秋天初中作文

秋天初中作文匯編七篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的秋天初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋天初中作文 篇1

我喜歡秋，秋天彰顯成熟的個(gè)性，秋風(fēng)吹黃了樹葉，也吹落了成熟的果實(shí)，萬物不卑不亢的向自然交出了答卷。大地上到處是收獲的果實(shí)，歌舞的百姓。秋天就象父母的關(guān)愛，母親溫暖而寬廣的胸懷，秋天充滿著神奇的魅力，她折射出的是一種熱烈與成熟以及剛?cè)嵯酀?jì)的美。

人生一世，草木一秋，人們在秋天常能感受到其他季節(jié)忽略的東西，使人敏感。在我的記憶里秋一直是傷感凄涼的，也許是秋天屬水的原故吧，要不怎么能有王勃的“秋水共長天一色”傳涌至今，其實(shí)秋是極具豐富色彩的，漫步山野，你便會看見山巔溝壑之際的樹葉，或紅的似火，或黃的象帛，或白的如雪，一簇簇，濃染了整個(gè)山野，自有一番風(fēng)姿。

春天艷麗，夏天熱情，冬天肅殺，都常常短暫，唯有秋歷經(jīng)春夏陽光雨露的滋潤，生命便開始了風(fēng)霜的考驗(yàn)。對與秋的感覺，那些文人墨客感悟的更深，更令人相信，但不過是過眼云煙，關(guān)鍵是我感悟到秋的從容沉靜，秋的凝聚，秋的深沉。我暢想在秋的韻致里……

走進(jìn)秋天，看見那悠悠浩然的秋云，讓人思想深邃，目光久遠(yuǎn)；那纖塵不染的秋水，讓人意靜神閑，超然物外；那橙黃橘綠的秋山，讓人豐盈充沛，知足常樂；那飄落在腳前的落葉，仿佛在告訴人們：往后的歲月，不僅僅是收獲季節(jié)的延伸，還有那嚴(yán)寒的冰雪。

過去也曾感受過秋天，看到院中樹葉蒼涼地落在滿是泥濘的地上，每每走過，都不忍踐踏其上?；厥姿臅r(shí)候，就留下滿階的喟嘆：嘆秋風(fēng)的殘酷，嘆歲月的無情。春天已經(jīng)去了，秋天又如此的落寞，多少夢想，多少過往，多少期待，以及心中一切的眷戀，只能化作一縷炊煙隨風(fēng)飄散，再魂?duì)繅衾@，也只是無調(diào)的歌謠。

今日感受秋天，我似乎明白了許多。雖然失敗者沒有激流勇退之說，但學(xué)會“置身渡外”也是一種逍遙。就象這落葉一樣，她是一種輝煌，是一道風(fēng)景，落入塵土之時(shí)，也意味著新生命的孕育和誕生！

我喜歡走進(jìn)秋天。因?yàn)樽哌M(jìn)這個(gè)自然坦蕩無跡可求的秋天，用一顆明澈透亮的心，去觀賞落葉的景致，心里就會交織一種悠然的憧憬。我愿意就這樣在楓林里徜徉，緊握黃昏中最后一抹如火的血陽，用盡我全部的深情和愛，去點(diǎn)燃槁木成灰的生命，祝福親情的、愛情的、友情的、思念的、難忘的、牽掛的、向往的親人和朋友。

秋天初中作文 篇2

我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天。

——題記

你像夏天，熱情似火；而我卻像秋天，沉靜內(nèi)斂。兩個(gè)完全不同的季節(jié)碰撞在一起，卻擦出了不一樣的火花。

初一下學(xué)期，班主任調(diào)座位，很幸運(yùn)的，我坐在了你的旁邊。我們兩個(gè)，也由普通的同學(xué)升級為同桌。

其實(shí)一直都很羨慕你，性格開朗，熱情活潑，能夠跟班上同學(xué)打得火熱。而我，身邊只有幾個(gè)不冷不熱的朋友偶爾說說話，在大多數(shù)時(shí)候，我更愿意自己一個(gè)人呆著。

記得剛換好座位的時(shí)候，你還沒顧得上整理書本，便轉(zhuǎn)過臉來向我問好，你的微笑在陽光下閃著光。對于我略顯冷淡地回應(yīng)也毫不介意，依舊掛著最燦爛的微笑。其實(shí)那時(shí)我并未想到，你的出現(xiàn)，會帶給我怎樣的變化。

一開始，我們的關(guān)系也是不冷不熱。可是你會拉著你去廁所，會拽著你去學(xué)校小賣部買零食，我自然也會拉著你逛各種小商店，會在看見你時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝你招手。我慢慢地被你的熱情所感染，跟你越走越近，也越來越開朗。

