小學(xué)作文

【精華】小學(xué)作文匯編五篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文 篇1

媽媽，我想對你說，笑著活下去。

媽媽，我是您身上掉下來的一塊肉，您難過，我也會跟著難過的，答應(yīng)我別再難過了，好嗎？看到你開心、快樂、高興，我自然就會高興了呀，再說了，這不就是你打不死的蟑螂精神嗎？所以，笑著活下去，就像您安慰我的一樣：沒什么大不了的，笑笑就過去了。讓我和您同舟共濟，一起把那心靈的創(chuàng)傷撫平吧！

雖然我們沒有孫燕姿那般“神奇”，也沒有蔡依林的“七十二變”使時光倒流，但我們卻可以用郭富城的“動起來”和梁靜茹的“勇氣”掌控命運呀！動起來吧，媽媽，每天都充滿勇氣，你就會發(fā)現(xiàn)生活有多么得美好。

你還會知道您有一個爭氣、孝順、活潑的女兒，她會努力的讀書，替您爭光，讓您隨時都會聽到別人夸她的贊賞聲，那時， 您那蒼老的臉上一定會露出和藹又興奮的笑容吧！您會為她驕傲，她也會因為有您這樣的母親而感到驕傲與欣慰的。

媽媽，雖然爸爸離開了我們，但你還有你的女兒我呀，我會一直陪你走到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)······

小學(xué)作文 篇2

一天，小男孩杰克走在空無一人的大街上，低著頭，心里不知在想些什么。他是個可憐的孩子，家境貧寒，連一雙新鞋也沒有，他那臟臟的小臉上總流露出一絲無奈的神情。

忽然，一道亮光劃過，杰克覺得自己面前多了些什么?！澳闶钦l？”杰克沖著這個頭發(fā)白花花，穿著白色的長衣服，頭上還戴著天使環(huán)的老頭說?！芭?，可愛的孩子，我是上帝。”老頭的回答讓杰克不知所措，他嘴里嘟囔著“上帝，上帝……”上帝說：“是呀，我是上帝，我經(jīng)過此地看你垂頭喪氣的。嘿，小伙子怎么了？”杰克看著他，搖了搖頭。上帝接著說：“好吧，現(xiàn)在你可以問我三個問題，我會如實回答的?！苯芸诉@才開口：“上帝，請……請問您覺得一……一萬年長嗎？”

“哦，我的孩子，不要緊張，那我告訴你，那不長，就像一分鐘一樣?！苯芸搜柿搜士谒肓讼?，又提出第二個問題：“那您覺得一百萬元多嗎？”“當(dāng)然不多，在我的眼里，它就像一元錢?！苯芸讼胂雱偝酝甑陌撞藴?，提出了最后一個問題：“那……那您可以給我一元錢嗎？”他瞪著大眼睛，期待著上帝的回答。

上帝笑了笑說：“孩子，那你可得等我一分鐘?！彼幕卮鹆斫芸撕苁?。上帝接著說：“小伙子，三個問題問完了，我也該走了。再見！”“再見！”杰克邊說邊朝著上帝揮手。上帝嗖的一下飛走了，他抬頭看看天，微笑著跑回了家，他對生活充滿了希望。

小學(xué)作文 篇3

“我有辦法了！”“老師！老師！”“叫我！叫我！”一陣叫聲從劉老師的課堂傳出，又是一堂“瘋狂”的課，我們正在爭論怎樣能更好更準(zhǔn)確的測量黑板的長度。

“我認(rèn)為可以用估算的方法來測量，比如：一張桌子長2米，黑板的長度大約是兩張桌子的大小?！边@時，一位同學(xué)發(fā)言道，劉老師連連點頭，并將他的方法記在了黑板上?！拔抑牢沂值囊粧€有15厘米長；我們可以測測這個黑板大約有我手的幾拃長，就可以確定黑板的長度?！币晃慌瑢W(xué)答道。只見老師讓她到黑板前，親自用她的辦法去實踐一下，我們大家?guī)退龜?shù)，雖然這個辦法非常麻煩，但還是可以量出黑板大約的長度是550厘米，還有的同學(xué)說用文具盒來量，但老師都說不是最好的辦法，怎樣才是最好的測量方法呢？同學(xué)們帶著疑問下了課……

再次上課后，同學(xué)們的答案，仍然一個個被老師否定，正當(dāng)老師即將公布答案時，“老師，我認(rèn)為可以找?guī)讉€同學(xué)一起配合來測量?！币晃磺芭诺哪型瑢W(xué)答道?！昂?！這個辦法最好！那么你是想讓同學(xué)來配合呢？還是想老師來配合你呢？”劉老師高興的說?！袄蠋煟蠋?，讓老師！”下面的同學(xué)異口同聲的起哄道。“好！”于是劉老師請來了兩位身材嬌小的女老師，第一位女老師身高163厘米；第二位女老師身高162厘米；最后身材高大的劉老師"上場"剛好準(zhǔn)確地量出黑板的長度，是510厘米，“臺下”的同學(xué)們興奮地一起鼓掌稱好。

