開(kāi)學(xué)初中作文

關(guān)于開(kāi)學(xué)初中作文（精選21篇）

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)初中作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　開(kāi)學(xué)初中作文 篇1

剛剛開(kāi)學(xué)一切好像是都沒(méi)變：一樣的教室，一樣的課桌，一樣的同學(xué)……可是你再把目光轉(zhuǎn)向?qū)W校那綠色的操場(chǎng)，“快傳，快傳”看看我們的男足球隊(duì)，個(gè)個(gè)生龍活虎，仿佛精力永遠(yuǎn)釋放不完，我當(dāng)然也是其中的一員。

“3，2，1，開(kāi)始。”來(lái)吧，和我一起進(jìn)入這一場(chǎng)球吧！“太好了方濟(jì)干得漂亮”錢(qián)深大叫一聲，因?yàn)榉綕?jì)搶到了球。方濟(jì)一個(gè)漂亮的過(guò)人，已經(jīng)來(lái)到禁區(qū)。前面是守門(mén)員和后衛(wèi)，這時(shí)方濟(jì)說(shuō)：“看我的引力盤(pán)球?！庇谑蔷陀脙芍荒_護(hù)著球，過(guò)了后衛(wèi)，在以一個(gè)漂亮的射球，進(jìn)了一球?！?：0”錢(qián)深開(kāi)心得快要發(fā)狂了。不過(guò)我們沒(méi)有泄氣，球再一次到了方濟(jì)的腳下，方濟(jì)毫不猶豫的用出了引力盤(pán)球，不夠我早已想出了一招來(lái)對(duì)付他，“看我的‘戰(zhàn)車(chē)鏟球’”，一瞬間，方濟(jì)的球被我搶走了。我驕傲地說(shuō)：“球盤(pán)多了會(huì)沒(méi)的。”看他的樣，歪著個(gè)嘴，恨不得把我扁一頓，可是蓄意傷人是犯規(guī)的。搶到球之后，我立馬傳給了前鋒，前鋒拿到球后，大步流星的往對(duì)手的禁區(qū)沖，不料對(duì)手的后衛(wèi)使出了埋藏已久的招數(shù)“全方位攔截”，前鋒還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就到了對(duì)手的腳下。在這千鈞一發(fā)之際，我們隊(duì)的中鋒用出了他的看家本領(lǐng)“流星軌跡”，一下子將球搶了過(guò)來(lái)，在界線上走，沒(méi)有人敢去搶球，因?yàn)橐粨屒蚓统鼋?。快到頭時(shí)，一個(gè)飛傳，給了前鋒，還剩下三秒，于是前鋒就用了一擊必殺“火焰射球”“球進(jìn)了”我大叫一聲。一場(chǎng)足球比賽以平手告終，不過(guò)每個(gè)人的眼中都燃燒著怒火，恨不得再來(lái)一盤(pán)一比高下。

哈哈，心動(dòng)了吧，來(lái)吧我們的足球隊(duì)歡迎你！

　　開(kāi)學(xué)初中作文 篇2

開(kāi)學(xué)了！但這次我踏進(jìn)的已不再是以前的小學(xué)了，而是令人耳目一新[注: 耳目：指見(jiàn)聞。聽(tīng)到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮。]的邾城二中。寬大的操場(chǎng)，聳立的樓房令人十分向往，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，上去跑一跑，跳一跳，那感覺(jué)可是真正的棒！誰(shuí)叫我們的小學(xué)沒(méi)有這樣的跑道呢？

向著教學(xué)樓的方向走去，突然，一處天花板低矮的地方出現(xiàn)在面前。還好我反應(yīng)快，彎下腰，小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽地“潛伏”過(guò)去了，也許這正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了鍛煉我們的敏捷能力吧！

繼續(xù)向樓上走，我發(fā)現(xiàn)這棟樓還真為我們初中生“著想”，每層樓竟然都有兩個(gè)廁所，這可相比我們的小學(xué)多得多了。要知道，我的小學(xué)一共只有兩個(gè)廁所，整天跑上跑下，很是不方便。初中就不一樣，要上廁所的話，散步一樣的走幾步就到，輕松搞定，徹底告別了上廁所還得與時(shí)間賽跑的小學(xué)時(shí)代！

拐個(gè)彎，再往前走幾步，進(jìn)了教室。我仔細(xì)瞧了瞧，新的老師，新的同學(xué)，當(dāng)然也有認(rèn)識(shí)了很多年的老同學(xué)。我看大家都在紙上寫(xiě)著什么，我立刻走過(guò)去問(wèn)班主任老師，原來(lái)是開(kāi)學(xué)第一天要寫(xiě)自我介紹。寫(xiě)作可是我的強(qiáng)項(xiàng)，看俺小胡去也！拿起筆，寫(xiě)好字，“唰！唰！唰！唰！”十分鐘，寫(xiě)完了！我看了看，字跡還算工整，字?jǐn)?shù)也不多不少，交去正好，想著想著就給交了。

