù)幼兒的回答，追問(wèn)為什么？

2.山羊公公又想出了一個(gè)好辦法：請(qǐng)三個(gè)小動(dòng)物分別帶羊群上山，回來(lái)后讓小羊們用樹(shù)葉進(jìn)行投票，來(lái)，聽(tīng)一下PK規(guī)則。

3.老虎帶著羊群上山了，你看到了什么？

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察老虎的血盆大口。

老虎帶著羊群上山了，雖然把狼嚇跑了，但是每次打哈欠張開(kāi)的血盆大口都嚇暈了不少小羊。

4.猩猩帶著羊群上山了，你看到了什么?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察遠(yuǎn)處丟失的小羊。

大猩猩很貪玩，上山就在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，連丟了 ……此處隱藏12746個(gè)字……友們想了很多比賽內(nèi)容，那我們來(lái)看一看，到底有沒(méi)有這些比賽!

二、理解故事(價(jià)值取向：仔細(xì)觀察畫(huà)面，在說(shuō)說(shuō)講講中理解山羊公公選擇守衛(wèi)的過(guò)程和理由)

1.大比拼第一關(guān)：比身高提問(wèn)：哪些動(dòng)物過(guò)關(guān)了，你從哪里看出來(lái)的?

重點(diǎn)引導(dǎo)：烏龜和狐貍有沒(méi)有符合要求?

小結(jié)：原來(lái)比身高是要站在同一水平線上。烏龜還有狐貍站在木樁上，這樣可不公平，撤去了木樁，他們的身高沒(méi)有達(dá)到100厘米。

提問(wèn)：選守衛(wèi)為什么要比身高呢?

小結(jié)：合格的守衛(wèi)要身材高大，這樣才能看得遠(yuǎn)保護(hù)好羊群。

第二關(guān)：比力氣提問(wèn)：這次在比什么?哪些動(dòng)物過(guò)關(guān)了?

小結(jié)：公斤就是重量的單位。這次山羊公公的要求是能舉起超過(guò)10公斤的重量。

提問(wèn)：選守衛(wèi)為什么要比力氣呢?

小結(jié)：原來(lái)合格的守衛(wèi)不僅要高大，還要有力量，這樣才能打敗大灰狼，保護(hù)好羊群。

第三關(guān)：比靈活性提問(wèn)：這是在考驗(yàn)什么呢?

小結(jié)：合格的守衛(wèi)，不僅需要一定的身高和力量，還需要靈活，這樣才能應(yīng)付復(fù)雜的情況，更好地保護(hù)好羊群。

第四關(guān)：比速度提問(wèn)：為什么要選跑得快的呢?

小結(jié)：跑的快，才能在發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候及時(shí)的通知羊群躲避危險(xiǎn)。

2.幼兒投票選擇：

過(guò)渡語(yǔ)：通過(guò)這四關(guān)，還剩下老虎、猩猩、獵狗。可只能選一名守衛(wèi)，你來(lái)幫山羊公公選一選，你認(rèn)為誰(shuí)最適合做羊群的守衛(wèi)。

幼兒投票，教師統(tǒng)計(jì)數(shù)量。

提問(wèn)：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)投票的理由。

3.觀看課件，繼續(xù)故事。

提問(wèn)：你看到了什么?(出示老虎的圖片)小結(jié)提升：老虎的確很兇猛嚇走了大灰狼，可是把小羊也嚇暈了過(guò)去。

大猩猩小結(jié)提升：大猩猩貪玩不負(fù)責(zé)，羊都被大灰狼抓走了也不知道。

獵狗小結(jié)提升：獵狗很有責(zé)任心，它讓成年的羊站在外面一圈保護(hù)里面的小羊，獵狗自己四處巡邏。

4.第二次舉手投票。

提問(wèn)：看完了幾幅圖片，你現(xiàn)在認(rèn)為誰(shuí)最適合做羊群的守衛(wèi)?

重點(diǎn)提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你改選投票的理由?

總結(jié)：原來(lái)有老虎的力氣，猩猩的靈活是不夠的，獵狗的責(zé)任心更重要。所以山羊公公選擇了獵狗做羊群的守衛(wèi)。

三、總結(jié)。

(價(jià)值取向：體驗(yàn)山羊的智慧和故事的趣味性，了解責(zé)任心的重要性)

1.小結(jié)：有了責(zé)任心，我們能好每一件事情。

2.組織語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和旁邊的好伙伴說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)有趣的故事，好嗎?

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時(shí)間等比較，作出判斷，解決故事中的問(wèn)題，完善故事情節(jié)。

2、體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣，對(duì)獲勝的機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。

3、能?chē)@故事發(fā)展情節(jié)，較大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解與想法。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、理解招聘，守衛(wèi)詞語(yǔ)，嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時(shí)間等比較，作出判斷。

2、感受獵狗的認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助幼兒初具責(zé)任心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、投票表格、樹(shù)葉票

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入（價(jià)值取向：在分享交流中初步了解成為合格守衛(wèi)的條件）1、導(dǎo)入語(yǔ)：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于山羊家族的故事。