可是總是會有分別的時(shí)候。初二下學(xué)期的升級考，也許就是我們緣分的終結(jié)，彼此都知道初三將會分班，可卻沒一個(gè)人提起，只是更加珍惜和你在一起的時(shí)光。

我想，初三以后，我又是自己一個(gè)人，一個(gè)人吃午飯，一個(gè)人去廁所，一個(gè)人回家，一個(gè)人進(jìn)教室。沒有人打擾，其實(shí)也很好。

考試的前幾天，你送我一只沒有展開翅膀的千紙鶴，并一再囑咐我回家再看?；氐郊液?，我小心翼翼地展開那只千紙鶴，上面整整齊齊地寫著我們兩個(gè)的名字，還有一行小字：永遠(yuǎn)不要忘記我。

夏天與秋天，原本就是完全不同的兩個(gè)季節(jié)，可是像秋天一樣的我，卻認(rèn)識了像夏天一樣的你，而且最最終成為朋友。

不知道你現(xiàn)在看到跟你打打鬧鬧，互開玩笑的我，會不會覺得我變了好多？謝謝你帶著溫暖的友情走進(jìn)我的心房，融化了我與外界隔開的冰墻，讓我變得跟你一樣，熱情似火。文/劉洪馨

秋天初中作文 篇3

回到久別的故鄉(xiāng)，迎面撲來的，還是那未曾改變的熟悉的一切：

熟悉的大道，熟悉的樹林，熟悉的花園，還有那熟悉的一望無際的蘆葦蕩……

對于有水的地方，我總是莫名地渴望和向往，比如那一池的碧水，比如那潺潺流淌的涓涓細(xì)流，尤其是屋子的后面，那一片浩蕩蔥綠的蘆葦蕩……

站在窗前，眼望著那一片片浩蕩，那一叢叢綠意，那一簇簇空中飛舞的蘆花，仿佛聽見了有一個(gè)聲音從遙遠(yuǎn)的千年臨空而來：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”。

也許，心中思念的那個(gè)人，就在碧水的那邊，就在白花飛舞的那頭，但“溯回從之，道阻且長”，即使你隱隱約約看見了心中那日夜思念的人兒，但你在彼岸，他在對岸，你們也只能在水的中央遙遙相望……

也許，因?yàn)樾闹锌偸怯兄@樣的想象，這樣的幻覺，這樣的意境，所以，總是喜歡站在這一片蔥郁的綠色前，沉思和遐想，仿佛自己就是那迎風(fēng)而立的人兒，正溯洄而上，去尋找心中那個(gè)思念的伊人，那個(gè)想念的人兒……即使道路險(xiǎn)阻，哪有何相干？即使道路漫長，哪又有何干系？只要心中的那個(gè)人兒，還像我一樣，還佇立在水的深處，我就會駕著船兒，逆流而上，不怕危險(xiǎn)，不管風(fēng)雨地去和他回合，去和他再一次相遇在那夢一樣的岸芷仃蘭邊……

這樣美麗的夢，有誰不愿意做呢？而我應(yīng)該算是這世間最幸運(yùn)的人兒：因?yàn)?，我的面前，是一片肆意汪洋的蒹葭，是一片霧一樣朦朧的水鄉(xiāng)，可以讓我隨時(shí)隨地地做自己喜歡的夢，可以讓我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在夢里沉醉不醒……

秋天初中作文 篇4

風(fēng)吹麥浪……

黃昏將天邊的最后一道鵝黃染盡，蕭瑟的秋風(fēng)綿綿地吹拂過臉龐，金黃的麥穗隨著秋風(fēng)輕輕地?fù)u擺，好似翻滾的波浪在夕陽下折射出熠熠閃動的金光，散發(fā)出誘人的香甜……

走在新翻的泥土地上，清晰的青草香縈繞身旁，深秋的晚風(fēng)徐來，麥穗緊緊挨著，形成金黃色的層層浪濤，忙于收割的農(nóng)民在稻田中不停的穿梭著，麻利地將豐收的稻谷打成捆。

我走上前去，想要幫助她，她看見了我便露出了笑容；“你是城里人！”她裂開了嘴。一雙虎牙顯得格外耀眼?！笆前?！”說著、我拿起了一根麥穗，湊近鼻子聞了聞：“好香?。　蔽殷@奇的瞪大了雙眼，一股清甜的氣息在心頭蕩漾開來。“是?。〗衲甑漠a(chǎn)量很好，大豐收哩！” 她笑得更燦爛了。“我可以幫你嗎？”我湊上前去抓起了一把麥穗，用鐮刀砍去、卻沒有想到砍不動！她笑了笑，又緊緊地抓了一把麥穗，用鐮刀麻利地砍下了、她說、這可是力氣活，城里人不干這種粗活，可能不習(xí)慣，習(xí)慣了便熟練多了！想想也是，我們在襁褓中長大、沒有受過這種體驗(yàn)、果然是嬌氣。

