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我的同桌初中作文

時(shí)間:2024-11-30 12:17:26
【必備】我的同桌初中作文5篇

【必備】我的同桌初中作文5篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的我的同桌初中作文5篇,希望能夠幫助到大家。

我的同桌初中作文 篇1

我的同桌大大的眼睛,個(gè)頭高高的,比較胖,我們倆的身材很相似,所以我常說(shuō),我們是名副其實(shí)的同桌、是“黃金搭檔”。

我們倆的關(guān)系一直都很好,可是也有鬧矛盾的時(shí)候。記得有一次,因?yàn)闋?zhēng)論一道數(shù)學(xué)題的解題方法,我倆意見(jiàn)不一致,就吵了起來(lái),最后還動(dòng)起了“武”,有同學(xué)報(bào)告給了老師,老師讓那位同學(xué)把我們“請(qǐng)”到辦公室,在去辦公室的路上,同桌給我使了個(gè)眼色,哈哈,我便“心領(lǐng)神會(huì)”了。于是,我們倆手拉手,笑嘻嘻的走到老師跟前說(shuō):“我們鬧著玩呢!”老師看著我們便無(wú)可奈何的說(shuō):“這兩個(gè)小鬼,真拿你們沒(méi)辦法?!焙髞?lái),同桌很興奮的說(shuō),我們這是“心有靈犀一點(diǎn)通。”

對(duì)待考試成績(jī),同桌總是一副古怪的態(tài)度。每次考試過(guò)后,老師發(fā)卷子時(shí),他總是在胸前劃“十”字,嘴里念叨著:“蒼天顯靈,但愿我能考出好成績(jī)”。如果這次真的考的很棒,他就“耶”的一聲,喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績(jī)不好,他就會(huì)捂住眼睛,從手指縫里望著這糟糕的成績(jī)長(zhǎng)噓短嘆,過(guò)一會(huì)兒,又皺著眉頭,咬著牙齒把卷子折好幾下,甩在桌子上,然后又心不在焉的擺弄著其他東西??墒?,他的憤怒只有成績(jī)單下來(lái)后的“三分鐘”。一下課,他便招呼我說(shuō)“走,葛宇飛,我們打籃球去!”嘿,成績(jī)的事已經(jīng)忘到九霄云外了,你說(shuō)他厲害吧。對(duì)了,說(shuō)到這,我還要補(bǔ)充一點(diǎn),別看我的同桌胖,可他的動(dòng)作很麻利,他很喜歡打籃球,簡(jiǎn)直是個(gè)“球迷”,一看到籃球,他都恨不得抱著親兩口,每次籃球比賽,準(zhǔn)少不了他。搶球、帶球、投籃,好輕捷的一串動(dòng)作。我想,如果他把這打籃球的勁頭用在學(xué)習(xí)上,那他的成績(jī)肯定是“頂呱呱”。

我就是我的同桌,我為有這個(gè)同桌而感到自豪!

我的同桌初中作文 篇2

我身邊的小能手,就是我的同桌,她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jī)優(yōu)異,還是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢!吳亞男是我的好朋友,不論是數(shù)學(xué)成績(jī)、語(yǔ)文成績(jī)還是英語(yǔ)成績(jī),她永遠(yuǎn)是前顧茅廬,永遠(yuǎn)是班上拔尖的同學(xué)。

就是因?yàn)檫@個(gè),吳亞男在上二年級(jí)的時(shí)候,就被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)班長(zhǎng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓吳亞男當(dāng)班干部,老師們都看好她!現(xiàn)在,上了五年級(jí)了,吳亞男的英語(yǔ)成績(jī)非常好!經(jīng)??嫉骄攀畮追郑瑢W(xué)們包括我都很羨慕她呢!可是沒(méi)辦法,誰(shuí)叫吳亞男聰明呢?

