約定小學(xué)作文14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的約定小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
約定小學(xué)作文1淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停,我坐在房間里靜靜地等待著,心里默念:怎么還不來(lái)?怎么還不來(lái)?我等不及了,打開(kāi)大門(mén),踮起腳尖,向遠(yuǎn)處張望:快來(lái)??!快來(lái)啊!
那是一個(gè)星期五,我和王伊飛、師開(kāi)發(fā)約定星期六去師開(kāi)發(fā)家玩。已經(jīng)到時(shí)間了,可是王伊飛怎么還不來(lái)呢?正想著“咚咚咚”,傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲,我箭一般沖過(guò)去,打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)王伊飛推著車(chē)子走了進(jìn)來(lái),催促道:“趕快走吧,一會(huì)雨下大了我們就去不了了?!蔽椅也痪o不慢地說(shuō):“急什么,下這么大雨,我們還是不去了吧。”王伊飛堅(jiān)定地說(shuō):君子一言,駟馬難追,我們答應(yīng)別人的事怎能食言呢?”在他的說(shuō)服下,我們倆騎著車(chē)子出發(fā)了。
一路上,我們用力地蹬著車(chē)子,風(fēng)呼呼地吹著,路邊的白樺樹(shù)嘩嘩作響,我們也全然不顧,飛快地朝他家騎去,走著走著,忽然王伊飛的車(chē)子又犯老毛病了——輪胎跑氣了。真是夠倒霉的了,這下該怎么辦呢?不但去不了師開(kāi)發(fā)家,就連回家也不行了,真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈,正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,王伊飛有了主意,他說(shuō):“不如你先騎車(chē)去師開(kāi)發(fā)家拿上打氣筒,再回來(lái)給我的車(chē)子把氣打好,我們?cè)僖黄鸬剿胰??!薄罢媸莻€(gè)好主意!就這么辦?!蔽艺f(shuō)。
我騎著車(chē)子飛快地向師開(kāi)發(fā)家里走去,到他家要經(jīng)過(guò)一個(gè)高架橋,這個(gè)橋的坡度特別大,我剛騎到一半就爬不動(dòng)了,干脆推著車(chē)子爬上陡坡,然后再騎上。過(guò)了高架橋,不一會(huì)就到師開(kāi)發(fā)家了,只見(jiàn)師開(kāi)發(fā)正站在門(mén)口焦急地等著我們。我向師開(kāi)發(fā)說(shuō)明情況后,趕緊拿上打氣筒去接王伊飛,不一會(huì)我們就碰面了,只見(jiàn)王伊飛正推著自行車(chē),氣喘吁吁地向前走著,看見(jiàn)我們,他高興地臉上像綻開(kāi)了花……
雨,還在淅淅瀝瀝地下著,猶如一滴滴甘霖,沖洗著我們渾身的疲憊,滋潤(rùn)著我們的心田,使友誼之花在我們的心田悄然怒放。
約定小學(xué)作文2打開(kāi)電腦,啟動(dòng)千千靜聽(tīng),熟悉的音樂(lè)響起。這首《蒲公英的約定》我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍,但仍沒(méi)有感到厭倦,每一次聽(tīng)仍會(huì)被那能使人如身陷淤泥一般的音樂(lè)和歌詞所感染。
它記錄著我們的約定。這個(gè)約定,我們都還記憶猶新吧。昨日重現(xiàn),清晰如在眼前。
小學(xué)籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風(fēng)景,午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音,多少年后也還是很好聽(tīng)……
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天,我們一起躺在翠綠的草地上,閉上眼聽(tīng)著蟬鳴,感受著那一份令人陶醉的溫暖。忽然,你盈盈起身走向遠(yuǎn)處的草地,好奇的我也跟了過(guò)來(lái)。原來(lái)這里是遍地的蒲公英,一陣風(fēng)拂過(guò),一些蒲公英隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,只留下一陣香甜在唇邊和鼻尖。從此,我知道了你喜歡蒲公英。
