向日葵初中作文

關(guān)于向日葵初中作文匯編9篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的向日葵初中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

向日葵初中作文 篇1

以前，我只是個(gè)多面體，糾結(jié)、幼稚、暴躁、沖動(dòng)、膽小統(tǒng)統(tǒng)都屬于我的代名詞。

現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得怎么去愛別人，愛自己；也開始規(guī)劃著我每每的未來。

未來，我更加讓自己清楚的知道，任何荒誕不羈羨煞眾生的幻夢，都及不上這現(xiàn)實(shí)忐忑的每一天。

——————題記

媽媽說，我以前是個(gè)很封閉的女孩。一遇到困難就恨不起、愛不起、哭不起，笑不起。有時(shí)候受到傷害遍體鱗傷的時(shí)候還可以強(qiáng)裝淡定，還可以給別人一個(gè)放心的微笑。喜歡倦在沙發(fā)上感受這雀巢咖啡的低調(diào)而飛揚(yáng)，自己說故事給自己聽，唱歌給自己聽，靜靜的聆聽心跳，把自己關(guān)在屬于自己的時(shí)空，一個(gè)人稱盟主。所有的人對我來說都只是素不相識的陌生人而已。受了傷的目光，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著遙不可及的幸福。面對傷害過我的人卻只能手足無措毫無顧忌，頭也不會(huì)的離開。那個(gè)時(shí)候的我只知道每個(gè)人都在愛與恨的競技場場穿梭著并不曾想過去選擇，也不曾想過去釋懷一切；只知道為自己的錯(cuò)誤找一個(gè)出口和借口，只希望自己的保護(hù)色可以不要被狠心的捅破，不希望最后赤裸裸的在陽光和黑暗的交接處毀滅。一遍遍的被傷害卻沒有反駁的力氣，沒有聲音的哭喊，沒有銳利的眼神去扼殺別人的欲望，等來的卻是無法爭辯的荒唐的要求和理由。其實(shí)，自己真的很恨自己的懦弱，恨自己的糾結(jié)、膽小，及為何有話卻說不出口，恨自己的幼稚，自己的半成熟。

媽媽說，我現(xiàn)在是個(gè)很懷舊的女孩。只要一個(gè)小小的問候和動(dòng)作，都可以讓我銘記在心，甚至可以不孤單。太多事物對我來說一旦愛上便無法自拔，一旦愛上就要認(rèn)真對待，否則會(huì)覺得是自己的思緒殘殺了一個(gè)純潔的靈魂?？吹轿业娜撕芏?，而懂我的人真的太少，嚴(yán)格說是沒有。用盡了太多的爛借口告訴自己，沒有別人懂我一樣還可以很開心，沒有別人懂我我還是可以自己為自己填上那段空白的沒人懂的傳說，沒有別人懂我我還是可以自己給自己承諾、自己給自己拉鉤，沒有別人懂我一樣可以充實(shí)的生活，沒有別人懂我一樣可以對著鏡子里的我說心里話。就是因?yàn)檫@樣，每天都告訴自己真的很不錯(cuò)。不要管身邊的人如何看待自己，還是要去滿足自己，不讓自己受傷。

以后，我要讓自己更加清晰什么是這世界一切的假象和陰霾。每個(gè)白天和夜晚都會(huì)望著天花板，美美的規(guī)劃著未來。我可笑自己，甚至幻想自己以后讀文大，去加拿大游學(xué)，要去HY工作，去文萊購物，可笑到連自己以后要養(yǎng)的寵物的品種和名字都想好了?，F(xiàn)在，我明白最正確的就是好好看清現(xiàn)在，看清眼前的一切。認(rèn)知每個(gè)人給我的鼓勵(lì)，告訴我要如向日葵一樣總在陽光下自己放縱，不受束縛。

向日葵初中作文 篇2

“不管發(fā)生什么，我都要像向日葵那樣微笑著面對?！边@是姐姐經(jīng)常提及的一句話。

不論有什么困難擺在她面前，她都會(huì)微笑著去面對；就算是遇到了傷心的事情，她也會(huì)露出她那向日葵般的微笑。也是那向日葵的微笑一直伴隨著我一點(diǎn)點(diǎn)成長。小時(shí)候，我不懂事。每次有件什么好看的東西都要和姐姐搶，然而姐姐卻每次都讓給我，并且輕輕撫摸著我的頭，還露出那向日葵的微笑。

