我生命中的貴人作文

我生命中的貴人作文500字（通用4篇）

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我生命中的貴人作文500字（通用4篇），歡迎閱讀與收藏。

　　我生命中的貴人作文1

在成長(zhǎng)的路上有許多給予我?guī)椭馁F人。其中，令我印象最深的是改變我人生態(tài)度的林老師。

那是發(fā)生在一年級(jí)時(shí)候的事。有一次上美術(shù)課時(shí)，我罵了一個(gè)同學(xué)。放學(xué)后他過來找我算賬一一用手打了我一下，我早已忘記我曾罵過他，以為他是沒事找事，想找我打架，于是我就和他打了起來……最后我把他打倒在地，在他臉上踩了幾腳，他不再和我打了，收拾書包回家了，我以為沒事了，就收拾書包準(zhǔn)備回家。這時(shí)那個(gè)同學(xué)叫來他的奶奶把我拖到他們家去，雖然我努力掙扎，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)我只是一年級(jí)的小孩，回天無力。

在他們家，我被罵了很久，但是我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信他們是錯(cuò)的，過了一會(huì)兒，我媽媽來了，她想把我?guī)Щ丶?，和那個(gè)同學(xué)的媽媽不肯，非要找個(gè)說法，于是一起去找班主任領(lǐng)老師說理去。

到了林老師那，我和那個(gè)同學(xué)把事情的來龍去脈說了出來，說完，老師對(duì)我說:“你這樣做不對(duì)，就算不知道情況，也要跟老師記報(bào)。不能隨意打架，要知道事情的前因后果，要搞清楚狀況，要跟別人說清楚……”

一開始我聽不進(jìn)去，可后來想了想，覺得很有道理，于是我牢記了林老師的教育，從那以后我做事再也不那么沖動(dòng)了，每次遇到什么糾紛都會(huì)主動(dòng)和人和解。

感謝林老師，是她讓我變成斯文、講理的人，她真是我生命中的貴人??！

　　我生命中的貴人作文2

在我成長(zhǎng)的道路上，有許多給予我?guī)椭馁F人，其中我印象最深刻的是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師潘老師。

以前我總是缺乏自信，從來不敢在大家面前發(fā)言。升上五年級(jí)，在熱情的鼓勵(lì)下，我終于變得自信大方起來，敢在大家面前大聲發(fā)言了。

記得剛開學(xué)時(shí)，有一次我被潘老師提問到，我回答的聲音很小，老師就讓我重新回答，直到我大聲說出，老師才說能聽見。當(dāng)場(chǎng)老師還幫我分析，說我聲音那么小，都是因?yàn)槠綍r(shí)缺少鍛煉的緣故。于是我下定決心，一定要學(xué)著舉手發(fā)言。在以后的語(yǔ)文課上，我經(jīng)常舉手發(fā)言，慢慢地聲音越來越大了。

老師還曾經(jīng)說我太拘束，總是放不松。我按老師教的，學(xué)著放松，從坐姿到作文。漸漸地，我終于能敞開心扉寫作文了，在大家面前也變得從容大方起來。

潘老師還教會(huì)我許多做人的道理，如“學(xué)作文就是學(xué)做人”“心態(tài)決定一切”。

潘老師說:“從作文里可以看出你的為人。你思想認(rèn)識(shí)提升了才能寫出好文章。”還說：“如果你想學(xué)習(xí)，愿望很強(qiáng)烈，也能用心去學(xué)，慢慢的你肯定會(huì)有進(jìn)步?！边@些話對(duì)我有很大的幫助。

有一次我在發(fā)呆，下意識(shí)的玩著手指，那時(shí)正是上課，我突然我想起了潘老師的話，馬上回過神來聽課。因潘老師的話警醒了我，才讓我沒有浪費(fèi)了寶貴的.時(shí)間。

潘老師真是我生命中的貴人，是她改變了我許多不良習(xí)慣，讓我變得越來越自信，越來越優(yōu)秀了。

　　我生命中的貴人作文3

生命中的貴人是甚么？他是在你遇到不順心的事，或在你人生中最傷心難過時(shí)，陪著你走出那些不愉快的往事，對(duì)我們來講，意義重大，不論是父母、老師，甚至是陌生人，都有可能因?yàn)橐痪湓挘绊懥四闳松凶畲蟮臎Q定，而成為你人生命中的貴人。