2、講述故事：最近山羊公公遇到一個(gè)大難題，山上的狼越來(lái)越多，眼看家族里的羊越來(lái)越少，山羊公公決定聘請(qǐng)一名守衛(wèi)。

提問(wèn)：什么是守衛(wèi)？小結(jié)：守衛(wèi)就是能保護(hù)別人的衛(wèi)士。

二、理解故事（價(jià)值取向：仔細(xì)觀察畫(huà)面，在說(shuō)說(shuō)講講中理解山羊公公選擇守衛(wèi)的過(guò)程和理由）

1、大比拼第一關(guān)：比身高提問(wèn)：哪些動(dòng)物過(guò)關(guān)了，你從哪里看出來(lái)的？

提問(wèn)：選守衛(wèi)為什么要比身高呢？小結(jié)：合格的守衛(wèi)要身材高大，這樣才能看得遠(yuǎn)保護(hù)好羊群。

第二關(guān)：比力氣提問(wèn)：這次在比什么？哪些動(dòng)物過(guò)關(guān)了？小結(jié)：公斤就是重量的單位。這次山羊公公的要求是能舉起超過(guò)10公斤的重量。

提問(wèn)：選守衛(wèi)為什么要比力氣呢？小結(jié)：原來(lái)合格的守衛(wèi)不僅要高大，還要有力量，這樣才能打敗大灰狼，保護(hù)好羊群。

第三關(guān)：比靈活性提問(wèn)：這是在考驗(yàn)什么呢？小結(jié)：合格的守衛(wèi)，不僅需要一定的身高和力量，還需要靈活，這樣才能應(yīng)付復(fù)雜的情況，更好地保護(hù)好羊群。

2、幼兒投票選擇：

過(guò)渡語(yǔ)：通過(guò)這四關(guān)，還剩下老虎、猩猩、獵狗?？芍荒苓x一名守衛(wèi)，你來(lái)幫山羊公公選一選，你認(rèn)為誰(shuí)最適合做羊群的守衛(wèi)。

幼兒投票，教師統(tǒng)計(jì)數(shù)量。

提問(wèn)：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)投票的理由。

3、觀看課件，繼續(xù)故事。

提問(wèn)：你看到了什么？（出示老虎的圖片）小結(jié)提升：老虎的確很兇猛嚇走了大灰狼，可是把小羊也嚇暈了過(guò)去。

大猩猩小結(jié)提升：大猩猩貪玩不負(fù)責(zé)，羊都被大灰狼抓走了也不知道。

獵狗小結(jié)提升：獵狗很有責(zé)任心，它讓成年的羊站在外面一圈保護(hù)里面的小羊，獵狗自己四處巡邏。

4、第二次舉手投票。

提問(wèn)：看完了幾幅圖片，你現(xiàn)在認(rèn)為誰(shuí)最適合做羊群的守衛(wèi)？

重點(diǎn)提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你改選投票的理由？總結(jié)：原來(lái)有老虎的力氣，猩猩的靈活是不夠的，獵狗的責(zé)任心更重要。所以山羊公公選擇了獵狗做羊群的守衛(wèi)。

三、總結(jié)。

活動(dòng)反思與意見(jiàn)

在這次《最佳守衛(wèi)》活動(dòng)中教師設(shè)計(jì)了以“猜測(cè)”來(lái)導(dǎo)入的形式?？串?huà)面這是什么地方？你發(fā)現(xiàn)了什么，？樹(shù)上貼的會(huì)是什么？山羊公公為什么要貼這個(gè)？……一系列提問(wèn)引發(fā)幼兒進(jìn)入活動(dòng)，并且在這里讓幼兒理解詞語(yǔ)“守衛(wèi)”，的意思活躍幼兒思維。初步理解守衛(wèi)，引導(dǎo)全體幼兒一起來(lái)理解，為接下來(lái)閱讀做好鋪墊。

整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)部分。第一部分是引導(dǎo)孩子仔細(xì)看畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)山上的狼越來(lái)越多，而家族里的羊越來(lái)越少的原因。以輕松的談話引出，由孩子展開(kāi)猜測(cè)，奠定故事輕松愉快的基調(diào)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。第二部分是根據(jù)山羊公公選最佳守衛(wèi)的要求和方法進(jìn)行比賽，展開(kāi)故事。引導(dǎo)幼兒圍繞“守衛(wèi)”去發(fā)現(xiàn)故事中的“趣”。鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)自己獨(dú)特各異的想法。利用開(kāi)放式的提問(wèn)，讓幼兒積累一定的經(jīng)驗(yàn)并引導(dǎo)他們大膽發(fā)揮想象，講述自己的意見(jiàn)。在每個(gè)環(huán)節(jié)中，幫助幼兒理順守衛(wèi)所需的本領(lǐng)。第三關(guān)后讓幼兒根據(jù)前三關(guān)小動(dòng)物們的表現(xiàn)，讓幼兒參與投票，你覺(jué)得誰(shuí)是最佳守衛(wèi)，以游戲形式讓幼兒貼近故事，理解故事，享受閱讀的快樂(lè)。然后再設(shè)置疑問(wèn)，山羊公公到底會(huì)選誰(shuí)做它們山羊家族的守衛(wèi)呢？

它還會(huì)用什么辦法選出守衛(wèi)？會(huì)和你選的一樣嗎？以此激發(fā)幼兒更仔細(xì)的閱讀和觀察第四關(guān)的畫(huà)面并大膽想象。讓孩子根據(jù)第四關(guān)小動(dòng)物們的表現(xiàn)，更改自己的投票，這次孩子們都一致認(rèn)為獵狗是山羊家族的最佳守衛(wèi)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我覺(jué)得自己用的時(shí)間沒(méi)有掌控好，影響了整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間。主要原因還是自己平時(shí)對(duì)早期閱讀課不夠鉆研，實(shí)踐的也不夠多，今后我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的多學(xué)、多問(wèn)，使自己弱的方面不斷得到提升。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是完整閱讀部分，讓孩子體會(huì)到了獵狗的聰明，讓孩子真切的感受到故事趣味性。