登山小學(xué)作文

登山小學(xué)作文錦集10篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的登山小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

登山小學(xué)作文 篇1

大年初二，忙碌了好幾天的媽媽終于可以休息一下了，提議讓爸爸帶我們一起去登山?？粗巴庹克{(lán)的天空，我也很是心動(dòng)，強(qiáng)烈雙手贊成，于是我們一家三口來(lái)到了浮山。

我們走的路線是浮山南側(cè)，道路修筑的很好，路平寬大。我仗著年少腿快，噌噌幾步就沖到前面，一邊走一邊還嘲笑媽媽走的太慢，可媽媽卻不緊不慢地說(shuō)：“你現(xiàn)在跑的快有什么，不保留點(diǎn)體力，一會(huì)兒就累了?！惫黄淙?，沒(méi)過(guò)多久，我就感覺(jué)兩條腿像灌了鉛一樣，又沉又重，每走一步都很酸，氣也喘不過(guò)來(lái)，大口大口地呼吸著。媽媽慢悠悠地超過(guò)了我，回頭說(shuō)：“小同志，經(jīng)驗(yàn)還太少呀。”我生氣了，一屁股坐在旁邊的石頭上，說(shuō)：“我不走了！”

爸爸看不下去，過(guò)來(lái)扶起我，說(shuō)：“這登山不同于別的運(yùn)動(dòng)，一定要調(diào)整好步伐，不能因?yàn)槔哿俗卟粍?dòng)了就放棄，也不要因?yàn)閯e人走在前面就心里急躁，要保持好心態(tài)，畢竟登山不是比速度，還是要看你能不能堅(jiān)持到底，有沒(méi)有毅力。山上的風(fēng)景才是吸引你往上走的動(dòng)力，這登山如同人生，只要你堅(jiān)持，最終不管山有多高都會(huì)被你征服。”我細(xì)細(xì)品味爸爸的話，對(duì)呀，以前總聽(tīng)老人說(shuō)“登山悟人生，人生如登山”，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，還真不理解。登山和人生一樣，路上都會(huì)有“溝溝坎坎”，不會(huì)一路通順，但無(wú)論遇到多大困難，只要我堅(jiān)持到底，有決心有新毅力就一定能爬到山頂?shù)淖罡咛帯Ｏ氲竭@里，我心中有了一股信念，抬頭向上看，仿佛山頂就在眼前，于是下定決心，一鼓作氣走下去。接下來(lái)的路，我和爸爸相互打氣鼓勁，一路向上攀登。當(dāng)我步伐蹣跚地邁上最后一個(gè)臺(tái)階時(shí)，媽媽拍手鼓掌祝賀我成功登山。站在山頂，放眼望去藍(lán)天白云，低著看著美麗的島城風(fēng)光，我的心情前所未有的舒暢。不由地暗嘆：如果自己沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的，就永遠(yuǎn)不會(huì)看到這么美的風(fēng)景了。

人生如登山，經(jīng)過(guò)這次登山后，我深刻的體會(huì)到了這句話的內(nèi)涵，也看到了自己的毅力，更相信自己以后的人生路會(huì)走的更好。

登山小學(xué)作文 篇2

今天是國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽去登大羅山，我們的目的地是龍脊。我們一邊走一邊呼吸著新鮮空氣，我發(fā)現(xiàn)有許多小鳥在枝頭唱歌，螞蚱在草叢中跳來(lái)跳去。這時(shí)我的心情也像森林里的小鳥，早已飛入大自然。腳下踩著的公路就像大山爺爺?shù)难鼛?，還像一條巨龍纏繞著大山。不知不覺(jué)的我們爬到了山頂，我看到山頂?shù)膸r石太神奇了，簡(jiǎn)直是一條龍的脊骨一節(jié)一節(jié)的，太像了。

