【精華】我的理想初中作文匯編八篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我的理想初中作文9篇,希望能夠幫助到大家。
每個人都有自己的理想,我也有自己的理想。
我的理想是當一名教師。 老師是一根蠟燭燃燒著自己,照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師是春蠶,奉獻自己,裝飾別人;老師是一根粉筆,犧牲自己,留下了知識……因此,我非常崇拜老師。
我的理想是當一位律師。 我在電視上看到那些工人辛苦了一年,到頭 來卻一分錢都沒有。家里還有等著上學卻沒學費 的小孩和沒錢看病的老人,他們就去尋死。如果 我是一名律師,我一定要替他們討回工錢,伸張 正義。
我的理想又是當一名醫(yī)生。我的媽媽就是一名白衣天使,每次我到醫(yī)院去找媽媽,都能聽見那些病人痛苦地掙扎。我想我長大以后要像媽媽一樣為病人救死扶傷。還有癌癥奪去了都少人的生命啊!我們敬愛的周總理也被這無情的病魔奪去了生命。我想我長大以后一定要調(diào)配一個專治癌癥藥。
我們要做一個有理想的人,并為自己的目標去奮斗,以更加自信,意氣風發(fā)的姿態(tài)每一個充滿希望的明天。能夢的時候不要放棄夢,能飛的時候不要放棄飛。為了自己的理想努力拼搏奮斗吧!
我的理想,如一葉扁舟,行駛在夢想的海洋里;我的理想,又如一滴清晨的露珠,點綴在嬌嫩的玫瑰上;我的理想,是我的座右銘,激勵我前進。
我的理想——一位著名的主持人。
這個理想一直在激勵我前進。我用精彩的演講贏得了鮮花;我用好看的節(jié)目博得了觀眾的喜愛;我用富有哲理的話語提醒人們;我用美妙的語言告訴人們最近要注意什么,要防范什么。
回想起幾年前的我,心里充滿了無奈,那時的我,心里只有著那些不切實際的夢,只是一昧地認為,只要有夢想一定會實現(xiàn),從來不想著要為理想付出多少。
我想當主持人并不是為了追求舒適的工作,雖然我很羨慕那些在演播廳里面面對著鏡頭侃侃而談的主持人,但是我認為,每份職業(yè)都有可能在不舒適的環(huán)境下工作的,如果你是一個熱愛工作的人,那何必在意工作環(huán)境呢。
20年后的我,用努力,用汗水,用付出換來了成功!
請給我鮮花和掌聲,請給我勇氣,讓我繼續(xù)走下去,過不了多久,你們會發(fā)現(xiàn),我從小蟲變蝴蝶的完美蛻變!
蒲月花降,粉絮洋洋。旋轉(zhuǎn)的貪欲跟蓬勃的活力把鄉(xiāng)市打扮得目迷五色。不可否定,這個多風的節(jié)令面花臭四溢,扯住了心頂?shù)囊唤z悸動。我想,此刻捧一標惡書,就是一件美事了吧。
讀書使父孩漂亮,這實是一句至理名言。昔日那些美妙的歡樂地發(fā)掘沒來了。咿呀學語之際,嘴里喃喃的“爸爸媽媽”;再大一點,學會了走路,就屁顛屁顛地謙院子跑,嚼著舌頭念“人之初,性原善”;始識拼音生字的時候,樂滋滋地捧著一利《聽媽媽道故事》蜷縮在床前,上揚的嘴角里蘊藉著無盡的滿意;真正愛上讀書源于《唐詩三百首》,我愛那朗朗上心的詩詞,敬佩大詩人的神奇,竟能將寥寥的語言變得如斯極具魅力,深深地呼引住我,即便在冷僻的冬日里,我仍舊按捺不住低聲吟誦。我希望著渴望著,假使有一地我亦能成替厲害的文學野,便也要寫長長的息品,自豪地展現(xiàn)我的風度。優(yōu)雅低廉的氣味徐慢地固定在軀殼取靈魂之間,源入我的夢中。