上學(xué)了，姐姐送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)校門，望著那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，心里不由得感到緊張、害怕。這時(shí)，姐姐仿佛知曉我的心思，輕輕地?fù)崦业念^，對我繪心一笑。我的心頓時(shí)變得舒適輕松，不再害怕。

而現(xiàn)在，我們一起快樂開心地生活。我們一起去捉螃蟹、堆雪人、散步、玩耍。我遇到了困難，姐姐總是會(huì)對我露出那美麗的笑容，引領(lǐng)我克服困難，走向成功。我取得了很大的成功，姐姐會(huì)露出鼓勵(lì)的笑容，同時(shí)讓我不要驕傲自滿。否則，驕傲使人落后。姐姐教會(huì)了我太多太多，那向日葵的微笑也告訴了我很多很多。

一天，我不小心把姐姐最心愛的花瓶給打碎了。當(dāng)我看見姐姐正站在我面前時(shí)，我的臉變得紅通通的，頭也不敢抬起來看姐姐。

“對。對不起。姐姐，我不小心把你心愛的花瓶打碎了!”我說話的聲音變得越來越小。

沉默了一陣。一雙纖細(xì)的手輕輕地放在我的頭上，慢慢地?fù)崦业念^。我被怔住了，姐姐竟然沒有說我，而是一邊露出笑容，一邊親昵地對我說：“鑫宇，沒關(guān)系。你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，姐姐已經(jīng)很開心了!”說著，還用手輕輕地?fù)崦业氖??！爸灰銢]受傷，就沒事!”我的眼眶濕潤了，眼淚不由分說地滴落下。

“姐姐。”喊著，我一把抱住了姐姐。

其實(shí)姐姐愛護(hù)我照顧我的事例還有很多。

在向日葵中央，有一朵最耀眼的花朵在微笑著，那便是我的姐姐。

我愿化作一朵燦爛的向日葵，永遠(yuǎn)陪伴在姐姐身邊。和姐姐一起向著明天的太陽微笑。

向日葵初中作文 篇3

向日葵，一種永遠(yuǎn)抬著頭的花。

她的微笑，是最美的微笑。

在醫(yī)院的露天平臺(tái)上，有一個(gè)女孩，她總是向著太陽站立，感受陽光的溫暖，這是她一個(gè)月前開始的習(xí)慣。

曾經(jīng)一場無情的車禍奪去了她那雙美麗的黑玉般的眼睛，還有她的爸爸。車禍帶給了她無盡的黑暗，她的心靈也曾經(jīng)一度被灰色籠罩。

但是，那天是她的重生日。那天，剛剛醒來的她，突然聽到一個(gè)男孩的聲音：“快打開窗戶！陽光來了！陽光來了！”她的心弦被撥動(dòng)了。陽光？可以給人帶來溫暖的陽光？好奇的她摸索著打開了窗戶。一縷陽光灑到她的臉上，她感覺心里暖暖的，仿佛看到了光芒，看到了希望。之后的一天天，男孩總是來到女孩的`窗前，為女孩送來溫暖的陽光。

后來的一天，男孩像往常一樣來到女孩的窗前，送來陽光，另外，他還帶來了一盆向日葵，女孩告訴男孩，有好心人捐助角膜，她就要恢復(fù)光明了。男孩默默的笑了笑，沒再說什么，只是離開時(shí)告訴女孩，要像向日葵一樣堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)充滿希望。粗心的女孩卻沒有發(fā)現(xiàn)男孩的虛弱，也沒有想到這竟是男孩對她說的最后的一句話。第二天，女孩就移植了那個(gè)好心人的角膜。又過了不久，女孩拆線了，她看見了陽光，看見了向日葵。女孩抱著向日葵，跑到了男孩的窗外，大喊：“陽光來了！陽光來了！”映入眼簾的卻是一位頭發(fā)花白的老爺爺。她疑惑的看著老爺爺，忽然想起了什么，飛快的向自己的病房跑去，她拿起了放在床頭的捐助者的資料，姓名一欄卻赫然寫著男孩的名字。原來，男孩知道自己得了絕癥，時(shí)日不多，他看到女孩一直悶悶不樂，決心為女孩找回希望，每天都拖著自己日漸虛弱的身體，來為女孩送去陽光。

