一張舊照片小學(xué)作文

一張舊照片小學(xué)作文(合集15篇)

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的一張舊照片小學(xué)作文，歡迎大家分享。

一張舊照片小學(xué)作文1

今天我正在看照片，發(fā)現(xiàn)了我小時候和爸爸媽媽一起去花果山照的一張照片。

那一次我和爸爸媽媽、叔叔、阿姨們一起坐車去花果山――水簾洞玩去了。一路上我們有說有笑，我們還唱了很多的歌，會唱的大聲唱，不會的跟著唱，我想：這一次去的花果山里面的瀑布有上次去的廬山瀑布一樣大嗎？還有花果山上真有像電視里的水簾洞嗎？花果山上的猴子多么？還有，花果山上有沒有桃樹呢……我?guī)еN種問題唱著歌來到了花果山山腳下。

車一停，我就迫不及待的第一個跳下了車，我向四周望了一下只是聽見了震耳欲聾的瀑布聲，而看見的卻是一條條小溪而瀑布什么也看不見，我就問媽媽瀑布在哪里呀？媽媽對我說瀑布就在山的那一面，于是我們就邊走邊玩，不一會兒就走到了山的那一邊，我看到了瀑布，我在想咦這個瀑布怎么回事呀？竟然這么的奇怪，上面很寬很寬，下面越來越小了，到了中間怎么又變成寬寬的了呢？我仔細(xì)一看原來是中間的一個鐵橋在中間，我還到山洞里和孫悟空一起照了一張照，我開心極了，現(xiàn)在想起來我還真的有點想再去一次呢！

一張舊照片小學(xué)作文2

星期天，我和爸爸去戰(zhàn)爭遺產(chǎn)博物館，走進了陳列室，突然看到眼前這張發(fā)黃的照片，我的心情變得非常沉重。

這張照片里有一個衣衫襤褸，面黃饑瘦的小男孩，這個小男孩大約兩歲左右，他坐在一塊破爛的木板上嚎啕大哭，可能是炸彈的響聲讓小男孩感到惶恐，還可能是小男孩身上的傷，痛得讓小男孩哭，還有可能是失去父母而哭。

小男孩身旁就是被那些日本侵略者，用轟炸機炸的火車站，現(xiàn)在火車站已經(jīng)變成了一個廢墟，火車站里的高架橋已被轟塌一大半，站臺和軌道已經(jīng)不復(fù)存在，地上的磚頭，瓦片和碎石不計其數(shù)，廢墟上散著殘腿斷臂，血肉橫飛。

這不是自然災(zāi)害，而是人為禍害，這不是電影虛構(gòu)，而是真實的歷史紀(jì)錄。這是的1937年8月28日日本侵略者轟炸上?；疖嚹险驹诘恼鎸嵡榫?。

我想：要是世界上沒有戰(zhàn)爭，那樣我們的生活就會變的更好了。

日本侵略者你要向我們說對不起，你們是惡魔，殺死了多少生靈。每個生靈的離去都是對日本侵略者的控訴，每個活著的幸存者都是日本侵略者罪行的見證者！我們要和平！我們要和平！

一張舊照片小學(xué)作文3

今天，我翻開語文書第79頁時，心中不禁感嘆到多慘忍??！這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。

照片上一個三、四歲的小男孩坐在一片廢墟里，只見他破破爛爛，全身布滿鮮血、傷痕，號啕大哭的慘狀，嘴里吐出的字不清楚了，我反仿佛隱隱約約地聽見哭喊聲：“爸爸、媽媽，你們都到哪里去了？你們不要我了嗎？”周圍的景物已面目全非，地上橫七豎八，房屋倒塌，血流成渠，泥土盡赤，頭頂上的天橋搖搖欲墜，該站站臺、天橋及水塔、車房被炸毀，景象真是慘不忍睹。

想到這里我腦海中出現(xiàn)這樣的問題，這個孤獨的孩子怎么辦？他以后的命運如何？他成為一個流浪街頭無家可歸的孩子，可能會被太陽活活地曬死；可能會被活活地餓死；可能會被活活地凍死。這個小男孩以后的命運多么坎坷，多么悲傷??！

