那一刻初中作文

【熱門(mén)】那一刻初中作文7篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的那一刻初中作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那一刻初中作文 篇1

那不經(jīng)意的一刻，如同輕柔而溫暖的薄紗一般覆蓋在我的心上。從那一刻開(kāi)始，我明白了：當(dāng)自己為某事郁悶時(shí)，不妨想一想他人得到的歡樂(lè)。

那個(gè)秋天陰雨蒙蒙，空氣中仿佛都是水分子在跳動(dòng)，是我最討厭的天氣。忍著悶熱和潮濕的感受，放棄了出門(mén)散步的想法，我只能待在窗前無(wú)聊地眺望，并在心里詛咒著這個(gè)鬼天氣。

這時(shí)，我的奶奶出現(xiàn)在我的身后開(kāi)始噓寒問(wèn)暖。我無(wú)心回答她的問(wèn)話，便無(wú)所事事地回應(yīng)著。后來(lái)，她的目光又投向了窗外，嘴里念叨著：“下雨好，夏天有點(diǎn)旱，一下雨農(nóng)民就不用為莊稼缺水而發(fā)愁了……”她這樣一邊說(shuō)著，臉上還露出慈祥的笑容，仿佛她就是那個(gè)種莊稼的人。

起初，我并沒(méi)有把這一句話當(dāng)一回事。但是很快我便意識(shí)到，原來(lái)這一場(chǎng)秋雨，我所討厭的秋雨，竟然能夠給其他人帶來(lái)如此大的驚喜??！

奶奶一生沒(méi)有上過(guò)學(xué)，可以說(shuō)目不識(shí)丁，她之所以能夠有這一片心意，完全依賴于她干農(nóng)活的經(jīng)驗(yàn)以及淳樸的內(nèi)心。她離開(kāi)農(nóng)村已有幾十年了，可是農(nóng)村依然如同溫暖的背景一般在她的心中永恒。她在城里，沒(méi)有想到雨帶給她的不便，而是雨帶給農(nóng)民，帶給其他人的好處。這帶給我很大的震撼和感動(dòng)。

從那一刻開(kāi)始我想：我是不是也應(yīng)該這樣呢？

當(dāng)我看見(jiàn)炎炎的夏日照耀著大地，首先不應(yīng)想到自己如何納涼，而是應(yīng)想到那些在烈日下工作的人的勞苦；當(dāng)我看見(jiàn)美麗的鮮花開(kāi)滿庭院，首先不應(yīng)想到自己如何占有，而應(yīng)想到如何讓大家共同欣賞；當(dāng)我在人生的路上被障礙阻擋，首先不應(yīng)去咒罵和怨恨，而應(yīng)想到如何去讓后來(lái)的人不再在此摔倒。

時(shí)時(shí)刻刻心有他人，就如同太陽(yáng)時(shí)時(shí)刻刻將光芒分給月亮，才有了月亮的華美；就如同花朵時(shí)時(shí)刻刻將花蜜分給蜜蜂，才有了果實(shí)的搖曳；時(shí)時(shí)刻刻心有他人，就如同善人時(shí)時(shí)刻刻將財(cái)產(chǎn)分給窮人，才有了自己靈魂的不朽。我奶奶并不懂什么大道理，但是那一刻她教會(huì)了很多。

從那一刻開(kāi)始，我真心地將自己的感受放在第二，首先考慮他人的處境。我的力量十分弱小，我所能做的只有觀望，但是我想，只要有這份心意，就已經(jīng)可以給他人帶來(lái)暖意。

那一刻初中作文 篇2

人非草木，皆有情。情為何物，是真誠(chéng)的表現(xiàn)；是愛(ài)的維護(hù)；是團(tuán)結(jié)的力量。

512大地震，讓人驚心動(dòng)魄。全國(guó)人民舉國(guó)上下沉浸在悲痛之中，我們的同胞，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，而是挺身而出，勇往直前，堅(jiān)持不懈。勇敢的去面對(duì)。

在悲痛之中我們有重建家園，用我們溫暖的雙手驅(qū)逐你們冰冷的心靈。

在點(diǎn)燃希望種子那一刻，不幸又發(fā)生了。災(zāi)難又一次，降臨到了我們的頭上。青海玉樹(shù)大地震，又一次讓我們提心吊膽，災(zāi)難一次又一次，我們只有“拯救”。

在大地震中無(wú)數(shù)武警以及民眾，放下家庭的重?fù)?dān)，起身來(lái)到災(zāi)區(qū)。為災(zāi)區(qū)人民無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，在他們身上，體現(xiàn)了大無(wú)畏的精神，身在東方同胞的我，只能默默的祈禱。