女孩捧著那盆向日葵，站在陽光最多的地方，展現(xiàn)自己最美麗的微笑。

向日葵初中作文 篇4

清晨，陽光透過落地窗灑在茶幾上花瓶里的幾枝向日葵上。花瓶里金黃色的花蕊閃閃發(fā)光，正對著陽光微笑。向日葵是我最喜歡的花。

畢業(yè)考試前夕，緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)安排，堆積成山的模擬考卷，以及沒日沒夜的做練習(xí)，壓得我們喘不過氣來。越接近期末考試，我們也越緊張，就如將要離弦的箭，而老師便如緊繃的弦，蓄勢待發(fā)，每一個(gè)人都不敢松懈。在臨近小考的模擬考試中，我卻發(fā)揮失常。我復(fù)習(xí)得不夠么?方法不對?還是……我本來就比他們差?

語文課上，老師最后一次布置考試的注意事項(xiàng)，失去信心的我無精打采地應(yīng)著?！爸滥銈冇袎毫Γ挥袑荚囉邪盐?，對自己有信心才能緩解壓力……'臨陣磨槍，不亮也光'，說得就是你們!回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，期待你們的好消息!”說罷，老師仿佛變魔術(shù)一般從講臺(tái)下變出一大把向日葵，堅(jiān)定地對我們說:“這是第一次，也是最后一次給你們送花，希望在這段沖刺過程中能給你們鼓勵(lì)，幫助你們重拾信心!”老師和我們都噙著淚，眼淚無意間落在了向日葵金黃色的花蕊上，無聲的訴說著辛酸。

亦或是天意，眼淚通過陽光的折射，散發(fā)出五彩繽紛的光，仿佛在激勵(lì)我們，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。碎碎的陽光鋪在教室里，我們成了淹在金粉里的孩子。

心中的大石頭消除了，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。也許，一次考試并不能代表什么，只要真正付出了，就一定會(huì)有收獲。

我們又振作起來，在最后幾天里，大家互幫互助，取長補(bǔ)短。同學(xué)也相互分享學(xué)習(xí)方法。不盲目刷題，整理錯(cuò)題，找出弱點(diǎn)，加以鞏固。充分利用寶貴時(shí)間，閑暇之余也要背課文。認(rèn)真對待每一項(xiàng)作業(yè)，事情能一遍做完，絕不做第二遍。每天晚上都堅(jiān)持復(fù)習(xí)，墻上貼滿了復(fù)習(xí)計(jì)劃表。

向日葵初中作文 篇5

親愛的向日葵：

我突然覺得，穿越一顆古老的樹，或者是在漆黑的夜里靜靜歌唱，是多么美好的事情。你的心輕輕地跳躍著，它正歡愉地奔跑著。你的生命散發(fā)出古樸淡雅的氣息，它悄悄彌漫。擴(kuò)散到氤氳的空氣中，幻化成一支輕柔舒緩的小曲子，鉆到你靈巧的耳朵里。音符淘氣地竄入手掌心，它們一個(gè)接著一個(gè)地報(bào)道著遠(yuǎn)方森林里奇妙神秘的信息。陽光正淺淺地綻放在明媚的陽光下，那些被時(shí)光點(diǎn)綴的絢爛畫面也緩緩地潛入明亮的雙眸里——那里也會(huì)有生命的蹤跡嗎？它們也會(huì)聆聽你埋在小草下的音韻嗎？

你在哪里聽過一首悲傷的歌？它又是在哪里漸漸消失的？當(dāng)熟悉的旋律響起，你是否想起了在回憶里弄丟的過去呢？你的聲音被記錄在秋天的第一片落葉里，你聽到了嗎？還記得我嗎？在稻田里消失不見的稻草人，在樹林里漫步淺唱的孤獨(dú)的使者，在世界里做夢的夢想家——在溫暖如風(fēng)的歲月里離開的清冷的旅行者。是在回憶里永遠(yuǎn)地抹去了嗎？你的影子曾經(jīng)那么燦爛地綻放過，連大樹里居住著的精靈都欣慰地對你微笑過，你的裙擺也在那淺淺的綠色中不見了。待我找到了你留下的紀(jì)念品，我卻只發(fā)現(xiàn)了一些不會(huì)說話的木偶。它們也是你嗎？這是你去了另一個(gè)世界所留給我的禮物嗎？可是親愛的向日葵，你不見了呢，你的快樂和幸福我都找不到了呢。我們在風(fēng)中珍藏的點(diǎn)滴，它們在哪兒消失了？