戰(zhàn)爭，人們恨透了你，在我眼里你只是一個能奪走人們生命的“小人”。人們呼喚和平，渴望和平，和平是一朵嬌嫩的花朵，可如今你們手中的槍炮影響了它的存在，破壞了和平，讓她在戰(zhàn)爭面前低下了頭。請你們放下戰(zhàn)爭的武器，平熄戰(zhàn)爭之火，讓戰(zhàn)爭中的孩子重返歡歌笑語的校園，人和平之花重新綻放。

一張舊照片小學(xué)作文4

當(dāng)我翻開家里的影集時，一幕幕令人難以忘懷的往事便一一浮現(xiàn)在我的眼前。突然，一張我與恐龍合影的照片在我眼前一亮，將我的思緒引向那一天的游玩。

那天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去娘娘山玩。走進大門之后就看見樹叢中有三只恐龍?zhí)鹎白?，好像要朝我們走來，我有點害怕，姐姐說：“不要害怕，這些恐龍都是假的?！甭犃私憬愕脑捨译m然告訴自己不要害怕，但腿仍然不由自主地發(fā)抖，手心里也冒出了冷汗。當(dāng)我走到恐龍的旁邊鼓足勇氣摸了一下它，??！像真的一樣，我急忙向后退。媽媽說：“仿真技術(shù)很高吧？雖然它像真的，但它還是假的，不用怕！”于是，我壯著膽子再一次摸了摸它，就在這時，姐姐按下快門，給我拍了一張照片。

我一看到這張照片，就想起了這個故事，它給了我勇氣，使我的膽子變大了。

一張舊照片小學(xué)作文5

我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，而當(dāng)我翻開四年級下冊課本第四單園習(xí)作，看到一張舊照片時，就回想起1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险灸且豢?。

那天，一位差不多三四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備上火車去他的外婆家。幾百人在上?；疖嚹险镜却疖嚨牡絹怼：鋈?，天空上傳來了轟轟的轟鳴聲。人們抬起頭來一看，原來是日本侵略者的轟炸機，這轟炸機投下了幾枚罪惡的炸彈。其中有些人大聲地喊了起來，說：轟炸機來了，快跑??！當(dāng)時有些人還來不及跑，就被炸彈炸死了，那位3、4歲的小男孩坐在一片狼籍的廢墟中大哭著：媽媽，你在哪里？爸爸，我好害怕！這位3、4歲的小男孩被炸得已經(jīng)面呈黑灰色，手上沾滿了血。他的眼已經(jīng)聲嘶力竭了，而他的父母已經(jīng)雙亡。

因此，我希望小男孩有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。我在這里向國際社會呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！

一張舊照片小學(xué)作文6

在我的相冊里，有一張舊照片，上面記錄了我幼年時最快樂的時光。

記得六歲那年暑假，舅舅、舅媽帶著我和表哥去青島海邊玩。

來到海邊，哇！大海好美??！天是一片藍玉，海是一塊翡翠，遠望水天相連，蔚為壯觀。金色的太陽照在海面上，波光粼粼，好像藍色的綢緞上鑲嵌著顆顆閃亮的金星。偶爾還有陣陣海鷗掠過海面，好一幅生動的鷗水相依圖，太美了！金色的沙灘上游人如織，他們談笑風(fēng)生，水里的游客們更是開心到了極點。這時，我再也抑制不住心中的喜悅，穿好泳衣戴上泳圈，迫不及待地就拉著表哥往深水處跑去。我們一會兒在水里瘋跑，一會兒漂在水面上隨波漫游，一會兒又互相潑水打斗，太刺激了。正當(dāng)我們玩得盡興的時候，一個突如其來的大浪，劈頭蓋臉般地將我吞沒了。當(dāng)時我真得嚇壞了，還嗆了海水，心想：這下肯定沒命了。緊急關(guān)頭，舅舅跑過來一把就把我拎出海面，我得救了，岸上的舅媽還用相機拍下了那精彩的瞬間。

后來，我再也沒敢去深水處，表哥他們輪流陪著我在淺水邊玩，堆沙子、撿貝殼，有時還逗逗那些蝦兵蟹將，可開心啦！

直到現(xiàn)在，每當(dāng)看到這張舊照片，腦海里不由而然就會浮現(xiàn)出那一幕幕快樂的情景，太令人難忘了！

一張舊照片小學(xué)作文7

“五.一”勞動節(jié)，我和爸爸媽媽一起到海洋展覽館里面去看海底的魚類。我發(fā)現(xiàn)金魚的顏色有白色，黑色，黃色…金魚的眼睛鼓鼓的，肚子大大的，尾巴像盛開的半個荷花。

