【實用】初中作文600字錦集四篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的初中作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫春聯、貼春聯是我國過春節(jié)的傳統(tǒng)習俗。今年春節(jié),我終于可以自己寫一副春聯,貼在門上了。
我的學校是一所書法特色的小學,一進大門,就看到“端端正正寫字,堂堂正正做人”的標語,這是老師對我們的要求。學校里還陳列了很多書法名家的字帖,還有專門寫毛筆字的桌案,整個學校充滿濃濃的書法文化。
我們學校每天都有專門的寫字課,我回家也堅持練毛筆字。媽媽告訴我,練書法是對寫字和自身品性的雙重磨練,只要堅持,能體會很多的樂趣,還會有意想不到的收獲。
放寒假了,媽媽說給我機會表現一下。她為我準備了專門寫春聯的紅紙,讓我親自寫一副春聯貼起來。寫正聯的長豎條紅紙上有暗紋,仔細看,暗紋是一個一個的圓形,寫橫批的是一張小些的橫條紅紙。媽媽還特意找了一副春聯來讓我臨摹。
真的要開始寫了,我又有些緊張了。想了半天,還是拿出平時練字的宣紙,先試著臨摹。練了兩遍,我自己覺得還不錯,就準備正式在紅紙上寫了。這時媽媽又仔細地關照我:“寫正聯的紙是有暗紋的,每一個暗紋的圓里寫一個字,要注意字的大?。粚憴M批時要注意字的間距。而且紅紙和練字的宣紙是有差別的,寫的時候注意毛筆的墨要蘸勻,?!蔽尹c點頭,鋪好紅紙,抓起筆,蘸好墨,定定心,開始一筆一劃地在紅紙上寫字。我拿出了比平時練字更加認真的勁頭,手一點沒抖,沒有停頓,很快我就寫好了。媽媽把它們平鋪在地上,認真地從上往下看了兩遍,欣慰地笑了??吹綃寢尩男δ槪乙查_心地笑了。
我和媽媽一起把春聯貼在大門上,心里充滿了成就感。
有那么一棵樹,它自強不息;有那么一棵樹,它堅韌不拔;有那么一棵樹,它敬愛無聲……
有那么一棵樹,它自強不息。大家應該都知道海倫·凱勒吧!她一生度過了88個春秋,卻有87年在無光、無聲、無語的世界里度過。她也曾恐懼過,也曾絕望過:一個聾啞、眼睛又看不見東西的人怎么能在這個世界生存下去??!可海倫·凱勒憑著自己的努力,憑著堅強的意志,成為全球聾啞人中第一個大學畢業(yè)生。
有那么一棵樹,它堅韌不拔。因為看不見東西、聽不到聲音,海倫·凱勒學習寫字只能靠莎莉文老師在她手中寫,才能認識到字。只是這樣學十分艱難,可海倫·凱勒沒有放棄,她反而從中喚醒了自己的靈魂,找到了求知的.欲望。是文字給予了她光明、希望、快樂和自由。在以前,她的世界里只有寂靜和黑暗。她憑著自己的意志,找到了屬于她的精彩和輝煌。
有那么一棵樹,它敬愛無聲。海倫·凱勒創(chuàng)辦慈善機構,呼吁保護婦女權益。她一生堅持寫作,不僅自己找到了光明,還用自己的實際行動帶給別人光明。她沒有在艱難的時候選擇放棄,她沒有在失望的時候選擇退縮。她用自己堅強的意志,找到了自己航行的路線,揚起了生命的風帆。
海倫·凱勒用自己的行動演奏出精彩的生命樂章,她的經歷是一個奇跡。她的品質是一本精彩的書籍,讓人百看不厭。每個人都會遇到挫折、磨難,而又有誰能做到像海倫·凱勒這樣?生活沒有什么過不去的坎。海倫·凱勒的精神永遠鐫刻在我的心中。
有那么一棵樹,用生命刻畫時間的年輪;有那么一棵樹,風吹不動雨打不折;有那么一棵樹,根已經深深地扎入我的心田。