我們是最好的朋友,有快樂(lè)一起分享,有痛苦互相安慰。你會(huì)坐在場(chǎng)邊微笑著看我打籃球,我也會(huì)趴在桌子上認(rèn)真地讀你清新的文字,我們會(huì)一人一個(gè)耳機(jī),聆聽(tīng)我們都喜歡的音樂(lè)。一切,就這么簡(jiǎn)單。
將愿望折紙飛機(jī)寄成信,因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍?,認(rèn)真投決定命運(yùn)的硬幣,卻不知道到底要去哪里……
四年很快就過(guò)去了,我們即將分別,所有的快樂(lè)似乎都未曾發(fā)生過(guò),像流星一樣,只有一瞬的美麗。
我們手拉手在草地上迷路般漫無(wú)目的地走著,一言不發(fā)。不知不覺(jué)又來(lái)到了曾經(jīng)的那個(gè)地方,這里仍是遍地開(kāi)放的蒲公英。我們都摘下一朵蒲公英,放到對(duì)方的手心里?!翱吹剿欢ㄒ肫鹞野。 蔽覀儾患s而同地說(shuō)出了這句話,繼而會(huì)心一笑,十指緊扣,嘴角掛滿溫馨的笑容。
蒲公英的約定,那樣清晰,打過(guò)勾的我相信,說(shuō)好要永遠(yuǎn)在一起,是你如今,唯一堅(jiān)信的事情……
不知從何時(shí)起,我有了記日記的習(xí)慣,每天零零散散地?cái)⒄f(shuō)著對(duì)你的不舍、思念和無(wú)奈。
“有時(shí)候我奔跑,有時(shí)候我躲藏,有時(shí)我害怕,但我真的想緊緊抱住你,整日整夜和你在一起?!?/p>
“當(dāng)你需要什么的時(shí)候,只要轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我,就會(huì)在那,當(dāng)你感到難過(guò),讓我知道,我,就會(huì)在那?!?/p>
“我不是孤獨(dú)的,不感到寂寞,每當(dāng)你離開(kāi),我試著說(shuō)片言只語(yǔ),但終以無(wú)聲結(jié)束?!?/p>
可是,不管我怎樣用文字記下這一切,那些如羽毛般輕飄而美好的歲月還是要離我們而去。
約定小學(xué)作文3太陽(yáng)升起來(lái),又落下去,和月亮反復(fù)的換著班,一天就過(guò)去了,今天過(guò)后就是明天,反反復(fù)復(fù)今天和明天也在輪回著。昨天已經(jīng)逝去,等待著我們的是明天。
明天,一個(gè)充滿幻想,充滿進(jìn)步的名詞“明日復(fù)明日,明日何其多,”明天很多很多,但明天的劇情會(huì)怎么樣?沒(méi)有人會(huì)知道,每個(gè)人都希望自己的將來(lái)是前程似錦,幸??鞓?lè)的,但他需要我們?cè)趺醋瞿兀?/p>
有一些同學(xué)僅滿足于現(xiàn)狀,達(dá)到目的地了,便停下不再前進(jìn),只為眼前的一點(diǎn)成功而沾沾自喜,停止不再前進(jìn)。還有一些同學(xué)僅打著“我們的明天更加美好”的口號(hào),光說(shuō)不做假把式。以為命運(yùn)就是命運(yùn),該來(lái)的總會(huì)來(lái)?!耙舱且?yàn)椤懊魈臁辈沤o了他們一個(gè)個(gè)“考慮的空間”。什么事情遇到了,我難了,我不會(huì)做了,我明天再寫(xiě),反正又不會(huì)怎么樣!時(shí)間又不會(huì)逃脫掉!那么你們就錯(cuò)了,同學(xué)們!如果好多這樣的時(shí)候不知不覺(jué)過(guò)去了,那么一周當(dāng)中,一年當(dāng)中能真正用心做些事情的時(shí)間還有多少呢?
人生之途并非一帆風(fēng)順,途中難免有成功和失敗、自信和失落、美好和痛苦,。想來(lái)這些都不重要,重要的是你留給明天的是陰云密布還是前程錦繡。昨天未走完的路,今天接著走下去,明天也如此,跑得更遠(yuǎn),飛得更高。
昨天剩下的是未走完的路,留給今天的是奮斗,是努力。我們給明天留下什么?要讓你自己把握!明天又是一個(gè)明亮奪目的太陽(yáng)照射在大地的每個(gè)角落,明天又充滿著幻想與進(jìn)步,我們要努力啊!不讓自己的一生留下遺憾,珍惜吧!奮斗吧!
