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我的老師初中作文300字

時間:2024-12-30 15:25:22
關(guān)于我的老師初中作文300字合集9篇

關(guān)于我的老師初中作文300字合集9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師初中作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

我的老師初中作文300字 篇1

魚兒離不開水,鳥兒離不開大樹,人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師——楊素君老師。

楊老師是我的語文老師,從我上一年級開始她就教我們語文。楊老師漂亮大方、知識淵博、性格直爽、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次走進教室她都是精神飽滿、面帶微笑。是她把我們帶進了一個變幻無窮的漢字世界,也是她教會了我們勤奮刻苦、不斷思考,開闊思維的能力。楊老師不僅教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),還教會了我們怎樣做人。在學(xué)習(xí)上楊老師讓我們時刻要勤奮努力不松懈,讓我們記住“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的道理。在生活中楊老師對我們既溫柔又有愛心既嚴(yán)厲又有耐心,誰寫的作業(yè)不認(rèn)真,誰調(diào)皮淘氣上課不好好聽課學(xué)習(xí),楊老師都會單獨對他批評教育;周同學(xué)胳膊骨折了,楊老師天天去醫(yī)院陪他,給他補習(xí)功課。我十分喜歡和敬佩楊老師。

我的啟蒙老師還有很多,是她們手把手帶我們進入了一個又一個的奇妙世界。我感謝所有對我成長有幫助的老師們,謝謝您們!

我的老師初中作文300字 篇2

來也匆匆,去也匆匆,“來去如風(fēng)”是他的雅號。他是誰?他就是我的數(shù)學(xué)老師,謝老師。你們也許回問,這是怎么回事?哦,那是因為謝老師一人擔(dān)負(fù)著教兩個班數(shù)學(xué)的重任,(9)班和我們班唄。本來是沒什么問題的,但是偏偏不巧,我們兩個班分別在兩棟教學(xué)樓,老師上了我班一課,一下課,又得趕去(9)班,可真忙呢!把他比喻成風(fēng)就再合適不過了!

每天,謝老師都手拿他最獨特的圓規(guī)、三角尺等“武器”,一陣風(fēng)似的沖進教室。銳利的目光往班上一掃,便開始了他的課程。這還沒完,如果在老師寫板書時,教室里的安靜程度他不滿意時,隨時會突然吼一聲“安靜”。乍一聽,誰也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都“震破”的謝老師所發(fā)出的。他的聲音似乎用“聲如洪鐘”來形容都算是“用詞不當(dāng)”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背后隱藏著多少奮斗的汗水呢?當(dāng)然也有例外的時侯,我清楚地記得在期末考試的前一天,老師的嗓子沙啞了,那一天晚修我們格外靜,大概大家都被感動了吧……

作為年級主任,謝老師鐵面無私、深謀遠(yuǎn)慮,把年級管理得井井有條。其實謝老師是我挺喜歡的一位老師呢,雖然上中學(xué)、老師教了我只有一個學(xué)期,但是謝老師,還是謝謝你。

我的老師初中作文300字 篇3

張老師很和藹,平易近人,還特別幽默,上課時總會逗得我們哄堂大笑。就說我同學(xué)生病的時候,他肚子痛,老師就向她問寒問暖。問她早上吃沒吃飯,她搖搖頭,然后下課,老師帶她去了辦公室,給她面包、火腿吃,還對她說:“記住,以后早上一定要吃飯,要不怎么長個呢!”后來還知道那是老師的早飯,但她卻沒吃,給了學(xué)生,多好的一位老師??!

老師講課也特別好,在級部年年第一!學(xué)校一有什么活動,或外校老師來聽課都會找我們二班。給我們二班增添了不少光彩,我們心里都美滋滋的。

后來張老師被調(diào)到德馨小學(xué)了,我們都很難過。后來張老師上我們學(xué)校辦事,我們都去找她了,看到張老師,我們都哭了,哭得很傷心,很傷心…

她,就是這么一位體貼學(xué)生,和我們做知心朋友,讓我們無時無刻掛念的老師。教師節(jié)快到了,在此我想對您說上一聲:“祝您教師節(jié)快樂,您要永遠(yuǎn)幸福!”