金魚在水里游來游去，它好像停了下來，跟我說話呢！它的嘴巴一張一合，我似乎聽懂了它的話，我就說：“你是不是要我和你唱一首歌？”金魚搖搖尾巴，好像聽懂了我的話，我就說：“爸爸，這幾條金魚真可愛，我要和它們一起唱歌?！蔽矣謱痿~說：“小金魚，你們會唱，讓我們蕩起雙蔣，這首歌嗎？”小金魚和它的姐姐哥哥都游過來看著我，我動情地唱起了這首歌，小金魚們都對我吐水泡呢！這時爸爸的相機“咔”地一聲給我和金魚們照了張相。

我和爸爸媽媽告別了金魚，繼續(xù)參觀其它的景點，路上，我對媽媽說：“今天玩地真開心！”而我和金魚的合影將是我這次參觀的永久紀(jì)念。

一張舊照片小學(xué)作文8

1937年8月28日，日機轟炸上海南站，炸死200余人，傷者不計其數(shù)。一對夫婦帶著一個出生不久的嬰兒來到上海火車站坐火車，遇到日本侵略者轟炸上海火車站。

在被日本侵略者追趕時，孩子的父親為了保護這位孩子和他的母親，獻出了寶貴的生命。當(dāng)時的母親哭得梨花帶雨，這位孩子可能也知道自己的父親去世了，比母親哭得更大聲，哭聲由如閃電雷鳴。就在這時，孩子的母親似乎聽到了日本侵略者的腳步聲，當(dāng)時母親的腳累的已經(jīng)麻木，加上受了傷，走路都已困難，但是母愛催使著她前進，母親抱住孩子，艱難的向前方走去，日本侵略者發(fā)現(xiàn)了這對母子，一槍打在了母親的.腳下，母親被活活的殺死了。小孩兒在這一刻仿佛知道了自己已經(jīng)失去雙親，將成為孤兒，淚水不由自主地流淌下來，嘴巴一直張著，好像在說：“爸爸媽媽，你們快回來，快回來，我需要你們?！?/p>

我不知道這個孩子以后的命運會怎樣，但這將是他心中永遠抹不去的創(chuàng)傷，這一切都源于戰(zhàn)爭，是戰(zhàn)爭摧毀了美好的家園，是戰(zhàn)爭打碎了孩子們童年的美夢，我們要和平，不要戰(zhàn)爭！

一張舊照片小學(xué)作文9

我在語文書上發(fā)現(xiàn)了一比重黑白的舊照片，是1937年8月28日的照片。

當(dāng)時日本侵略者的戰(zhàn)斗機正在對南京火車站進行轟炸。那時火車站里人們像流水一樣，人們聽到了天天戰(zhàn)斗機的聲音，人們就像沸騰的水一樣拼命地往火車?yán)锩鏀D，都想快點離開這個地方。這時天空中的戰(zhàn)斗機投下了幾顆，轟——的一聲眼前一黑，火車站被炸地一片狼籍。

這時人們驚惶失措，馬上，人群死的死，傷的傷了。其中有一個抱著孩子的婦女，天空中的戰(zhàn)斗機又投下了幾顆，那一個婦女馬上把孩子藏在了一個安全的地方，也許她會被記者送到孤兒院，也許……。她自己卻被崩塌的天橋壓在了里面，那個孩子身上濺滿了鮮血，臉上布滿了灰塵。坐在鐵軌上大叫，哇——，在他的眼睛里滿是無助，那種失去親人的悲傷和可憐。

也許他會被好心人收留，也許他會被記者送到孤兒院，也許他會被侵略者抓去，也許……

一張舊照片小學(xué)作文10

今天下午，幫完媽媽曬衣服后，看到了一間儲藏室，媽媽平常叫我不要進去那間儲藏室，但今天因為好奇，就走了進去。一走到里面，我看到的是很多我幼兒園時期穿的衣服，突然，我看到一本年代久遠的相片，這就讓我想起幼兒園時的回憶。