吳亞男不僅成績(jī)好,還經(jīng)常去參加比賽,比如畫畫比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后,還經(jīng)常得到名次呢!吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手!她畫的畫,經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊!而且,她國(guó)畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行!樣樣畫的都極其漂亮!

吳亞男也很了解電腦。拿到電腦,她會(huì)很多東西。例如:在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發(fā)表、在電腦上聽(tīng)音樂(lè)、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦,也是特別厲害的啊!吳亞男就是我身邊的小能手!

我的同桌初中作文 篇3

無(wú)可奈何花落去,似曾相似燕歸來(lái)

——題記

初三下學(xué)期,我和輝哥成了同桌。和他在一起,他總是不言不語(yǔ),一味地埋頭苦干。

初三復(fù)習(xí)課多,老師很少講課。自己拿著一疊厚厚的試卷,一張一張的翻閱,一題一題地推敲。

我的數(shù)學(xué)很差,很多題目都要問(wèn)輝哥。一次,我突發(fā)奇想,把數(shù)學(xué)試卷的全部規(guī)律題整合在一起,嘗試摸索出一套快速解規(guī)律題的方法。但是那些深?yuàn)W的數(shù)學(xué)公式和定理對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同天書般陌生。我想過(guò)去問(wèn)老師,但是有的題目問(wèn)多了,自己也覺(jué)得沒(méi)趣,所以又賴上了輝哥。

輝哥很爽快地答應(yīng)了我。在研究規(guī)律題時(shí),他還是一副專心致志的老樣子,沒(méi)有太多言語(yǔ)。但是每研究一道題,他都會(huì)在上面寫下一連串的推導(dǎo)公式。每每遇上不懂的地方,我都會(huì)毫不客氣地打破沙窩問(wèn)到底,知道他把初一到初三的知識(shí)又重新給我講了一遍,我才似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又重新把頭埋進(jìn)書本里眼鏡一點(diǎn)一點(diǎn)地往下垂,腦瓜子一沉變趴在書上睡著了。

往后的日子,只要一上數(shù)學(xué)課,輝哥和我都會(huì)自覺(jué)的拿出試卷,研究規(guī)律題。( )

一次又一次的失敗之后,我嘗試將所有與本題有關(guān)的數(shù)據(jù)按次序排列成一行,形成一組數(shù)列。將相鄰兩個(gè)數(shù)之間的差排列成第二行,以此類推,直到相鄰兩數(shù)之差相同為止。我發(fā)現(xiàn):數(shù)列分兩種,一種推到第三層就會(huì)終止;另一種推到第四層才會(huì)終止。將兩種不同的公式分別代入兩種數(shù)列中,就可以解出答案。

方法最終得到了老師的認(rèn)可。我興奮的座位上跳起來(lái),手舞足蹈,心里一陣狂喜。冷靜下來(lái)后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的眼光盯著我。我東張西望,不知所措。迅速坐下后,雙手緊緊地握住輝哥的手。他笑了,笑得很燦爛,笑得很憨實(shí),笑得很陽(yáng)光,像盛開的向日葵。

在對(duì)同學(xué)們吹噓時(shí),我將這種層次推理法命名為“輝哥定律”,以至于后來(lái)所有的人都去找他討教,卻忘了我的存在。但我并不后悔,如果把我和輝哥比喻為馬克思和恩格斯,那么我將是馬克思,因?yàn)橛辛溯x哥這個(gè)“好基友”而成名。但我不會(huì)把共產(chǎn)主義理論命名為“馬克思主義”,因?yàn)檫@個(gè)理論多半是屬于他的。

中考的時(shí)候,數(shù)學(xué)一直低于100分的我居然考了106分。雖然這個(gè)成績(jī)對(duì)于其他人可能不足為奇,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)是個(gè)奇跡了。

我和輝哥考上了同一所學(xué)校,再次相遇時(shí),有一種“無(wú)可奈何花落去,似曾相似燕歸來(lái)”的感覺(jué)。我和他一起在飯?zhí)贸燥垼€是一點(diǎn)也沒(méi)變:厚重的眼鏡、蓬亂的頭發(fā)、沉甸甸的書包,眼神有些呆滯?;蛟S在別人眼中,他是一個(gè)不折不扣的書呆子,但我知道,他是大智若愚。