好的，請聰明的你，記住我說的，那些日子，都回不去了。我也會(huì)將祝福給安琪兒，她也會(huì)明白：每個(gè)女孩都是天使。

——為你歌唱的軒涵

向日葵初中作文 篇6

望著時(shí)間、聆聽秒針的跳動(dòng)、我告訴我自己、我沒有時(shí)間嘆息、只有讓夢想撐傘、遮擋萬險(xiǎn)沖前！

有人問我最喜歡什么花？我說向日葵、因?yàn)樗梢钥??？梢猿?。呵呵、其?shí)我要說、因?yàn)樗蛑?！它是我看見過的、最喜歡太陽的朋友、即使再炎熱再辛苦、它都告訴我們、它不累、因?yàn)樗袎粝?、而太陽就是它夢想的天堂?/p>

我也要做向日葵。

于老師曾經(jīng)說過：

頭上有天，腳下有路，只要勇敢地走下去，天永遠(yuǎn)為你而藍(lán)，地永遠(yuǎn)為你而寬！

于老師是黑龍江省作家協(xié)會(huì)的會(huì)員、我夢中的地方！

其實(shí)、每個(gè)人都是向日葵、只是有的人不喜歡陽光、其實(shí)經(jīng)常抬抬頭、聳聳肩、你會(huì)聽到風(fēng)兒都在歌唱！你也可以！

每個(gè)人都可以找一個(gè)有風(fēng)的天堂乘風(fēng)飛翔、都可以面對向日葵微笑！就算摔倒也很帥、呵呵！既然帥哥做不成、那就讓我多摔幾回、摔哥也行、哈哈~那樣我就可以累計(jì)摔倒的經(jīng)驗(yàn)、大步向前、對那些自以為很帥的說呵呵。

記住。向日葵的微笑、你也可以擁有！

向日葵初中作文 篇7

我是一株向日葵，我的人生如此短暫，卻又如此快樂！——題記

追逐陽光——幼年

我生長在一個(gè)大集體中，這里有我的兄弟姐妹，我們永遠(yuǎn)都是那么的和諧，沒有爭搶，打斗，我們追逐同一個(gè)太陽，卻不一定要為誰獲得多少而爭吵。

我聽姐姐說，太陽照耀大地時(shí)，所有的生命都會(huì)生機(jī)勃勃，而我們向日葵是最有生氣的。我們追逐著太陽，做太陽最忠誠有跟隨者，跟隨太陽翩翩起舞。今天的太陽落下，明日又將升起風(fēng)驕傲，我快樂，因?yàn)槲夷茉谟邢薜纳凶分痍柟猓硎軠嘏?/p>

燦爛開放——成年

今天，我醒來發(fā)現(xiàn)自己已不再是一個(gè)待放的花蕾了。而是一個(gè)美麗大方的，已經(jīng)綻放了的花朵，我扭頭看了身旁的伙伴，我們都綻放了，開出了一片片金黃的小太陽。我不在乎自己為什么不比別人高大，我不在乎自己為什么不是最美麗的，我只在乎人們路過這一片向日葵的時(shí)候停留了腳步，看一看我們，看一看一生都無聞的小生命。也許有些人會(huì)由衷地感嘆一句：“多美呀！”我自豪，我快樂，因?yàn)槲以o人們帶來過享受。

秋收果實(shí)——老年

我們最燦爛的日子過去了，現(xiàn)在的我，美麗的花瓣全都脫落了，只剩下一個(gè)光禿禿的腦袋，但為人類做貢獻(xiàn)的時(shí)刻到了， 們被一個(gè)農(nóng)民伯伯摘下，我們沒有半點(diǎn)怨言，相反我幸福，我快樂，因?yàn)槲衣牭搅宿r(nóng)民伯伯的感嘆：“今年的向日葵肯定能賣個(gè)好價(jià)錢！”

