放學路上初中作文

關于放學路上初中作文七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的放學路上初中作文7篇，歡迎大家分享。

放學路上初中作文 篇1

春日的雨后，到處煙霧繚繞，好像仙境一般。放學的、下班的，熙熙攘攘，好不熱鬧。串串的鈴聲一晃而過，留下騎車人無傷大雅的打情罵俏，滾滾的車輪，碾不出這如煙似霧的海洋。我小心地蹬著車子，走在放學的路上，小心地默念：“這樣的天氣，可別拿命開玩笑!

可真有人敢拿命來開玩笑。看，前邊黑壓壓地圍著一群人，我可沒雅興在這是非之地停留?？扇颂?，通不過，只好下車探過頭去：唉，只見一輛卡車四腳朝天地躺著，路上灑得到處是橘子。聽說司機被抬到醫(yī)院去了。忽然看到有好些人在“埋頭苦干”，手腳麻利地往提包、菜籃、褲兜里塞橘子，什么回家接孩子、做飯，全都丟一邊去，什么道德風尚、文明禮貌，全都跟它拜拜。盡管今年橘子大降價，可那畢竟由自己掏錢?，F(xiàn)在，何樂而不為呢?

黑壓壓的霧就像一塊鉛，壓得我喘不過氣來，盼望太陽早點兒與人們見面：“霧里看花”也許別有一番情趣，可霧里看搶橘子呢?

忽然，一道金光射來，人們有的歡呼，有的低頭，有的像做了什么錯事似的。到處一片光明，田野、山村、馬路全都暴露在“光天化日”之下，還有那脹鼓鼓的塞滿橘子的提包、菜籃，也一同暴露!然而，經(jīng)過一陣忙碌，人們又踏上回家的路，一切又恢復了原來的樣子……

這時，我卻又盼望著下一場大雨，讓雨水沖洗剛才的一幕，沖醒人們的頭腦，也沖來社會主義道德風尚。我相信，這“雨”一定能來，而且很快會來。

放學路上初中作文 篇2

當下課鈴聲的響起，我終于呼出了一口長氣，心想累了一天，終于可以回家休息了。

我們排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，走出了校門。剛出校門，我就看見了我的好朋友“李梓鳴”。散隊時，我和李梓鳴手拉著手往回家的方向走去。走著走著，我看見了一個乞丐，正想給他錢時，鳴鳴卻攔住了我，說：“別給他錢，他說他女兒病得很重，有什么證據(jù)呢？我看他就是個騙子！”

但是我不真么想，覺得應該是真的，所以就主動給他5塊錢。

過后，我和鳴鳴繼續(xù)往回家的方向走去。突然，我發(fā)現(xiàn)我的水杯不知掉到什么地方了，一定是掉到剛才的路上了。我很著急，就讓鳴鳴先走，可是鳴鳴卻說：“誰讓咱倆是朋友呢，我陪你一起找吧?！蔽液芨袆?，拉著明明快步走起來。走著走著，發(fā)現(xiàn)杯子原來是掉到盲人道上了。我正準備去撿的時候，看見了一個熟悉的身影。瞧！那不是那個乞丐嘛，乞丐這時起身走向煙酒店，咦？他去那里干嘛？我和鳴鳴快步跟上去，這才發(fā)現(xiàn)那個乞丐去買了一盒“紅旗渠”的煙。原來乞丐的身份是假的，他是個騙子！這時鳴鳴說：“看吧，我都說了他是個騙子，你還不信，現(xiàn)在相信了吧，哼！”

回到家后，我心里想我雖然被騙了，但是并不難過，因為如果我沒有被騙的話，他的女兒就真的是有危險了。而現(xiàn)在我被騙了，說明他的女兒并沒有危險！

放學路上初中作文 篇3

放學路上，我往往會快快的走，從不關心路上的某一些事，可是這次，我卻停下來了很久……很久……我在想，為什么要這樣做。

那次，我走著走著，聽到了吵架的聲音，我看見兩個大姐姐的自行車撞了，她倆吵的很大聲，臉都紅紅的，好像對方泄漏了什么自己的秘密，我只聽見一個我認識的六年級大姐姐小施大聲喊著：“喂！萬希！你給我道歉！賠我車輪胎錢！”她好像很生氣，另一個姐姐也不看示弱，大叫：“施敏！虧我當你好朋友呢！明明是你撞到我的車的誒！還跟我要錢，我告訴你！我—沒—有！”小施姐姐聽了，跟生氣了，說：“什么！好朋友！真是荒謬！我看你是覺得我家有錢吧！我根本沒把你當做朋友！你看，現(xiàn)在我的名牌自行車壞了！你賠?。∴?，對了，你根本就賠不起??！啊哈哈哈！”“你……你……”另一個姐姐也被氣的握緊拳頭！就這樣，兩人……

