新的起點初中作文

新的起點初中作文（通用6篇）

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的新的起點初中作文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　新的起點初中作文1

告別小學(xué)，踏進新的校園，遺忘過去，從新的起點開始。開始全新的生活，全新的學(xué)習(xí)，帶著對未來的憧憬，走進初中的生活。

開學(xué)以來的短暫的幾個星期的初中生活，我覺得它像一顆火紅的山楂，一咬，酸得發(fā)抖，還略帶苦味。但細細回味，它會有一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。

于是，我開始品味初一生活的細節(jié)，銘記著每一分鐘"小學(xué)生"到"初中生"，不只是稱呼改變了，意味著和童年說再見，向青春說你好。

小學(xué)和初中最大的不同就是學(xué)習(xí)的時間！學(xué)科陡然多了，課業(yè)負擔(dān)重了。時間和知識都需要積累，

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭”、“似水流年”等這些詞句一涌而出。我一定要珍惜時間，認(rèn)真過好每一分每一秒。

愛因斯坦的成功公式：W=X+Y+Z。

W是成功，X是勤奮，Y是方法，Z是不浪費時間。學(xué)習(xí)的成效就看我們對X、Y、Z各因素的把握。

初中，是學(xué)業(yè)上一個重要的節(jié)點，也是人生重要的一個開始。

往后的日子，將磨練我們的意志力，考驗我們的有千千萬萬個困難。我相信：堅持就是勝利，我絕對不能向困難低頭。

要努力奮斗，跨出人生的重要一步，勇敢的一步一步地走，成功就離你不遠，相信這三年一定能在我求學(xué)路上留下精彩一筆。

　　新的起點初中作文2

揮手道別走了六年那條放滿花盆擺飾的道路，有一點新鮮感在心中跳動，但又有摻有那么一點憂傷的味道。跨進教室，光漸漸從細縫撒下，彷佛我也隨著光影而改變。是變得叛逆嗎？或是變得更堅強了？誰也不知道，自己生命的齒輪運轉(zhuǎn)，慢慢不一樣了—和同學(xué)之間的摩擦，使我們的態(tài)度更加圓滑；為了心中仰慕的人，做另一個自己；繁重的課業(yè)，讓我們學(xué)著苦中做樂，彷佛嬉鬧，成為了初中生的代名詞?！翱▏\！卡嘰！”運作中……

印象最深的是，我們要開始操控“人生”這臺機器了。放手了，真的放手了，從父母安排，老師叮嚀的道路跳脫了，第一次，成為時間的主人，總是有功課等我安插進入，很多事，決定在我：似乎，大家都成了舞臺劇中的配角，留給我們發(fā)光發(fā)熱的機會。

“大家早安！”是每天必說的話，活力來源；上課偶爾“側(cè)坐討論”成為基本，我真的很依賴朋友。青澀、長不大的小孩，抱持人性本善在一個以成績?yōu)橹氐陌嗉墶按婊睢薄＿@些碎片，拼揍在聯(lián)絡(luò)簿“我的成長”上，晚上回頭一翻頁，如電影呈現(xiàn)，比那六年更加鮮明、節(jié)奏更快，操場上，下了課的我們也是如此飛躍的跑 著，紅色運動服慢慢褪色，融入校園的大家，已不算“新”生。

當(dāng)來到屬于我們?nèi)甑膶W(xué)校時，就創(chuàng)立了宣言：“不論在哪，要學(xué)的，都是找尋自己、成長自己?！笔悄欠N初生之犢的精神才有的心情嗎？我覺得，不論在哪里，對我們來說，都是新的，用心去嘗試，才知道滋味。而如此，給這如白紙的人生不斷增添經(jīng)歷，才是我—這個新生最初也是貫徹始終的心聲，獨立自主的大聲宣示?！昂俺鰜恚　边@個沖勁滿溢的時光，可不是如此與以往不同？

　　新的起點初中作文3

轉(zhuǎn)眼間，快樂而又充實的暑假過去了，我們又迎來了多彩的九月。

仿佛都是昨天的事，小學(xué)的六年，數(shù)不盡的酸甜苦辣，一件件都從腦海中浮現(xiàn)，細細回憶，臉上有笑有淚。而今天，我們將踏上新的旅程——中學(xué)。

