吊蘭小學(xué)作文

吊蘭小學(xué)作文(匯編15篇)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的吊蘭小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

吊蘭小學(xué)作文1

我家有一株吊蘭，是從我大舅那兒拿的。那株吊蘭可大了！

我問(wèn)大舅：“大舅，這是什么呀？是草嗎？”那時(shí)我并不知道那是吊蘭，所以才覺(jué)著非常新奇。大舅回答：“這是一種花，名字叫“吊蘭”我又歪著小腦袋問(wèn)：“它是一種花，為什么不長(zhǎng)花呢？”大舅被我難倒了，便說(shuō)：“這個(gè)嘛，以后你自然就知道了。”我似懂非懂的說(shuō)了一聲：“奧！”緊接著，媽媽又說(shuō)：“孩子，你要向吊蘭學(xué)習(xí)啊！”這時(shí)我想：“媽媽為什么要讓我跟一株植物學(xué)習(xí)呢？這到底什么意思？”我迷惑不解的想著。“你看看這株吊蘭和別的花有什么區(qū)別?！眿寢層终f(shuō)，語(yǔ)氣中露出了一絲神秘。我對(duì)著那株吊蘭看，終于，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這株吊蘭的葉子長(zhǎng)出來(lái)又生根，長(zhǎng)出來(lái)，又生根，就這樣緊接著，那些根逐漸長(zhǎng)大也變成了一株小吊蘭，“咦，怎么回事，它怎么又長(zhǎng)出來(lái)了？”我好奇的問(wèn)。媽媽不慌不忙地把吊蘭花上截下一小段吊蘭來(lái)，并把它埋在土里，說(shuō)：“到明天你來(lái)看看有什么變化?！?/p>

第二天，我再次來(lái)到大舅家，一看，那小小的吊蘭居然緊緊的固定在泥土中并長(zhǎng)出了茂密的葉子，那株已被媽媽截?cái)嗔说牡跆m不但沒(méi)死去，反而長(zhǎng)的更好了。

頓時(shí)，一股敬佩之情在我心中油然而生。小小的吊蘭居然有這種頑強(qiáng)的生命力，更何況是我們?nèi)四?！現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，決不浪費(fèi)這寶貴的生命。

吊蘭小學(xué)作文2

我喜歡很多種植物：純潔的荷花，嫵媚的桃花，華麗的牡丹……其中，我最喜歡樸素的吊蘭。

在我家的陽(yáng)臺(tái)上，就養(yǎng)著一盆吊蘭。它郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得十分旺盛。

吊蘭的葉子細(xì)長(zhǎng)而柔軟，層層疊疊。放眼望去，青翠欲滴，如同少女飄逸的長(zhǎng)發(fā)。吊蘭的莖十分修長(zhǎng)，大約有四五十厘米。你們可別小瞧它，它可是承擔(dān)著孕育新吊蘭的使命。只要把莖上長(zhǎng)出的小嫩芽剪下來(lái)，并把它埋在土里，它就會(huì)長(zhǎng)出新的吊蘭。吊蘭的花嬌小玲瓏，低下頭聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒就像一位穿著白裙的少女，翩翩起舞。

吊蘭不僅美麗，它還有許多用途呢。記得爺爺喜歡抽煙，每次抽完家里都會(huì)有一股嗆人的煙味。爸爸每次勸說(shuō)他都不聽(tīng)。一天，我在書(shū)上看到吊蘭可以吸收煙味，高興極了：“終于不用每天聞到那嗆人的煙味啦！”說(shuō)著，我便去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了幾盆吊蘭放在家里。從此，我們家就再也聞不到煙味了。

啊，我愛(ài)那清香淡雅的吊蘭。它不僅美麗優(yōu)雅，還有無(wú)私奉獻(xiàn)、積極向上的品質(zhì)。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

吊蘭小學(xué)作文3

牡丹國(guó)色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……這些花都非常美麗，可我卻喜歡的是那盆不起眼的吊蘭。吊蘭的葉子中間是翠綠色的，兩邊是白色的，葉子沿著盆邊向下垂，好似一片綠色的草地上開(kāi)滿了白色的小花，讓人如癡如醉。每當(dāng)?shù)跆m長(zhǎng)得正旺時(shí)，它的葉子就非常耀眼，非常亮麗，它的顏色是那么的濃郁，那么的純潔。

