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珍惜小學(xué)作文

時(shí)間:2025-03-17 06:01:03
珍惜小學(xué)作文合集五篇

珍惜小學(xué)作文合集五篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

珍惜小學(xué)作文 篇1

水,一個(gè)簡(jiǎn)單的名字,一種非凡的物質(zhì)。它是生命的源泉,孕育著一代又一代人的生命。

在我小的時(shí)候,曾到過(guò)附近的小河里玩耍??粗∷娜耍瑏?lái)之不盡,她們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們,原來(lái)身體虛弱、矮小的我,也有它的支持才變得一日比一日健康。然而,它卻蒼老了許多。原本清澈見底的河水,現(xiàn)在卻污水橫流,臭味熏天??蓯鄣聂~兒死了;奪目的花兒枯了;強(qiáng)壯的大樹沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類的廢品——垃圾。它哭了,卻不見有人安撫它,每個(gè)人走過(guò)也只是掩鼻快速前進(jìn)。它憎恨,自私的人類!它抱怨,無(wú)情的人類。然而,卻印證了思格斯的名言:“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利,對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們?!鼻О倌陙?lái),人們不斷地糟蹋水,認(rèn)為它是取之不盡,用之不褐的資源,可事實(shí)果真如此嗎?雖然水在地球上分布面積很廣,儲(chǔ)蓄量也很大,可您想過(guò)嗎?絕大部分水是無(wú)法開發(fā)利用的。又咸又苦的海水,占了地球水量的97%,真正可利用的淡水只占地球總水量的0。2%到0。3%,實(shí)在是太小了!不知再過(guò)多少年,水可能就會(huì)離開我們。那最后的一滴水,可能就是水的眼淚。到了那時(shí),人類將會(huì)滅亡,世界將會(huì)沉睡。難道您想人類滅亡,世界沉睡嗎?難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手,真誠(chéng)的心,從身邊的小事做起,珍惜每一滴來(lái)之不易的水呀!為了人類的未來(lái),為了地球的將來(lái)。

所以,我以憐憫之心,向周邊的人們提出建議:1。水的再用。例如:我們洗完菜的水以及洗衣機(jī)洗衣服的第2、3次水可以用來(lái)沖廁所、澆花、澆樹等,再造一個(gè)綠色家園。2。水的保護(hù)。禁止人們向淡水排放廢水、污水,扔垃圾、化學(xué)用品,再次污染食用水。3。水的珍惜。提倡人們集體用水,例如:洗毛筆等,可以用一個(gè)盆盛起,一起洗。

其實(shí),保護(hù)水資源的方法還有很多。在于人們的行動(dòng)。人們的未來(lái)就掌握在自己手上,讓我們一起保護(hù)藍(lán)天碧水,共創(chuàng)綠色家園吧!

珍惜小學(xué)作文 篇2

法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)過(guò):“時(shí)間是個(gè)迷:最長(zhǎng)又最短,最快又最慢,最能分割又最寬廣,最不受重視又最寶貴,渺小與偉大都在時(shí)間中誕生。”富蘭克林說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是金錢?!边@些至理名言,都是告訴我們要珍惜時(shí)間。

只有這樣我們的生命才是充實(shí)的。

珍惜時(shí)間,可以使我們的生命充滿希望??锖猓彵谕倒?,一個(gè)對(duì)知識(shí)充滿渴望的文氣書生,面對(duì)時(shí)間的流逝,他毫不放棄,只是珍惜一分一秒,在隔壁鄰居的燈熄滅之前,努力地讀著書,思考著其中的奧秘,就在這一分一秒中,他獲得了新知識(shí),這樣的刻苦,如此的珍惜時(shí)間,還怕無(wú)金榜題名之日嗎?試問(wèn),一個(gè)不珍惜時(shí)間的人,會(huì)在夜深人靜時(shí),還繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎?我想,這是不可能的。