坐在麥穗上，瑟瑟的秋風(fēng)帶來了些許涼意泥鰍兒在田塘里自由穿梭，青蛙的鳴叫格外清脆，蟈蟈也在迎合鳴唱，光著腳丫，感受著秋風(fēng)拂面，我拿出了塞在口袋中的巧克力，分了兩塊，蔣一塊遞給了她?！斑@是什么”她驚奇地問道?！扒煽肆Γ　?她塞進(jìn)了嘴里、眼里放出驚訝的光芒“真甜！”她閉上眼睛，好似在回味這些絲滑色感覺。夕陽透過她的發(fā)絲顯得格外耀眼，她又笑了是那么香甜，那么迷人！臨走前，她送了我一把米，她說；這米特香，跟別的米和著煮、我也沒有什么東西可送你、只能送你這個(gè)了！望著她遠(yuǎn)去的背影，心中感慨萬千、一股香甜又涌上心頭！

秋天初中作文 篇5

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?/p>

——題記

淡淡的月光輕輕地灑滿大地，輕緩的銀色彌漫了天空。今天是中秋節(jié)，我們?nèi)覈谠鹤永铩＿@是個(gè)本該團(tuán)圓的日子，可是，卻少了一個(gè)人……

八歲那年，媽媽就離開了我和爸爸，去和另外一個(gè)男人過上了所謂的幸福生活。就在他離開的起義也，我還記得她曾把我緊緊地?fù)碓趹牙?，可到了明天，人就不見了。家里的大部分家具都被她帶走了，只是一堆堆債?wù)……我接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)！那天正是中秋節(jié)。我記得那晚我們?nèi)胰硕几髯猿灾髯缘娘?，沒說一句話，各懷心事?？諝饽塘艘话?，讓本來無助的我更加迷茫。如今晚的月亮，蒼白而無力，無論怎么看它，它都無法傳遞陽光的溫暖。

思緒回到上小學(xué)的一天，她來到了學(xué)校找到了我。父親的淚水、家庭的破碎，這一切在那時(shí)仿佛都變成了對她的怨念，曾經(jīng)溫馨的畫面在腦海中不斷回放，而那些已不復(fù)存在。或許是因?yàn)樘脹]叫，又或許是因?yàn)槲夷菚r(shí)覺得她不值得，“媽媽”這兩個(gè)字我始終沒能叫出口。我們對坐著，看著對方，卻一言不發(fā)，完全就像兩個(gè)陌生人。就這樣，我們坐了很久。就在我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，一雙手摟住了我，那一刻，我感到一種前所未有的溫暖，這種感覺和幾年前有點(diǎn)像但又有些不同。我低頭一看，這雙手已經(jīng)布滿了皺紋，記憶中母親的手是那樣溫柔與光滑，可現(xiàn)在，已經(jīng)蒼老了許多?；仡^一看，她的臉上也已遍布皺紋原本濃密的黑發(fā)中冒出了許多白發(fā)。不知怎的，那一刻，我之前對她的怨念全都消失了，而是有一種深深的愧疚。

今年中秋節(jié)，一輪圓月高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，似輕紗一般溫柔。我們吃著名義上的.團(tuán)圓飯，但是，應(yīng)該永遠(yuǎn)都不會再團(tuán)圓了吧。

我雙手合十，望向天上的明月，在心中默念：每個(gè)人都有自己的選擇，這些事我是無法改變的，我只能祝福媽媽能夠平安、幸福。

月亮依舊是那么蒼白，只是今晚它滿載思念，讓我覺得好像被媽媽思念一樣，心中無比溫暖。

我想將來爸爸也能找到幸福，我們一家也會快樂、美滿。

秋天初中作文 篇6

“金色”在我看來是眾多顏色中最耀眼的顏色。它象征著：榮耀；象征著：豐收；還象征著：秋天！而我們在這金色的秋天里舉行了一次“金色”的實(shí)踐活動！

濃濃的霧霾配上淅淅瀝瀝的小雨。瑟瑟的秋風(fēng)吹在身上，讓人不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。平坦的柏油馬路上一棵棵粗壯的參天大樹也“黃了頭”。片片“金枝玉葉”紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落到馬路上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一匹用金子、瑪瑙織就的絲綢，美得讓人移不開眼！