如果要問(wèn)我為什么而活著,我會(huì)回答為了一個(gè)約會(huì)而活著,為了這個(gè)約會(huì)而度過(guò)每一天,而這個(gè)約會(huì)的主人就是明天,我和明天有個(gè)約會(huì)。我為了這個(gè)約會(huì)每一天都是充實(shí)的,每一天都是精彩的。
每一天睜開(kāi)眼睛對(duì)著美好的一天說(shuō)一聲早安。帶著愉快的心情跑到學(xué)校,用心聽(tīng)完你每一節(jié)課,上床時(shí)對(duì)著充實(shí)的一天說(shuō)晚安。每一天我都有約會(huì),然而我會(huì)為了這個(gè)約會(huì)而完善自己。度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的一天。即使最終我死去,被人們遺忘在深土里,但是我嘴上仍然掛著微笑。因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)有意義永不后悔的人生。
只為了和明天的約會(huì)。
約定小學(xué)作文4回憶昔日,那個(gè)小小的身影揪著那一張又考了倒數(shù)第二名的卷子,心中默默嘆氣……
沒(méi)錯(cuò),在我讀小學(xué)低年級(jí)的時(shí),是我們班的一個(gè)差生,從頭到腳都寫(xiě)著兩個(gè)字“學(xué)渣”。那時(shí)的我,是班級(jí)的孤立體,沒(méi)有同學(xué)的問(wèn)候,也沒(méi)有老師的夸贊,只有一個(gè)人靜默,在墻角獨(dú)自抽泣,成績(jī)差的人,永遠(yuǎn)會(huì)孤立嗎?我不要!討厭孤立,討厭同學(xué)們的嘲笑 討厭老師眼中的蔑視。
< ……此處隱藏4918個(gè)字……無(wú)窮美感。或許是春天尚未到來(lái)吧,因?yàn)闃?shù)上的花并未完全開(kāi)放。有綻放完全的,隨著微風(fēng)在樹(shù)上唱歌、跳舞,競(jìng)相媲美;只開(kāi)了一半的,像害羞的小孩,棲在枝頭酣睡;未開(kāi)的少些,真像是母親懷里的小嬰兒。許多人慕名而來(lái),穿梭于桃林之間,如詩(shī)如畫(huà)。
三月的桃花,澄凈、明亮、飄逸、夢(mèng)幻。
三月的桃花,跳躍于靜止的現(xiàn)實(shí)與動(dòng)態(tài)的未來(lái)。
三月的桃花,隱身于春的綽約身姿與燕兒的嬌聲呢喃。
三月的桃花,徘徊于青澀懵懂的童年與平淡永恒的世界。
三月的桃花,悄悄發(fā)出夢(mèng)的囈語(yǔ),仿佛薄薄的風(fēng),由指尖輕輕滑過(guò)。是春的訊號(hào),是夢(mèng)的氣息,是手心中隨風(fēng)綻放的金粉。
……
那一株白中透著粉嫩,身軀挺拔的桃花,正迎著寒冷的空氣直直站立著???,指尖所指的那個(gè)地方,是春的方向。那里開(kāi)滿了無(wú)數(shù)幽柔的粉白色花朵,閃耀著螢火蟲(chóng)般靚麗的金粉光澤。有心人眼中,陽(yáng)光是一條條金色的小溪,流淌在一片片桃花中。春如柔情的少女,輕輕回眸,一笑是姹紫嫣紅,一顰即是細(xì)雨霏霏。愿手心的陽(yáng)光永不凋零,愿我們的生命中總有三月春天,澄凈、明亮、飄逸、夢(mèng)幻。
約定小學(xué)作文12有人說(shuō),每天晚上睡一覺(jué),第二天醒來(lái)后就是一場(chǎng)新生。明天是全新的,明天的自己也是全新的。每一天的自己都獨(dú)一無(wú)二,每個(gè)獨(dú)一無(wú)二的今天都要漂亮地活過(guò)。在每個(gè)不可復(fù)制的今天里,我都與明天的自己,有個(gè)約定。
我與她約定:今天的我,要比昨天的我更努力,比昨天的我更友善;今天的我不要把今天的煩惱帶給明天的她,也不要把今天的任務(wù)推脫給她。在每晚睡覺(jué)前,把今天的一切都收拾妥當(dāng),讓明天的她能欣喜地說(shuō)一句:“嘿,昨天的我表現(xiàn)真不賴!”