一年四季，花兒經(jīng)久不衰，那盆吊蘭始終保持著翠綠奪目的色彩，

因?yàn)榈跆m適應(yīng)性很強(qiáng)，所以一年四季都能經(jīng)受住酷熱和寒冷的考驗(yàn)，使我每天放學(xué)都能看見(jiàn)它翠綠的身影。

吊蘭喜愛(ài)陽(yáng)光，在夏天的陽(yáng)光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊蘭卻高興地成長(zhǎng)，陽(yáng)光越是熾熱，它便越加精神，越加翠綠，看上去更加讓人賞心悅目。

吊蘭的不僅形狀、顏色美麗，作用也不小呀！它是居室中極佳的懸垂觀葉植物，而且也是一種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉。吊蘭具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，它可以吸收室內(nèi)百分之八十以上的有害氣體，特別是能吸收甲醛，一般房間養(yǎng)一到兩盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收轉(zhuǎn)換，所以吊蘭又有“綠色凈化器”的美稱(chēng)。

我愛(ài)吊蘭，愛(ài)它的翠綠，愛(ài)它的功能，更應(yīng)該學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)的精神。

吊蘭小學(xué)作文4

我家養(yǎng)了許多盆吊蘭。但是每一盆都很茂盛，經(jīng)常開(kāi)出一朵朵美麗的白色小花來(lái)。數(shù)朵一簇,看上去清晰可人，每一朵都潔白潔白的，如同雪一樣白呢！

它的顏色綠油油地。不過(guò)遺憾的是，它的葉子經(jīng)常發(fā)黃，可經(jīng)過(guò)仔細(xì)的修剪、澆水，它總是以精神煥發(fā)的精神面貌出現(xiàn)在我們面前。你知道嗎？它的美麗是需要辛勤修剪、澆水換來(lái)的。更需要我們用勤勞和堅(jiān)持換來(lái)的。

吊蘭屬于植物，原產(chǎn)于南非，是蘭花的一種。它還擁有一個(gè)很大的作用哦！它可以吸收對(duì)人體有害的廢氣，然后會(huì)釋放出新鮮的氧氣。如果在房間養(yǎng)1-2盆吊蘭,空氣中有毒氣體即可吸收殆盡,一盆吊蘭在8—10平方米的房間內(nèi),就相當(dāng)于一個(gè)空氣凈化器,它可在24小時(shí)內(nèi),殺死房間里80%的有害物質(zhì);吸收掉這會(huì)使我們的身體更加的健康！從這個(gè)方面讓我覺(jué)得吊蘭有一種讓我值得學(xué)習(xí)的精神在里面。就是可以犧牲自我，為了大家好。在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多為別人著想換位思考，不要斤斤計(jì)較，只要對(duì)方能開(kāi)心，自已吃點(diǎn)虧沒(méi)什么。不要為了一件很小的事鬧的不愉快。多體諒別人，多做讓別人好的事。

你知道吊蘭的美麗是誰(shuí)換來(lái)的嗎？你一定不知道。這是阿姨一直細(xì)心照顧的結(jié)果！所以只要每個(gè)人一心一意做事情，加上細(xì)心努力堅(jiān)持就一定可以取得好成績(jī)！

吊蘭人見(jiàn)人愛(ài)，不管是誰(shuí)見(jiàn)了它的樣子準(zhǔn)會(huì)喜歡的！它是那么清新！那么高雅！

我喜歡吊蘭！我更喜歡吊蘭舍我為大家的精神！

吊蘭小學(xué)作文5

有一種植物，只有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，向下垂著。吊蘭，做為一種易生長(zhǎng)的長(zhǎng)青植物，一定有許多人養(yǎng)過(guò)它，并且讓它永遠(yuǎn)在家中生長(zhǎng)。

我最熟悉的植物，莫過(guò)于吊蘭。從四年前家里就開(kāi)始養(yǎng)著，直到現(xiàn)在。也不記得那些吊蘭是怎么開(kāi)始種起來(lái)的，總之一開(kāi)始就是兩大盆，后來(lái)又長(zhǎng)出一些小苗，外婆就找些小杯養(yǎng)起來(lái)?，F(xiàn)在家里已有七八朱吊蘭了。

