留下小學(xué)作文

留下小學(xué)作文（通用48篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的留下小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　留下小學(xué)作文 篇1

那封信，被我一直放在最顯眼的地方，每次讀起，就會(huì)不自覺的想到她——王子揚(yáng)。

那是上學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了她，他叫王子揚(yáng)，聽名字肯定覺得她十分的內(nèi)向，可其實(shí)她十分陽(yáng)光，活潑可愛。她的英語(yǔ)也非常好，我們兩個(gè)很聊得來，不久就成了最好的朋友，整天黏在一起。

我們的友誼卻在那一個(gè)星期發(fā)生了天翻地覆的變化。

她逐漸疏遠(yuǎn)我，不是像剛開始那樣的活潑，不太與我有語(yǔ)言交流。我決定不再跟她一起玩，直到聽說了她要移民的事。放學(xué)后我去到她家，按門鈴之后，出來的卻是一幅陌生的面孔，從那人口中得知，就在剛才，王子揚(yáng)一家買好飛機(jī)票已經(jīng)去機(jī)場(chǎng)了。

我十分失落，在家里哭了整整一晚上，我的心如同被針刺一樣。

我每天都給王子揚(yáng)發(fā)信息，可她就是不回，我仍堅(jiān)持不懈的發(fā)，可誰(shuí)知等到的卻是不再回國(guó)的消息。

我已經(jīng)絕望了，在家中待了一整天沒有出去，不斷回想收到消息時(shí)的情景。

一周后，為了不再思念王子揚(yáng)，我努力學(xué)習(xí)，到了周末我和同學(xué)去到超市購(gòu)物，買完后在奶茶店玩。突然，一個(gè)熟悉而又無比親切的聲音在我耳邊響起。我回過頭，??！是王子揚(yáng)，我激動(dòng)地說：“子揚(yáng)，你怎么回國(guó)啦！”她和我說之前是想給我個(gè)驚喜才這么說的。之后的幾天，她在我家借住了幾天，之后走時(shí)給了我一盒巧克力，打開后發(fā)現(xiàn)有一封信，信中的內(nèi)容是：“我走了，你不要想我，這也許就是天命注定，不過你一定要記得，你有王子揚(yáng)這么一個(gè)好朋友?！?/p>

將信重新放到原處，將我與她的回憶永封在那簡(jiǎn)樸而又如此特別的信封內(nèi)，我們之間的友情在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　留下小學(xué)作文 篇2

一轉(zhuǎn)眼五年過去了，我很快就要升六年級(jí)了，在這五年里，校園給我留下了很多的美好回憶，回憶有酸有甜，有苦有辣，這千般的味道，使我的童年回憶增加了一道亮麗的色彩。

“咚咚”這是什么聲音？我回頭一看，原來是一群男孩子正在打籃球。這是我最熱愛的體育運(yùn)動(dòng)，記得那一回，我又迫不及待的跑去和小伙伴們一起打籃球。小魯把球傳給了我，我一跳把球，投向了前方，球頓時(shí)從我的手里松開了，我在心里大聲地祈禱說：“一定要進(jìn)啊！”果然，那一瞬間球進(jìn)！我開心地蹦了起來，那時(shí)候我是多么的快樂呀。

走過那熱血沸騰的籃球場(chǎng)，來到了那寬敞明亮的教學(xué)樓，腦海是浮現(xiàn)出老師從前批評(píng)我的情景，“你看看，上課總是分神，到考試的時(shí)候又考不好……”那時(shí)我的心里酸啊，當(dāng)考試拿了60分的試卷，我心里唉嘆著：為什么自己考得那么差，為什么自己就不能努力一點(diǎn)呢？苦澀的滋味總是縈繞在心尖。

繼續(xù)往前走，我來到了舞蹈訓(xùn)練室，回憶起來，那辛辛苦苦舞蹈訓(xùn)練的情景，我艱苦訓(xùn)練了一個(gè)月后，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：我拿到了一等獎(jiǎng)！艱苦過后的成功，總是那么甜！