當(dāng)時，老師讓我們自由活動，可以玩幼兒園里的游樂設(shè)施，那個時候有一個同學(xué)，他在玩車子，因為他不跟我們玩，所以我就和另一位同學(xué)一起敲他在玩的車子；之后，他去跟老師告狀，老師就來罵我們兩個，質(zhì)問我們?yōu)槭裁礇]事要敲他的車子。下課后，老師還罰我們敲車子敲到老師說可以停才停。當(dāng)時，每個經(jīng)過的人都在笑我們，那個時候，我有一種感覺：為什么我要那么無聊去敲別人的車子？為什么當(dāng)時的我會那么笨？為什么當(dāng)時的我要那么好笑？

直到現(xiàn)在，我都還是不知道當(dāng)時為什么老師那么無聊，要把我在敲車子的畫面拍下來？總之，經(jīng)過了這件事之后，我深深地向那位同學(xué)道歉，現(xiàn)在回想起當(dāng)時的情景，還真是有點好笑呢！

按一下快門，就可以讓當(dāng)時的景象完全被保存下來；按一下快門，就可以讓我想起褪色的回憶。

一張舊照片可以把我?guī)нM過往歲月，一張舊照片把我?guī)нM童年的世界，一張舊照片把我?guī)нM無限的想像。

一張舊照片小學(xué)作文11

照片里的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，那時正值抗日戰(zhàn)爭剛剛爆發(fā)，日本鬼子在中國的土地上肆意踐踏，任意妄為。

日本侵略者剛剛攻占了上海，北站被封鎖，逃亡的人們一股腦兒地涌向南站。突然，不知從哪里鉆出幾個日本兵，對著逃亡的人們一頓掃射，很多人還沒反應(yīng)過來就倒在了血泊之中，人們哭的哭，叫的叫，喊得喊，火車站頓時亂成了一片。就在這時有幾架轟炸機在高空盤旋，瞬間投下數(shù)枚炸彈，只聽“轟”的一聲巨響，火車站頓時成了廢墟?；疖囌救缢酪话愕某良?，忽然，從遠處傳來一陣稚嫩的哭聲，只見一個三，四歲的小孩，他正坐在廢墟中拼命的哭喊，他是最幸運的，也許是爆炸時父母把他推到了一邊，使他能夠存活下來；他也是最痛苦的，因為他不知道他的父母在哪，是否生還。

他坐在地上哭著，好像要用哭聲尋找父母，但沒人回答，他被嚇壞了，侵略者奪取了他父母的生命，戰(zhàn)爭毀了他的幸福，相信，他一定會牢記戰(zhàn)爭的痛苦，待他長大成人的那一天為維護世界和平貢獻力量。

這令人心碎的一幕拍攝于1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r。讓我們牢記戰(zhàn)爭帶來的痛苦吧！希望和平之神永駐人間。

一張舊照片小學(xué)作文12

一張照片大家都不陌生吧，可是今天的一張照片卻帶給我無比巨大的震撼。大家想知道這張照片的故事嗎？我給大家講講吧！

這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。轟炸前這里熱鬧非凡，人來人往，一個母親正帶著一個三四歲的孩子去鄉(xiāng)下探望外婆?；疖囌镜蔫F軌筆直的通向遠方，房屋和月臺都很堅固。

可是，突然間，天上飛機轟隆隆的響，像一只覓食的蒼鷹，聲音像錘子一樣，一聲一聲地敲擊著人們的心。有的人不知所措地抬頭望著天空，有的人趕忙帶著孩子逃跑。轉(zhuǎn)眼間，這里成了一片廢墟。被炸彈炸得面目全非，房屋炸毀，鐵軌彎曲，天橋好像隨時都會掉下來。空氣中彌漫著硝煙。

一個孩子衣服破爛不堪，他坐在被炸毀的鐵軌上，撕心裂肺地哭著，喊著：“媽媽！媽媽！你在哪里？”他傷心欲絕，此時此刻，他的媽媽再也聽不到了。后來，他被一個好心人收留了，長大后成了一個保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士，為母親報仇。