蠻簡單的事，明明可以解決，可為什么要造成這樣嚴重的事情呢？

放學路上初中作文 篇4

“丁零零!”，隨著一聲清脆的鈴聲。我們便結(jié)束了一上午的學習。大家都慌著回家，誰都沒有注意到路旁的環(huán)境污染是多么厲害!根據(jù)現(xiàn)在的環(huán)境調(diào)查，我注意到了以下幾點。

1.學校門口。大家大部分同學都知道校門口有好多小廣告。有的同學沒有拒絕收小廣告，自己留下折飛機、風車玩。但是玩一會兒就扔了，這樣既浪費了紙張，又污染了環(huán)境。還有的同學一接到小廣告就把廣告紙“天女散花”了，使環(huán)境遭到破壞，紙張又受到了浪費。

2.草坪里。草坪里有好多垃圾，比如：寵物拉的便便、人們?nèi)拥氖称反桶咨?。使用來裝飾馬路的草坪受到了嚴重污染。我們應該引起重視了。

3.小區(qū)門口。有一些商販在小區(qū)門口賣水果蔬菜。他們經(jīng)常會往地上扔一些水果皮和一些爛水果。弄的五區(qū)南門口非常臟，加上又沒有人打掃，五區(qū)門口有了一道“風景線”。

4.垃圾桶旁。垃圾桶旁有好多垃圾。那是因為人們?yōu)榱藞D方便，在遠處隨便一扔，就當沒事人似的走遠了。因此，垃圾桶旁的垃圾越來越多。再加上撿廢品的把垃圾箱里的垃圾翻出來，旁邊就更臟了。

5.樓道里。我在上樓的時候，經(jīng)常看見樓道的角里堆積著垃圾，甚至樓梯上也有。

現(xiàn)在，環(huán)境污染并不止這些，比如：空氣污染、大氣污染等。人們正在無滿足的破壞著自己的家園。我要呼吁人們：保護我們的家吧!保護地球媽媽吧!畢竟破壞環(huán)境的最后結(jié)果是我們自己的滅亡啊!

放學路上初中作文 篇5

清脆的鈴聲歡快地響起，仿佛是自由的號令一般，同學們?nèi)缤龌\的.小鳥，一股腦走出教室，背著五顏六色的書包邊說邊笑，一蹦一跳朝家的方向奔跑。

我也隨著隊伍出了校門，外面的空氣席卷著些許的潮濕撲面而來，走到馬路邊，同學們才“兵分三路”結(jié)伴回家。我如釋重負的嘆了口氣，拉著好朋友一同回家。

路邊點點的小花掩蓋在綠蔭下面，只探出一個個小小的腦袋，小的十分不起眼，但卻很有韻味。粉紅色的樓群像一個個守護女神聳立在兩邊，水泥路上小小的水洼是她最精致的鏡子。兩旁的小草簇擁在一起，組成一幅翠綠色的畫面，柳樹在風的吹拂下也顯得婀娜多姿，楚楚動人。走在這條彌漫著清香的路上，仿佛是一種無語的享受，忍不住讓我浮想聯(lián)翩，放學回家的路上，還遺留著我的笑聲。風的速度是那么均和?？?，不是也不算快：慢，不算也不是慢。只是柔柔的、緩緩的感覺，有著水質(zhì)感的香風，有著內(nèi)在美的風。

我和我的小伙伴們快了的一起行走在路上，這條路已經(jīng)伴隨我們走過四個春秋，當我看見它時，心里只有溫暖，四年了，它還是溫柔祥和，如一位永垂不朽的母親，它或許知道，我長大了。走在放學回家的路上，鳥啼聲連接不斷，可能是鳥孩子們餓了的哀叫，也許是鳥媽媽在唱歌，或許是鳥兒們在一起聊天。遐想豐富多彩，給我的幻想插上了碩大的翅膀。使我們放飛我們的心靈，與美好的向往。