走在校園里，這里留下了我太多回憶。我希望以后再回到這里的時(shí)候，是我向校園匯報(bào)好成績(jī)的時(shí)候。

　　留下小學(xué)作文 篇3

窗，是房屋的眼睛。有了窗，我們可以不必出門，就能接受陽(yáng)光的照射，呼吸新鮮的空氣，欣賞“畫框里的風(fēng)景”。我本喜歡窗這道亮麗里的景色，然而出現(xiàn)在教室后面的透明的玻璃小窗戶卻讓我怎么也喜歡不起來。

在學(xué)校中，我們不難發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室前后門上都有這么一扇透明的玻璃小窗。與其說它是一扇窗，不如說它是一個(gè)“窺視孔”。無論是班主任，還是其他任課老師，每當(dāng)走過教室時(shí)，都會(huì)不約而同的把眼睛湊到小孔上看上幾眼，觀察一下里面上課的情況。老師通過這個(gè)“窺視孔”將一些違反紀(jì)律的學(xué)生抓個(gè)現(xiàn)行，課后立即被“請(qǐng)”到了辦公室。對(duì)于這個(gè)小孔，我有著說不出的厭惡。

我理解老師的這種行為，老師這么做無非是讓我們及時(shí)改正我們的缺點(diǎn)，戒掉不良習(xí)慣，以便我們更好地學(xué)習(xí)。但老師是否考慮過我們的感受？被老師窺視是一種不自在的感覺，好像自己的一切都赤裸裸的展現(xiàn)在老師的面前。被老師監(jiān)視著是一種不被信任的感覺，老師千方百計(jì)的想抓住我們的錯(cuò)誤，而我們卻拼命想要掙脫這種束縛。這扇小窗戶雖然能夠督促我們學(xué)習(xí)，但督促的力度只是暫時(shí)性的，不能從根本上督促我們學(xué)習(xí)，同時(shí)它也分散著我們的注意力。

給我們一片紅葉，還你整個(gè)楓林；給我們一簇浪花，還你整個(gè)海洋；給我們一縷春風(fēng)，還你整個(gè)春天。老師，請(qǐng)給我們多一些信任，給我們留下一扇窗吧！

　　留下小學(xué)作文 篇4

我家樓下有一位十分普通的修車匠，他是一位聾啞人。他身穿又破又臟的衣服，黑乎乎的雙手滿是機(jī)油，就連臉上也有油污，頭發(fā)亂蓬蓬的，顯得十分骯臟，平時(shí)我都不愿意多看他一眼。記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的傍晚，一聲急促的敲門聲，著實(shí)把我嚇了一大跳。只見他對(duì)著我比手畫腳，而我卻一頭霧水。這時(shí)，我的心里十分害怕，于是，便把他趕了出去，重重地關(guān)上了門。隔著門，我隱約聽見他還敲了隔壁鄰居家的門，他仿佛是在尋找什么人似的。

過了一會(huì)兒，爸爸回來了，我們邊看著電視，邊吃晚餐。突然，爸爸放下飯碗，“啪”的一聲，拍了一下桌子，說：“哎呀，我的自行車還忘在修車匠那兒，明天我還要用車呢？”這時(shí)，我才恍然大悟，便把整件事情告訴了爸爸：“爸爸，剛才那位修車匠來找過你，我還把他趕了出去。他現(xiàn)在正挨家挨戶地找車主呢！”

爸爸聽完，一把拉我跑到樓下，只見街上都空蕩蕩的，夜色吞沒了整個(gè)天空。呼嘯的寒風(fēng)卷著我們的衣襟，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，脖子一縮。一個(gè)黑影在我眼前一閃而過，只見他哈著氣，搓著手，手上還拿著鑰匙，我們走過去，看見他鼻子通紅，嘴唇凍得都裂開來了。我們拱手致謝，爸爸問：“你可以用鑰匙把自行車鎖好，就走了！”只見修車匠拿出一張紙，在上面比劃了幾個(gè)字，大概是這樣的：“我怕您要用車！”這一幕使我十分得感動(dòng)，從此，他在別人的眼里是微不足道的，可在我的心里，是偉大的，心靈純潔、美麗的！