珍惜時(shí)間,可以使我們的生命在歷史的長(zhǎng)河中變得閃耀。魯迅,從小喜歡學(xué)習(xí),有一天,上課時(shí),他遲到了,于是下課后,就在自己的課桌上刻了一個(gè)大大的“早”字,對(duì)于魯迅先生來(lái)說(shuō),他浪費(fèi)了自己的時(shí)間,感覺(jué)愧對(duì)于自己,于是更加發(fā)奮圖強(qiáng),他時(shí)刻都在提醒自己,不能讓生命白白溜走,要抓住每一天,利用有限的生命,創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,因?yàn)閺男?duì)自己嚴(yán)格要求,讓他在五十多年的歲月長(zhǎng)河中,鑄就了從未有過(guò)的輝煌。試問(wèn),一個(gè)不珍惜時(shí)間的人,會(huì)在遲到后認(rèn)真地反思嗎?他會(huì)利用時(shí)間,讓自己變得更加閃耀嗎?我想,只不過(guò)是一位凡夫俗子,平淡無(wú)味,一生毫無(wú)波瀾。

珍惜時(shí)間,可以使我們的生命在平凡中大放光彩。牛頓,他是我們最熟悉的物理學(xué)家。又一次,他在煮雞蛋,邊煮邊看書,思考著一些問(wèn)題,一不留意竟將鐘表煮進(jìn)了鍋里,待他發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)過(guò)了很久,可憐的鐘表就這樣停止了轉(zhuǎn)動(dòng),他一生研究探索,只為抓緊時(shí)間,讓生命變得充實(shí),還為后人留下了知識(shí)領(lǐng)域的財(cái)富。試問(wèn),一個(gè)不珍惜時(shí)間的人,會(huì)為了自己過(guò)得充實(shí)而爭(zhēng)分奪秒嗎?我想,他們可能永遠(yuǎn)都不要會(huì)真正地體會(huì)到成功的喜悅。

時(shí)間,就是生命,浪費(fèi)時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命。有的人,不懂得珍惜時(shí)間,可笑地夸耀著過(guò)去的榮譽(yù),一生碌碌無(wú)為;有的人,分秒必爭(zhēng),努力地創(chuàng)造著有用的價(jià)值,一生輝煌騰達(dá)。然而,我更贊同后者,讓我們奏響生命的樂(lè)章,舞動(dòng)青春的旋律,讓我們珍惜時(shí)間,讓生命更加閃亮!

珍惜小學(xué)作文 篇3

花兒懂得珍惜大地的溫柔,所以萬(wàn)紫千紅總是春;魚兒懂得大海的無(wú)垠,所以海闊憑魚躍,鳥兒懂得珍惜天空的寬闊,所以天高任鳥飛。

我們是21世紀(jì)里幸福的一代,我們活潑,我們可愛,我們擁有青春,懷抱大地,但是在享受甜蜜的同時(shí),我們可曾想過(guò)所擁有的`幸福呢?

1931年9月18日,“九一八事變”爆發(fā),日本侵略開始。1937年7月7日“七七事變”爆發(fā),抗戰(zhàn)全面打響。1945年8月6日、九日,美軍分別在日本的廣島、長(zhǎng)崎投下原子彈。1945年8月8日,蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn),9日出兵我國(guó)東北。這些雖已是歷史,但我們中華民族當(dāng)日浴血奮戰(zhàn),拼死拼活的抵抗,今天卻換來(lái)了對(duì)父母不敬、打架、說(shuō)臟話的現(xiàn)象。難道當(dāng)日犧牲的英雄們不想要自己年輕的性命嗎?難道當(dāng)日所謂的犧牲就是白費(fèi)的嗎?

你想想,如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)那些為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們,能有今天這樣的局面嗎?如果沒(méi)有他們,我們將要被其他國(guó)家永遠(yuǎn)踩在腳底下,將沒(méi)有吃,沒(méi)有穿,饑寒交迫?,F(xiàn)在中國(guó)人的心都不團(tuán)結(jié),開口閉口就是臟話,地上到處是垃圾,看到垃圾也不撿起來(lái),甚至還把垃圾踢過(guò)來(lái)又踢回去,雖然我是中國(guó)人,但也不得不這樣說(shuō)。一個(gè)中國(guó)人,要有一顆團(tuán)結(jié)友愛的心,堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前的精神。

如果戰(zhàn)爭(zhēng)在我們這時(shí)候打響,我們就只會(huì)是叛徒,心不團(tuán)結(jié),做任何事都將一事無(wú)成。有些人現(xiàn)在不明白幸福,以后,就后悔莫及了。今日的幸福是用當(dāng)時(shí)成千上萬(wàn)條性命換來(lái)的,卻不好好珍惜。

最后,祝中國(guó)年年日麗月明,當(dāng)然,也提醒大家一句:珍惜所擁有的幸福,別以后后悔莫及,為時(shí)已晚,世上是沒(méi)有后悔藥的。

珍惜小學(xué)作文 篇4

時(shí)間,是世界上最寶貴的東西。你既不能創(chuàng)造它,也不能購(gòu)買它。當(dāng)你的生命走到盡頭時(shí),任憑你有再多的錢又有什么用呢?

