周記高中作文

精選周記高中作文錦集5篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的周記高中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周記高中作文 篇1

一個周末，媽媽帶我到同學(xué)家去玩。

到同學(xué)家，大人們聚在一起說話，而我們小孩也圍在一起玩積木。我們搭樓房，建大橋，玩得不亦樂乎！

晚飯時間，阿姨特意給我們小孩子準(zhǔn)備許多種的飲料，有雪碧，有可樂，還有果粒橙。平時在家里媽媽都不讓我喝飲料，我要趁這個機(jī)會多喝一點兒！

我迫不及待地跳上桌，拿起果粒橙就倒一大杯。端起杯子深深喝上一口，嗯，好喝！不僅味道甜甜的，還有順滑的果粒，于是我一口氣就把它喝完。

喝完果粒橙，我又嘗一嘗雪碧什么滋味，就又倒?jié)M一杯?？粗煌幻爸鴼馀荩以僖簿芙^不它的引誘，就咕咚咚一飲而盡，啊，滿嘴里有點麻麻的感覺，真過癮！

我的眼睛又轉(zhuǎn)向可樂。

就在我拿起大可樂，正準(zhǔn)備倒的時候，不知何時媽媽已經(jīng)站在我身邊：“你不可以喝太多！小心肚子痛?！薄衣牭贸?，媽媽的口氣有些嚴(yán)厲。我嘴上說：“噢，知道。”但心里卻想：在家里您不讓我喝，在這也不讓我喝呀，我是不會聽你的！就趁媽媽不注意，我又偷偷倒一杯可樂，酸酸甜甜，果然好喝。

我十分滿足地打個飽嗝：如果我把這三種飲料都混在一起，會是什么味道呢？

說做就做，于是我把可樂、雪碧和果粒橙兌在一起，又用筷子攪一下，然后端起杯子輕輕喝上一小口，嗯，酸甜可口，順滑而又沙口，好喝??！

在我的帶動下，他們幾個也開始兌飲料……

誰知晚上回到家，我的肚子就咕嚕咕嚕地叫起來，不一會兒，又開始疼痛，象刀割一樣，我急忙跑進(jìn)衛(wèi)生間，一次又一次……媽媽看見，一邊狠狠地罵我，一邊給我找藥吃

周記高中作文 篇2

記憶是一只美麗的木匣，打開它，里面有許多大大小小的珠子。這些珠子中最大、最明亮的那顆記錄著我那次的經(jīng)歷。

那是一次數(shù)學(xué)期中考試。當(dāng)卷子發(fā)下來時，我心里十分激動，因為我又能大顯身手了！當(dāng)我飛快地完成了一半題目時，抽屜里像有一只無形的手，在抓住我的手。于是，我悄悄扭頭看了看周圍，在確定沒引起老師注意之后，我把手伸向了抽屜，玩起了剛買來的小卡片。當(dāng)老師快走到我身邊時，同桌低聲地催促我：“老師來了，小心！”可我一點兒也沒察覺，繼續(xù)玩著。我玩得太投入了，居然連同桌的警告都沒聽見！

老師過來了，當(dāng)她看見我在玩卡片時，十分生氣，一把抓過我的小卡片，氣沖沖地把他們都丟進(jìn)了垃圾桶，然后讓我說出媽媽的手機(jī)號?？粗倚膼鄣目ㄆ蝗舆M(jìn)垃圾桶，我心如刀絞，那可是我花了5角錢買來的啊！媽媽雖然不怎么打我，可是真生起氣來還是很嚇人的，尤其這又是期中考試?。』丶覜]準(zhǔn)會挨打。于是我不說話。老師看我不說話，就把我的卷子給收了，說如果我再不說出媽媽的手機(jī)號就不能參加考試了！

時間一分一秒地過去了，我還在猶豫。想到媽媽生氣的眼神我就害怕，心里像有只小兔子似的砰砰亂跳。但媽媽也對我說過，錯了不要緊，只要承認(rèn)就好。于是我豁出去了，說出了媽媽的手機(jī)號。

