三年級(jí)寫神奇的夢(mèng)作文

三年級(jí)寫神奇的夢(mèng)作文（精選3篇）

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)寫神奇的夢(mèng)作文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。

　　三年級(jí)寫神奇的夢(mèng)作文1

傍晚，我在回家的路上看到一個(gè)神秘的瓶，充滿好奇心的我當(dāng)然要打開(kāi)看一下，當(dāng)我打開(kāi)時(shí)，瓶里突然冒出一個(gè)小精靈，只見(jiàn)她身穿白紗裙，頭扎麻花辮，臉上帶著微笑，精神飽滿的樣子。她說(shuō)道：“你好，小朋友，我可以帶你去一個(gè)神秘的世界。”我說(shuō)：“好吧。"只見(jiàn)她一揮手中的魔法棒，就把我?guī)У搅艘粋€(gè)神秘世界。

原來(lái)這里是一個(gè)糖果世界，小精靈就做起了導(dǎo)游。首先我們來(lái)到了溫泉邊，小精靈告訴我這里面是橙汁，可以用來(lái)泡澡，我迫不及待地跳了進(jìn)去，好舒服呀，感覺(jué)棒極了！泡完澡我們來(lái)到了一個(gè)小山坡，這山坡是用巧克力做的，我一眼就看出來(lái)了，因?yàn)槲移匠＞拖矚g吃巧克力，只見(jiàn)上面有幾只小精靈的同伴坐著，我跟她們打了一下招呼。在上坡邊上有個(gè)類似廠房，我就好奇的問(wèn)小精靈，小精靈說(shuō)到：“那里是我們的糖果生產(chǎn)基地，我家里的很多家具也是這里生產(chǎn)出來(lái)的?！甭?tīng)小精靈這么一說(shuō)，我的好奇心馬上來(lái)了，要求小精靈帶我參觀她家。

經(jīng)過(guò)一會(huì)兒路程，我們就來(lái)到了小精靈家。只見(jiàn)她家的`門是用冰糖做的，冰箱是用巧克力做的，床是用面包做的。真是讓人驚奇！我心里在想，要是我家也是用這些東西做的，那該多好呀！小精靈似乎看出了我的想法，就對(duì)我說(shuō)："想要這些糖果家具嗎？我送給你！”正當(dāng)我要謝謝小精靈時(shí)，突然聽(tīng)到了鬧鐘的聲音，我醒了，原來(lái)我是在做夢(mèng)呀！

我覺(jué)得做一個(gè)神奇的夢(mèng)，也是一件快樂(lè)的事情！

　　三年級(jí)寫神奇的夢(mèng)作文2

昨晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)小小山精，個(gè)子矮矮的，頭戴花朵帽，身穿樹(shù)葉衣，光著腳丫子，成天喜歡在蘑菇叢中竄來(lái)竄去。

突然有一天，我在蘑菇叢中和伙伴們正快活地玩著，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)，在人類世界里，有一種叫“鞋子”的神奇寶貝，如果穿上它，腳就不會(huì)受傷了。“有那么好的東西?。　拔乙埠孟霌碛羞@樣一雙神奇的“鞋子”。

于是，趁著黑夜，我偷偷潛入村子，找到了一家院子，悄悄地藏在屋子的陰影處。在燈光下，我看見(jiàn)一位慈祥的老奶奶捏著一只胖乎乎的腳丫子，正在給它套上一個(gè)紅色的東西。咦！難道這就是大家所說(shuō)的“鞋子”嗎？長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的，好可愛(ài)的樣子。我激動(dòng)極了，一不小心碰到了身邊的掃把。驚動(dòng)了屋里的老奶奶，她聽(tīng)見(jiàn)響聲，立馬打開(kāi)門，聞聲趕來(lái)，這時(shí)我才沒(méi)跑幾步，就被老奶奶給逮住了。她把我抓進(jìn)屋子，嚴(yán)肅地審問(wèn)我說(shuō)：“小家伙，你來(lái)這里干什么的?。俊蔽沂趾ε?，委屈地哭了起來(lái)，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你們?nèi)祟愑幸环N神奇的寶貝，要是腳上穿上它，腳就不會(huì)被弄傷了，我想著也來(lái)找一雙穿穿。”說(shuō)完，老奶奶從頭到腳打量了我一番，發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)著一雙又黑又臟、滿是傷疤的小腳丫，不免心疼得就把我摟在懷里。然后，她熟練地用手指比劃了一下我的小腳丫，打開(kāi)針線盒，忙活了起來(lái)。不一會(huì)兒，老奶奶便做出了一雙漂亮的鞋子，套在了我的小腳丫上。

穿上好看的鞋子，我高興地蹦得老高，哇呀，好痛哦！疼痛感把我驚醒了，掀開(kāi)被子，看看我的腳Y子，哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)?。?/p>

　　三年級(jí)寫神奇的夢(mèng)作文3

清晨，陽(yáng)光暖暖地照進(jìn)房間。小青蛙揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，起床了。小青蛙走出房間。營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐就在餐桌上，小青蛙大口大口地吃起來(lái)，吃得津津有味。

它穿上火箭鞋，“嗖”的一下飛到動(dòng)物學(xué)校。教室可有趣了！黑板是音控智能的，只要老師說(shuō)什么，黑板就能立刻寫出老師說(shuō)的內(nèi)容。下課時(shí)，老師對(duì)著黑板說(shuō)一聲：“全部清除?！焙诎迳系膬?nèi)容立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。教室的墻壁是用棉花做的，如果人撞上去，就能反彈回來(lái)，不會(huì)受傷。而且墻壁能隨季節(jié)變色。比如，春天能變成淺綠色，夏天變成深藍(lán)色。桌椅是可升降的，排練舞蹈時(shí)，桌椅就沉到地下去，不排練時(shí)就升上來(lái)。教室里還有一個(gè)掃地機(jī)器人。只要一有垃圾，它就立即變大，神不知鬼不覺(jué)地過(guò)來(lái)“吃”垃圾，這樣就不會(huì)影響小朋友們上課了。

今天的課程終于開(kāi)始了！咦？怎么不見(jiàn)老師呢？啊！原來(lái)教書(shū)的是小矮人機(jī)器人老師呀！怪不得沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們。下課了，小青蛙們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球。咦？怎么周圍藍(lán)藍(lán)的呢？啊！原來(lái)是操場(chǎng)有魔力，變成了海洋，讓它們?cè)诤＠锾咔?。球一?huì)兒浮上，一會(huì)兒沉下。大伙有的沉到下面攔球，有的浮到上面踢球，還有的在旁邊拍手歡笑。大家玩得開(kāi)心極了！小青蛙也加入踢球的隊(duì)伍中，和它們一起踢得汗流浹背。聽(tīng)到雷鳴般的掌聲響起時(shí)，它們心花怒放。

“起床了，起床了。還在做什么白日夢(mèng)！”青蛙媽媽用力地把小青蛙從床上拉起來(lái)。小青蛙看了看四周，奇怪地想：音控智能黑板呢？棉花墻壁呢？掃地機(jī)器人呢？踢球的伙伴呢？媽媽笑著撫摸著小青蛙的頭，說(shuō)：“傻孩子，這是在做夢(mèng)呢！”

啊！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)?。√衿媪?！