到了下午，班主任又讓我們用

發(fā)言的方式來(lái)自我介紹，老師還要我們按順序發(fā)言，可老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我，我就覺(jué)得奇怪了，不管是從左到右的順序，還是從前到后的順序，都輪不到我呀！可只有硬著頭皮說(shuō)了，“我……叫胡 ……吳砥 ……”“怎么？沒(méi)準(zhǔn)備好？”“是的。

好，你的同桌發(fā)言！”“我叫張睿帆……今年……十二歲 ……”“你也沒(méi)準(zhǔn)備好？胡吳砥，你再說(shuō)！”看這局面，我就想起個(gè)頭，就勇敢地說(shuō)：“我叫胡吳砥，今年十一歲……”就在這時(shí)，下面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣騷動(dòng)聲，可能是覺(jué)得我太小了，可我還是繼續(xù)說(shuō)，直到說(shuō)完。

開(kāi)學(xué)有趣事，以后也會(huì)有趣事，希望趣事多，學(xué)習(xí)也多些快樂(lè)！

　　開(kāi)學(xué)初中作文 篇3

想來(lái)真是可怕，風(fēng)中夾帶著點(diǎn)詭異，一醒來(lái)照鏡子發(fā)現(xiàn)了鏡中的自己——惡魔?！鞍?！”我嚇?biāo)懒?，這才是真正的醒來(lái)?！暗纫幌?，先看一下鏡子?！比缓笪冶阒四频娜タ戳?，沒(méi)有怎么樣！我松了一口氣，糟！忘了要報(bào)名了。

踏上我的寶馬，飛馳在以往熟悉的上學(xué)路上，心情非常的不會(huì)說(shuō)，有點(diǎn)期待又有點(diǎn)恐懼，好像被什么壓得緊緊的，又好像有人用繩索套住我不讓我去，在說(shuō)：“別去！你去的話跟直接去投胎有什么分別！”我又想起種種在上學(xué)的日子，確實(shí)，那里可以說(shuō)是我的地獄，但它卻有我值得留戀的地方……

又是這扇門(mén)，這些人，我的不安來(lái)了。當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，貌似隱形人，沒(méi)有人看得到我，有顯出我的多余了，畢竟敗將是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的，又想起在考場(chǎng)上戰(zhàn)死的樣子，心一度的空虛……我表面的堅(jiān)強(qiáng)薄得只剩下一層膜了……寂寞壓在心頭，難以抑制的憤怒與不安、對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼，聚在這一時(shí)間點(diǎn)上，差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要系統(tǒng)崩潰了……

默默地掃完地，默默地走開(kāi)，默默地自己一個(gè)人承受著心靈的折磨，直到死前的最后一秒。有一個(gè)人問(wèn)我：“你死前的最后一刻會(huì)做什么？”我當(dāng)時(shí)回答：“恐懼？”她搖了搖頭，我突然腦里閃過(guò)一點(diǎn)念頭，大叫：“回憶！對(duì)，就是回憶！”我回憶那些美麗的日子（雖然不多），聽(tīng)說(shuō)死前你最后一個(gè)想到的人是你最?lèi)?ài)的人，回憶他/她的種種。

或許是對(duì)的吧，人一生也只能這樣過(guò)下去了！并不是擁有的越多越開(kāi)心，而是擁有了自己想擁有的才會(huì)開(kāi)心。哎?。o(wú)奈有木有?。┎蝗ハ肓?！就當(dāng)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。人間世事無(wú)常，不需自憐自嘆，因?yàn)檫@是家常便飯，人只是一種擺設(shè)，最不簡(jiǎn)單的擺設(shè)。我好累了，真的。我走的這條路仿佛沒(méi)有盡頭，而在旅途中我丟鞋子，丟了衣服，什么都給弄丟了，連把自己也給丟了。

人生如戲，什么都可以省略，什么都可以加戲份。

我累了，但是又開(kāi)學(xué)了！

　　開(kāi)學(xué)初中作文 篇4

9月3日是我開(kāi)學(xué)的第一天，我很高興，突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了好多。我一進(jìn)七年級(jí)（2）班，發(fā)現(xiàn)有許多陌生的臉孔，心里有點(diǎn)緊張，但值得慶幸的是還有幾個(gè)老朋友與我分到了一起，如萬(wàn)美琪，唐婷婷，胡夢(mèng)嬌······