這就是我的一生，每天都是快樂、幸福的。你問我為什么這么快樂？也許是因?yàn)槲覠o私吧！

向日葵初中作文 篇8

“嘿喲，嘿喲，嘿喲……”是誰在喊著這么響亮的口號？哦，原來是小草?。?/p>

小草住在一個(gè)花盆里，和美麗高傲的向日葵住在一起。高雅的向日葵低頭一看，看見小草整天不知在忙些什么，便嘲笑道：“小家伙，你這是干啥？”小草抬起頭，說：“我這是在扎根，夫人?！薄霸?？”向日葵不屑一顧地?fù)u了搖頭，“小家伙，你衣食無憂，主人每天都來看望咱們倆，給我們澆水，還扎啥根！不如像我一樣，每天悠閑自在，隨風(fēng)起舞，多愜意！”“唉呀，夫人，您怎么能這么想呢？如果某天主人忘了給我們澆水怎么辦呢？”

這時(shí)，主人提著一壺水過來給向日葵和小草澆水了。向日葵把她葉子上的水珠灑了下來，正巧滴在小草身上。向日葵打趣地說“下珍珠雨嘍，小家伙！”果然，小草覺得身上涼絲絲的，可舒服了！可當(dāng)他抬頭一看，哪有什么珍珠雨，太陽公公還在天上照耀著大地呢！哪有珍珠雨??？

太陽公公和彩虹姑娘都在聽他倆的對話，忍不住插了一句：“小草，你是對的！別理會(huì)她，繼續(xù)扎根吧！”于是，小草又不聲不響地扎根，向日葵則在一旁咯咯地笑著，不停地跳著美麗的舞蹈哩！一天又一天，小草依然堅(jiān)持扎根，根已經(jīng)扎得很深了，可小草卻從不停歇。

“小家伙，別白費(fèi)力氣了，和我一起玩吧！”“不行啊，夫人！”第二天，向日葵又跟小草說：“嘿，和我一起跳舞吧！”小草還是沒有答應(yīng)。第三天，第四天……小草都拒絕了向日葵。

時(shí)間一天天過去了，小草的根扎得又深又結(jié)實(shí)，身體綠油油的，充滿了活力。突然，小草想起了向日葵，她已經(jīng)好多天沒和她說話了?！胺蛉?！”小草抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)枯竭凋零了。原來，主人這一段時(shí)間出差了，沒能給向日葵和小型澆水，向日葵低下她那高貴的頭，蔫了！

向日葵初中作文 篇9

遇見向日葵，是我青春里最美好的奇跡。

我愛向日葵，很愛很愛。

我愛向日葵的溫暖，那大朵大朵絢爛的向日葵多像是老師安撫我時(shí)臉上綻開是溫暖笑容。

我愛向日葵的微笑，那隨風(fēng)晃動(dòng)的向日葵多像是好朋友聚在一起時(shí)臉上掛著的淺淺笑意。

我愛向日葵的執(zhí)著，她拼盡一生去追逐陽光，只是為了完成心中的夢想。

我愛向日葵的安靜，向日葵的安靜，是愛的姿態(tài)，她拼盡一生，皆因心中有愛。

我愛向日葵的淡然，縱然最后繁華落盡，向日葵也從未抱怨，而是靜靜離去，等待來年的再次開放。

……

青春中的我們，心中都有一個(gè)神圣而美麗的夢想，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這夢想而風(fēng)雨兼程，勇敢無畏，不正像是這一株株懷揣夢想，等待綻放的向日葵嗎？

我記得那些在漫漫長夜走入我夢境來溫暖我的向日葵；我記得那些指引我走向光明的向日葵；我記得那些話告訴我抬頭就是陽光，點(diǎn)亮我性格黑暗的向日葵……

如若有來生，我愿做一株向日葵，在陽光下靜靜等待，等待開出燦爛葵花的那一天……

向日葵教會(huì)我擁抱陽光，擁抱愛，擁抱溫暖，教會(huì)我成長，從她那里我學(xué)到了勇敢追求夢想，學(xué)到了愛與付出，學(xué)到了包容與坦然，學(xué)到了笑對人生……我慶幸，這世間有一種名叫向日葵的小花，遇見向日葵是我生命里最美好的奇跡。

他們說：仰望摩天輪的人是在仰望幸福。

我想說：追逐陽光的向日葵亦是在追求她的幸福。

向日葵的等待是一場執(zhí)著而又安靜的綻放，而青春中的我們不也是在靜靜等待綻放的那一天嗎？

愿每一株向日葵都能開出最絢爛的花朵。

愿青春中的我們，都能勇敢而又執(zhí)著地去追尋心中的夢想，愿我們都能等待到綻放的那一天，都能找到屬于自己的那份幸福。