　　留下小學(xué)作文 篇5

微風(fēng)吹來，夾著幾絲甘甜的味道。亭子里，站著一個(gè)女孩子，她看起來17歲的樣子，長(zhǎng)的清秀漂亮，風(fēng)輕撫著她那瀑布般的金黃長(zhǎng)發(fā)，那個(gè)女孩叫沫藍(lán)藍(lán)。她是總統(tǒng)的女兒。

沫藍(lán)藍(lán)回到自己的房間中，傻傻的看著窗外，“是該說了呢……”說完，沉默了許久。突然一陣魔光在她身后閃耀著，魔光散后，她的面前出現(xiàn)了一個(gè)女孩，原來是沫藍(lán)藍(lán)的貼身女仆，叫做小春，小春恭敬說：“小姐，夫人找您有事?！薄爸懒耍乙粫?huì)兒就去。”沫藍(lán)藍(lán)冷冷的說。之后，小春駕著魔光消失了。小春走后，沫藍(lán)藍(lán)又抬頭看著窗外，“該來的還是要來的?！?/p>

沫藍(lán)藍(lán)駕著魔光來到總統(tǒng)夫人的房間，只見總統(tǒng)夫人用非常平靜的聲音對(duì)沫藍(lán)藍(lán)說：“藍(lán)藍(lán)，我覺得，你應(yīng)該說出自已的真實(shí)身份吧？”“媽媽，你即然知道了，那我就不隱瞞了。”沫藍(lán)藍(lán)說?！捌鋵?shí)，我是一只萬年白蝶。要不是被人所迫 ……此處隱藏14243個(gè)字……學(xué)前班的？我和我那些心地純潔的朋友很快就合二為一了。玩的時(shí)候不小心摔倒了。她看到了，跑過去，拉著我的小手，安慰我，逗我笑。從此我們成了形影不離的好朋友，再也沒有變過。關(guān)懷可以讓人在寒冷的冬天感到溫暖。

關(guān)懷是一張無形的網(wǎng)，它會(huì)蔓延到生活的每個(gè)角落。在生活中留下一份牽掛，你會(huì)得到意想不到的回報(bào)。

　　留下小學(xué)作文 篇42

我是一只生活在河里的一條小魚，整天玩耍著，嬉戲著，游來游去，自由自在，快活極了。

我就這樣生活了一天天，一月月?？墒怯幸惶?，我發(fā)現(xiàn)，河水變黑了，黑得讓你看不見任何東西，連呼吸都非常困難。我大呼不妙，趕緊暈暈忽忽的游向另一條小河。

這條小河空氣清新，仿佛仙境一般?？墒沁^不了幾天，這條小河也象第一條小河一樣渾濁不堪，讓我喘不過氣來。

唉，沒辦法，我只得重新?lián)Q個(gè)生活的地方。這個(gè)地方比前兩個(gè)地方的情況更加嚴(yán)重，河水黑乎乎的一片，令人窒息。我又連續(xù)換了幾條小河，這些小河都是因?yàn)楣S里排出的污水污染了小河，導(dǎo)致我沒有了生活環(huán)境。

人們呀，你們的科技雖然發(fā)達(dá)了，可是工廠里排出的污水讓大量的小動(dòng)物們沒有了家庭，失去了兄弟姐妹和父母，無家可歸。

人們呀，你們雖然得到了眼前的利益，可你們是否知道有多少小動(dòng)物因?yàn)槟銈兾廴竞铀劳觥?/p>

人們呀，請(qǐng)留下最后一片綠色吧——為了我們的未來。

　　留下小學(xué)作文 篇43

經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我們終究會(huì)改變，歷經(jīng)滄桑，時(shí)光真的帶走了很多，也留下了一些，回想以前，最想留下的也怕是那份單純了。