在這一周里，一切都是那么新，桌子，椅子都比較新，就連班干部的選舉都與小學(xué)不一樣，在小學(xué)都是同學(xué)們推選，可中學(xué)卻是毛遂自薦，內(nèi)向的我卻久久不敢舉手，錯(cuò)失了許多良機(jī)，以至于現(xiàn)在成了一個(gè)“老百姓”，我以前可是一名“老干部”哦。突然間什么都不是了，有種失落感，哎~安慰一下自己吧，俗話說(shuō)“無(wú)官一身輕嘛”。每天上午上學(xué)時(shí)間也比小學(xué)早了許多，中學(xué)并沒(méi)有我想的那么輕松。英語(yǔ)和科學(xué)都成了主科，書(shū)變厚了，作業(yè)量也變多了，我也知道初中三年競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常激烈，因?yàn)槊總€(gè)人都有一個(gè)共同的目標(biāo)——考上一個(gè)好高中，讀一個(gè)好大學(xué)。哎~有什么辦法呢？人總是要長(zhǎng)大的，總是會(huì)遇到挑戰(zhàn)的，總要學(xué)會(huì)忍耐和拼搏，我想我會(huì)挺過(guò)去的，前方的路不好走，可我也要到達(dá)目的地。這時(shí)我不由自主地哼著：“不經(jīng)歷風(fēng) ……此處隱藏8482個(gè)字……友愛(ài)，互相幫助，真像一個(gè)美滿(mǎn)樂(lè)趣的大家庭.上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外.我感受到了歡樂(lè)，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書(shū)嘍!”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦! 班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，我們?cè)诎釙?shū)的地方等了很久才搬到書(shū)，我拿了一摞書(shū)，真累。

可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

　　開(kāi)學(xué)初中作文 篇18

期待已久的校園生活又即將開(kāi)始，我們開(kāi)學(xué)了，步入了初中的我在開(kāi)學(xué)的這個(gè)日子里滿(mǎn)帶著喜悅，因?yàn)槲覍⒂瓉?lái)一段全新的生活。

新校園里的一切都是陌生的，陌生的景色，陌生的行人，我從進(jìn)入校園開(kāi)始就好奇的四處觀望著，在今天這個(gè)開(kāi)學(xué)的日子，校園里有很多的同學(xué)，也有很多的家長(zhǎng)。

這次開(kāi)學(xué)，是爸爸跟著我來(lái)的，交完學(xué)雜費(fèi)后，我和爸爸又在校園里逛了一圈，我一邊聽(tīng)著爸爸對(duì)我說(shuō)著的關(guān)心的話，一邊打量著周?chē)木跋?，校園里的景致不錯(cuò)，至少還得到了爸爸的認(rèn)可。

我沒(méi)有想到的是新校園里還有一條小溪，小溪里的水很淺，才到我們的腳踝深，我和爸爸從溪邊走過(guò)，無(wú)一不對(duì)這條小溪表達(dá)了一種贊嘆之情。校園里面也不算太大，沒(méi)多久，我就和爸爸將整個(gè)校園給逛完了。

之后，爸爸獨(dú)自開(kāi)車(chē)回去了，現(xiàn)在也不過(guò)是半下午的時(shí)間，我回了新宿舍，之前我來(lái)的時(shí)候宿舍里面沒(méi)有人，但是現(xiàn)在里面已經(jīng)有好幾個(gè)陌生的室友了。

“你好！”她們朝著我打招呼，臉上都是親切的笑臉，我瞬間就從她們那感受到了一種溫暖，我進(jìn)去后，我們就相互自我介紹了起來(lái)，我們坐在各自選好的床鋪上，然后談話談得津津有味，不過(guò)一兩個(gè)小時(shí)，我們就已經(jīng)玩得很開(kāi)了。

晚上的時(shí)候，我們一起去學(xué)校的食堂里吃飯，開(kāi)學(xué)的這一天，我就認(rèn)識(shí)了好些個(gè)同學(xué)，不我僅與宿舍里面人的關(guān)系都混熟了，而且與鄰旁的宿舍也都相識(shí)了。

初中開(kāi)學(xué)的這一天，與我期待中的情景相差不大，校園里的景致很好，同學(xué)們也都很好，就連食堂里的飯菜我都覺(jué)得很好吃。

初中開(kāi)學(xué)了，我更期待起來(lái)我接下來(lái)的初中生活。

　　開(kāi)學(xué)初中作文 篇19

3月6日，是我們開(kāi)學(xué)的日子，過(guò)了春節(jié)的我們?cè)僖淮纬霈F(xiàn)在自己的熟悉的母?！笸瑢W(xué)校里。

一路上，回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的使人懷念的校園生活：與同學(xué)們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進(jìn)學(xué)校的大操場(chǎng)，鍛煉身體、玩耍嬉戲；上課鈴響了，又把剛剛遠(yuǎn)去高飛的心收回來(lái)，飛奔回教室，努力地思考，辛勤地寫(xiě)作……