現(xiàn)在我書(shū)桌旁就有一顆小的吊蘭，坐下后一抬頭就能看見(jiàn)。它的葉子細(xì)長(zhǎng)而薄，卻又柔軟，仿佛是大自然用一種似紙非紙的材料制作而成的藝術(shù)品。然而從吊蘭葉上絲毫尋找不到詩(shī)書(shū)畫(huà)那樣的氣質(zhì)，彌漫著的只有大自然的氣息。吊蘭葉也是綠的，只不過(guò)綠的方向和普通樹(shù)葉不同，顏色不一。吊蘭葉沒(méi)有葉脈，更不會(huì)讓人觀賞完后有“吊蘭葉是多種形狀葉片組合而成”的感覺(jué)。它是從最中間一條條地向外綠的，這一點(diǎn)在顏色上表現(xiàn)得最明顯：只看一小部分，葉子也這兒一條淺綠，那兒一條深綠的。雖然光看顏色像是打亂的綠色顏料，但又因?yàn)轭伾枥L出的形狀而井井有條。

家中有一兩棵吊蘭越長(zhǎng)越大，直到家里最大的花盆都裝不下，就不得不拔出再插新苗。我以前只見(jiàn)過(guò)胡須形的根，就以為吊蘭根也是那樣。但吊蘭出土的那一瞬，我不由得顫抖了一下：吊蘭的根與白蘿卜十分相似，不過(guò)短了些。

吊蘭，在我家生長(zhǎng)了四年，卻從不枯萎，常年深綠。

吊蘭小學(xué)作文6

春天來(lái)了，我也要種一盆自 ……此處隱藏1340個(gè)字……擺放著一株翠色欲滴、郁郁蔥蔥的吊蘭，吊蘭不僅清新典雅，又讓人賞心悅目。

吊蘭基本分為三種：純綠吊蘭、金邊吊蘭、銀邊吊蘭。它們各有各的不同之處。純綠吊蘭翠色欲滴；金邊吊蘭綠中帶著一絲淡黃；銀邊吊蘭綠中點(diǎn)綴著一種如同銀綻般的色彩。在我陽(yáng)臺(tái)中的是純綠吊蘭。

吊蘭的葉子狹長(zhǎng)翠綠，又層層疊疊，向四周舒展，綠葉向下低垂，就像一個(gè)綻開(kāi)的美麗的綠色空中煙花。吊蘭被人們稱(chēng)為“清潔工”，因?yàn)榈跆m不僅可以美化環(huán)境還可以吸收二氧化碳等有害物質(zhì)，化做自己的肥料，并且還能釋放氧氣來(lái)凈化空氣。在微風(fēng)中，吊蘭的葉子在風(fēng)中翩翩起舞，就像是披著輕紗跳舞的少女一般。

吊蘭的綠葉中抽出了幾根枝條，枝條的關(guān)節(jié)上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小株吊蘭，小株吊蘭就像一個(gè)秋千，還像一個(gè)綠色的搖籃，更像一只展翅欲飛的仙鶴。聽(tīng)老師說(shuō)把吊蘭的莖剪下來(lái)種在土里或水里就能生根發(fā)芽，可見(jiàn)吊蘭的生命力是多么頑強(qiáng)。我愛(ài)吊蘭的青翠欲滴，更愛(ài)吊蘭的頑強(qiáng)生命力！

吊蘭小學(xué)作文11

最近，我家陽(yáng)臺(tái)迎來(lái)了一位清心靜雅的新住戶——吊蘭。

早晨起來(lái)，迎著朝陽(yáng)，吊蘭好像一位千手觀音，伸著最長(zhǎng)的兩只手，向所有人招著手，好像在說(shuō)：“大家早上好！”走近一看，吊蘭猶如一位剛剛起床的小姑娘，伸著懶腰，條形的葉子，像纖纖玉指，葉瘦輕拖綠，從中心盡力向外伸展，仿佛為了接收雨水的滋養(yǎng)，讓自己盡情地茁壯成長(zhǎng)。