我今天看到龍脊好開(kāi)心，就拍了一張照片做留念，我們一家人就打道回府了。

登山小學(xué)作文 篇3

大年初一，我們一行人前往了九牛山，登高遠(yuǎn)眺，吃素食，意義不同尋常。

那天早上我起了個(gè)大早，一切準(zhǔn)備就緒，不一會(huì)兒我們一行人就開(kāi)始向山頂進(jìn)發(fā)了。

我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖在最前面當(dāng)‘先頭部隊(duì)’可是好景不長(zhǎng)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向山頂望去山頂似乎近在咫尺，他仿佛一位茂密森林里的紳士，正向我們招手可是我怎么感覺(jué)山頂離我越來(lái)越遠(yuǎn)，腳步越來(lái)越沉重，沒(méi)走幾步就開(kāi)始喘氣。我有些想放棄了，此時(shí)媽媽也趕上來(lái)了。他像看透我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一定要上去，如果不到山頂，你就不知道傷痛的風(fēng)景有多美?！贝藭r(shí)此刻，我內(nèi)心久久不能平靜媽媽的一番話讓我堅(jiān)持爬到山頂欣賞到了美麗的風(fēng)景：遠(yuǎn)處的東塔和西塔，互相對(duì)視著，猶如兩位衛(wèi)士，山下房子都被薄霧蓋上了，只能隱約看見(jiàn)一個(gè)輪廓。哇，原來(lái)山上的風(fēng)景是如此的壯觀如此的美。

不一會(huì)兒就到中午了中午我們?cè)谏巾敵?，看著這些飯菜我不禁浮想聯(lián)翩：這些菜不知要多少的人花多少的功夫才爬上來(lái)的我們向他們致敬。

這次登山，我得到了一個(gè)終身受用的啟示，意義果然不同尋常。

登山小學(xué)作文 篇4

重陽(yáng)節(jié)，剛下過(guò)雨，空氣潮濕，路面有點(diǎn)滑，可根本阻擋不了我們爬山的興致，我們一家子去外婆家附近的太平山爬山。

我們出發(fā)了，走著，走著，姨夫走錯(cuò)了路線，逗得我們哈哈大笑，我飛快地跑在隊(duì)伍的最前面，像頑皮的小猴奔來(lái)奔去，媽媽擔(dān)心地喊：“別跑啊，路面有青苔，小學(xué)滑倒。”一路上“叮叮咚咚”的山泉聲，到處“嘩嘩嘩”的風(fēng)聲，似乎在歡迎我們的到來(lái)呢！“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，還有我們的歡聲笑語(yǔ)組成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

我們沿著石階慢慢地前行，一路上有高聳入云的大樹和許許多多的野果子。當(dāng)爬到第二個(gè)亭子時(shí)，我覺(jué)得很累，可我還是憋足勁說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。”這時(shí)，我似乎聽(tīng)到大自然奏響起一首優(yōu)美的樂(lè)曲，好像是給我鼓勁呢！我和哥哥很快就登上了山頂。

不一會(huì)兒，天空開(kāi)始飄起了蒙蒙細(xì)雨，我們急匆匆地往山下趕，當(dāng)我走到半山腰時(shí)，突然眼前一亮，臺(tái)階上放著一頂粉紅色的雨傘，原來(lái)是爸爸悄悄地留著臺(tái)階上，怕我淋濕呢！這傘啊，凝結(jié)著父親為孩子擋風(fēng)遮雨的愛(ài)，我的心暖暖的。

我們一家人爬山，其樂(lè)融融。重陽(yáng)登山，意義深遠(yuǎn)，愿我們的生活蒸蒸日上。

登山小學(xué)作文 篇5

在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中，許多事情都已淡淡地望掉了，但唯獨(dú)那一件事，我久久不能忘懷……

三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了書法班，我可高興啦！我?guī)е姆克膶?，興高采烈地奔向興趣班。上課了，我認(rèn)真地聽(tīng)著老師老師講課，老師講了一段時(shí)間后，便讓我們寫一張“一”字出來(lái)。我心想；老師講了那么久。我肯定寫得好看。我信心十足地提筆開(kāi)始寫了起來(lái)。幾秒鐘后，我的第一個(gè)作品就出來(lái)了，我左看右看，覺(jué)得太難了，再瞧瞧別人的，也是急得像熱鍋上的螞蟻。我把自己那顆心先平靜了下來(lái)，再仔細(xì)觀察剛才寫得不好的地方。我再次提起飽蘸濃墨的筆，按照老師給我們的方向和順序，我寫出了幾個(gè)漂亮的字。我看著那幾個(gè)大字，心中不由地生出了沮喪的心情。這時(shí)，老師看透了我的心思，走了過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“字不要硬生生的去寫，它是有訣竅的，像這個(gè)字，不止是方向和順序，也要穩(wěn)住筆，不讓它抖，要輕松自在點(diǎn)，明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛，回向著剛才寫的時(shí)候：對(duì)！剛才的確是抓筆太緊了。我將字的構(gòu)思與方法在腦海里“寫”了一遍，睜開(kāi)眼睛，拿起筆，龍飛鳳舞的寫了起來(lái)，不一會(huì)兒一行行清秀的字涌躍在我的眼前。我拿給老師看。老師欣慰地笑了，向我做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)……