每個(gè)今天都比昨天更努力一點(diǎn)點(diǎn)。上課聽(tīng)講更認(rèn)真些,筆記記得更全面些,課文背得更流利些,書(shū)寫(xiě)再工整些……每一天都要在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我特別喜歡一句話:“能登上金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物:鷹和蝸牛?!蔽乙鲂⌒〉奈伵?,每一天都向著目標(biāo)前進(jìn)。一點(diǎn)一點(diǎn)努力,一點(diǎn)一點(diǎn)靠近目標(biāo),不后退,不放棄。不在乎路途有多么遙遠(yuǎn),不在乎前面的路有多么艱難,只要堅(jiān)持不懈,即使沒(méi)有鷹一樣剛勁有力的翅膀,也能登上金字塔的頂端。
每個(gè)今天都要更友善。多對(duì)別人微笑,多幫助別人??刂坪米约旱男∑?,多說(shuō)“謝謝”,“沒(méi)關(guān)系”。找個(gè)機(jī)會(huì)給昨天自己傷害過(guò)的人道個(gè)歉,希望這遲到的歉意會(huì)越來(lái)越少。好好對(duì)待對(duì)自己好的人,因?yàn)樗麄兊母冻鲎屛液軠嘏?。試著原諒自己過(guò)去不能原諒的錯(cuò)誤,試著接受自己過(guò)去不能接受的人、事、物。心態(tài)要平和,言語(yǔ)要溫和,舉止要謙和。
今日事,今日畢。今天的自己,哪怕再辛苦,也要完成今天的任務(wù)。每天的自己,沒(méi)有義務(wù)收拾前一天的爛攤子。作業(yè)多了,可以少吃幾分鐘零食,少玩幾分鐘;要背的東西多了,可以課間背,吃飯的時(shí)候背。如果今天有煩惱了,想辦法解決,即使為此失去了幾分鐘時(shí)間,也是很值得的,因?yàn)闊劳鶗?huì)使人心神不寧,影響辦事效率。每天把自己收拾得妥妥當(dāng)當(dāng),告訴自己:明天,又是新的一天!
今天的我,會(huì)努力完成約定。今天的我,還有一個(gè)小小的愿望,那就是:我希望,每一個(gè)明天的我,都會(huì)因今天的我而驕傲!
約定小學(xué)作文13每天清晨,我都在媽媽的懷抱里傾聽(tīng),傾聽(tīng)春姑娘輕柔的腳步聲。近了,更近了……春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊,看,柳樹(shù)剛長(zhǎng)出的嫩芽,不正是她拂綠的嗎?花兒那綻放的笑臉,不正是她吻開(kāi)的嗎?在這美麗的春天里,我和春天有個(gè)約定:等我長(zhǎng)大以后,她將帶我去旅游,尋找新的家園。
春風(fēng)輕輕吹過(guò),我使出了喝奶的勁,奮力喊著,叫著,可她卻只是把我的朋友帶走了?!皢鑶琛蔽沂謧模胰匀幌嘈牛捍汗媚锸遣粫?huì)誓言的。剛一想到這,我感到身子在晃動(dòng),只見(jiàn)一位小男孩將“媽媽”拔了起來(lái),我?guī)缀踅^望了,擔(dān)心自己的生命延持不下去了,我又傷心的哭了起來(lái)……
不過(guò),春姑娘還是派風(fēng)使者找到了我。一陣風(fēng)吹過(guò),我?guī)е鴭寢屗臀业亩Y物飛了起來(lái),越飛越高。飛過(guò)藍(lán)天白云,飛過(guò)高山流水……
我來(lái)到了家鄉(xiāng)的信江河。眼前的一切讓我嚇了一跳。原來(lái)清澈的河水如今變的如此混濁,河面漂浮著又臟又臭的垃圾……我向著河流吹了吹,河水變回了最初的模樣,清澈見(jiàn)底,緩緩流淌,又唱起了歡快的歌兒……
我再次飛起來(lái),來(lái)到一片荒漠。這里黃沙飛舞,我抖了抖身子,撒下金色的光芒,頓時(shí),黃山變成了綠丘,山間淌著清清的小溪,小鳥(niǎo)在唱歌,馬兒在奔跑,羊兒在盡情地吃草……
