背影初中作文

【薦】背影初中作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的背影初中作文，歡迎閱讀與收藏。

背影初中作文1

我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)和培育下，學(xué)習(xí)和掌握了很多深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，在社會(huì)主義的建設(shè)中發(fā)揮自己的光和熱，為祖國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)大做出了我們應(yīng)盡的職責(zé)，這就是老師無私奉獻(xiàn)的偉大功績(jī)。

在教師節(jié)來臨之際，我們無不思念曾經(jīng)教過我的所有老師，是誰把雨露撒滿大地？是誰把幼苗辛勤培育？是這些辛勤的老師，教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，教育我們?cè)鯓幼鋈说牡览?，才使我們這個(gè)不懂事的小毛孩，成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人。我們要感謝我們的老師，是我們的老師把我們培育成長(zhǎng)大的，在這大喜的日子里，我們真心祝福全天下的老師們，你們辛苦了，你們永遠(yuǎn)是我們最尊敬的人，你們永遠(yuǎn)是我們最愛戴的人。

看著一個(gè)個(gè)老師的背影，使我感慨萬千，有的還是那樣挺拔充滿著活力，走起路來雄糾糾、氣昂昂的。但大多已是滿頭銀發(fā)，到了花甲之年，那站在五尺講臺(tái)前高大挺拔的身影，如今已微微有點(diǎn)彎曲，那雙富有智慧和靈感的眼睛，如今已有點(diǎn)老眼昏花，歲月在無情地摧殘著老師的身心，我們也無法替代老師受到年輪的襲擾。

老師你像那溫暖的太陽，把知識(shí)和智慧傳授給我們，我們永遠(yuǎn)愛你。老師你像那辛勤的園丁，培育桃李滿天下，我們永遠(yuǎn)尊敬你。老師你又像那辛勤耕耘的孺子牛，把自己的愛無私奉獻(xiàn)給我們，我們這輩子永遠(yuǎn)敬重你。你永遠(yuǎn)是我們的老師，你永遠(yuǎn)是跨世紀(jì)人類靈魂的工程師。

背影初中作文2

讀了父親寫給我的信，不覺濕潤(rùn)了眼眶；看著父親寫這封信時(shí)認(rèn)真的背影。那個(gè)陪伴了我十二年的人，默默守護(hù)著逐漸成長(zhǎng)的我。

三年以前，母親有一個(gè)月回不了家，照顧我的任務(wù)便落到了父親的身上。父親平時(shí)話很少，我甚至不怎么跟他說話，每天的對(duì)話基本上只有最簡(jiǎn)單的幾句。

回來了？

回來了。

在學(xué)校怎么樣？

就那樣。

和同學(xué)相處的好嗎？

挺好的。

每天都是我自己熱飯吃，他總是很晚才回來，說是照顧我，其實(shí)只是叫我起床，催促我去上學(xué)。

有一天，我放學(xué)回家后，接到了母親的電話，便開始跟她抱怨，說父親根本沒有管過我的一頓飯，還說了很多。

我圖了一時(shí)痛快，似乎沒有注意到門外一雙顯出疲憊的眼睛，而那雙眼睛的主人，想必也是同樣的疲倦。

第二天，父親早早就回家了，給我做了一頓頗為豐盛的晚飯。

我挺好奇的，看到桌上放了一張紙條：對(duì)不起，是爸爸沒有照顧好你，因?yàn)楣ぷ髟颍职窒热ド习嗔?，吃完飯記得完成你媽媽給你布置得那些作業(yè)。

一瞬間，淚水涌了出來，滴進(jìn)嘴里，咸咸的，苦苦的。

父親并不是不想照顧我，而是因?yàn)楣ぷ髟驘o法照顧好我。而且他每天那么累，我卻還不停的抱怨，真是一點(diǎn)都不能體會(huì)他的辛苦和他對(duì)我無言的愛。