事情雖然過(guò)去了一年半，但我卻記憶憂新，它讓我明白了：做事情要找準(zhǔn)訣竅，并不是朝一個(gè)地方看，這個(gè)方法行不通，可以試試另一個(gè)方法！

登山小學(xué)作文 篇6

春天是登山的好時(shí)節(jié)。今年的春天比往年來(lái)得早些，不知不覺(jué)間小草長(zhǎng)綠了，樹枝發(fā)芽了，遍地的小花、油菜花開(kāi)的絢麗多姿，一切都沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)的吹拂下，在春光得照耀下，柳樹如少女輕歌曼舞，小鳥如歌手用悅耳的歌聲唱響著春天的旋律。

上周星期六清早八點(diǎn)鐘，我和好朋友劉梨云如約來(lái)到了燕子山腳下準(zhǔn)備登山。我很高興但也有一些擔(dān)心自己能不能到 ……此處隱藏1223個(gè)字……一幕結(jié)束后，我們繼續(xù)完成了我們的登山行程。事后回憶這驚心動(dòng)魄的一幕，我想，以后當(dāng)我們?cè)俅斡鲇须U(xiǎn)情的時(shí)候，千萬(wàn)要冷靜，而不能慌張。同時(shí)我也想告誡那些養(yǎng)藏獒的人，千萬(wàn)要管理好自己的藏獒，避免對(duì)他人造成不必要的傷害。最后，我還想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句，我愛(ài)你們，如果沒(méi)有你們?cè)谖疑磉叄視?huì)感到無(wú)助和恐懼，更無(wú)絲毫的安全感可言。有了你們的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，我才會(huì)健康的成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)了這件事，我感覺(jué)我又長(zhǎng)大一些了。

登山小學(xué)作文 篇8

從我有記憶以來(lái)，發(fā)生過(guò)許多大大小小而在心中難以磨滅的事，漸漸的，它成為了我腦中無(wú)法忘懷的回憶......我想，有些回憶就像波滔洶涌的海浪，時(shí)常拍打著我那靠不了岸的心;有些回憶又像變化無(wú)常的影子，總是伴隨著我急促的腳步成長(zhǎng);有些回憶卻像紛紜雜沓的書冊(cè)一般，經(jīng)常在我的腦中隨波逐浪的來(lái)去......

今年夏天，我即將升上充滿挑戰(zhàn)的初中，在此之前，我也決定完成我一直長(zhǎng)久一來(lái)的夢(mèng)想-登上高峰。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷那天充滿挑戰(zhàn)的旅程，那高山是如此地險(xiǎn)峻？如此地崎嶇？初時(shí)，我就像一只頑皮猴一樣，不停地往上攀登，陡峭的巖石、曲折的山路，一幕幕呈現(xiàn)眼前。充滿好勝心的'我，毫不猶豫的鼓足馬力，勇猛向前，路遇的登山者，無(wú)不稱?我的勇猛直前，讓我頓時(shí)風(fēng)光榮耀。

但......“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，我的勇猛直前，立刻讓我陷入進(jìn)退兩難的局面，沒(méi)想到我一時(shí)洋洋得意，竟爬上了一處“上的去，下不來(lái)”的地點(diǎn)，我的雙手仍緊緊抓住那粗糙巖石角，我的力氣漸漸消逝，隨時(shí)都可能有墜落谷底的危險(xiǎn)，漸而產(chǎn)生的是一種無(wú)力感、失落感，我閉上雙眼，靜靜地倒數(shù)計(jì)時(shí)，3......2......1......霎那，我的手一放......沒(méi)有任何動(dòng)靜？！我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)我的身體就這樣筆直的卡在巖石間，真是“鬼門關(guān)前走一回”?。∥业难蹨I幾乎就要奪眶而出，不能言語(yǔ)。