該青春的風鈴摔了下去我長大了。我讀到了中邦的四大名著,《水滸傳》的俠肝義膽,《三國演義》的蕩氣歸腸《西紀行》的妖魔鬼怪無所不有,我卻唯愛令人憐憫的《紅樓夢》。不論是靈巧慷慨的薛寶釵仍是精亮能干的王熙鳳又或心口如一的史湘云,我卻老是偏愛于多憂擅感的林黛玉,這樣的“心較比干多一竅,并進東子勝三分”確實讓人另一番心疼。林黛玉是高傲的,卻粉飾不住她的才情,望這《桃花言》中的“若將人淚比桃花,淚自長淌花從媚,淚眼觀花淚易干,淚干春絕花憔悴”吐露的傷心之語,依稠透著林黛玉伶丁無依的處境,又是讓人疼愛。傷感之時,我卻又一次暢游在文教史中,感觸別個別的酸辛。
讀書使己睿智,而我 讀書的進程中一步一步成長,一次一次潮濕口中的花兒。愛好讀書,由于它給奪我無數(shù)遙想,無窮樂趣,讓我在成長時,支持著我的信思我即可能信念百倍地接收我生的浸禮,播種成長,向理想入軍。
散步在紛紜揚揚的漲花中,如愿以償?shù)厥峙跻槐炯褧?,知足地低回咀嚼,回去的時候,彌留書香,留給本人更遼闊的空間往斗爭。
理想是每一個人一輩子追求的目標。有了理想,生活才有方向,學習才有動力,人生才有價值。
我的理想是當一名舞蹈家。之所以有這樣的理想是應為我小的時候看電視上的舞蹈家,跳了一段優(yōu)美的舞蹈,我也想在電視里跳舞,所以我立下了這個決心。
從那時起我就開始練習舞蹈,也報了舞蹈班,進了小學后,我就進了舞蹈隊。
在學舞蹈的過程中,我努力的`學習,有時痛得叫人撕心裂肺的,汗水從頭上大顆大顆的流下來,正好可以洗淋浴澡呢!可沒有把這個動作做到位,就會受到老師的批評,同學的譏笑,這是自己總流下眼淚,反問著自己,為什么我做不好呢?這樣我就會更加的努力的學習。練習,因為我不想讓同學譏笑以及老師的批評;這就變成了練舞的動力。
有的時候想放棄,但只要想到“只要有恒心,使自己成為最好的舞蹈家,只要我有恒心這個理想就一定實現(xiàn)的。”
如果我是舞蹈家,我會有自己最優(yōu)美的舞姿來教導我的學生。如果我是舞蹈家,我要參加更多的比賽,把自己最優(yōu)美的舞蹈展示給人們欣賞。
這就是我的理想,理想是人生導航的燈塔,我們因該有自己的理想,為了理想,每個人不懈的去實現(xiàn);把瑰麗的理想變成現(xiàn)實。雖然只管理相對于我來說有些不太實際,但我會朝著這個理想一步一步的邁進。
理想是人生導航的燈塔,理想是人生追求的目標,是生活的希望,如果沒有了理想,那人生就像孤魂一般漫模目的地的飄蕩。
我從小時候起就有一個夢想當一個老師,這個決定是我從一年級便有的,那時候梁老師的形象十分高大,我非常崇拜梁老師覺得她很溫柔,便定下了這個夢想。
長大了,伴隨著我升華的不只有年齡,還有那個夢想,而夢想已經(jīng)變成了理想。并更堅定了我的心讓我有學習的目標和方向。
當老師,知識是必備的,如果自己都搞不懂。何談教學生,那叫誤人子弟,所以我要當一個好老師。那么當下該注意的是學習,只有自己學好才會有知識教給學生,所以從現(xiàn)在開始,我要努力考好成績,努力學習,將知識增加課外也多看一些書籍。
一手好字往往能讓人學習興趣提高,一手好字練出來鍛煉的不止是我的字,還有我的耐心,一個人的品質(zhì),從一個人的字中可以看出,既然作為老師,那么就要將字練好,至少給人端莊工整的感覺,現(xiàn)在開始我就要練好字,為我的理想鋪上一層臺階。
閱讀,一個人的閱讀量少是不行的。如果要做一名老師,閱讀書籍,肯定要閱讀量大。開闊自己的思維和視野,也能將目光放的更長遠,不局限于一片地方。讀的書多了,思想肯定開闊很多,可以從一句話中,理解不同的意思,老師才可以教導學生的思維。
保持幽默也是一個好老師必備的,起碼這樣可以讓課堂上充滿有趣和歡笑,不會那么的枯燥無味。
現(xiàn)在我要為將來的理想打好基礎,讓我朝著理想,進發(fā)吧!
