小學(xué)作文600字

【推薦】小學(xué)作文600字合集七篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文600字 篇1

我感謝父母，是他們給了我生命，帶我來到了這個(gè)世界，給了我一個(gè)溫暖的家庭。是他們，從我呱呱落地的那一刻起就無微不至地照顧我，他們教我走路、說話，把我養(yǎng)育至今。每一次生病，坐在床頭邊最焦急的人總是我的父母。每一次我受到了挫折或被老師批評了，都是他們鼓勵(lì)我、安慰我。每一次成功后的喜悅，都是他們與我分享……記得三歲時(shí)，我生了病，發(fā)起了高燒，那時(shí)正是冬天的深夜，媽媽抱起我就往醫(yī)院跑，模模糊糊中，我看見媽媽額角淌著的汗水和她凍的通紅的臉。那焦急的眼睛，讓我至今還不能忘懷。

我感謝老師，是她們教給了我知識，開啟了我那幼小無知的心靈之門，引領(lǐng)我不斷探索豐富的知識。記得剛上幼兒園時(shí)，我看到那么多陌生的叔叔阿姨和小朋友，死活不肯進(jìn)教室。是老師哄著我進(jìn)教室，并把我介紹給了小朋友們。老師那慈祥的笑臉，至今在我的眼前縈繞。轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)，是老師用知識澆灌了我的心田，從一年級的拼音a、o、e到五年級的英語a、b、c，這凝聚著老師多少的心血啊！所以我要感謝老師，感謝老師把我從一顆小幼苗培育到現(xiàn)在茁壯成長的小樹。

我感謝同學(xué)，是他們給了我友誼，讓我的生活變的豐富多彩。每天都是同學(xué)和我一起玩，一起做作業(yè)，一起探討問題，一起互幫互學(xué)。有一次，我沒帶文具盒，是同學(xué)向我伸出了援助之手，借給我文具的。小學(xué)一年級時(shí)，我的性格內(nèi)向，從不和別人說話、往來，是同學(xué)不經(jīng)意的一個(gè)微笑，敲開了我那渴望友誼的心房。

我還要感謝社會(huì)上的一些好心的叔叔阿姨，是他們每天早早起來打掃我們身邊的環(huán)境，給我們創(chuàng)造了舒適的生活環(huán)境，等等。記得有一次，在一個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下雪天里，我摔倒了，是一個(gè)好心的叔叔扶我起來，幫我拍掉了身上的泥雪，我要感謝他們。

我感謝……我還要感謝這世上千千萬萬的人，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心。我相信，只要有了一顆感恩的心，我的生活一定會(huì)充滿陽光。

小學(xué)作文600字 篇2

大家好，我叫楊奇瑋，是一個(gè)活潑開朗的女孩子。我在學(xué)校里，是個(gè)愛玩的小姑娘，我還有許多好朋友呢!我的性格有點(diǎn)倔強(qiáng)，在某些事情上我會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。但老師說過：相信自己，別人才會(huì)相信你。在家里，我非常聽話，經(jīng)常做一些力所能及的事。大家都說我是個(gè)好幫手哩! 這就是我，怎么樣啊?

我有一雙清澈明亮的眼睛。耳朵大大的。媽媽說：“我很有福，我的身材長得很苗條。我非常喜歡穿休閑裝。我的性格非常活潑開朗，非常好動(dòng)，愛好喜歡去公園散步，因?yàn)榭梢宰屛液粑迈r空氣。在生活上，爸爸媽媽都非常喜歡我，因?yàn)檠轿液苈犓麄兊脑?。我學(xué)習(xí)還行，的過許多獎(jiǎng)狀，差不多20多張，缺點(diǎn)是喜歡看電視非常影響學(xué)習(xí)。以后我要改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)人見人愛的小女孩。