我的祈禱沒(méi)有白費(fèi)，很快災(zāi)難過(guò)去了，我們又一次過(guò)上了美好生活。

那一天，甘肅舟曲又發(fā)生了特大泥石流，無(wú)數(shù)同胞遇難。我們又一次面臨災(zāi)難，這一次，沒(méi)有動(dòng)搖我們的心。因?yàn)槲覀兪谴虿煌说氖n麻草，我們心連心，眾志成城。血肉雨廢墟不再那么恐懼，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們勇敢，我們無(wú)畏。

“中國(guó)，你堅(jiān)強(qiáng)，我挺你”。我發(fā)出了這樣的感嘆。

那一刻，我沒(méi)有流淚。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)，有一個(gè)偉大的祖國(guó)。先輩們給我們留下了一片美好的土地，是讓我們?nèi)グl(fā)展，不是去哭泣。

那一刻，我樹(shù)立夢(mèng)想“奔向祖國(guó)”。

那一刻初中作文 篇3

如果植物的種子結(jié)束了顛沛流離的生活，如果散落的陽(yáng)光回歸了懷抱溫暖的大地，那么，世界將會(huì)怎樣？

——題記

飽受冬天嚴(yán)寒的種子即將復(fù)蘇，我們的心底依舊盈滿了淡淡的憂傷——冬天這么快就逝去了，那鋪落一地的白雪在不經(jīng)意間消失在這個(gè)世界！我們或許又會(huì)朗誦起來(lái)一年之計(jì)在于春之類的話了。但是春天還是從世界的各個(gè)角落開(kāi)始蔓延了。我們帶著希望播下一粒種子，然后耐心地等待第一天，第二天，第三天……在這個(gè)時(shí)候，我便在本子上記下每天的變化和按捺不住的的心情。功夫不負(fù)有心人，終于在某日的早晨，土壤里鉆出了一點(diǎn)綠色。那種充滿新生的活力的綠色，絲毫不亞于嬌艷欲滴的花兒！他帶著對(duì)未來(lái)世界的憧憬，帶著和花兒爭(zhēng)奇斗艷的美麗，帶著對(duì)前方困難的頑強(qiáng)，破土而出，迎接光明與希望。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

當(dāng)太陽(yáng)照到北回歸線的那一刻起，夏天便來(lái)臨了。于是，你便又想到了陽(yáng)光炙烤大地的溫度，知了發(fā)出憤懣的叫聲，水分瞬間蒸發(fā)的速度了吧！沒(méi)錯(cuò)，夏至來(lái)了。但是，你卻可以在陽(yáng)光下灑落芬芳，在陽(yáng)光下捕捉輕鳴，在陽(yáng)光下感受溫暖……在散落的陽(yáng)光匯聚成一束熾陽(yáng)時(shí)，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

這使我又想起了一句詩(shī)：“面朝大海，春暖花開(kāi)?！蹦敲矗沂欠裼衷谀且豢堂娉蠛Ａ四?？思緒回歸，我們的從前依舊如此美好。

清風(fēng)拂過(guò)，望窗外流動(dòng)的綠色，似乎可以感受到我的世界已變成一片花海。

那一刻初中作文 篇4

天下沒(méi)有不散的筵席，六年同學(xué)在小學(xué)畢業(yè)之際終于各奔東西，選擇了自己適意的初中。有的去了省會(huì)長(zhǎng)沙，有的去了縣里赫赫有名的江聲中學(xué)，有的去了湘鋼一中，只有十多個(gè)同學(xué)和我選擇了湘鋼二中。

六年同學(xué)即將分別，讓我怎能不哭?想起這些好朋友：活潑的游茗博，聰明的李林璨，搞笑的黃勇華，還有好多好多，我心中有太多的不舍。眼眶不由得濕潤(rùn)了。分手的那一刻，天空暗淡無(wú)光，云朵也失去了光彩，風(fēng)更大了，我冷了。

記起那時(shí)。小學(xué)的校園。

在那里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，我們?cè)陂喿x中陶冶情操;走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園，我們?cè)谒伎贾谐墒煨闹?音樂(lè)課上，我們?cè)诟杪曋嗅尫耪媲?美術(shù)課上，我們用五彩的筆繪出心中的藍(lán)圖……在老師的諄諄教誨下，我們快樂(lè)地追尋夢(mèng)想，放飛希望!

在那里，我們快樂(lè)地勞動(dòng)著。窗戶被我們擦亮了，地被我們打掃干凈了，桌椅被我們擺放整齊了。校園在我們汗水的揮灑下更美麗了!

