精選童年初中作文300字匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的童年初中作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在一個(gè)被鎖住的空氣里,裝著夢(mèng)和多到數(shù)不清的故事。
它曾在孩子們的手里得到溫暖,水汪汪的眼盯著它與眾不同的外表,孩子們把情感寄托在他身上,他們需要陪伴,只因他們和它成了伙伴。
它曾因不小而得到了自由。展翅飛向澄凈的天,它不知道自己會(huì)在哪個(gè)小角落停留,但,它很歡喜,它又多了好多可以說(shuō)話的伴侶。
繽紛的外表下,它有一顆單純的心。它對(duì)任何事都感到好奇,卻不了解自己早已有了好多比寶藏更像寶藏的感情。
是愛(ài),孩子喜歡你,你不懂,所以你喜歡的是自由。裝著夢(mèng)和數(shù)不清的故事,在一個(gè)被鎖住的空氣里,氣球??!你有愛(ài),為何不去發(fā)現(xiàn)?不要再次離開(kāi),我的故事都在你心里,你是我甜美的夢(mèng)。
在一個(gè)被鎖住的空氣里,裝著夢(mèng)和多到數(shù)不清的故事。而我的童年,有你陪伴,所以,我一點(diǎn)都不孤單。
每一步盡是沉重與疲倦的交響曲,繁重的課業(yè)壓力是壓倒童心的最后一根稻草,看似微不足道卻力大無(wú)窮。
“叮咚”踏進(jìn)永遠(yuǎn)為我敞開(kāi)的避風(fēng)港,踢掉腳上的鞋,甩開(kāi)肩上的重?fù)?dān),撲進(jìn)我最溫暖的床,沉浸在未泯的童心享受,望著床那一個(gè)個(gè)意義重大的玩偶,凌亂的散布在每個(gè)角落陪伴我、傾聽(tīng)我,走在青春坎坷的路上漫步。掉進(jìn)去那時(shí)空的洞穴,我遇見(jiàn)了那個(gè)稚氣未脫天真無(wú)邪的我,徜徉在繽紛絢麗的童話世界回憶。翻個(gè)身,瞧見(jiàn)一片無(wú)遠(yuǎn)弗屆的畫(huà)布?jí)?,一?duì)猴子旋著華爾滋,兩只咖啡杯舞著探戈,兩支原子筆踏著圓舞曲,全是我的嘔心瀝血之作揮灑。閉起眼盡是精心策畫(huà)的藍(lán)圖,幼稚跳脫了框架,想象另辟了蹊徑,自由自在無(wú)拘無(wú)束幻想,回憶著那稚嫩的臉蛋,是羞澀而靦腆的笑容,亦是堅(jiān)強(qiáng)又不服輸?shù)臏I痕,為它上了層淡淡的妝點(diǎn)綴
童年你為什么總是稍縱即逝,我跑得沒(méi)你快,求求你等等我,為我留下最美麗的回憶回味,時(shí)光一點(diǎn)一滴的在流逝,我卻眷戀著相片中燦爛的笑靨,懵懂無(wú)知的過(guò)去,讓我期待著能再一次揚(yáng)起幸福的刻度微笑.,我學(xué)到,莫讓時(shí)間之金河在指尖悄悄溜過(guò),要緊緊的握住善加利用,此刻我鎖住過(guò)往,延續(xù)了這段優(yōu)美愜意的旋律放松。
童年像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng),又像一顆顆五光十色的珍珠,而豐子愷就畫(huà)了他的童年,讓我們一起穿梭時(shí)空,去看看吧。
在一個(gè)春光明媚的早晨,小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫著。碧綠的柳姑娘害羞的從鵝黃的屋檐后探出頭來(lái),看著美麗的一切。毛色如雪的小貓乖巧地爬到窗沿上,一邊曬著太陽(yáng),一邊準(zhǔn)備欣賞動(dòng)聽(tīng)的歌聲。不久后,小孩們歡快地搬著凳子,圍坐在老師的身旁。大家跟老師歡快地聊著天,似乎有說(shuō)不完的話要跟老師說(shuō)。
這時(shí),老師搖起了清脆的鈴聲,轉(zhuǎn)眼間,周?chē)惆察o下來(lái)。仿佛連一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)得到。大家都準(zhǔn)備好聽(tīng)老師唱歌了,只見(jiàn)這位穿著綠毛衣的女老師清清嗓子,唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲,那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。十里之外的猛獸聽(tīng)見(jiàn)了,也安分起來(lái)。大家全被這歌聲所陶醉,沉浸其中。而且都情不自禁的跟著節(jié)奏,拍起手來(lái)。老師唱完了。小孩子們也迫不及待地唱了起來(lái),孩子們的歌聲時(shí)而活潑開(kāi)朗,就像溪水調(diào)皮地從山上不停的打著滾,滑下來(lái)一樣。時(shí)而又激情澎湃,像滾滾江水翻騰著一樣。大家在優(yōu)美的歌聲中,不知不覺(jué)的結(jié)束了這快樂(lè)的課堂。
瞧,豐子凱的童年是多么有趣、純真,令人回味無(wú)窮啊!