這位男同學(xué)真是太聰明了，太讓我佩服了，他讓我聯(lián)想到，古有曹沖稱象，今有同學(xué)測黑板呀！

小學(xué)作文 篇4

日子總是很閑適。偶爾迸發(fā)驚喜，偶爾洋溢歡樂。 陽光透過窗隙，溜進(jìn)了我的房間，在我眼睛邊打轉(zhuǎn)。揉著惺忪的睡眼，整個房間亮騰騰的。 驚喜多多 起床后，匆忙洗漱好，就陪媽媽奔赴市集。 看，這邊魚兒翻飛，漁師與之搏斗之景；聽，那邊大媽們大聲吆喝“賣菜咯，賣菜咯”…… 大清早的，市集早已人山人海。

我隨著媽媽去往那魚之圣地，只見一條魚兒忽的飛到我身邊?！鞍?！”我連忙一聲驚叫?！昂⒆?，沒事吧？”我看著那漁師，只是微微一笑，搖了搖頭。 “看你，是來買魚的吧。算了，當(dāng)作賠償，這魚送你啦！”漁師夠爽快，我只得連聲道謝。 意料之外，就收獲了快樂，不得不說，真是驚喜多多。 歡樂多多 回家后，看著時候也不早了。想想，閑來無事，就自個兒溜進(jìn)廚房幫忙。 看媽媽那認(rèn)真洗菜的神色，我撲哧一下就笑了出來?！坝猩逗眯Φ?？快進(jìn)來幫忙啦！”“好啦好啦！”我只得諾諾連聲。 想想，已經(jīng)好久沒打理家務(wù)了，難得有機會。我忙著煮水切菜，差不多的時候，就歇息下來。再看一眼媽媽，只見她炒菜炒得面紅耳赤。隨即執(zhí)了一張紙，拭去了媽媽的汗珠。 總覺得媽媽年輕，但那刺眼的白絲還是刺痛了我的眼眸。是啊，多少年來，早已青絲變白發(fā)。 吃飯時，看著媽媽甜甜的笑容，我也覺得好開心，真是歡樂多多。 這一天還是過去了，看著夜幕降臨，遠(yuǎn)方點點星塵，回味一天的美好。 這個假日，真棒！

小學(xué)作文 篇5

剛過去的這個寒假，我讀了《廣東科技報》上的《開水不響 響水不開》一文。這篇文章的作者在幫媽媽燒開水這件小事當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了“開水不響，響水不開”這個小問題，他感到很奇怪，于是他去查閱了相關(guān)的`資料，并且弄明白了為什么會有這樣的現(xiàn)象。

其實，生活中有許許多多的問題藏在小事里面，而我們也應(yīng)該像那篇文章的作者一樣，從這些小事當(dāng)中把這些問題給“揪”出來，并且去尋找或探索這些問題的答案。而許多科學(xué)家正是這么做的，并且最終為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。例如，牛頓通過蘋果砸在了自己頭上的這件小事，提出了“蘋果為什么會掉向地上，而不是向空中掉去”這一問題，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；著名化學(xué)家波義耳通過他的助手不小心把鹽酸濺在了紫羅蘭的花瓣上，結(jié)果后來當(dāng)水落到花瓣上的時候，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了的這件小事中，提出了“影響紫羅蘭變紅的物質(zhì)是什么”這一問題，最終他發(fā)現(xiàn)大部分花草遇到酸或堿時都會變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸會變紅，遇堿會變藍(lán)，并且波義耳利用了這一特點，制成了科學(xué)實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙；而一位奧地利醫(yī)生則通過兒子睡覺時眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來，并且兒子說他那時侯做了個夢的這一小事中，提出“眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)”這一問題，最終得出這樣的結(jié)論：當(dāng)睡覺的人眼轉(zhuǎn)動時，他就正在做夢，而后來，人們研究夢的生理學(xué)時，便根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動的次數(shù)和時間來測量人做夢的次數(shù)以及夢的長短。而這些人都是從一些生活中的小事當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題并去尋找它的答案，最終為人類作出了重大貢獻(xiàn)。

那我們是不是一定要從自己或自己朋友所做的事情中去發(fā)現(xiàn)問題，才算是從小事中找到問題呢？其實并不一定，你也可以在老師講課時發(fā)現(xiàn)老師的錯誤，在看書時找到書上的漏洞。這些既是從小事中發(fā)現(xiàn)問題的一種，也是最基礎(chǔ)的一種；只有從這些開始做起，你才能更準(zhǔn)確地從自己做的事情中找到問題，也才能找到這些問題的答案。因此，我們要養(yǎng)成平時敢于糾正老師以及書上的錯誤的好習(xí)慣。

但是，我們在尋找問題時，也要思考一下這些問題是否有意義。如果你尋找的問題沒有意義的話，那么你去尋找這些問題的答案就是白費勁，也會浪費許多時間，對人類來說也沒有任何貢獻(xiàn)。

著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“發(fā)現(xiàn)一個問題往往比解決問題更加重要?！币虼?，我們應(yīng)該要先發(fā)現(xiàn)問題，再去解決它，如果只靠自己的能力實在無法解決它，也沒關(guān)系，咱們可以與朋友一起來解決它，如果是新的問題，也可以讓后人來幫忙解決?？偠灾?，我們要善于從小事中發(fā)現(xiàn)問題，不管這個問題之前有沒有被人發(fā)現(xiàn)過，這樣就能為自己的理科學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)