那張紙條，里面透露出父親滿滿的歉意。明明該說對(duì)不起的是我！我只顧了自己，并不體諒父親，深圳還因此生氣。

父親，默默無聞的奉獻(xiàn)自己深沉的愛，感謝父親。

背影初中作文3

在忙碌的生活中我很少去關(guān)注爺爺?shù)谋秤?，如今我才幡來醒悟，原來爺爺?shù)谋秤?，才是我最大的幸?！?/p>

在生活中，爺爺是一個(gè)憨厚慈祥的老人，卻不知他背地里一直在默默地為我們付出著，只是我們從未察覺。

每當(dāng)星期五的時(shí)候，爺爺總會(huì)打一個(gè)電話詢問我們是否回老家。由于只是半個(gè)小時(shí)的路程，所以一來一去不會(huì)耗費(fèi)太長(zhǎng)的時(shí)間。每當(dāng)我們回去時(shí)，餐桌上總是一桌好菜，豐盛至極。殊不知我們不在家吃飯的時(shí)候，爺爺奶奶總是吃得非常簡(jiǎn)單，吃一碗面條就這樣打發(fā)過去了。

每次住在老家，凌晨三四點(diǎn)鐘，爺爺總會(huì)按時(shí)起床去打理自己的生意，任憑嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打，也擋不住他默默為家庭奉獻(xiàn)的決心。朦朧中，爺爺?shù)谋秤笆侨绱说母叽髠グ丁?/p>

爺爺默默承擔(dān)著家庭重任，任勞任怨，而他由于常年操勞，身體不適，卻從未讓家里人操心過，就如一頭老黃牛一樣，默默的付出著?？粗柦?jīng)風(fēng)霜的爺爺佝僂的背影，原本烏黑的頭發(fā)里也多出許多白發(fā)，我禁不住潸然淚下。歲月不饒人，時(shí)光的痕跡悄然無息的在爺爺?shù)腵臉上劃下了一道又一道的皺紋。

爺爺?shù)谋秤八仆ㄍ饷鞔蟮赖臒羲?，指引我前進(jìn)的道路。你教會(huì)了我怎樣做人，讓我明白了不少道理。他總是把最好的一面留給我們，而我們也應(yīng)當(dāng)以我們的一片赤誠(chéng)孝心去回報(bào)他。

背影初中作文4

打開記憶的閘門，往事如翻騰的流水，涌上我的心頭。一幅幅清晰的畫卷在我的腦海中浮現(xiàn)，是我的記憶深刻的還是那件事.....

那是一個(gè)初春的一個(gè)早晨，大雨如注，媽媽送我去上學(xué)。走到電動(dòng)車旁，媽媽拿出雨衣，把我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。媽媽自己也披上了雨衣。

電動(dòng)車開出去了，絲絲涼風(fēng)伴隨著雨點(diǎn)兒在風(fēng)中自由地飛翔，豆點(diǎn)大的雨點(diǎn)像雹子一樣狠狠地砸在雨衣上，我經(jīng)不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。而媽媽身上的那件雨衣已經(jīng)被狂風(fēng)吹得飛舞起來。任憑我用手使勁全身力氣拉也不起什么作用。更嚴(yán)重的是，媽媽的腿上失去雨衣的覆蓋，雨水順著媽媽的褲管往下流，很快就濕透了。

快到學(xué)校了，可是，學(xué)校門口的街道上卻堵個(gè)水泄不通。我掀起雨衣，往外瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)街道上的行人都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，唯獨(dú)媽媽的雨衣卻是跟沒穿一樣，媽媽的腳撐著電動(dòng)車。我無意中發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳一直在抖。她該有多冷啊!

我躲在雨衣里默默地想著，如果能給老天爺打一個(gè)電話就好了，我定要它收住雨點(diǎn)，灑下燦爛的陽光，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好，只要能讓媽媽感到一點(diǎn)溫暖就好了?？墒巧咸煲稽c(diǎn)兒也不留情，雨越下越大......我的心就像雨中那被打落的小花，不停的疼痛著......