現(xiàn)在翻起往事，經(jīng)常嘴角上揚(yáng)，記得自己的那份努力，拼搏，為了理想一直在奮斗，為了學(xué)習(xí)，別人玩的時(shí)候，自己總在拼命讀書，那時(shí)候抱著最真最純的期盼，一直朝著理想拼搏，想起自己灑過的汗水，所有的辛苦，為了理想而努力，那一幕幕，都?xì)v歷在目。對(duì)理想的追求，自己當(dāng)初的奮斗，現(xiàn)在卻常常感到迷茫，那份對(duì)理想的熱愛也已失去，只是茫茫然地度過。

后來自己也常出外散心，時(shí)常遇到孩子嬉戲，看著孩子們一張張稚嫩的臉，聽著他們奶聲奶氣的言語(yǔ)，看著他們快樂的嬉戲，倒也想起來自己的童年，記得自己也是和小伙伴們玩耍，那時(shí)的無憂無慮，那時(shí)的天真，現(xiàn)在又是否擁有？看著孩子們，回憶起那份童年里的單純。

時(shí)間沖刷一切，如同大雨，但總會(huì)留下一些，留下那一份單純，保留當(dāng)初的純真。但愿留下那一份單純。

　　留下小學(xué)作文 篇44

暑假里，我看了一本書叫做《我不想長(zhǎng)大》。那本書給我的影響很深。

大家都一樣，小的時(shí)候老想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后可以做好多事?？墒菋寢屨f長(zhǎng)大口會(huì)許多煩惱與無奈。我知道童年時(shí)無憂無慮的，我們都很天真、很快樂，遇到開心的事，能旁若無人的開懷大笑；遇到傷心的事，會(huì)放開嗓門大聲痛哭，不用掩飾自己，不用干自己不喜歡的事因?yàn)槲覀冞€小。

我怕我哪天長(zhǎng)大了，擁有了一張大人臉。穿著絢麗的衣服、不一樣的鞋子，在地上發(fā)出沉重的聲響，戴著帽子，吸引著眾人的目光。再也不能抱著玩具睡覺，在大街上邊走邊吃，不能在大街上放肆的大聲喊叫。

我很懷念我四五歲的時(shí)候，那時(shí)不用寫作業(yè)，不用起得很早，天天上完幼兒園就可以回家開心的玩，很舒服。還有好多好吃的圍在我身邊，那是多么幸福的一件事啊！但成長(zhǎng)是必須的，自己慢慢長(zhǎng)大，童年就此一去不復(fù)返，留下的是美好的回憶。

童年，真是一個(gè)奢侈的東西啊！

　　留下小學(xué)作文 篇45

一年前，我養(yǎng)過一只兔子，它的名字叫菲爾。這是一只還沒有成年的小垂耳兔，頭上是棕色的，黑鉆石似的眼睛閃閃發(fā)光。它的全身都是米白色的，尾巴上還有一撮黑色的毛。菲爾是一只可愛的兔子，它深受我的喜愛，為此我還收藏了它唯一一張它生日時(shí)拍的照片?？上?，在它生日后的兩個(gè)月，菲爾就離開了人世間。當(dāng)我每次看到那張照片時(shí)，菲爾那活波、可愛的身影就浮現(xiàn)在我眼前。

那張菲爾的照片，我原來是想把它放在我房間的書架上?？墒?，當(dāng)我每次看到那張照片時(shí)，就會(huì)感到一絲悲傷。于是，我決定把照片放在我的收藏盒里。每當(dāng)我把照片拿出來看時(shí)，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出那時(shí)我們?cè)谝黄鹜娴那榫啊Ｄ切┗貞涀屛铱鞓芬沧屛冶瘋?！現(xiàn)在的我已經(jīng)不再養(yǎng)兔子了，我只需要這張照片就可以了，因?yàn)樗鼈兊拿继塘?，最終只會(huì)讓我傷心。其實(shí)我也感到一絲快樂，因?yàn)榉茽柌挥帽徽礻P(guān)在籠子里，它可以到天堂自由的玩耍了。