因此,我們既然買不到時(shí)間,那我們可以去節(jié)約。如果你以分鐘計(jì)算取代小時(shí)計(jì)算,那么你就能節(jié)約不少時(shí)間來(lái)。但單位不能過(guò)于精確,不然“擠”出來(lái)的時(shí)間又被用來(lái)計(jì)算了。

當(dāng)我們?cè)诮稚献哌^(guò)時(shí),擠上公交時(shí),等待地鐵時(shí),倒一杯水時(shí),時(shí)間就這樣溜走了,連影兒都沒(méi)留下。不知不覺(jué)望向手表,才發(fā)覺(jué)時(shí)間的流逝。

小時(shí)候,我曾經(jīng)把時(shí)針逆時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈??墒?,當(dāng)黃昏依然在那個(gè)鐘的4點(diǎn)開始來(lái)臨時(shí),我才意識(shí)到撥鐘是無(wú)用的,就把它又轉(zhuǎn)回去了。唉,如果鐘能推動(dòng)時(shí)間,那該多好啊!我當(dāng)時(shí)心想。

撥鐘節(jié)約不了時(shí)間,那就還是好好節(jié)約吧。但是,一天要做那么多事,又怎么才能省更多呢?

那就省下一些不必要的事吧。生活中有很多事可以省,比如上課認(rèn)真聽講能省下做題時(shí)的累贅步驟和多次訂正;多預(yù)防疾病以減少去醫(yī)院的次數(shù);多乘坐像地鐵之類不會(huì)浪費(fèi)多余時(shí)間的交通工具;做事時(shí)可以把兩件或幾件事一起做……這,不都是在節(jié)約時(shí)間嗎?

時(shí)光如白駒過(guò)隙,我們不能光感受到時(shí)光的珍貴而不珍惜。我們要珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)這大好時(shí)光。

珍惜小學(xué)作文 篇5

以前我在家里很幸福,爸爸媽媽都非常愛我,在學(xué)校也非常快樂(lè),在中午也可以吃上可口的飯菜,我感到這一種幸福對(duì)我是天經(jīng)地義的事,沒(méi)有什么。

有一天,老師給我講了一篇課文《金色的魚鉤》,在長(zhǎng)征的途中,有了個(gè)掉隊(duì)的病人和老班長(zhǎng),老班長(zhǎng)為了讓3位病人吃好飯,寧愿自己吃魚骨頭和草根,也不讓3位病員病倒,走出草地。在“我”發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)吃魚骨頭,像萬(wàn)根針扎進(jìn)了心里,在老班長(zhǎng)的逼迫下,“我”沒(méi)有說(shuō)給兩位病人,最后老班長(zhǎng)在釣魚時(shí)鋨死了,大家都痛苦不止?!拔摇贬灹艘粭l魚,給老班長(zhǎng)吃,在臨死了老班長(zhǎng)也不吃一條魚,最終餓死在草地上。我聽到這一件事,我心想:我的生活比長(zhǎng)征時(shí)幸福多了,我卻沒(méi)有理會(huì),我的心由此一動(dòng)。

我在看書時(shí),發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于幸福的故事,有一篇是這樣的:有一個(gè)女孩有著一個(gè)快樂(lè)富有的家庭,突然一陣大風(fēng)把她家的財(cái)產(chǎn)一空如洗,爸爸和媽媽分了手,卻不知道把女兒放在誰(shuí)那,那位女孩正在痛哭不止,不想讓爸爸媽媽分開,最后上了大學(xué),因?yàn)闆](méi)有幸福,最好跳樓自殺。我感到如果沒(méi)有幸福,我會(huì)不會(huì)遇到女孩的這事。

幸福是什么?幸福是爸爸媽媽的關(guān)愛;幸福是什么?幸福是在校園老師和同學(xué)們的玩耍;幸福是什么?幸福是可以吃到可口幸福的飯菜。比起老班長(zhǎng)和女孩,我幸福多了,我以后一定要珍惜幸福,孝敬父母、努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。

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