我就讀于乾潭初級中學(xué)，這里的老師和藹可親，這里的同學(xué)積極上進，這里的風(fēng)景優(yōu)雅清新。

現(xiàn)在就讓我們一起去了解吧！

進入大門后，你就會看到一塊刻有“乾潭初級中學(xué)”的石碑，石碑的歷史悠久，上面雖有幾處破舊，卻更顯示出了它的古樸莊嚴(yán)。

在左手邊是一塊空地，是當(dāng)做停車場用的。這里停滿了各式各樣的自行車，五顏六色，與旁邊的青草地相襯，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。

放學(xué)后，這里就會充滿歡聲笑語。兩三個同學(xué)結(jié)伴而行，扶著自行車有說有笑地走出校門，充滿了快樂的氣氛。

在石碑后面，就是一幢三體合為一體的教學(xué)樓。這幢教學(xué)樓的設(shè)計很獨特，中間這一部分是半圓形的，所以用來當(dāng)老師辦公的辦公室。而其他兩部分是長方形的，剛好用來做教室。

在這幢教學(xué)樓里參觀，你就可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲、優(yōu)美的樂聲以及激情的解說聲。

在教學(xué)樓后面，就是大操場了。在操場上，你經(jīng)?？梢钥吹交@球賽、接力賽、跑步賽、足球賽等各種比賽，聽到吶喊聲、哭聲與歡笑聲，這是一個年輕生命音符跳動的一個舞臺。

中學(xué)，我們的一個新起點，一段新旅程，也將會是一個終點。那么，在結(jié)束的時候，請帶上純潔的友誼，美好的回憶，可喜的`成績走吧。而這一切，就要從現(xiàn)在開始，用雙手來播種，汗水來灌溉，笑容來照耀！

起跑，追逐理想！

　　新的起點初中作文4

“鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，新一天的學(xué)習(xí)生活又開始了。同樣，清脆的鈴聲，激勵著我努力奮斗，標(biāo)志著我嶄新的起點。

校園，就像一支樂隊，可以演奏出無窮無盡的樂章，同時，它又是我們夢的開始的地方，它集結(jié)了我們的愛，同時，它又用知識的雨露滋潤著我們，用智慧的陽光溫暖著我們，讓我們從稚嫩的種子，成長為一棵參天大樹；而班級，又像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣著美好憧憬的同學(xué)都會在圓夢的路上，駕駛著自己別樣的青春，駛向夢想的終點，到達理想的彼岸！

很幸運，我走進了令許多學(xué)子神迷向往的南陽市二十二中學(xué)。這是一個美麗的校園，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量高，在社會上享有很高的聲譽。在這里我要開始我新的征程。

今天，是開學(xué)后的第二天，是熟悉了新的老師、同學(xué)后的嶄新的一天，一個嶄新的始點，一個努力奔跑、奮斗的起跑線！

我們就是一塊基石，為建筑美麗的大廈做好基礎(chǔ)，而課程，就像是那一磚一瓦，為我們增添光彩——英語課上，那一個個單詞、句子以及老師講解的時態(tài)，都銘記在心；語文課上的妙語連珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背后，使人明白美好的生活是多么可貴；思想品德課上，莊嚴(yán)的校風(fēng)、校紀(jì)、校訓(xùn)以及種種知識，都使人肅然起敬；生物課上，那一件件奇妙的科學(xué)記事，不僅令人驚嘆“世界之大，無奇不有”……精彩的課程，使人一天比一天期待。

夢幻的青春年華，在這里——二十二中，開始了新的旅程，而我也要奮斗，奮斗著做一名合格的中學(xué)生；奮斗地學(xué)習(xí)淵博的知識……在這三年的初中生活中，我要奏響我的旋律，奏響那一曲令人振奮的青春旋律！

　　新的起點初中作文5

自從經(jīng)歷了兩年的“腥風(fēng)血雨”后，我對自己的目標(biāo)越來越迷茫，越來越認(rèn)不清自己。懷念以前自在的生活，多快樂?。〉?，爸媽對我的期望，不允許我繼續(xù)沉浸在童年無知的快樂里……