沒想到我說過之后，心里頓時輕松多了。原來事情并不像我想象的那樣復(fù)雜。

聽著老師和媽媽的談話，我心中懸著的石頭終于放了下來。一是老師已經(jīng)打過電話了，而是老師居然還在電話里夸我呢！

回家后我主動向媽媽承認(rèn)了錯誤，媽媽并不像我想象中那樣生氣，而是心平氣和地和我一起分析今天發(fā)生的事。

每個人都會犯錯誤，但是成功者與失敗者的不同就是如何對待錯誤。我是一個成功者，因為我勇敢地面對了錯誤！

周記高中作文 篇3

高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師，我們也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無聊。不知不覺就走進(jìn)了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。

物換星移，人事匆匆。那一個班的近七十個同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌；墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕；我們曾用來裝書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了?！鞍ィ阏f?！焙糜褎傄_口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說什么好呢？真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。

準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖?、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時，有一個學(xué)生出門站站，有時，有下班的中年人回家。

這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時思考學(xué)習(xí)的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人！他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活；他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。

我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來，真的該走了。

走過中學(xué)這單純無憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢？對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒有機(jī)會躺在老屋前的那張?zhí)僖紊?，靜靜地，半睡半醒地待上一天。

三天后，我們參加了高考，后來我們再也沒有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個重要階段。我們就這樣走了，走過了中學(xué)，走過了春秋六載，走過了曾經(jīng)多少歡聲和笑語，跨進(jìn)了另一個陌生的階段。

這是人生的必然。必然的，你要走過這一個個階段，必然的，你被時間驅(qū)趕到下一個階段；必然的，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取，必然的，你在時間的遷流里有所放棄；最后必然的是你穿越過可以計數(shù)的階段走到了生命的邊緣。而這時你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈？不，是你主動選擇了這樣的生活；這是時代的無情？不，其實在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。

周記高中作文 篇4

好奇心

“你爸昨晚看一夜的足球?！币淮笤鐙寢尵蜕衩氐貙ξ艺f。

“咦，老爸是從來不對足球正眼相看，這回怎么??”正思忖著，看到爸爸拖著疲憊的身體“一步一個腳印”地走下樓。

“爸，昨晚的比賽怎么樣，精彩不？”我打趣地問道。

先是一愣，然后勉強(qiáng)地笑道：“還行，進(jìn)好幾個球呢！”

“是哪兩個隊啊？最后哪個隊贏？”我追問道。

“好像是??”爸爸顯得有些尷尬?！安缓湍懔?，我去上班?！闭f著急匆匆地出門。

這其中一定有什么玄機(jī)，我向媽媽打聽，她只是一味地苦笑。沒辦法，只好自己去捉摸，去“偵察”，誰叫我好奇心強(qiáng)呢！

那天晚上，爸媽一進(jìn)房間，我便悄悄溜到門口，期待著答案的揭曉。

“你今晚就別去客廳看電視，好好睡一覺吧！你都幾天沒合眼。”媽媽嘮叨著，我顯得有些激動，已經(jīng)進(jìn)入正題，我暗暗想著，耳朵貼得更近。

“沒事，我到公司躺一會兒，等孩子高考過，我再好好睡一覺?！卑职植换挪幻Φ卣f道。

“咦，這和我高考有什么關(guān)系??？”我更加好奇，恨不得從門縫鉆進(jìn)去，不行，要沉住氣，不得半途而廢。

很快，爸爸又開口：“你也知道我那鼾聲，連你都受不，更不要提孩子，雖然隔著一道墻，但肯定還是影響他的，這段時間他的睡眠一定要有保證??！”

我震驚，所有的好奇全都消失，有的只是滿臉的淚水，的確，爸爸的.鼾聲震耳欲聾，可我早已經(jīng)習(xí)慣。正發(fā)著呆，聽到腳步聲，我慌忙沖進(jìn)我的房間。