吊蘭適應(yīng)能力很強(qiáng)，你可以把她放在陽(yáng)臺(tái)，迎著朝陽(yáng)，送走晚霞，也可以把她放在室內(nèi)，美化環(huán)境，凈化空氣，正如詩(shī)中所寫(xiě)“飄逸在廳堂，寂靜散芬芳；凝情不語(yǔ)滿室香，清心靜雅盡，妙手著華章?！?/p>

吊蘭不僅四季常綠，而且開(kāi)花，她的花不像其它花卉那樣，開(kāi)得肆意張揚(yáng)，而是白花點(diǎn)點(diǎn)，花小不飛紅，含蓄、內(nèi)斂。

吊蘭偶爾會(huì)上演“修女也瘋狂”。這不，每到風(fēng)雨天的時(shí)候，就是吊蘭最開(kāi)心的時(shí)候。她會(huì)在風(fēng)雨中上演一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的表演。看，一陣大風(fēng)吹來(lái)，吊蘭就翩翩起舞，渾身上下，瘋狂地?fù)u擺，“翩躚仙鶴凌空舞，雪朵潔姿綻玉容”。跳舞的時(shí)候還不忘調(diào)皮地拍一下從她身邊落下的雨滴的小臉蛋，小雨滴瞬間臉紅了，仿佛被感染了，進(jìn)來(lái)一塊跳了起來(lái)，一直到雨停了，這場(chǎng)盛大的舞會(huì)才就此落幕，真是一曲雨中優(yōu)美的“華爾茲”！

這位新住戶，不僅讓我感受到了踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好的魅力，還為我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和享受！

吊蘭小學(xué)作文12

我家養(yǎng)了一盆綠色的吊蘭，長(zhǎng)得枝繁葉茂搖曳生姿，漂亮極了，我非常喜歡它，每個(gè)周末回家我都會(huì)第一時(shí)間跑到花盆前欣賞它并給它澆水。

這個(gè)星期回家，我發(fā)現(xiàn)吊蘭根部的葉子有些枯黃，盆里的泥土都裂開(kāi)了，看上去，吊蘭顯得無(wú)精打采，好像生病的樣子。我心痛不已，急切地找出水壺裝滿水，小心地捧到花盆前。我知道吊蘭很干渴，但是我沒(méi)有立即給它澆水，而是學(xué)著媽媽的樣子，先用鏟子小心地將土刨松，接著把根部枯黃的葉子輕輕摘掉，再慢慢地對(duì)著吊蘭傾斜水壺，讓水順著盆沿一點(diǎn)點(diǎn)滲透下去。媽媽說(shuō)過(guò)，水不能直接澆到花根上，要不然花根容易爛掉。好了，繞著吊蘭澆了一圈，盆土全部濕潤(rùn)了，干裂的縫隙也看不見(jiàn)了。吊蘭喝足了水，很快煥發(fā)了生機(jī)和活力。最后，我用手撩水給吊蘭的葉子灑了一些水，好像給它洗了一把臉，哇，感覺(jué)吊蘭的葉子更綠更亮了，真是美不勝收?。?/p>

給吊蘭澆水完畢，我還舍不得馬上走開(kāi)。我久久地站立在盆前欣賞著我的勞動(dòng)成果，收獲著勞動(dòng)帶給我的愉悅和美麗心情。

吊蘭小學(xué)作文13

住在我家，與我最“親近”的開(kāi)花植物，必須得算那盆吊蘭了。春暖花開(kāi)時(shí)，修長(zhǎng)的綠葉中竟伸出一根長(zhǎng)莖，下面漸漸長(zhǎng)出幾片嫩葉，微微卷曲著，只有幾條深綠的細(xì)紋，真是大自然用生命的細(xì)針繡上去的！

在細(xì)心呵護(hù)下的嫩葉越長(zhǎng)越長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間夏天到來(lái)了。在長(zhǎng)莖上竟長(zhǎng)出了花苞！小小的花瓣被緊包著，綠綠的小花苞綴滿枝條。長(zhǎng)得快的，已經(jīng)大方地露出了白白的臉蛋，有些仍在蓄勢(shì)待發(fā)。