將近3個(gè)小時(shí)的路程，我看見(jiàn)陽(yáng)光的璀璨明亮、山頂?shù)拇汗饷髅?，大樹沙沙地響，像是在為我鼓舞；小草輕輕地?fù)u，像是在為我歡呼，酸甜苦辣、五味俱全，頓時(shí)涌上心頭。雖然我所經(jīng)歷過(guò)的事，就像天空的繁星，有些是光彩炫麗的、有些是黯然無(wú)色的，不過(guò)，我想，這一件事是最至善至美的，也是最畢生難忘的事......

登山小學(xué)作文 篇9

人生就是在走自己的山，一座一座走過(guò)，不管高低，都需要努力才能走完。

記不清在哪兒看過(guò)一位朋友的文章，把人生比喻成爬山，當(dāng)時(shí)很有感觸，但沒(méi)有寫下自己的想法。

爬山，會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻，甚至遇到很陡很危險(xiǎn)的地方，由于害怕困難會(huì)繞開(kāi)走。但有時(shí)候?yàn)榱丝吹诫y得一見(jiàn)的風(fēng)景，危險(xiǎn)一點(diǎn)困難也不會(huì)成為障礙。爬山的路有好多條，有多年先人趟出來(lái)的路，比較安全好走，踏著前人的足跡肯定能到達(dá)山頂。但也可以選擇很少有人走過(guò)甚至無(wú)人問(wèn)津的小路，自己不斷探索，樂(lè)在其中。當(dāng)然，也可以不用走路，可以坐索道，省時(shí)省力，但看不到至

少不能近距離的感受風(fēng)景的美。

人生也有很多條道路，依靠別人或者在別人的安排下生活，還是靠自己的力量去追求自己想要的生活，完全在于個(gè)人的選擇。

人生如登山，沒(méi)有目標(biāo)太無(wú)聊，而為了山頭趕鬼似的，也太累，更重要的是錯(cuò)過(guò)了對(duì)沿途風(fēng)景的賞玩。最好莫過(guò)于邊走邊看。累了，停下來(lái)歇歇，遇到到美麗的風(fēng)景，不妨駐足。就這樣優(yōu)哉游哉地朝著目標(biāo)前進(jìn)，既輕松，又容易抵達(dá)目的地。

一個(gè)人爬山難免寂寥，搭上親朋好友，就熱鬧多了。疲乏的旅途充溢著坦蕩的笑聲，困難時(shí)也多了及時(shí)的攜扶，艱難的跋涉不經(jīng)意間就成了愛(ài)與美的行程。當(dāng)然，也別因?yàn)槌两谶@樣的歡樂(lè)中而忘了自個(gè)兒感受自然、欣賞美景，畢竟，種種美好的況味要以你自己的目光和心情來(lái)體驗(yàn)的。

不知道是不是每個(gè)人都有這種感覺(jué)。站在山腳下，便豪情萬(wàn)丈；越往上爬，便越發(fā)疲憊，越發(fā)慵懶。有時(shí)候甚至覺(jué)得，夠高了，我已經(jīng)走得夠遠(yuǎn)了。此時(shí)此刻，他們便丟失了那份激情，忘卻了那般意愿，放棄了繼續(xù)前進(jìn)的機(jī)會(huì)，或坐下來(lái)玩弄身旁的花草，或停下來(lái)看著人潮涌動(dòng)。但這就是我們想要的嗎？

有人說(shuō)過(guò)：生命是永不停竭的攀登，翻越重重障礙,經(jīng)歷道道坎坷，摒棄的是惰性和自滿，萌生的是進(jìn)取與勇敢！登上岳麓山頂，拭干臉頰上的汗珠，環(huán)顧四周。陽(yáng)光正以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談，綠色的葉子，也立刻興奮地顫抖起來(lái)，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與山頂上的鮮花相觸的時(shí)候，花朵兒也立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁花瓣，也迅即展開(kāi)，像一個(gè)個(gè)遇上救星的失敗者。再放眼望去，視野頓時(shí)開(kāi)闊，天空宛如一張大畫卷，生機(jī)勃勃，絢麗多姿，詩(shī)一般的顏色注滿。