一個(gè)可愛的小女孩!長長的辮子，一張俏皮可愛的圓臉上嵌著一雙黑珍珠似的眸子。那么，這個(gè)可愛的小女孩兒是誰呢?你猜對了!這就是我，鄧雨晴!我不但可愛，而且似乎過于活潑了一點(diǎn)!所以我的戰(zhàn)績非常光輝并且曾有過令人哭笑不得的歷史。

看看吧!因?yàn)槲疫^于活潑，所以我的身上已是傷痕累累了：我的臉上有一塊淡淡的月牙形傷疤，那邊是我與鄰居家的小哥哥戰(zhàn)斗時(shí)留下的記憶;腿上的傷似乎不計(jì)其數(shù)，其中有慘白的一大塊也是因?yàn)楹捅斫銧帍?qiáng)好勝給我的惡果……這樣的例子真是不勝枚數(shù)!我還有個(gè)特點(diǎn)，就是愛美。有些女生就是長大后才注意怎樣把自己打扮得花枝招展，而我從一年級起就每天要求梳幾條烏黑的發(fā)辮，并且，為了保持我的發(fā)型，我過于活潑的性格也抹掉了不少呢!可見我唯美瘋狂了吧!讀到這里我想大家應(yīng)該更加深入的了解我，希望大家都能把我的形象定格在您們的心中!

小學(xué)作文600字 篇3

每年的圣誕節(jié)前后，圣誕紅便開滿了。紅紅的，無聲無息，毫不張揚(yáng)，而靜靜釋放它的熱情；它沒有蘭花的君子風(fēng)度，但它能給人以無限的真誠；它更沒有水仙的自我愛戀，而是樂于贊揚(yáng)他人。這便讓我想起了老師，一位平凡的靈魂的工程師

---------------題記

在小學(xué)的生活當(dāng)中，最令我印象深刻的就是王老師，她那大大的臉龐，和藹的笑容一直映在我的腦海中。

王老師，雖然她現(xiàn)在已不再教我們了，但是我還一直惦記著她?；叵肫鹋c她度過的四年時(shí)光，我真感到幸?？鞓贰Ｕn上，王老師的幽默風(fēng)趣總能逗得我們開懷大笑，課間，她總能很好地組織同學(xué)們開展活動(dòng)。雖然王老師有些嚴(yán)厲，但處處體現(xiàn)了她的慈懷，就像母親一樣。記得有一次去綠野村，她從樓上下來時(shí)，扭傷了腳腕，當(dāng)晚就被送了回家。上學(xué)了，當(dāng)我八點(diǎn)鐘踏進(jìn)教室門的那一刻，只見同學(xué)們議論紛紛，有一個(gè)同學(xué)告訴我王老師傷得很重，恐怕這周不能再來了，我們大家都十分著急，一方面擔(dān)心王老師的身體，還有擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)，馬上就要期末考試了，我們的學(xué)習(xí)可怎么辦呀！正當(dāng)我們議論時(shí)，王老師撐著拐杖進(jìn)來了，只見她拖著一條不聽使喚的腿，一步一步地，用著吃奶的力氣往前走，大家都擁了上去，想來扶她，她說：“同學(xué)們，你們的好意我心領(lǐng)了，但是這么點(diǎn)小事，不需要麻煩你們，趕快回到位子上，準(zhǔn)備上課。”于是，又拖著傷腿往講臺(tái)走。原本，王老師準(zhǔn)備坐著上課的`，但為了能讓同學(xué)們更好的抄寫筆記，王老師支撐著在黑板上寫板書，豆大的汗珠滴下來，濕透了衣裳，但她依然有神有色地講著課，整整一堂課下來，她累得差點(diǎn)昏倒了。王老師的盡職和堅(jiān)強(qiáng)深深激勵(lì)著我，讓我從一個(gè)脆弱的少年到一個(gè)頂天立地的男子漢，從一個(gè)拖拖拉拉的學(xué)生到一絲不茍的學(xué)生，到處深受她的教育。