我生命貴人就是令我十分尊敬的爸爸了，記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我常常因?yàn)楣φn不會(huì)寫，就叫媽媽替我完成，雖然媽媽常叫我要認(rèn)真讀書，但我卻把話當(dāng)耳邊風(fēng)，總是不以為意。一直到有一天，媽媽因過度疲累而臥病在床，無法替我寫功課，我因?yàn)槎疾粫?huì)寫便開始自暴自棄，正當(dāng)我對(duì)自己失去了信心時(shí)，爸爸拍著我的肩膀?qū)ξ艺f；「人生不如意事十之八九?！菇形也灰倚模终f；「以后凡事都要靠自己，因?yàn)樽约旱牧α渴亲畲蟮?，而且這一生砍坷不免??！」他緊緊握住我的手，在那當(dāng)下我覺得爸爸的手彷有著一股強(qiáng)大的暖流，而我也感受到他的那顆慈悲的心，眼淚竟不自覺地流出來。

爸爸那一晚對(duì)我說的話，實(shí)在是我生命中最重要的啟蒙。之后，我開始發(fā)憤圖強(qiáng)，不再靠別人的力量完成功課，成績(jī)還從十名外進(jìn)步到了班排前三，我非常感謝爸爸對(duì)我的當(dāng)頭棒喝，現(xiàn)在我從爸爸那找回了我的自我，使我更珍惜我的人生，爸爸，謝謝您，你那晚對(duì)我所說的話，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

回頭想想，我竟是那么的幸運(yùn)，但是這個(gè)世界上還有許多人正在等著他生命中的貴人 ，我認(rèn)為我們應(yīng)開成為他們生命中的貴人，幫助他、開導(dǎo)他，讓他們走出自己的陰影，讓我們一起把這份情永遠(yuǎn)的傳下去。

　　我生命中的貴人作文4

在我成長(zhǎng)的過程中，我幸運(yùn)地遇到了我生命中的貴人。她像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；她像一座橋梁，架起了我成功的路途；她像一束陽(yáng)光，溫暖了我的心靈……這個(gè)“她”，就是我五年級(jí)時(shí)的李老師。

李老師是我們的語(yǔ)文老師，她穿著樸素，一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙睿智的眼睛。她很和藹可親，但有時(shí)，尤其是在上課的時(shí)候，她會(huì)很嚴(yán)厲。這樣一位普普通通的老師，似乎不足為奇，可她就是我生命中的貴人。

我五年級(jí)有一段時(shí)間上課一直沒辦法集中精力聽講，時(shí)常走神，李老師好幾次都在課堂上點(diǎn)名批評(píng)我，我無奈不已，可每當(dāng)我想認(rèn)真，卻就是打不起精神，我只好繼續(xù)這樣下去。等到考試了，我才比較認(rèn)真。誰(shuí)知考試分?jǐn)?shù)一出來，我如遇晴天霹靂——我只考了70多分——想當(dāng)初我可是一直考80多分甚至90分的??！我懊惱不已。李老師把我叫到辦公室，我很緊張，以為一定會(huì)受到批評(píng)。誰(shuí)知李老師請(qǐng)我坐在椅子上，給我講我試卷上的錯(cuò)題。她一邊講一邊分析：“你看，這道題是因?yàn)榇中?，這道題是因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)，這道題……”我很慚愧，這都是我平時(shí)不認(rèn)真聽講的結(jié)果呀！老師給我講完后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“為了讓你能夠認(rèn)真聽講，老師和你商量一下，老師和你一起，我們一起學(xué)會(huì)管理好自己，好嗎？我們來比賽吧！”我很感動(dòng)，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

從此以后，我努力地控制好自己，使自己不走神，一旦要走神，就想到老師的那番話，就更加認(rèn)真。李老師因此也在課堂上對(duì)我露出笑臉。下一次考試，我認(rèn)真地答卷，考了90分，拿著試卷，我突然有種想哭的沖動(dòng)。我之所以能考高分，都是因?yàn)槔罾蠋煹慕虒?dǎo)?。?/p>

我感謝李老師，是她讓我學(xué)會(huì)了管理自己。她真是我生命中的貴人??！