終于到了學(xué)校，媽媽把我送進(jìn)教室就匆匆地走了，望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的眼角不知不覺地濕潤(rùn)了......

背影初中作文5

一說到錢，人們都會(huì)說他們的錢是血汗錢，一想到血汗錢，我就想到了那年秋天

那天，我要出去玩就很早的走出了門，因?yàn)橥饷嬉恢毕轮?，所以周圍的空氣非常的潮濕。我一個(gè)人獨(dú)自走在大街上，心里不由自主的多了一絲寒意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我看到了一個(gè)纖瘦的背影，和我一樣一個(gè)人走在街頭。但他沒有撐傘，雨從他的帽子上滑下落到了他的鞋邊，可他依舊低著頭拿著掃把在大街上掃著垃圾。

我感覺我的心被觸痛了，看了看離我不遠(yuǎn)的車站，我跑到了他的面前將我的雨傘遞給他，他抬起了頭，眼睛里充滿了血絲，臉上也布滿了歲月的痕跡，眼眶下面大大的黑眼圈仿佛像是好幾天都沒睡過一樣。他拖著疲憊的身軀拒絕了我手中的傘，最后在我百般阻撓下他終于接過了我手中的傘還向我道了謝。

杭州的天氣像是小孩說變就變，早晨出門時(shí)明明還天氣很陰冷，等到我下午回家時(shí)就變得悶熱了。我一邊看著我的手機(jī) ……此處隱藏2094個(gè)字……，陌生的環(huán)境，陌生的經(jīng)歷，或許那時(shí)，驀然回首，在茫茫的人海中，有一個(gè)孤零的背影，就是我。

背影，總是很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，是一種風(fēng)景，背影，總是很年輕，年輕是一種清明，背影，總是很含蓄，含蓄是一種魅力，背影，總是很孤零，孤零更讓人記得清，背影的不鉆更替，不斷變換，教會(huì)了我生命的真諦。

背影初中作文11

從五樓往下看，一眼望去校園里的人進(jìn)進(jìn)出出的背影，匆匆忙忙的背影，放眼望去，真是大千世界無奇不有??！

我慶幸自己有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我感悟人生百態(tài)，一下樓忽然青春的氣息，笑聲如同協(xié)奏曲一般從我身邊飄過一群扎著馬尾辮的女生跳著，笑著，輕快的步伐表示著生命的活力青春的背影如此靚麗，讓我感受到了生命的生機(jī)盎然，多么美麗的背影，像水波一樣蕩漾開來，感染了周圍的人群。

在這我又看見了一個(gè)人，他一身得體的西服，頭發(fā)短而直，手上拿著電腦包，看樣子是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。我望著他那快速移動(dòng)的背影，猜測(cè)他的臉上一定是沒有表情的，“時(shí)間就是金錢”是他們的信息，可是他不覺得適當(dāng)?shù)幕ㄙM(fèi)一些金錢，可以讓自己的身體休息一下，應(yīng)該不算是浪費(fèi)“金 錢和時(shí)間”吧！

放眼周圍，其實(shí)還有更多美麗的背影。廚房里的師傅們?cè)谀抢餅槲覀儨?zhǔn)備一日三餐而忙碌的背影，班主任和老師晚上加班，看作業(yè)時(shí)在燈下忙碌而凝重的背影讓我頓時(shí)百集……這些背影讓我發(fā)現(xiàn)這感人至深，引入深思考慮的背影，能夠讓我從他和她的背影里感悟人生百態(tài)！

背影初中作文12

模糊的背影，深深的銘刻在心中。

公交車?yán)镏挥幸粋€(gè)位子了。母親擺擺手，示意我坐下。母親身穿藏青色小背心和深灰色的長(zhǎng)褲。今天，要去見一位遠(yuǎn)房親戚，當(dāng)然要打扮得正式一點(diǎn)。車上擠著很多人，卻只有我們才看見最后一排有個(gè)位子。