一天清晨，第一朵小花綻放了。

這是一朵六瓣小白花，長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色花蕊似乎在彰顯自己的美麗。吊蘭花的顏色是十分純凈的白，雖然很小但昂首向陽(yáng)，精致玲瓏得讓人忍不住伸出手去，但不敢碰，怕把這幾點(diǎn)潔白弄臟了。一天下來(lái)，再?zèng)]有花兒開(kāi)放。

深夜，它收起了自己迷人的笑容，靜靜地睡去了。

第二天，另一朵白花抬起了頭。

吊蘭好像不急不燥，一朵凋謝，另一朵才綻放；它把所有的養(yǎng)料都奉獻(xiàn)給這一朵新生的花兒，讓它最自信地吐出花蕊，綻放最美的笑容。

大自然已經(jīng)把一切都安排好了，需要做的，就是觀察美好的事物了。

吊蘭小學(xué)作文14

牡丹國(guó)色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸。這些花都很美，可我最喜歡的卻是吊蘭。

吊蘭的葉子邊是翠綠色的，里邊卻是白色的，沿盆邊向下垂，好似一地綠草上開(kāi)滿了小白花，看了讓人陶醉。

每當(dāng)長(zhǎng)得旺時(shí)，它綠的耀眼，綠的發(fā)亮，它的顏色是那么濃郁，那么純潔，綠的好似那茂盛的大樹(shù)。

一年四季，花兒經(jīng)久不衰，一盆吊蘭始終保持著翠綠奪目的顏色，因?yàn)榈跆m適應(yīng)性很強(qiáng)，所以一年四季總能看到它翠綠的顏色，使我每天放學(xué)都能看見(jiàn)它翠綠的身影。

吊蘭喜愛(ài)陽(yáng)光，在夏天的陽(yáng)光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊蘭卻陽(yáng)光越是熾熱，它便越加精神，越加翠綠，使人看上去更加賞心悅目。

吊蘭的不僅形狀、顏色美麗，作用也不小呀！它是居室中極佳的懸垂觀葉植物，而且也是—種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉。吊蘭具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，它可以吸收室內(nèi)百分之八十以上的有害氣體，特別是吸收甲醛能力超強(qiáng)，一般房間養(yǎng)l一2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，所以吊蘭又有“綠色凈化器”的美稱(chēng)。

我愛(ài)吊蘭，愛(ài)它的翠綠美麗，愛(ài)它的不驕不躁，更應(yīng)該學(xué)習(xí)它那不不驕不躁的精神。

吊蘭小學(xué)作文15

姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上有許多吊蘭。我知道吊蘭有好多品種，由黃邊吊蘭、有綠邊吊蘭、還有全綠的。特別是姥姥家涼臺(tái)有一盆大的，是全綠的吊蘭，它的葉子很獨(dú)特，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，一簇簇的，不留一點(diǎn)空隙，就像美麗的長(zhǎng)頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就像在跳舞，美麗極了。

吊蘭的葉子長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候，就從許多葉子的中間抽出一根根細(xì)細(xì)的花莖。春天，吊蘭從花莖上開(kāi)出幾朵小花，它的花瓣是白色的，中間花蕊是是紫色的，就像百合一樣，潔白漂亮！

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，吊蘭的花白天開(kāi)放，晚上就合起來(lái)，我問(wèn)媽媽是甚么原因？媽媽告訴我：“吊蘭喜歡在陽(yáng)光下開(kāi)放，晚上沒(méi)有陽(yáng)光就合起來(lái)了”。我明白了，繼續(xù)觀察，這些花謝了，花莖上就結(jié)出一根根小的葉子，它有很強(qiáng)的存活能力。我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把它拔下來(lái)種在土里或放在水里，過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)長(zhǎng)出新的吊蘭，在水里的的吊蘭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)根部會(huì)長(zhǎng)出許多像老爺爺?shù)陌缀右粯拥母?。我家本?lái)有只有一盆吊蘭，現(xiàn)在有好多呀！同學(xué)們，如果你家有吊蘭，就動(dòng)手試一下吧，會(huì)有收獲的呀！

吊蘭不但可以觀賞，還可以凈化我們的空氣，吸取空氣中的灰塵和有毒氣體，讓我們?cè)诮】登逍碌目諝庵猩睢?/p>

這就是我喜歡的吊蘭，要學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的生命力，雖然沒(méi)有華麗的外表，卻給我們帶了健康和快樂(lè)！