老師是蠟燭，給我們帶來光亮；老師是園丁，澆灌祖國的花朵；老師是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我。雖然我不是王老師最出色的學(xué)生，但她卻是我心目中最出色的老師！

指導(dǎo)老師評語：

一位好老師會(huì)影響學(xué)生的一輩子，雖然王老師已經(jīng)與讀者遠(yuǎn)離，但是她的那份深情卻植根與他幼小的心靈，讓人難以忘懷！ (阮靜)

小學(xué)作文600字 篇4

背著重重的書包，我一步一步地重踏著長長的影子，不用抬頭，就能找到校門的方向。

抬起頭，天空上沒有什么云彩，太陽歪斜，散發(fā)出熾熱的金光。我看不清它的輪廓線，只能感受到它的萬丈光芒。再仔細(xì)點(diǎn)看，雙眼就受不住這光了。猛地低下了頭，看到了他。同樣在強(qiáng)烈的光下，我和他都在尋找著對方。

他看到了我，向前邁了幾步，緩緩地向前。我突然想起，兒時(shí)的我一旦出現(xiàn)，他就會(huì)將手里的東西放下，大跨步地向前，將我高高舉過頭頂。

現(xiàn)在，同樣是他，也同樣是我。他仍舊沒有改變習(xí)慣，用最迫切的眼神與腳步盼著我的到來。我加快了腳步。

還未走到面前，他將手伸出，兩只手。一只手拿走我手上的包，另一只手握住我的手。一般來說，他看到我后，第一句話總是：“感冒了沒？”

我總是咿咿呀呀的附和著，思維游走的聽著。他的手比我的大，比我的有力，將我的手包在手心中。我能感受到他的手心中不算細(xì)膩的皮，他也能感受到我的手心，手指。

“哎，你寫字時(shí)少用點(diǎn)力??！手上的繭不痛嗎？”這樣的問話基本上每天都有，我不回答。

一會(huì)兒，就到家了。家在頂樓，沒有電梯。太陽又傾斜了些，咧著嘴笑著。天又暗了些。

打開單元門，我馬上沖了上去。一層、兩層、三層……每天都要爬五層的教室，這一切，早就習(xí)以為常了。他在后面走著，我聽不到他的腳步聲了。

到了家，又等了好一會(huì)兒，他來了。嘴中喘著氣，臉有一種漲漲的紅色。他沒有說什么，在口袋中摸索著，找著。找到了家門的鑰匙，他試了好幾次才把門打開——他看起來很累。

我靜靜的看著他換鞋、放包。不知為什么，我有一種鼻酸的感覺。為什么，為什么在我眼中如此高大的他，卻已有蒼老的模樣？瞬間，我害怕有一天他會(huì)老去，害怕他會(huì)離開——我害怕那些殘酷的事實(shí)。

墻上的種滴答的響著，生命的鐘擺就在這一來一回中停歇。時(shí)光帶走了他的年青，卻也帶來了我的成長。

對于時(shí)間，我們也不能強(qiáng)求。我就這樣成長，用父母的年輕作交換。是喜悅呢，還是……

太陽悄悄的走了，天也暗了。

小學(xué)作文600字 篇5

XX年11月22日 星期一 天氣：晴

我媽媽在我們這個(gè)家里是無人不知無人不曉得，這就全靠她那張嘮叨得嘴。她喜歡唱歌，這簡直是“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞！”（唱得難聽）為此我編了壹首小詩：媽媽得歌聲像壹把鋸子能把人得神經(jīng)鋸斷。