車，緩緩的開始前進(jìn)。我的母親，踮著腳尖，費(fèi)力的抓著汽車把手，隨著汽車東搖西晃，汗水，順著那一道道因歲月而留下的皺紋，一滴一滴的落了下來。

看著母親有些笨拙的背景，心中一顫。

十年，母親一直輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。她在我身上浪費(fèi)了她的青春。看著母親那瘦小的背影，我深深的嘆了一口氣；看著母親那無助的背，心中翻起了大浪。

車，越來越快，越來越擠。母親無助的左右搖擺，手中緊緊的抓著車把手。母親已經(jīng)是氣喘吁吁，但卻依然倔強(qiáng)的抓著那個(gè)冰涼的把手！

突然，一個(gè)急剎車。

母親，摔倒了。我再也忍不住了，把瘦削的母親扶在了座位上。細(xì)細(xì)的回想母親的背景，母親的背景并不瘦小，母親的背影并不無助，母親的背景，是偉大的！

是的，母親已經(jīng)五十了。與我在一起的時(shí)間也只有一半了。已經(jīng)不能像原來一樣保護(hù)我了。雛鷹，終有一天會(huì)成為雄鷹；翅膀，終有一天會(huì)長(zhǎng)出豐滿的羽翼。我，也應(yīng)該真正長(zhǎng)大了。

看著母親頭上的一絲白發(fā)，我明白了，珍惜現(xiàn)在擁有的時(shí)間。因?yàn)?，終有一天，它會(huì)逝去。

背影初中作文13

夜，黑漆漆的，吹著涼涼的風(fēng)，飄著蒙蒙細(xì)雨?！袄蠋?，謝謝您！您為我勞累了整整一個(gè)晚上，您回去休息吧！”我走在寂靜的小路上，看著您遠(yuǎn)去的背影，我心理熱呼呼的。您是多么的和藹可親，又是那么慈祥，剛才您給我補(bǔ)課的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。

前幾天，我因?yàn)樯]有學(xué)校上課，我為此焦急不安，想不到今天晚上，您就來到我家中給我補(bǔ)課。您坐在我的身旁，耐心地給我講課。當(dāng)我遇到不懂的地方是，您就會(huì)不厭其煩地重新給我講一遍，直到我弄懂為止。課文中深?yuàn)W的地方，您還會(huì)反復(fù)地講解幾遍。文章的重點(diǎn)語句，您還會(huì)叫我畫出來。文中的一語一句，您都細(xì)心地給我解釋，有時(shí)您還會(huì)問我一兩個(gè)問題，看到我都能答出正確的答案時(shí)，您的臉上會(huì)露出欣慰的笑容，笑得是那么的甜。我看見您的額頭冒出一些小汗滴，就像掛著的晶瑩的叫珍珠，使我更加專心致志了。每當(dāng)我叫您歇息一下時(shí)，您總是說“沒關(guān)系”或“不用了”。這一節(jié)課，您講的每一句話以及課文內(nèi)容，我都能夠理解，因?yàn)?，這一節(jié)課，我上得比任何一節(jié)課都專心，認(rèn)真。

晚上下起了蒙蒙細(xì)雨，您直到九點(diǎn)多才回去。

啊！老師，您就像辛勤的園丁。為了您的學(xué)生能早日成為祖國(guó)的棟梁之材，您不辭辛苦，夜以繼日地培育著我們，教導(dǎo)著我們。我真心實(shí)意地對(duì)您說：“謝謝您，老師。”

背影初中作文14

從“彭宇案”到“小悅悅事件”，人們竭盡全力地指責(zé)，似乎每個(gè)人的臉上都是擔(dān)憂。

道德滑坡、人性缺失是一個(gè)使人不得不正視的問題，但是我們正視了，卻依然出現(xiàn)這樣的事？即使時(shí)間再怎么治愈，也無法抹去人們心底的那道傷痕。