以前,總聽別人說給予是快樂的,但我不知道給予到底快樂在哪里。給予不就是只有付出,別人也不會給你回報,那怎么會快樂呢? 暑假的一天,我們家和表弟家一起去盤山游玩,我們一邊爬山,一邊欣賞著無邊的美景。剛上山的時候,遠遠聽到潺潺的流水聲,放眼望去,清澈的泉水從山間涓涓而出,淙淙有如琴音。不知不覺間,我們來到了半山腰,只見許多奇形怪狀的石頭,最上面有許多挺立的古松,仿佛在那里迎候著游客,我們都被這美麗的景色迷住了。
這時耀眼的陽光映入我的眼簾,一看表,已是正午,肚子也開始咕咕叫了,我連忙把依然沉浸在盤山美景中的爸爸媽媽叫過來,大聲喊道:“別看了,我的肚子都開始抗議了!”大家才緩過神來,連忙在附近找了塊干凈的地方,坐下來吃東西。 我把自己最愛吃的巧克力派拿了出來,表弟看見了,大聲喊:“我要吃那個,我要吃那個!”小姨說:“我們吃自己帶的東西吧?!薄拔揖鸵阅莻€?!北淼懿桓吲d了,撅起了小嘴。
這時我心想:到底給不給他呢?就剩下最后一塊了,給他吧,這可是我最愛吃的東西啊!不給他吧,他畢竟比我小啊!我腦子里的這兩個聲音像是兩個武士在決斗。媽媽看出了我的心思,在一旁耐心地說:“孩子,你是哥哥,應該讓著弟弟?!弊詈笪矣窒肫鹄蠋煂ξ覀冋f的一句話:“給予他人是最幸福的?!蔽冶愫敛华q豫地把巧克力派給了表弟,表弟接過來,大口大口地吃著,咧開嘴笑了??粗d奮的樣子,我的心里比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝,爸爸媽媽也對我豎起了大拇指。我高興極了。
這時,我才真正明白古人說的那句話“予人玫瑰,手有余香”的真正含義。
暑假我去考鋼琴六級,這是我第一次考級,心情真是又緊張又好奇。
去考場的路上,我一直默想曲子,手邊打顫邊彈“鋼琴”——當然是虛擬鋼琴。心里害怕考不過被同學們嘲笑,也有一點點好奇,考級的老師怎么樣?怎么才算過關了呢……問題一堆堆。
在長久的排隊后終于輪到我進考場了,原來,考場就是一個小琴房,這一批進場的一共有6個考生,我是第二個。聽著熟悉的樂曲,我跟著哼了起來?!跋乱粋€!”我緩緩地走到鋼琴邊,輕輕地坐下,不知道是不是直接彈也不敢按鍵,直到女老師發(fā)令,“快開始!”我手心直冒汗,心里默默數數,“一、二、三,開始!”我輕輕地彈著,有時候覺得自己都聽不清,每彈一句還偷偷看一眼老師,結果老師不僅沒有說我什么,反而耐心地拍了拍兩下手,“大聲一點就更好啦!”于是我盡可能地放大,慢慢地就像平時練琴一樣大聲地彈奏了,似乎忘記了我還在考試——我深吸一口氣,彈了一段很難的譜子,可能是熟練的緣故吧,我自己也陶醉在樂曲中。剛彈玩高潮,老師鼓起掌來,說,“彈得真不錯!”啊,我居然受到老師表揚了呢!我吃驚地看著她,老師還對我微笑著點點頭。雖然我沒有開心地跳起來,但確實“心花怒放”,后面的曲子,心情放松當然彈得更自然流暢了,心里暖暖的……
三個月后,考級成績出來了,優(yōu)秀!30個去考六級的孩子只有3個優(yōu)秀呢!手里捧著證書,我想起每天一個小時的練琴,想起考前20天的集訓,想起含淚放棄兩次出外旅行的機會,想起了練琴手痛時候的堅持,我心里充滿了喜悅,因為我收獲了成功,收獲了自信!
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