到了學(xué)校，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了教室，看到了一張張熟悉的臉，連我一個(gè)，不多不少，仍然是快樂(lè)的二十七人團(tuán)體！同學(xué)們的天真笑臉、文靜執(zhí)著、可愛(ài)奔放、嚴(yán)肅利索，我仿佛看到天上出現(xiàn)了一條七色彩虹！

坐到座位，有一種莫名的幸福愉悅感，這種感覺(jué)，是對(duì)人來(lái)說(shuō)，陌生的地方從未有過(guò)的溫馨的感覺(jué)。上課鈴響了，看著英語(yǔ)老師黃老師走進(jìn)教室，那種和藹又不失嚴(yán)格的眼神，真使人有一絲溫暖的感覺(jué)，是呀，老師們的眼神，雖然已經(jīng)看過(guò)了許多遍了，但每次看都會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)——自豪，我有這么好的老師呢！肯定是我前世修來(lái)的福氣！跟老師學(xué)習(xí)，每一次舉手發(fā)言，都像把一個(gè)煩惱丟掉一樣。

現(xiàn)在看看就連看到教室里的擺設(shè)我都有種莫名的沖動(dòng)，真想上去吻幾下！我們的二十七套桌椅上、老師的講臺(tái)上、二塊黑板上、兩個(gè)門(mén)，甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿(mǎn)了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見(jiàn)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)用柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“幸福學(xué)校生活，就在大同中學(xué)！”

我的新學(xué)期愿望是：我能在學(xué)習(xí)上更上一層樓，爭(zhēng)取能和同學(xué)們奮斗，上好高中、考到清華大學(xué)！

開(kāi)學(xué)啦！好運(yùn)多多！快樂(lè)處處有！

　　開(kāi)學(xué)初中作文 篇20

時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息與放松，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。很高興我們又迎來(lái)了金濤小學(xué)一年級(jí)的新生，與他們?cè)谶@個(gè)美麗的季節(jié)里相聚在綠茵如畫(huà)的校園，與他們一起分享新學(xué)期即將開(kāi)始的喜悅。

回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，猶如昨天。也許，你昨天曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌，但是那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但是那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。

革命家李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟?lèi)最高的欲求，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，大家是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍(lán)圖，是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢？

有這么一個(gè)寓言：夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)，一只獅子在深思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而我們作為學(xué)生，要做的只有一個(gè)——就是奮斗！

在新的學(xué)期，我們要不斷求新，求變化，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進(jìn)??；新，就是發(fā)展；新，就是創(chuàng)造。

新學(xué)期，新氣象。今天，我們又踏上了新的征程。讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了我們的理想而共同努力！

　　開(kāi)學(xué)初中作文 篇21

每個(gè)人第一天上學(xué)得內(nèi)容都不一樣?？吹降谩⒙?tīng)到得都不一樣。而我得一年級(jí)開(kāi)學(xué)得第一天，是我這一生中最難忘最快樂(lè)得。

記得在一年級(jí)開(kāi)學(xué)得第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊(duì)形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針?。我們一?3人，一進(jìn)大樓，衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。

我們?cè)谒奚岬梅块g里玩得可火了，一會(huì)兒玩七仙女小游戲，一會(huì)兒玩石頭剪子布。后來(lái)，彭老師給我們班得女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙得到來(lái)使我更高興了，我可以大顯身手了。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g折紙，折得還很精美。

我拿起一張粉紅色得手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色得晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷得小花，小花上還有一只可愛(ài)得小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我噼里啪啦地折出了一只漂亮得千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴得翅膀上，我拿起它，看了又看，覺(jué)得它是所有得千紙鶴中最美得一只了。另一個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我折得好，自己又不會(huì)折，就虛心前來(lái)求教：請(qǐng)問(wèn)你能教教我嗎？我爽快地答應(yīng)了。

我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛(ài)得千紙鶴，她會(huì)心地笑了，并激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：謝謝你！因?yàn)檎矍Ъ堹Q，我得到了好朋友——涼水。

又過(guò)了一段時(shí)間，到了吃午飯得時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥?，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴得飯菜。

到了下午，李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲，有得在跳繩，有得在扔沙包，有得在捉迷藏，有得還與老師玩老鷹抓小雞，我們?cè)谝魂嚉g呼聲中結(jié)束了愉快得一天。