因?yàn)椋覀冎粫?huì)擔(dān)憂。說，是我們與生俱來的能力；做，我們始終學(xué)不會(huì)。于是，我們的社會(huì)便如此進(jìn)行著惡性循環(huán)：當(dāng)血淋淋的事件發(fā)生之后，媒體大力報(bào)道，人們謾罵不斷，從中總結(jié)教訓(xùn)，之后這類事件再次發(fā)生……

或許有人會(huì)問，為何會(huì)這樣？我想，這源于我們只有擔(dān)憂中后退，而沒有上前，所以無數(shù)人選擇漠視這些事情，只是留下無盡的批判。

其實(shí)，我們是懦弱的吧。只能看到那不好的一面，發(fā)出嘆息，感嘆人性的冷漠，卻沒有一個(gè)人能突破這層冷漠。于是，不經(jīng)意間，我們便一個(gè)一個(gè)地成為冷漠的路人。如果當(dāng)有一天又出現(xiàn)一個(gè)“小悅悅”，我們一個(gè)個(gè)滿臉無情地走過，這是多么可怕的事！

在我們滿口指責(zé)時(shí)，我們是否想過自己也應(yīng)該反思呢？我們沒有勇氣與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，只是一味謾罵退縮，這是我們?cè)撟龅氖?？不，這絕不是！我們應(yīng)該傳承彭宇與拾荒老婆婆的愛心，讓愛河永無休止地匯入海洋。

所以，行動(dòng)容不得遲疑，因?yàn)檫@一種決定，下一刻便改變了。當(dāng)我們毫不留情地指責(zé)那些冷漠的路人的同進(jìn)，自己成為熱心的好人，讓更多的正能量在社會(huì)發(fā)光。

讓這些沖破黑暗勇敢而生的光亮能照亮我們愛心前行的路，長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些……

背影初中作文15

你真正了解過你的老師嗎？

華麗的語言是比擬不了他們的，他們素來平凡，最真摯、最樸實(shí)不華。

最記憶猶新的是曾經(jīng)的班主任。他平時(shí)沉默，不善交談。這種性情讓我們都很排斥他。每當(dāng)聽別人談起自己的老師給他們定了什么新計(jì)劃，做了什么游戲，我們都對(duì)他更加厭惡不已，幾乎到了憎惡自己的班主任的程度。我們?cè)谶@種情緒中度過了近六年。

我自己并不是好學(xué)生，懂禮貌、成績(jī)優(yōu)異、惹人喜歡的那種。那時(shí)班主任常以此斥責(zé)我，讓我難堪。畢業(yè)那天，我們坐在教室里最后一次與老師交談。他只是略略交待了幾句上了初中要好好學(xué)習(xí)，不能淘氣之類話，就沉默下來。我們便無趣地與旁邊的同學(xué)說說話。無意中抬頭看他，他也看著我們，很認(rèn)真地看，很仔細(xì)地看，似乎想把每個(gè)人都刻在腦海里。他臉上皺紋多了，頭發(fā)也好像稀疏了不少，動(dòng)動(dòng)嘴角兩頰的肉就擠成一塊。他老了，在陪我們度過的這六年歲月里。我們已經(jīng)記不清第一次見到他的樣子。是手捧著每個(gè)人名字的小本子一個(gè)個(gè)依稀分辨，還是滿臉微笑牽著我們整齊的小隊(duì)伍走進(jìn)教室，都已經(jīng)不重要了。

直到最后一聲鈴響，他起身深深地看了我們最后一眼，然后側(cè)過了頭。一步步都顯得沉重，他的背是那樣瘦弱，可在那一刻我卻覺得那樣高大、莊重。直到現(xiàn)在，我始終也忘不了。

那一刻，我明白了“所有的深愛都是秘密”的道理。