媽媽得歌聲像壹個(gè)炸彈，能把十八層大樓炸飛。媽媽得歌聲．．．．．．我當(dāng)著媽媽得面念了出來，啊，不好，媽媽轉(zhuǎn)過頭，平常淡淡得眉毛變成紅得了，小小得眼睛瞪得大大得，成了綠色，嘴經(jīng)常扁扁得，現(xiàn)在更扁了（像不像大河馬？）我嚇得閉上眼睛，十萬火急，媽媽得嘴開工了?。。。⒛憧慈思襵x多好．＂過了好壹會(huì)兒，我以為媽媽得嘴停工了，可是：“你看你，??！怎么把屋子搞得這么亂??！”你看你，看完書放回書柜知道嗎？”“你看你怎么不穿拖鞋，是不是想把襪子當(dāng)拖布？”“……！”“……！”我得耳朵都聽出繭子來了。管這管那，管頭管腳，讓人沒有閑時(shí)候。有壹次剛回家，我使勁按門鈴，媽媽開了門，拿著鏟子，對我說：“你不帶鑰匙了嗎？沒看到我正在忙著嗎？”我小聲地嘟囔：“人家在外面哪能看得到?！?/p>

爸爸替我解圍，：“門鈴本來就是按得嘛！脾氣大！”“你倒說起我來了，你看看你，臭襪子，領(lǐng)帶堆在壹起，難收拾死了，你倆煩死人了?！碧昧?，媽媽轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，該我爸了，趕緊溜回屋里，可我忘了換拖鞋，踩出了壹排黑腳印，媽媽看到了翻著白眼說：“我真得拿你沒辦法。”我趕緊去換拖鞋，隨后又多了壹排得黑腳印，我換了拖鞋，偷偷地看看媽媽，我發(fā)現(xiàn)媽媽像壹個(gè)充滿氣得大氣球，如果用輕輕扎壹下，它就會(huì)爆炸?！伴_飯了！”媽媽喊道。我得爸爸剛夾壹塊肉放進(jìn)嘴里便忍不住說：“真咸，”“什么？”我趕緊說：“不咸不咸真好吃?！睘榱俗C明我說得話，我壹塊接壹塊地吃肉，“你看看你得手都像干樹皮了，要吃青菜，青菜，不能光吃肉，知道嗎？”啊，我頓時(shí)驚異了，媽媽不會(huì)到更年期了吧！

雖然媽媽愛嘮叨，不過她很體貼我，讓我改掉了許多壞習(xí)慣我越來越喜歡媽媽得嘮叨了，我在媽媽得嘮叨聲中不斷進(jìn)步。

小學(xué)作文600字 篇6

難忘的一節(jié)課課堂是老師辛勤耕耘的天地，是我們求知的殿堂，這里發(fā)生過許多生動(dòng)有趣的故事，其中有一件事讓我難以忘懷。上課鈴響了，英語老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室。同學(xué)們望著老師空蕩蕩的手，面面相覷，竊竊私語聲在教室里蔓延開來。老師莞爾一笑，伸手拿過一根粉筆，在黑板上寫下了“1+1=？”這個(gè)算式。咦，英語課變成了數(shù)學(xué)課，老師要干什么呢？同學(xué)們的臉上掛滿了問號。

老師指著黑板上的算式問我們：“這個(gè)算式等于什么？”“等于2！”同學(xué)們自信地回答，可老師卻輕輕地?fù)u了搖頭。這時(shí)，老師把班里最愛挑事的小蘭請到臺(tái)前，又把我叫到臺(tái)上，對我們說：“你們倆人拉起手。”我把手一甩，執(zhí)拗地跑到一旁，心想：那小蘭是我的“死對頭”，我與她勢不兩立，今天要我和她拉手，那怎么可能？

老師走到我旁邊耳語了幾句：“你是班干部，最重大局，馬上就要畢業(yè)了，還是牽手和好給同學(xué)們做個(gè)榜樣怎么樣？”我聽了老師的話，和小蘭對視了一下，她的眼里也消除了芥蒂。我大大方方地走過去，拉起她的手，臉上露出燦爛又略帶歉意的笑容。同學(xué)們看到我們重歸于好，不約而同地鼓起掌來。我的眼里閃動(dòng)著淚花，老師看著我們欣慰地笑了。