“陽光基地……”我小聲嘟囔著。四面環(huán)繞著煙霧繚繞的青山、布滿荊棘的叢林。可是在這里卻造就了一座讓人聽聞名字就熱血沸騰的基地。這就是我們今天的目的地——陽光體育訓(xùn)練營。

聆聽過校長的講話，我們按照組織的安排來到了定向越野的室內(nèi)教室。任課的老師為我們普及了這方面的知識后，我們被分成了四個(gè)小分隊(duì)，分別去體驗(yàn)這項(xiàng)有趣的“尋寶”活動。按照帶隊(duì)老師的要求，很快我們就完成了任務(wù)。雖然有些“寶藏”在一些泥濘的小樹林里，在陡峭的青石板上。但是我們卻毫無懼色，找到后總是一窩蜂兒的涌上去。勇敢的完成任務(wù)。

下午的活動是讓我最難忘的一項(xiàng)既有趣又有用的課程——心臟急救培訓(xùn)。任課老師全方面的詳細(xì)的向我們說明了關(guān)于這項(xiàng)活動方面的知識和常用且有效的手法。接著，我們就被分為了男生隊(duì)和女生隊(duì)進(jìn)行體驗(yàn)。

來到另一個(gè)醫(yī)護(hù)室，我就緊張的手心直冒汗，不停地搓手，不停地走來走去。在觀看別人體驗(yàn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)也沒有那么難。感覺就手疊在一起，放在心臟處按一按就好了。可到了我的時(shí)候，還是有一點(diǎn)小緊張。雙腿跪下，腰桿兒挺直，雙臂呈垂直狀，雙手覆蓋在心臟處?！班帧钡囊宦?，我就一下一下的按了起來?！傲α坎蛔恪α俊α俊北涞臋C(jī)械提示回響在我耳畔。聽到提示，我就跟發(fā)了瘋似的?！稗Z轟轟——”的按了起來，我這較為瘋狂的舉動引來了周圍同學(xué)們和老師們的笑聲。而此時(shí)的我臉上也掛滿了尷尬的笑容?！班帧卑殡S著這一聲，我的體驗(yàn)也到此結(jié)束。結(jié)果呢，不是太隨人意。八十幾次的按壓中只對了三次。但這項(xiàng)課程卻讓我感受頗多。

這次的實(shí)踐活動，讓我學(xué)會了，在面對困難的時(shí)候，我們要勇敢的迎上去，戰(zhàn)勝它，要像一個(gè)堅(jiān)韌的彈簧一樣，你強(qiáng)，它就弱！在人生的旅途中，很許多東西都等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)去探索，而我們現(xiàn)在所能做的就是踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路！

在這金色的秋天里，我收獲了如金子般寶貴的東西——勇敢、努力！

秋天初中作文 篇7

秋姑娘踏著輕盈的步子來到了人間，給人們帶來了秋的氣息，枯黃的落葉為大地鋪上一層地毯，我隨著風(fēng)，來到了杭州市青少年宮，那里的桂花開了。從遠(yuǎn)處看像一個(gè)性娘，亭亭玉立在花壇里。桂花只有米粒般大小，但是他們多姿多彩。有著淡淡的清香，這可以說香飄十里！

每個(gè)人一生下來就會有一個(gè)屬于自己的名字。我叫徐鈺騏，是爸爸取的。大人希望我像一匹駿馬一樣在世界上奔騰。不過名字不是我取的，多么遺憾??！

今天上課老師讓我們給自己取名字。我絞盡腦汁，冥思苦想，終于想出來了。我的新名字叫“勇樂”，我希望自己很勇敢，也十分快樂，天天臉上都會露出甜蜜的笑容。

接下來是猜名字了。我很害怕，心砰砰直跳，嚇得面如土色，我不希望老師叫到我。老師開始點(diǎn)名了，“愛西瓜”話音剛落。大家就不約而同的指向那個(gè)男生。老師一臉茫然，目瞪口呆，驚訝地問“你們這么會知道？”然后異口同聲的說他愛吃西瓜，所以叫“愛西瓜”。同學(xué)們都很興奮，有的捧腹大笑，有的太激動，從椅子上摔了下來，還有的索性站了起來。那個(gè)男孩滿臉通紅，羞答答的舉起了手。

這有趣的課結(jié)束，我們都欣喜若狂，開心極了，再一次走出大門時(shí)，我對桂花產(chǎn)生了留戀，最終我依依不舍的離開了它們。我愛杭州，我愛那美麗的桂花！