在那里，我們快樂(lè)地生活著。天冷了，老師叮囑我們加衣服;生病了，有老師親切的問(wèn)候;學(xué)習(xí)掉隊(duì)了，老師會(huì)幫我們趕上來(lái)?？傊蠋熛駤寢屢粯雨P(guān)心著我們。同學(xué)們像兄弟姐妹一樣融洽地相處。體育課上，我們跳繩、跑步、踢毽子。課間，我們玩貓捉老鼠、幽靈古堡等各種游戲，可開(kāi)心了!學(xué)校就像一個(gè)溫暖的大家庭，我們?cè)谶@個(gè)大家庭里快樂(lè)地生活!

可是現(xiàn)在，這一切的一切隨著時(shí)光的飛逝而不復(fù)存在了，我也永遠(yuǎn)離開(kāi)了母校，離開(kāi)了教育我六年的可敬的老師，離開(kāi)了同窗六年的友愛(ài)的同學(xué)。

那一刻，我怎能不哭?

那一刻初中作文 篇5

那一刻，我愛(ài)了，擁有了，離開(kāi)了，長(zhǎng)大了。

我靜靜的走在這條鋪滿金黃的小路上，沿途都是相同的景色，除了金黃就是讓人舒心的寧?kù)o。四周好像只剩下我這個(gè)行動(dòng)的生物，打破這本屬大自然的風(fēng)韻。

大自然的美麗本是周而復(fù)始的，一次次輪換中展現(xiàn)。身旁的風(fēng)不大，卻帶著溫暖。也許是色調(diào)的原因，金秋本就是暖色調(diào)，把風(fēng)也染得溫暖了。葉本該是俊逸又瀟灑地佇立，可惜如今是委婉又柔和地降落了。近處，看得仔細(xì)，一條蜿蜒的路鑲嵌在山林之中。頭頂?shù)臉?shù)上，大小不同的葉子在眼前飄忽，真實(shí)又虛幻。

這片楓林是憑空冒出來(lái)的?也許是大自然從哪里，搬來(lái)的?美的不真實(shí)卻又實(shí)實(shí)在在的存在著。那幽深的林中，是否有著安徒生的童話?是否有七個(gè)小矮人與那美麗的白雪公主?我的內(nèi)心一陣沖動(dòng)，好想好想走進(jìn)去，如同好像翻開(kāi)一本童話書(shū)。

可是，我卻停在了那入口，不敢貿(mào)然的往深處走，怕破壞這天成的`美景。

我害怕，我在害怕。若是前一步，便會(huì)破壞它，甚至，它會(huì)消失。我迷戀它的美，迷戀它的神秘?？扇粑译S心而欲，它便不再純天然。若是為了自己的私欲，為了自己對(duì)它的好奇而前往，那么這一切也不得不沾染凡俗之物。我怔怔地望著，心中糾結(jié)著，轉(zhuǎn)念一想，何不保留它的美好于世呢?愛(ài)的就是它這般出塵，愛(ài)的就是它這般獨(dú)一無(wú)二。

我笑了，深吸了一口這里與眾不同的氣味，深望了一眼這里，我舍不得離去的天堂。再停駐一刻吧，記住我沒(méi)有因私欲而破壞的圣地，記住我因美好而成全的自然，最后，帶著一份眷戀揮手離去了。那一刻，我長(zhǎng)大了。或者它不曾知道我的存在，或者，它還是依舊那么完美。心中已釋然，無(wú)論人或物抑或景，即使想與之共存，如果會(huì)傷害它會(huì)破壞它，那不如選擇瀟灑地離去。

最終，我悄悄地離開(kāi)了那片楓林，這是對(duì)楓林的成全，也是對(duì)它的一種擁有。

那一刻初中作文 篇6

正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：那一刻，他真美每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)，不管是平凡的人還是高貴的人……但我覺(jué)得環(huán)衛(wèi)工人是最美的一個(gè)人，他風(fēng)雨中依..

