小班教案《籽兒吐吐》

小班教案《籽兒吐吐》

作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幨占淼男“嘟贪浮蹲褍和峦隆?，希望?duì)大家有所幫助。

小班教案《籽兒吐吐》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察、了解小豬吃瓜吐籽的有趣情節(jié)，愿意表達(dá)自己的想法。

2、知道許多水果里都有籽，吃水果的時(shí)候要吐籽。

3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

活動(dòng)過程：

一、看看說說——認(rèn)識(shí)水果。

1、看看說說各種水果的名稱。

提問：看一看，這里有些什么水果呢?你們知道它們的名字嗎？

小結(jié)：蘋果，生梨，香蕉，橙子，橘子水果寶寶排好隊(duì)。

2、介紹自己最愛的水果。

重點(diǎn)提問：最喜歡吃什么水果？是什么樣子的？這些水果里面會(huì)有什么？

幼：蘋果是圓圓的紅紅的回應(yīng)：你觀察的真仔細(xì)紅紅的蘋果圓又圓，生梨

回應(yīng)：生梨蘋果的肚子里面還會(huì)有什么呢？

提問：蘋果生梨是全都吃掉嗎？有東西不能吃要吐出來嗎？

小結(jié)：原來這些水果中，有的是有籽的，有的是沒有籽的，有的是圓圓的，有的是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。

二、籽兒吐吐——說說自己的想法。

1.看圖說故事《籽兒吐吐》

1、圖一：胖胖豬已經(jīng)把木瓜都吃進(jìn)肚子。

重點(diǎn)提問：小豬在吃什么？

哪一只豬吃得最快？它怎么會(huì)吃得這么快？

木瓜的籽能吃嗎？吃下去會(huì)怎樣？

幼：吃了會(huì)肚子痛

回應(yīng)：為什么會(huì)肚子痛呢？

有細(xì)菌不能吃

回應(yīng)：里面洗不干凈會(huì)有臟東西師：水果籽太硬了，沒辦法消化會(huì)藏在我們的肚子里面，這樣就會(huì)肚子疼。

小結(jié)：小胖豬吃得太快，把木瓜籽吞進(jìn)了肚子。

2、圖二：小豬頭上長(zhǎng)出一棵樹來。

重點(diǎn)提問：猜猜，小豬把木瓜籽吃進(jìn)肚子，可能會(huì)發(fā)生什么事情？

看一看發(fā)生了什么變化呢？

頭上長(zhǎng)出一棵木瓜樹會(huì)怎樣？

想想頭上真的會(huì)長(zhǎng)木瓜樹嗎？為什么？

幼：可能會(huì)的回應(yīng)：可能種子吃下去會(huì)長(zhǎng)大就從小豬頭上長(zhǎng)出來不可能的就在肚子里你們猜的都有可能，到底為怎么樣呢？