眼看假期就要結(jié)束了，我的作業(yè)還沒寫完。這對于我無疑是沉重打擊。以前的我一回家就要立馬完成作業(yè)，可是現(xiàn)在的我根本提不起精神，更別說寫作業(yè)了。一時間，心酸、緊張、害怕、郁悶、煩惱、煩躁……充斥著我的內(nèi)心，使我更加萎靡不振。

我不想老師跟家長失望，我還像往常一樣認(rèn)真上課，但是，腦袋卻非常不爭氣的開小差。我特別想哭，甚至有過尋死的念頭?？墒?，那有什么用？為了看到大家都因為我傷心的畫面嗎？所以，我不能那么自私。我只能用那脆弱的堅強去硬撐著。

有時候真羨慕那些家里人不對他抱有期望的同學(xué)，至少它自在快活，沒有壓力。什么光環(huán)？什么榮譽？它們給我?guī)砹艘粫r的興奮，但卻留給了我永無止盡的壓力。要知道，光環(huán)多了，也能壓得人喘不過氣。顯然，我就是瀕臨窒息的那種。

我該怎么辦？腦海中有一個聲音告訴我：別再硬撐了，放棄吧！從此一蹶不振，那樣你該多快樂??！想干什么干什么，不用去管學(xué)習(xí)上任何煩人的東西。多好！多么誘人?。〉?，我不會被你所控制。我還有夢想，我還有責(zé)任，我還有家人。他們是我堅持的理由。我不能再迷茫了，我得重新站起來。想到這里，我立馬想到了自己的目標(biāo)。對??！認(rèn)真地完成作業(yè)，這就是我現(xiàn)在的目標(biāo)，唾手可得的目標(biāo)。但這也僅僅只是第一步，還有很多步很多步，等著我堅強地走完它。

從此以后，我再也不會活給別人看了，我要活出自己的風(fēng)采。從這新的起點，新的目標(biāo)，一步一步前進……

　　新的起點初中作文6

我總以為，生活就像童話，偶爾擦出姹紫嫣紅的花火，偶爾下場淅淅瀝瀝的小雨，而后總會雨過天晴，就像最初追尋的夢，總能看到絢麗的彩虹。然而，在這個季節(jié)里，雨似乎也變得多愁善感起來，無休止地宣泄著，揮灑著。

前天，得到了那依舊不堪入目的成績——少得可憐的分?jǐn)?shù)和不盡如人意的名次。

昨天，電話那邊便傳來父母的聲聲責(zé)問和訓(xùn)斥，然后是氣憤掛掉電話后的“嘟嘟”聲。

我茫然。視線里的一切像被罩上了一層透明的虛影，像是模糊了焦點的鏡頭。

我也曾努力過。在數(shù)學(xué)上下大工夫去鉆研，那一摞摞的草紙，那些做滿了答案的試題不都是我努力過的證據(jù)嗎？

我也曾付出過。在那些清寂的不眠之夜，有我伏案苦讀的身影。那些曾經(jīng)喜愛的畫筆、樂譜早已在角落里布滿了灰塵。

已經(jīng)很久沒有在操場上悠哉地散步或與人閑聊了；

已經(jīng)很久沒有哼唱過那動聽的歌曲了；

已經(jīng)很久沒有趴在窗臺上遠眺了。

每天聽著老師以不同的方式提醒著中考在即，才如夢初醒地意識到那以前從不在意的東西——前途。

那是個沾滿淚水的令人傷感的字眼，沉重得如黑色的悼詞。

老師總說，革命尚未成功，同志還須努力。

是啊，我們能迷惘，但不能絕望。盡管許多的挫折磨平了我們的棱角，但我們?nèi)匀灰眯母惺苓@個世界，相信我們的初三不會是用白色書寫的，我在心里吶喊！

把夢想撕開一頁，我要站在新的起點上努力奔跑，只為那一片屬于我的榮光。期待以后的生活，能如夏花之絢爛，秋葉之靜美！