昨天,就在寒風(fēng)凜冽的昨天。秋天來(lái)了,母校的花朵在風(fēng)中凋零。想起黛玉姐姐冷月葬花魂“花謝花飛花滿天,紅消香斷又憐”的凄涼,心中既憐惜她在風(fēng)中單薄的身軀,也苦笑她對(duì)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的不解。人不如花,生亦有時(shí),死亦有日。不求“生如夏花之洵麗”,但求“死于秋葉之靜美”

我的初中也圓滿地花寂了,但我并不因此而哀傷,因?yàn)橹挥谐踔羞@個(gè)美好的花季流走,才能迎來(lái)高中這個(gè)更新、更好的花季。漫漫人生路,我和輝哥的故事結(jié)束了,我們的友誼地久天長(zhǎng),我期待著下一個(gè)更加美好的故事,誰(shuí)會(huì)與我結(jié)伴同行?

我的同桌初中作文 篇4

“討厭,討厭,真討厭!”。開學(xué)了,我又得和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)第三的同學(xué)同座了。當(dāng)時(shí)我心里很不高興。因?yàn)樗裁炊疾粫?huì),傻頭傻腦的,所以,我時(shí)刻都遠(yuǎn)離她。

她的名字叫農(nóng)敏,她一頭短發(fā),目字臉,臉色臘黃,一雙暗淡無(wú)光的眼睛,鼻如玉蔥。每天早上,她都會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“凌筱婷,早上好”。可是,我卻不領(lǐng)情,反而還狠狠地瞪她一眼。多少次,我叫她幫我丟廢紙,或者故意把廢紙放到她的抽屜里,她什么也不說(shuō),只是沖著我憨厚地一笑,把廢紙扔到垃圾筐里。有時(shí),寫作業(yè),我故意使勁向她那兒一擠,給她沒(méi)有位置做作業(yè),她總是拍拍我的手,對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō):“你能不能過(guò)去一點(diǎn)?”。當(dāng)時(shí),我總是說(shuō):“你干嘛打我呢?”,便又拍她一下,才給她讓位置。而她也并不在意,只沖我微微一笑。

星期五早上,我們盼望已久的數(shù)學(xué)書終于發(fā)下來(lái)了。我是數(shù)學(xué)課組長(zhǎng),我向老師領(lǐng)書,并將書發(fā)給同學(xué),可當(dāng)我發(fā)到我這桌的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的兩本書,一本有皺折,另一本沒(méi)有。我想先把好的'這本拿走,但又怕同學(xué)說(shuō)我桌上只發(fā)一本書。唉,我只好自認(rèn)倒霉,像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學(xué)書了,可是情形恰恰相反,農(nóng)敏同學(xué)竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學(xué)書,并寫上自己的名字,再把好的數(shù)學(xué)書放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動(dòng)?。∫?,這種普通的動(dòng)作,它包含著最真誠(chéng)的感情,我感到無(wú)比慚愧。

我的同桌真令我刮目相看,和她相比,我是那么的渺小,我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績(jī),但她卻有一顆美好善良的心!

我的同桌初中作文 篇5

因?yàn)槿祟愑辛讼胂笈c鉆研,我們才一步步地走向了更加美好的世界:正是愛(ài)迪生的鉆研,讓這個(gè)世界上有了白熾燈;萊特兄弟的鉆研,讓這個(gè)世界上有了飛機(jī);富蘭克林的鉆研,揭示了雷電的秘密;達(dá)爾文用他的鉆研,發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論……在每一個(gè)成功者的身上,都一定具有鉆研精神,我們的科技才會(huì)越來(lái)越進(jìn)步。