我累了,飛得越來(lái)越低,旋轉(zhuǎn)著跌入了一條狹窄的巖縫中,這里又黑又冷。第二天,一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),我高興極了,費(fèi)力的向上頂,卻被堅(jiān)硬的石塊阻擋了去路??晌也⒉环艞?,不斷地告訴自己:“我能行!”我鼓了鼓勁,繼續(xù)往上長(zhǎng),往上頂……幾天過(guò)去了,我終于克服了困難,鉆出了地面。周?chē)呐笥褳槲液炔?,很是歡迎我這個(gè)新來(lái)的小住戶。在陽(yáng)光與春風(fēng)的幫助下,我漸漸長(zhǎng)成了一株漂亮的蒲公英,看到身上嫩黃的花朵,我開(kāi)心地笑了了!為自己的勇敢與堅(jiān)持感到自豪。
我微笑著,微笑著,把愛(ài)撒向人間……
約定小學(xué)作文14寒風(fēng)吹著樹(shù)干,發(fā)出“沙沙”的響聲,躺在風(fēng)中,一陣刺骨冰涼鉆進(jìn)心中,什么破天氣,本來(lái)心情就不太好。從學(xué)校回到家里,哎,肯定又免不了一頓臭罵。
成績(jī)下發(fā)了,總分才270分!回到家,果真又是一次狗血淋頭。
“你說(shuō)怎么回事,就考這么點(diǎn),270分,越讀越差……” 爸爸又在嘮叨了。爸爸也真是,生活就沒(méi)關(guān)心過(guò)我,學(xué)習(xí)呢?考完之后,最怕就是他講大道理,果然,又開(kāi)始講大道理了,這是怕什么來(lái)什么。
“讀書(shū)是為了自己讀,長(zhǎng)大以后要有個(gè)好工作……”
“哎呀,煩,下次不就考好了嗎?”沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我就打斷了他?!澳阋强己昧?,我就給你換個(gè)手表?!卑职终f(shuō)。
“一言為定!”我和爸爸拉了勾。
期末測(cè)試的來(lái)臨,加快了所有人的腳步,成績(jī)公布,哇!第3名,開(kāi)掛??!嘻嘻,手表有著落了。
“怎么樣,第三,可以了吧?!?我在辦公室找到爸爸,自豪地拍拍胸脯。
“哎,忙著呢,別來(lái)煩我?!?整天對(duì)著電腦屏幕,都不理我,切,算什么英雄好漢?
“說(shuō)話不算數(shù)的爸爸,切!” 一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身,不買(mǎi)就不買(mǎi)。我離開(kāi)了,夜晚,都12點(diǎn)了,爸爸還不回來(lái),打個(gè)電話,“滴……”嗯?什么呀,通話中,還是自己去看吧,外面下起暴雨,再夾雜著風(fēng),嗯,怎么這么冷?。〉竭_(dá)辦公室,竟然睡著了,爸爸趴在桌子上,穿著一件薄薄的襯衫,我拿起一旁的外套蓋在爸爸身上,哎,睡一會(huì)兒吧,我看了看爸爸的手機(jī),每隔兩分鐘一個(gè)電話,電腦上還有沒(méi)打完的報(bào)告,我的眼眶濕潤(rùn)了……
早早起床的我異常興奮,嗯?爸爸又哪兒去了,這才6點(diǎn),來(lái)到辦公室,椅子上沒(méi)人,哎,我的手表……這時(shí),一幫叔叔看見(jiàn)我,“哦,你就是他的兒子吧,你爸出差了,這是他臨走時(shí)交給我的東西,說(shuō)一定要給你?!?他將一張紙條遞給了我。上面寫(xiě)著,兒子,你要的手表已經(jīng)幫你選好了,你自己看看吧。
我把紙條翻過(guò)來(lái)時(shí),看見(jiàn)一句話:這是我們的約定!我馬上跑到電腦前,打開(kāi)電腦的網(wǎng)購(gòu),派送中……
爸爸的形象,一瞬間,高大了許多。
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