山雖不高，可我卻深深的體會(huì)到了登山的不易。倘若沒(méi)有經(jīng)歷這一道道崎嶇的陡坡，又怎能看如此美麗的畫卷呢？只有爬上頂峰的人才有資格俯瞰天下。但沒(méi)有人能永立于山之巔，這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)。

的確，做人如登山。無(wú)論身處何種環(huán)境，只要心懷信念，內(nèi)心的狂野將會(huì)一齊迸發(fā)出來(lái)，化作無(wú)懈可擊的力量，是對(duì)平庸怯懦的掃蕩！是對(duì)激情夢(mèng)想的堅(jiān)持！是對(duì)人生的熱情贊美！登山的道路充滿了太多不確定的因素，人生的道路亦是如此。或是狂風(fēng)暴雨亦或是星光斑斕，不管怎樣，我們都要以一顆平常心去接受。堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心是強(qiáng)者的武器。堅(jiān)強(qiáng)必須是你自己的，勇氣與信心有時(shí)候

是別人給予的，當(dāng)你體內(nèi)的能量消耗殆盡時(shí)，不妨看看他人吧！生命中不經(jīng)意出現(xiàn)的風(fēng)景或是不經(jīng)意出現(xiàn)的人都可能是你能量的來(lái)源！最美的風(fēng)景也將一直等待著你的凱旋?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@樣的也詩(shī)句將為你的征途劃上圓滿的句號(hào)！

抬起你的腳步向上攀登吧，就為了明天！

登山小學(xué)作文 篇10

一步一步是達(dá)到巔峰的必經(jīng)之路，一點(diǎn)一滴是走向成功的重要標(biāo)志。

初三第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，成績(jī)單也緊跟其后地浮出水面，我出乎意料地考了個(gè)倒數(shù)第三，我已經(jīng)準(zhǔn)備好“鞭子”去向媽媽負(fù)荊請(qǐng)罪了，可媽媽卻沒(méi)有“打”我，而是帶我去一座有名的高山去爬山。

早晨，我就早早地起床，大聲對(duì)媽媽說(shuō):“我一定可以一口氣就爬到山頂！”

來(lái)到山下，仰視著高不見(jiàn)頂?shù)拇笊剑冶汩_(kāi)始有點(diǎn)懦弱了。媽媽便牽著我的手，一邊走一邊對(duì)我說(shuō):“如果連開(kāi)始的勇氣都沒(méi)有，那就永遠(yuǎn)到達(dá)不了終點(diǎn)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，大步走向那座高山。

走了一個(gè)小時(shí)之后，我一屁股坐到路邊的石頭上，一邊大口喘氣一邊拼命搖頭對(duì)媽媽說(shuō):“這不可能！不可能走的到山頂?！眿寢屔焓掷鹞?，摸了摸我的頭說(shuō):“以后怎么長(zhǎng)，不是想出來(lái)的，而是走出來(lái)的。我們走了一個(gè)小時(shí)，已經(jīng)走了一半，這不是進(jìn)步嗎？如果中途放棄，之前的努力就白費(fèi)了?！?/p>

這時(shí)的我已經(jīng)汗流浹背了，但我不敢再抱怨了，我也明白了，初三的壓力確實(shí)很大，但只有一步一個(gè)腳印，總會(huì)有進(jìn)步。而我卻一直抱怨壓力大，一直想要放棄，白費(fèi)了這么多年想讀重點(diǎn)高中而付出的努力。想到這，我就大步走向了山頂……

終于爬上了山頂，我俯視著起點(diǎn)，原來(lái)只要一步一步，其實(shí)這根本就不遠(yuǎn)，媽媽對(duì)我說(shuō):“放棄是最懦弱的做法，越是困難就越要征服?！?/p>

初三下學(xué)期，我不會(huì)再輕易放棄，也不會(huì)想一步登天，一步一步，總有一天我會(huì)“一覽眾山小”！