說(shuō)到胡鐘揚(yáng),大家一定對(duì)他沒(méi)有多少好感,別看他憨態(tài)可掬的模樣活脫脫象只大企鵝,但他愛(ài)科學(xué)、愛(ài)鉆研的特點(diǎn)給我留下了極其深刻的印象。

昨天下午一下課,他突然拍了拍腦門大叫一聲:“我要做一個(gè)信號(hào)彈!”他的想法嚇了我一跳,我心想:信號(hào)彈,能成嗎?這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“異想天開”!可他仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),并邀請(qǐng)我下午去他家的院子里和他共同制造信號(hào)彈。“試試就試試吧,反正至少能長(zhǎng)些見(jiàn)識(shí),何況還有可能成功呢!”好奇心打動(dòng)了我,徐俊也積極參加,于是我們?nèi)松塘亢鬀Q定,放學(xué)后在胡鐘揚(yáng)家的院子里集合。

我們一下課就直奔胡鐘揚(yáng)家的院子,胡鐘揚(yáng)對(duì)我們說(shuō):“你們倆在下面等著,我去找些材料來(lái)?!痹捯魟偮?,他就象旋風(fēng)一般飛奔上樓。我心想:看來(lái)他還挺重視這次試驗(yàn)?zāi)亍?/p>

不一小會(huì)兒,從樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲。只見(jiàn)胡鐘揚(yáng)懷抱著一個(gè)沉甸甸的大匣子,里面裝滿了各種零件,他走一路撒一路,真讓人哭笑不得。徐俊走上前去一看,那些零件全是玩具汽車的零部件、還有打火機(jī)、修正帶的齒輪等等。徐俊一看就把頭搖得象撥浪鼓似的,說(shuō)道:“胡鐘揚(yáng),我看這個(gè)信號(hào)彈不可能做出來(lái),我就先回家了。”說(shuō)完,他就從地上拿起書包,懶洋洋地走了。

我和胡鐘揚(yáng)開始制作信號(hào)彈,根據(jù)所學(xué)的科學(xué)原理,先把一塊小玻璃片用502膠粘在了一個(gè)小玻璃管里,并在小玻璃片中間挖了一個(gè)小洞—之后要通過(guò)熱脹冷縮的原理讓玻璃片上的“子彈”飛出去。但是用什么來(lái)做子彈呢?正當(dāng)我苦思冥想、抓耳撓腮的時(shí)候,胡鐘揚(yáng)用手撓了撓頭皮,一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“用鞭炮?!庇谑俏野岩恍」?jié)鞭炮放在玻璃片上面,在下面用打火機(jī)點(diǎn)火,只聽(tīng)“啪”的一聲,鞭炮是炸了,但玻璃管不僅沒(méi)有飛出去,而且還炸裂了。胡鐘揚(yáng)不厭其煩地試了幾次,但都未成功。

時(shí)間在渾然不覺(jué)中流逝著,天漸漸地黑了,我失去了耐心,對(duì)他說(shuō):“胡鐘揚(yáng),我先回去了?!蔽易吡艘魂?,突然想起水彩筆還落在學(xué)校里,便急匆匆地向?qū)W校跑去。經(jīng)過(guò)胡鐘揚(yáng)家的時(shí)候,我又聽(tīng)到了鞭炮的爆炸聲,我把腦袋伸進(jìn)他家院子一看,只見(jiàn)他仍然埋頭試驗(yàn)。我心中忽然對(duì)他這種執(zhí)著的鉆研精神充滿敬佩之情。想起自己身上缺少的恰恰是這份執(zhí)著的鉆研韌勁與毅力。

愛(ài)迪生就是憑著這種鉆研精神發(fā)明了留聲機(jī);諾貝爾就是憑著這種鉆研精神發(fā)明了固體炸藥。我深信胡鐘揚(yáng)憑借著這種鉆研的精神,長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們也一定要學(xué)習(xí)這種鉆研精神,因?yàn)樗且龑?dǎo)我們走向成功最重要的一步!

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