我的老師初中作文300字 篇4

新的一學(xué)期來了,新的老師也來了。我們學(xué)校這學(xué)期來了八位從遙遠(yuǎn)的漳州師范學(xué)院來實習(xí)的新老師,我們班有幾門課就是實習(xí)老師上的。

MS林是什么老師呢?不用說,相信你們也會知道吧?你們一定會說:“這簡單,不就是英語老師嗎?用英語說的老師,就一定是英語老師嘛!”是的,她就是英語老師。MS林的英語說得可好了,簡直和我們的MS俞不相上下。

黃老師可是淑女,她上我們的地方課。淑女老師可溫柔了,不管我們上課有多吵,她也不會露出馬腳——暴躁,暴躁是人性中最不好的一面。淑女老師總是微笑著面對大家,可是,你們可別以為她太溫柔,就拿我們沒辦法。她對我們班上吵鬧的同學(xué)可有高招了。只要看到同學(xué)吵,淑女老師就用“不放學(xué)”來壓他們。這可好了,本來像市場似的教室,立刻變得鴉雀無聲,連一根針掉到地上,都可以聽見。

王老師因為沒有給我們上過課,所以我也不能寫出她的特點或絕招,只能看得出她很文靜,是淑女中的淑女。

我們的林玲老師,我超喜歡她。因為她是我們的體育老師,也是我第一個熟悉的。

這就是我的新老師。

我的老師初中作文300字 篇5

我們的歷史老師可謂是別具一格,他走的是陽光模式,雖說他是一個初來乍到的新手,但是單看他的外貌,就知道知識水平不低,他的皮膚很白,頭發(fā)也弄的很有個性,是一個標(biāo)準(zhǔn)的白面書生。

上他的課,耳朵絕對不能打蚊子,因為他的語速能趕上公交車了,常常出現(xiàn)一些尷尬的局面。有一次他給我們上歷史課,他自己在講臺上口若懸河的講課,而我們卻猶如聽鼓,當(dāng)他把一大串文字一個個吐出來卻發(fā)現(xiàn)我們什么也沒聽懂的時候,只能尷尬的笑,我們也只好陪著他笑。

他的課真可以說是口味繁多,也許就在你認(rèn)真聽他講中國歷史的時候,他的口中會蹦出英語單詞,還有一些網(wǎng)上的流行語,這不免給歷史課添加了繽紛的色彩,因此每次上歷史課我們總是十分活躍。

在生活中,他是一個勤勞、樂于助人的老師,有一次我們進行大掃除,擦玻璃時有些地方擦不到,這時他來幫我們擦玻璃,還從一樓給我們提水到樓上,我們看在眼里,記在心里,很令我們感動。

這就是我們的歷史老師—桂家煌老師。

我的老師初中作文300字 篇6

我的老師,姓鄭,名叫鄭亞,她是我四年級時的語文老師。她戴著一副金絲邊眼鏡,頭發(fā)為了我們從黑色變成了花白。她對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)非常的嚴(yán)格。全班64人,只要作業(yè)少一本,鄭老師就會用捉鬼的方法查出誰沒有帶語文方面的作業(yè)本。

她上課的時候非常的兇狠,在上課之前她總是先把一個木棍拿在手上,在講臺上狠狠地

敲三下驚堂棍,之后才給我們上課。鄭老師在上課的時候,經(jīng)常給我們講一些國際上的重大新聞。我記得有一次,是這樣的:在美國的弗洛里達州的一所大學(xué)里發(fā)生了有史以來

最大的校園槍殺案。在這個校園槍殺案中,有一位中國的留學(xué)博士生,叫程海燕,當(dāng)時正在給老師代課。她聽到一聲槍響,便叫學(xué)生們把所有的課桌和椅子頂在門前。xxxx就沒有進得來,程海燕保護了全班同學(xué)的生命。而另一個老教授卻犧牲了,他為了保護學(xué)生,不惜自己的生命。這時,鄭老師哭了。她說世界上居然有這樣的好老師。