掌聲漸漸平息，老師請我們回到座位上。隨后，老師走到黑板前，指著算式中的問號說：“1+1的確很簡單，但你們能不能聯(lián)系剛才的事情說說算式的含義呢？”老師環(huán)顧了一下同學(xué)們，喧囂的教室立刻安靜下來，大家都陷入了沉思。不知是誰打頭，同學(xué)們討論了起來：“1+1是互幫互助的意思?！薄?+1是緊握的兩只手?！?/p>

“1+1代表友誼，它永遠(yuǎn)等于2！” …… 老師語重心長地對我們說：“1+1可以代表的東西有很多，但它們都源自友誼。我們馬上就要畢業(yè)分開了，希望大家能夠珍惜同學(xué)間的這份情誼，共同進(jìn)步，給我們每一個(gè)人的記憶里增添一道美麗的色彩?！卑嗬镆魂嚸C然，驀地，大家向老師報(bào)以熱烈的掌聲。這堂課帶給我們的是心靈的震撼，使我明白了：互幫互助會(huì)收獲快樂，團(tuán)結(jié)一心會(huì)得到力量，這一切都出于珍貴的友誼。我忘不了這堂課。

小學(xué)作文600字 篇7

在美麗森林里住著一只善良的小兔子，它有個(gè)美麗的名字，正如它全身的顏色一樣，叫做小白，它非?？蓯?，小動(dòng)物們都特別的喜歡它。

有一天，小白去采蘑菇，走著走著，突然他看見一個(gè)像雨傘的蘑菇，小白很開心的一下子就跑過去，嘴里喊著：“一、二、三，拉……”它兩腳一蹬，很快就拔出來了。

小白很開心，可是啊，這天卻下起了傾盆大雨，小白拿著它的大蘑菇，一邊走一邊想：怎么辦好呢？這么大的雨，這么大的蘑菇，我怎么回家呢？小白兔看著自己的蘑菇，突然有一個(gè)好主意出現(xiàn)在他的腦海中：把這個(gè)大蘑菇當(dāng)做傘來用，兩全其美。

小白兔撐著蘑菇傘往家里走去，走著走著，看到了一只小蜻蜓躲在一片樹葉下。小白兔趕忙過去，對著小蜻蜓說：“小蜻蜓小蜻蜓，你家在哪里，我送你回去吧。”小蜻蜓聽了，非常開心，趕緊飛過蘑菇傘下。對著小白兔說：“謝謝你，小兔姐姐，我家就在那棵樹下?！?/p>

小白兔帶著小蜻蜓繼續(xù)往前走，走著走著，好像聽到有聲音說道：“小兔姐姐，你等下，你能不能帶我一起走？”小白兔東張西望，誰在說話呢？“小兔姐姐，我在下面，你低頭看下?！毙“淄庙樦@個(gè)聲音，低頭一看，原來是小螞蟻。小白兔彎下腰，對小螞蟻說：“小螞蟻，你要去哪里？”小螞蟻抬著頭，像做錯(cuò)了事的孩子一樣，回答到：“我要回家，下雨了，我們原來的房子不能住了，所以要搬新家，我因?yàn)樽咛?，所以掉?duì)了?！毙“淄寐犃?，笑著說：“那你到我傘下，我?guī)慊厝??！毙∥浵侀_心極了。

雨停了，小白兔把小蜻蜓和小螞蟻送回了家，自己也趕緊回家。

太陽公公出來了，把烏云都趕走了，小白兔笑著把衣服曬出來，心里在盤算著：等把衣服曬好了，我要把房間打掃一下。等下，小蜻蜓和小螞蟻要過來，不能讓房間亂亂的。小白兔對著太陽公公說道：“真是一場好雨，我又多認(rèn)識了兩個(gè)好伙伴。”