　　留下小學(xué)作文 篇46

天氣漸漸涼了，秋姑娘悄悄地走進(jìn)了人間。你看，她右手拿著魔法棒，左手提著籃子。

秋姑娘一邊變魔法一邊走，她把銀杏樹變成了金黃的。黃黃的葉子像一把把小扇子，扇吶扇吶，扇走了夏天的炎熱。她把楓樹變成紅的，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

秋姑娘又走到了田野，她把田野變得金燦燦的，就像一片金色的海洋，美麗極了！

我在田野休息的時(shí)候，秋姑娘又跑去了果園。我往果園走的時(shí)候，突然聞到了一陣陣香香的氣味，剛一抬頭，看見了滿樹的果子，有黃澄澄的梨、紅通通的蘋果、大大的哈密瓜、穿著迷彩服的西瓜，粉嘟嘟的桃子……

在我被滿樹的果子迷住時(shí)，調(diào)皮的秋姑娘又跑走了。我跟著她的腳步走到了公園，秋姑娘正在打盹呢！她的魔法棒掉了下來，地上長(zhǎng)出了一大片的菊花，有白的、藍(lán)的、紅的、粉的……

我想讓秋姑娘留下來，永遠(yuǎn)留在人間。

　　留下小學(xué)作文 篇47

我有一個(gè)可愛的朋友，她叫文文。她胖嘟嘟的，穿什么衣服都像穿緊身衣服一樣。她笑的時(shí)候眼睛瞇成一條縫，像線一樣，還發(fā)出“咯咯”的笑聲。

文文特別喜歡音樂。上音樂課的時(shí)候，老師放了一首歌，只見文文隨著音樂擺動(dòng)她肥胖的身體，閉著眼睛自我陶醉。歌曲結(jié)束了，她還沉醉在音樂里，要不是同學(xué)拍她一下，她還反應(yīng)不過來呢！

下課時(shí)，我們總是會(huì)看到文文忙碌的身影：幫老師抱書、教同學(xué)們解題、看到有垃圾也會(huì)主動(dòng)清掃干凈……

放學(xué)的路上，我倆手牽手，一路上歡聲笑語(yǔ)。晚上，我倆一起玩游戲，坐在草地上望著天上彎彎的月亮，數(shù)著星星。后來因?yàn)槲奈陌职止ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，文文到她老家去讀書了。我還記得我跟他分手的情景：我們都很傷心，文文把她心愛的鉛筆送給我，我也把我心愛的卡片送給了她，文文依依不舍地走了。

晚上，我坐在草地上望著天上的星星，我想：在文文家鄉(xiāng)的一個(gè)角落里，文文也在看星星吧！

　　留下小學(xué)作文 篇48

轉(zhuǎn)眼間，我們度過了六年的小學(xué)生活。明天，我們即將面臨著畢業(yè)。以堅(jiān)定的步伐走進(jìn)我的人生第二個(gè)旅程——初中生活。在這幾年的求學(xué)生涯中，最令我難忘的是六年級(jí)的生活。

我們的班級(jí)是——六二班，在這個(gè)班級(jí)里我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，也交了許多朋友：青，冰，月，柯，曼，鳳，倩，霖，妍……我們?cè)谶@個(gè)班里曾哭過，笑過，打過，鬧過，瘋過……這個(gè)班級(jí)留下了我們太多的記憶。

我們班最可愛的是霖，學(xué)習(xí)的是柯，最漂亮的是倩。和我的是青，霖，鳳和月。我和妍是好姐妹。

我們?cè)谶@個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)里，分別發(fā)生著不同的事，如：我和男生吵架，把男生氣哭；青和倩吵架；我們一起玩游戲：誰(shuí)是臥底；青生日，我和她因一點(diǎn)小事吵架；……還有很多事呢！