這就是上課非常投入的鄭老師。

我的老師初中作文300字 篇7

新的學(xué)期開始了,我見到了新的老師與新的同學(xué)。經(jīng)過這一個星期的相處,我從心里覺得慶幸,因為我們碰到了幾個好老師。

我們的語文老師兼班主任虞佳老師是個嚴(yán)厲,但極其有責(zé)任心的人。她是個要么就不做,要做就要求做到最好的人。學(xué)校凡有活動,她帶的班級必定全體積極參與,并且參加了就一定要求拿到第一!再不濟也是個并列第一。她上課時聲音悅耳動聽,且講的極為詳細(xì),吐字清晰。為人更是很將道理。她的身材有些胖,但卻胖的恰到好處,配上她的臉讓人覺得很可愛。她其實是個很愛吃小吃的人,但因為中學(xué)老師都很忙碌,尤其這一次當(dāng)了班主任,更是從早忙到晚,別說小吃了,連飯都是吃的很急。整天為了我們的學(xué)習(xí)忙上忙下的。

我們的.數(shù)學(xué)老師常老師是山西人,普通話不太好,更沒什么說話的技巧,不像語文老師那般幽默,數(shù)學(xué)課本身又沒有什么故事可以讓學(xué)生放松,在輕松中快樂學(xué)習(xí)。但她對我們真的很上心,很緊張我們的學(xué)習(xí)。她一邊忙里抽空努力練習(xí)普通話,一邊為我們的學(xué)習(xí)操心……

我為我們遇到的是一些好老師而開心,我真心的喜歡這些為我們忙的日益憔悴的老師們!

我的老師初中作文300字 篇8

在眾多的老師中,我最喜歡我的語文老師-王老師。

她,眼睛大大的,好像兩顆紫得發(fā)黑的葡萄。小小的嘴巴,發(fā)出來的聲音美妙動聽。她的發(fā)型是“蘑菇頭”,和我們班的其他幾個同學(xué)組成了一個“鍋蓋幫”,嘿嘿。

悄悄地告訴大家,王老師的后腦勺有一只明亮的眼睛哦!課堂上有誰不注意聽講,思想不集中,王老師即使面向黑板,也能看穿是誰。你們說王老師厲不厲害?

不過,王老師對我們特別有耐心。有一次,我們要寫作文了。王老師問大家喜不喜歡寫作文,結(jié)果很多同學(xué)表示不喜歡。但是王老師沒有生氣,反而非常耐心地教我們?nèi)绾螌懽魑?。聽了王老師的方法后,越來越多的同學(xué)喜歡寫作文了。

王老師對我特別好。當(dāng)我犯錯、成績不好時,媽媽幾乎對我失去了信心,但王老師依然鼓勵我、肯定我、相信我一定能行。這使我的信心大增,我一定會加倍努力,用優(yōu)異的成績回報王老師對我的好!

這就是我喜歡的王老師!我多么希望在她的教育和培養(yǎng)下,也能成為一名和她一樣優(yōu)秀的老師啊!

我的老師初中作文300字 篇9

媽媽常對我說,要愛爸爸媽媽,愛對自己好的人,可我一直不懂愛是什么?愛在哪里?想來想去,怎么也找不到答案!

直到我正式成為一年級的小學(xué)生,認(rèn)識了我的數(shù)學(xué)李老師,她留著一頭簡單而大方的短發(fā),一雙不大不小的眼睛,就像是會說話,不高不矮的鼻梁下有著一張很會說話的嘴巴,就是這張嘴巴教會了我許許多多的知識。

記得有一次我上課撿鉛筆的時候不小心把脖子扭了,眼尖的李老師看到了我疼痛的樣子,立刻走到我的身邊用手輕輕的摸著我的脖子說要不要緊,接著趕緊給我媽媽打電話來接我去醫(yī)院檢查,我很感動。

我們班的馬尚成原來很調(diào)皮貪玩,成績總也上不去,李老師就經(jīng)常鼓勵他,還給了他一個大大的擁抱,讓馬尚成增加了很多信心,他現(xiàn)在能努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,這次期中考試他還考了九十多分呢!

這就我的數(shù)學(xué)李老師。從她那里我終于懂得了愛是什么?愛在哪里?原來愛是就一個鼓勵的眼神,一句簡單的話語,一個溫暖的擁抱,愛就在我們的校園里,生活中……

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