很快，電視被打開。依舊是吵鬧的吹呼聲，不過很快就歸于平靜，我擦干淚水，消失的好奇心又油然而生，我悄悄地推開房門，看見爸爸斜躺在沙發(fā)上，屋里彌漫著濃濃的咖啡味。

“你怎么還沒睡?。俊卑职挚吹轿?，語氣中有責(zé)備，然而更多的是關(guān)心。

我沒有回答，只是盯著電視屏幕，依舊是足球賽，依舊是活蹦亂跳的身影，只是沒有聲音，屏幕下方顯示著音量：0。

“快去睡吧，現(xiàn)在已經(jīng)很晚?！卑职执叽僦?。

“您也早點休息吧，明天還要工作呢?！蔽乙种浦壑械臏I水。

沒有好奇心，帶著滿心的感動，我挪動著腳步。

回頭看一眼屏幕，看著那無聲的畫面，我感受到爸爸給我無聲的愛！

周記高中作文 篇5

說到感情親疏和對事物的認(rèn)知，小學(xué)時代發(fā)生在我和同學(xué)李明之間的一件小事立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。

那天，班里正開著家長會，家長們正專注地聽老師的發(fā)言，突然"嘩"的一聲，刺耳的玻璃爆裂聲打破寧靜，循聲看去，教室北面那扇窗子玻璃不見，只有窗祿外的我呆呆地立在那里!我闖禍。不知為什么，我的手剛碰到那玻璃，它就掉下來?？蔁o論怎樣，玻璃是我打的，人證物證俱在，再怎么逃避也不行，我必須賠。

家長會開完，己經(jīng)知道兒子闖禍的媽媽拿出10元錢給我，讓我賠償玻璃，可直到我把錢交到校長的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不經(jīng)碰呢?

玻璃已碎，錢也賠，但事情卻沒有那么快結(jié)束。

這天，突然看見李明在南邊窗邊不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那釘在窗扇上的釘子。我突然想起來:以前他不也常拔北邊窗扇的釘子嗎?我恍然大悟:"我說那塊玻璃怎么那么不經(jīng)碰，原來那窗上的釘子都被這家伙拔去釘他的船模!"解情況的我心里很氣憤，被校長批評一通不說，媽媽辛辛苦苦掙的10元錢也打水漂。不行，我要把這件事

反映給校長，替自己鳴不平。但這樣做能行嗎?我又猶豫。要知道李明可是校長的兒子呀，何況事情又過這么長時間，李明能認(rèn)賬嗎?就算他認(rèn)賬，校長也一定不會"舊事再提"。不過，我還是抱著試試看的態(tài)度向校長反映這件事。校長一臉嚴(yán)肅，聽完我的敘述，告訴我:"你先回去吧，這件事以后再提。"

"以后再提"其實是"再也不提"，我憤憤不平地想。

出乎我的意料，兩天后，校長把我叫到辦公室，態(tài)度和藹地對我說:"真對不起，那玻璃的事情我問過，玻璃窗的釘子的確是我的兒子拔去釘他的船模。事后，我一定在大會上對他這種破壞公物的行為提出批評。"說著，從抽屜里取出10元錢，還給我。

許多年過去，小學(xué)那玻璃事件仍留在我的記憶之中，我很佩服我的小學(xué)校長，他不以親疏認(rèn)知事物的態(tài)度一直對我產(chǎn)生很大的影響，并成為我以后為人處世的行為準(zhǔn)則。寫親身經(jīng)歷，有真情實感

考生采用"以小見大"之法，通過打碎玻璃這件小事表達(dá)不能憑感耳親疏遠(yuǎn)近認(rèn)知事物的道理，取材于自己親身經(jīng)歷的往事，富于真實，心理活動得到充分的顯現(xiàn)，感情真摯，態(tài)度懇切。敘事當(dāng)中設(shè)懸念，有引人入勝之妙。但個別地方語句還不夠順暢，語言也缺乏文采。