小結(jié)：小豬猜想自己的頭上長(zhǎng)出了一棵木瓜樹，到底是不是這樣呢？

3、圖三：小豬大便里有許多木瓜籽。

重點(diǎn)提問：木瓜籽吃進(jìn)肚子，最后會(huì)到哪里去？

看看小豬在干什么？

幼：大便回應(yīng)：他肚子疼想要大便了坐在馬桶上回應(yīng)：仔細(xì)看看他的大便里有了什么東西呀？

小結(jié)：最后小豬發(fā)現(xiàn)在自己的大便里發(fā)現(xiàn)了許多木瓜籽。

重點(diǎn)提問：小豬吃下去的籽最后從哪里出來啦？

小結(jié)：原來小豬吃下去的籽會(huì)從大便里排出來，可不會(huì)從頭上鉆出來哦！

三、說說嘗嘗——知道吃水果要吐籽。

重點(diǎn)提問：誰能說一說水果里的籽可以吃嗎？有籽有什么好辦法解決？

小結(jié)：你們說的可真好，有籽要吐掉，不能吃，千萬不要吃進(jìn)肚子里，如果不小心吃下去，也別擔(dān)心，它會(huì)從我們的便便里排出身體。

教學(xué)反思：

對(duì)于小班幼兒來說，很多抽象的.詞匯和故事情節(jié)內(nèi)容以及所包含的意義，不是聽聽一下就能領(lǐng)會(huì)的，而只有在充分的感官參與的過程中，幼兒才能積累起豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒才能“有話可說”。 “你還吃過哪些水果是有子的？”這是從故事跳躍到幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn)，再找一找，這些水果里面，哪些里面是有籽的，最后，讓幼兒說一說聽這些水果的時(shí)候應(yīng)該注意些什么，進(jìn)一步深化幼兒對(duì)“子兒吐吐”的感受。從活動(dòng)中的表現(xiàn)來看，小朋友在這個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得很積極，并且表達(dá)出來的信息也是最豐富的。

小班教案《籽兒吐吐》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察、了解小豬吃瓜吐籽的有趣情節(jié)，愿意表達(dá)自己的想法。

2、知道許多水果里都有籽，吃水果的時(shí)候要吐籽。

3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件 、各種洗干凈的常見水果（如蘋果、橘子、等）

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步認(rèn)識(shí)各種水果

活動(dòng)過程：

一、看看說說——認(rèn)識(shí)水果。

1、看看說說各種水果的名稱。

提問：看一看，這里有些什么水果呢？你們知道他們的名字嗎？

小結(jié)：蘋果、香蕉、生梨、橙子，橘子水果寶寶排好隊(duì)。

2、介紹自己最愛的水果。

提問：最喜歡吃什么水果？它是什么樣子的？這些水果里面會(huì)有什么？能全部吃到嗎？

小結(jié)：原來這些水果中有的是有籽的，有的是沒有籽的，有的是圓圓的，有的是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。

二、籽兒吐吐——說說自己的想法。

——有一群小豬啊，可愛吃水果啦，我們一起來聽個(gè)關(guān)于他們的故事吧。

1、情景一：小豬們?cè)诔阅竟希峙重i已經(jīng)把木瓜連肉帶籽地吞下肚了。

（1）小豬們?cè)诔允裁矗?/p>

（2）那一只小豬吃得最快？它怎么會(huì)吃的那么快呢？

（3）木瓜的籽兒能吃下去嗎？吃下去會(huì)怎樣呢？

小結(jié)：小胖豬吃的太快，把木瓜籽吞進(jìn)了肚子。

2、情景二：小胖豬頭上長(zhǎng)出一棵樹來了。

（1）小胖豬把木瓜籽兒吃下肚后，可能會(huì)發(fā)生什么事情呢？

（2）要是頭上長(zhǎng)出一顆木瓜樹會(huì)怎樣呢？

（3）你覺得頭上會(huì)長(zhǎng)出木瓜樹嗎？為什么？

小結(jié)：小豬猜想自己的頭上長(zhǎng)出了一顆蘋果樹，到底是不是這樣呢？

3、情景三：小胖豬的大便里有許多木瓜籽。

木瓜籽被吃進(jìn)肚子后，最后會(huì)到哪里去？

小結(jié)：原來小豬吃下去的籽會(huì)從大便中，可不會(huì)從頭上鉆出來哦。

三、說說嘗嘗——知道吃水果要吐籽。

1、想一想：我們平時(shí)吃的水果里，哪些也有籽的？(蘋果、橘子、葡萄、西瓜等)，切開一只生梨或蘋果驗(yàn)證：看看里面有沒有子兒？能不能吃？

2、共同品嘗水果，體驗(yàn)如何吐子兒。

小結(jié)：有些水果里面有籽，有籽要吐掉，千萬不要吃進(jìn)肚子里，如果不小心吃下去，也別擔(dān)心。它會(huì)從我們的便便里排出身體。