夢想,然而被海濤沖上岸的貝殼,它們斑駁迷離,它們色澤明艷,它們閃閃發(fā)光。而我的夢想?yún)s可能永遠的被它們埋沒,因為我的夢想,只然而想要挽留來去匆匆的時光。
別林斯基曾說過,在所有的批評中,最偉大、最正確、最天才的然而時光。我明白時光永遠然而最公正的,它不會倒轉(zhuǎn),也不可能因為我而改變。所以,我只期望我能夠抓緊我所剩無幾的童年時光,讓它變得充實而刻骨銘心。
同樣然而夢想,你要去實現(xiàn)它,它就然而你的目標,一個在未來會實現(xiàn)的目標;然后如果你在那里口若懸河的訴說你的夢想,行動上卻無動于衷,那它含金量再高也不只但然而然而夢想。我離我的夢想只有咫尺之遙,我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌;和朋友們一齊瘋玩、胡鬧;試著因為落寫一個作業(yè)而心驚膽戰(zhàn);一邊說‘辣’一邊往嘴里塞辣條;把換下來的衣物扔得滿天飛;和朋友一齊做惡作劇……隨心所欲的做事兒,無拘無束的游戲,每個星期,每一天,每一個時辰,然后都被快樂和喜悅充盈。我要記錄下每一個讓我感到記憶猶新的事情,每一天都感到幸福,不做任何違背自我想法的事兒,開心時毫無形象的大笑,盡情享用自我的童年時光。
我的理想是當一名老師,我要學習許多知識,把這些知識再教給同學們,讓他們學會許多知識。我們的教室是明亮的,黑板是液晶的,教室窗戶上貼滿了窗花,教師的左邊是圖書角,后面是展示欄,我們班的墻壁上上了五顏六色的漆,我們的教室真漂亮。
“在一個秋高氣爽的早晨,我早早的就起床了,走到學校門口,上課鈴響了,我快步地走向教室,同學們馬上就坐好了,我說了一聲:“上課,”同學們說:“老師好,”我說了一聲同學們好,請坐?!蔽铱粗瑢W們一頭烏黑的頭發(fā),那雪亮的眼睛正在看著黑板,我站在講臺上親切地說:“同學們,我們都是為知識而來的,一個班是一個集體,讓我們一起團結(jié)起來,努力學習,好嗎?”我的話剛說完,同學們放開嗓子,大聲地說:“好,”同學們是多么可愛呀,笑得多甜那!
接著,我教同學們學習:“我愛天安門,我愛偉大的祖國,”我讀一句,同學們讀一句,同學們讀得那么認真,那么富有感情。每一個字,每一個音,都發(fā)自真正的內(nèi)心,我在心里輕輕喚著:“祖國的花朵呀,你們快快長大吧,長大了可以為祖國做出貢獻,把祖國建設的更美好?!?/p>
下課了,我與同學們玩起了老鷹捉小雞的游戲,我一只大母雞,護著許多小雞,小雞在我后面活蹦亂跳著,這是多么有趣呀!
??!但愿我的理想能成為現(xiàn)實吧!
老師突然問及人生目標,我愣了一下,感覺自己只是想著如何考好,但這問題好像沒怎么考慮過。
我從雜亂的記憶中搜尋著碎片,終于,我記起了自己最大的夢想:當一名作家。
幼時的幼稚、童真,童年的自大,讓我時常把它掛在嘴邊,但現(xiàn)在一想,自己好像沒有實現(xiàn)的資本,因為最大的條件——文筆好,我并不及,確切地說,是從幾次征文活動與最近幾次寫文,感到的。
放暑假那天我接到老師通知:閱讀《紅色中國我的家》,并寫一篇讀后感,放假之后上交學校。當時我計劃在暑假完成,并多修改幾次,爭取寫得好點,但每天都以各種理由推脫,一個暑假甚至沒有完整的翻過書看,更別談與同學交換著看了。到開學時,老師問起讀后感的完成情況,我無言以對,她也催促我快寫,因離截稿日子不遠了。( )
我這才反應過來,趕緊和同學換了書看,說是看,其實也就隨便翻幾頁,看些感覺感興趣的內(nèi)容,同學告訴我只用閱讀其中一篇文章并寫讀后感時,我匆匆找一篇,讀了幾下,寫了。沒改幾下,就交了。
幾周前,學校讓每班交出一篇專題讀后感,且時間限制得很緊,只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》,這是指定書中的一本,僅看這簡介和前言作者對書的評價,我便來了興趣,一連看了十幾頁,當媽媽提醒我睡覺時,我卻拿起紙筆,把心中之感寫了下來,不到半小時,一面草稿打好了,后來自己改了一些地方。
一篇千字文給老師發(fā)去,她說還可以,叫我稍微改一下,我按她的意思,改后便投稿了。
盡管老師如此說,但我覺得自己的文章并不能入他人的眼。
老師常叫我們?nèi)タ磩e人的文章,不僅多看,還要學,學別人的材料安排、生動語言是如何寫出的,還有各種文學知識,但由于我的原因沒去看。帶來的后果也就相當難看。逢寫作文,都得愣一下,才能找到素材。
我這才算是真正知道了自己的不足,我打算去閱讀做一個計劃,我發(fā)現(xiàn)之前被我認為困難的事并沒有什么,反而很簡單。因為佳作好文是看不完的。知識,也是學不盡的。所以,找到自己的不足,專門去彌補,使得看文有針對性。
我也備了個小本,專記好詞好句,當看文看到它們時,我會快速的把他們記到本子上,當考試前我便可以去翻閱了,有時在手機上做個記號,沒事多看看,我認為這也是從小的方面做起,但會使作文有較大的提高。
現(xiàn)在的我不會像之前那樣驕傲了,一是為經(jīng)歷了這么多,我也知道了;一是因為考試是吃虧的,考場上看到別人的作文才扣幾分,知道了自己的“能耐”,還有就因閱讀理解,我更欣賞的是文學知識,而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內(nèi)容了。
不知道會進步多少,但我已從基本的基本入手,現(xiàn)階段給自己定個目標:期中考的好點!
一小步,一大步。
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