終于，到了與我們小伙伴“分道揚鑣”的時刻了，終于到了家門口，我回想起今天放學的過程。我忽然想到，其實，我們從一生下來就在趕路，忙忙碌碌，其實都不過在趕往生命的終點！

放學路上初中作文 篇6

在這條路上，我用一顆高昂的心去探索；在這條路上，我能使落寞的人重昂斗志；在這條路上，我將結(jié)束四年的征途。這條路上的你我是世界的芬芳，我走在放學路上。

鮮活的路途

那年晚夏，我初踏上陌生未知的路途，還有陌生的面孔，陌生的環(huán)境。剛?cè)氤踔械男缕婧豌露橹抡n鈴聲催著我走上放學的路，溫熱的晚風吹向河灘，那瀲滟的光隨著歡悅跳動的腳印一閃閃的亮。我的口中還不停念著新同學的姓名，腦海中也浮現(xiàn)出那一張張陌生鮮活的小臉。路旁的草芽一點一點萌發(fā)，稚嫩的我走在新奇鮮活的放學路上。

昂揚的路途

天色又黯淡了些，水流無力地隨風翻動。我低垂著頭緩慢地走在放學路上，手里攥著的是一張不堪入目的試卷。難過的心，也浸入河水，無力掙扎反抗。河邊的涼風扶起我的頭，我看向河流。這時有一抹綠映入眼中，它是那么明亮、自由。那是流水中的一叢水草，根系于水底，水面上的生命蓬勃而驕傲。就以這般姿態(tài)俯視著身旁匆匆流逝的水流，不跟從他們奔走，只是立于水中，根系牢牢抓緊河床。默默的反抗中，透露著堅定和昂揚。這株水草深深的震撼了我，那挺拔的身軀印刻在我的心底。我又打開那張試卷，抬起頭來，面對鮮紅的叉號，心中的帆重新?lián)P起。轉(zhuǎn)頭再看向那草芽，竟挺拔堅硬了許多。重振信心的我走在放學路上。

珍貴的路途

轉(zhuǎn)眼間，四年匆匆晃去，那曾經(jīng)新奇陌生的放學路，也任我走過了數(shù)千次。我即將迎來中考，開啟一段新的路途。這最后十幾天的放學之路也顯得越來越珍貴。那些熟悉的面龐，熟悉的名字，也融入我的心靈。相伴四年的路途在我腳下慢慢延長，河面上瀲滟的光也愈發(fā)明亮，放學路旁的樹芽也日漸茁壯，顯現(xiàn)出一片蔥蘢。在這最后的路上，我會穩(wěn)步走好每一步度過每一秒，感受它的溫暖與力量。

即將走完的這段路途上我收獲了許多，成長了許多，走過落寞悲傷，走過歡欣跳躍。從初放走到結(jié)果，從酷暑走過嚴冬。回頭放眼過去，每一步走過的土地都會在最后的時光里綻放出耀眼的光芒。

放學路上初中作文 篇7

終于放學啦！我們像一群小鳥嘰嘰喳喳地跑出學校，蹦蹦跳跳地踏上了回家的路，夏日的陽光還是那么強烈地照在樹上，我走在茂密的枝葉下幾乎感覺不到夏天的炎熱，還有些許微風吹來，幾只麻雀在樹上“嘰嘰”地歡叫，仿佛在告訴大家：我們也放學啦！

突然，我發(fā)現(xiàn)了路邊有一個男孩。他和我的年齡差不多大，頭發(fā)臟亂，衣服破舊，更讓我驚奇的是他的左腳沒有了，小小年紀怎么會遭受如此不幸？真是可憐??！再看看他的碗里裝著少得可憐的幾枚硬幣，我把手伸到口袋里想把媽媽給我的零用錢拿出來，正猶豫時，只見一位乞丐老奶奶走了過來，伸出手中的瓷碗，顫悠悠地把碗中僅有的幾枚硬幣倒進男孩的碗中，用慈愛的目光注視著他，又輕輕地拍了拍他的肩膀，仿佛告訴男孩要堅強。

目睹這一切后，我毫不猶豫地拿出了兩元錢給男孩，心想：如果世界充滿愛，將會變得更美好！