那一刻，他真美

每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)，不管是平凡的人還是高貴的人……但我覺(jué)得環(huán)衛(wèi)工人是最美的一個(gè)人，他風(fēng)雨中依舊打掃衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，那一刻，他真的很美。

在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，寒風(fēng)冷的刺骨，我忘拿雨傘了，便用手擋著雨前進(jìn)。

雨越下越大，像老天爺在哭泣，風(fēng)也越刮越大，像一個(gè)無(wú)形的屏障，阻擋住隱前進(jìn)的道路。風(fēng)雨交加更像一只無(wú)形的大手，使勁抓著我的手不放，使我無(wú)法前進(jìn)。

但在這一片黑暗中，我隱約看到一個(gè)身穿橙色衣服的人在前面閃動(dòng)著。

他好像是一位白發(fā)蒼蒼的老人，拿著一把大大的掃帚，在風(fēng)雨中忙碌著，突然，他的臉上好像有什么東西在閃動(dòng)，哦！是雨滴！雨好像調(diào)皮的娃娃在他臉上滾動(dòng)著。

我走近一看，那位老爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋，他的衣服已經(jīng)被打濕了，細(xì)密的雨絲在老爺爺?shù)哪樕狭粝铝藯l條雨痕，他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但是他依舊堅(jiān)持著自己的崗位，掃著地，為了有一個(gè)美好的環(huán)境，老爺爺寧愿在風(fēng)雨中掃地也不愿給大家一個(gè)亂、臟的環(huán)境。

那一刻，寒風(fēng)似乎變成了春風(fēng)，不再寒冷。

那一刻，他真的很美！

那一刻初中作文 篇7

當(dāng)陽(yáng)光撥開(kāi)陰霾的那一刻，我長(zhǎng)大了。

——題記

依稀記得，那時(shí)年幼，總是盼望著長(zhǎng)大，天真地問(wèn)爸爸媽媽：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊?”爸爸媽媽總是搖搖頭，笑而不語(yǔ)讓我摸不著頭腦。他們的神秘，更讓我想往長(zhǎng)大，“長(zhǎng)大”這個(gè)誘人的詞，就像一顆種子，深深埋在我心中。

現(xiàn)在的我已褪去了兒時(shí)的幼稚，長(zhǎng)大不會(huì)掛在嘴邊，但心里卻是期盼。漫步過(guò)了幼年、童年，現(xiàn)在已是少年的我，經(jīng)歷了許多的事，有開(kāi)心，有悲傷，有成功，有失敗，成長(zhǎng)的腳步一刻都沒(méi)有停止過(guò)，我感到，那顆種子已經(jīng)扎根在我心中，開(kāi)始發(fā)芽。

還記得校園中有一樹(shù)梔子花，每年的盛夏，樹(shù)上便是一片潔白。我總湊到樹(shù)下，仰望著那一樹(shù)白，遐想……

我失敗了!

那個(gè)夏季，正是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)，全力以赴地對(duì)付著兩場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。一場(chǎng)是書(shū)法的比賽，另一場(chǎng)，便是考試。

書(shū)法，學(xué)習(xí)了6年，我從來(lái)都信心滿滿，可是，有得到就意味著要失去。曾是學(xué)校書(shū)法特等獎(jiǎng)獲得者的我，在市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽中，居然沒(méi)有獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)，這本不該傷心，因?yàn)楸任液玫娜擞性S多，但學(xué)校中派出了10人參加比賽，唯我，沒(méi)有獲獎(jiǎng)。這似乎否定了我多年的學(xué)習(xí)成果，第一次，我如此傷感。

考試，或許是受之前的影響吧，居然失手了，成績(jī)，一下從前三的“寶座”，跌下第五的“深淵”，這一次，沒(méi)有任何理由，輸了，就是輸了。想到老師期待的目光，父母信任的眼神，我第一次，這樣愧疚。

這陰郁的天氣，我的心中也見(jiàn)不到任何陽(yáng)光，似乎，頭頂?shù)臑踉?，無(wú)法撥開(kāi)。

走出校門(mén)的時(shí)候，天忽然發(fā)泄似的下起傾盆大雨，心中的陰霾又襲上心頭，喉嚨好堵，要哭出來(lái)了……

忽然看到了那一樹(shù)梔子，在風(fēng)中搖曳著，堅(jiān)持著不被吹倒。忽然是想起了什么：就這么放棄了嗎?一切的努力就要在一次的失敗中化為灰燼嗎?難道，連梔子花都不如?對(duì)，這只是暫時(shí)的，要繼續(xù)努力，才有機(jī)會(huì)去撥開(kāi)烏云。

心漸漸不那么沉重了，回到家中，已恢復(fù)平靜。平靜地告訴父母結(jié)果，平靜地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

我感到，心中的芽?jī)?，就似那梔子搖曳般，成熟了。

沒(méi)有任何人的肯定，我卻認(rèn)為：這一個(gè)陰郁的天氣中，我長(zhǎng)大了;在那個(gè)念頭冒出的一剎那，我長(zhǎng)大了!

后記：這已是很久以前的事，我卻感覺(jué)像是昨天發(fā)生的，也許，主見(jiàn)與信念萌發(fā)的時(shí)候，就是長(zhǎng)大的時(shí)候。