看了這張照片，使我想到了一句話“落后就要挨打”。我們做為一名當(dāng)代的兒童，就應(yīng)該努力讀書，不再讓國家受到欺凌。

一張舊照片小學(xué)作文13

哎呀！誰把我心愛的照片扔到地上了，這是我和妹妹唯一的一張合影。這張照片記載了我和妹妹之間一個難忘的故事。

那是一個天高氣爽、云淡日麗的季節(jié)。有一天，我和妹妹在后院做跳繩的游戲，按規(guī)則妹妹先跳，我后跳。可是妹妹不守規(guī)則，明知違規(guī)了還要堅持跳，于是，我和妹妹爭吵起來。妹妹也不示弱，各不相讓，爭得面紅耳赤。我趁妹妹不注意時，跑上去踢了她一腳。這下闖禍了，她坐在地上又哭又鬧，不依不饒，還哭傷著臉跑去告訴外婆說：“姐姐欺負(fù)我?！蓖馄虐盐医械缴磉吅吞@可親地說：“紫娟，妹妹還小，不懂事，你是姐姐讓著她還不行嗎？”我怒氣沖沖地說：“明明是她不守規(guī)則，怎么能怪我呢？”一氣之下我沖進了房間，把門給鎖了，并發(fā)誓再也不和她玩了。

過了幾天，我回頭一想：“外婆說得有理，我是姐姐怎么能和妹妹斤斤計較呢？應(yīng)該處處讓著點，更不應(yīng)該打她。”第二天，我找了個機會向妹妹道歉說：“對不起，我不應(yīng)該打你，原諒我吧！”妹妹笑嘻嘻地說：“你不用說對不起，那天我也有錯！我們以后仍然是好姐妹?！蔽覀儌z高興地笑了，還留下了一張合影。

這張照片雖然很舊，但是，它在我心里永遠是新的。因為它記載著我們間的情誼。

一張舊照片小學(xué)作文14

今天是20xx年8月28日。我翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。它攝于74四年前的今天：1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。

我在照片看到的，本來是一個繁榮而又美麗的國際大都市上海，在一陣狂轟濫炸中，轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟。只留下了斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的破磚爛瓦，空氣中還彌漫著剛剛炸過的硝煙和灰塵還有一個孤獨的小孩兒。

這個僅有三四歲的小孩兒，為什么會獨自坐在廢墟上放聲大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個的疑問在我腦海里呈現(xiàn)。也許，他的爸爸媽媽正要帶他乘火車外出，去尋找一個安全的地方。沒想到，他們還未登上火車，爸爸、媽媽就被日本侵略者投下的炸彈炸得粉身碎骨。他仍在哭叫著：爸爸、媽媽。就是沒人回答他。年幼的他從此失去了爸爸媽媽，無奈的坐在地上撕心裂肺地痛哭。這些可惡的日本侵略者，難道他們沒有爸爸媽媽嗎？難道他們就沒有自己的孩子嗎？侵略者無辜的殺害我們中國的老百姓，破壞我們美好的家園。

所以，作為我們這一代人，一定要遠遠牢記今天，不能讓歷史重演。我們要努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而奮斗，不能讓侵略者再次再次欺凌我們的祖國！

一張舊照片小學(xué)作文15

翻開語文課本，一張黑白照片呈現(xiàn)在我眼前。

這是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時，被記者拍下來的真實情景。

一片原本熱鬧繁華的地方在一陣根本不在意料之中的轟炸后變成了廢墟，破碎的房屋，斷裂的天橋，那炮轟的灰塵還停留在天空中。

照片里，一個小孩面對著廢墟哇哇大哭，。他的父母呢，為什么不在他的身邊呢？一個又一個的情景在腦海里浮現(xiàn)。

可能小孩子剛才還是高高興興的跟爸媽在起，說不定還是外出旅游，突然一架架飛機從頭上呼嘯而過，緊接著便是炮火連連，剛剛還在媽媽溫暖懷抱的他再也找不到爸媽了。也許他的家人倒在了日本侵略者的炮火里，也許他們在跑的過程中走散了，父母正在著急的尋找他呢。

小孩看著眼前廢墟，找不家人只有不停的哭泣，他那么小，他需要家人的呵護疼愛。日本侵略者的那次轟炸毀了多少個幸福的家庭??！還有多少個孩子像照片里的孩子一樣在傷心的哭泣呢，有多少人倒在那次炮轟中呢，侵略者是多么的可惡呀！

看著這張照片，我希望這個世界永遠充滿陽光，和愛。不要再發(fā)生戰(zhàn)爭，我們需要和平。