童年,記憶是那么遙遠(yuǎn),又仿佛在眼前。
姥姥家有一個(gè)庭院,大舅和小舅都住在庭院里。也許算不上庭院,沒(méi)有院墻,只是一塊不大不小的谷場(chǎng)。大舅住在東邊,小舅和姥姥住在西邊。小時(shí)候我和姥姥小舅住在一起,自然就住在西邊。每天早上起來(lái),總能看到太陽(yáng)從大舅家的屋頂端升起來(lái),下午又從小舅家的屋頂落下去,總感覺(jué)很神奇。
姥姥很和藹,舅舅,舅媽又和善好客,庭院里晚上總是高朋滿(mǎn)座的鄉(xiāng)親??偰苈劦揭还晒刹柘銖耐ピ簜€(gè)個(gè)角落飄起,像春風(fēng)拂過(guò)大地,在每個(gè)人臉上留下笑意。大人們都談天說(shuō)地,有時(shí)候也說(shuō)一些故事,我們小孩總能聽(tīng)得津津有味。
偶爾我和小伙伴們聽(tīng)不到趣處,只能自己找樂(lè)。跨過(guò)姥姥家房子后面的小河,有一個(gè)小池塘,和幾塊稻田。蟲(chóng)吟蛙鳴總是交錯(cuò)在其間,像一首熟悉的混響曲。陶冶著我們幼小的心靈。我們會(huì)安安靜靜地坐在草坪上,靜靜地聽(tīng)著夜曲,然后唱著那個(gè)年代,只有自己聽(tīng)的懂得歌。
如今鄉(xiāng)村的'夜晚,不再像童年那么熱鬧了??偸窍褚粋€(gè)無(wú)精打采的老人一樣沉沉睡去。年輕人都帶著夢(mèng)想在城鎮(zhèn)或打工或生根,只剩下一些老年人留守家園。每每夜晚,我都會(huì)經(jīng)常想起姥姥家的庭院......
大概是小學(xué)二年級(jí),有一次學(xué)校組織廣播操比賽,同學(xué)們都很認(rèn)真地參加了(那時(shí)候?qū)@種事很熱心,能參加也非常高興)。當(dāng)時(shí)都穿著白襯衣,很認(rèn)真地排著對(duì)把操做完。比賽完后,老師(記不清是姓楊還是姓朱了)讓寫(xiě)篇作文,自己就把比賽描述了一下(很簡(jiǎn)單的那種),因?yàn)樵诒荣惤Y(jié)束后我看到別的班的同學(xué)非常高興,我當(dāng)時(shí)想可能我班輸了。當(dāng)時(shí)自己不知道作文如何結(jié)尾,就想著把整個(gè)過(guò)程寫(xiě)下來(lái),于是就這樣寫(xiě)道:“比賽結(jié)束了,我們班輸了”。老師后來(lái)念作文,念到這一句,停下來(lái)問(wèn)我:“我們班贏了呀?怎么是輸了?!”當(dāng)時(shí)自己臉窘的紅紅的,不知道說(shuō)什么好。(比賽成績(jī)是作文交上去后才公布的。)同學(xué)的作文沒(méi)有一個(gè)是像我這樣的。他們的結(jié)尾都沒(méi)寫(xiě)到比賽結(jié)果,很多是“比賽結(jié)束了,我們高興地回家了?!薄ⅰ拔覀兘裉旆浅8吲d”這樣的。
事隔多年我就想:同學(xué)們?cè)趺淳湍敲绰斆髂??他們作文的結(jié)尾怎么就能寫(xiě)得這么好呢?由次可見(jiàn),其實(shí)我打小就不是聰明的,怎么大了后被人認(rèn)為是聰明的呢?
孩提時(shí)代,家中是沒(méi)有電腦這一類(lèi)新鮮玩意兒的,自然也不會(huì)像現(xiàn)在這樣一放學(xué)就早早回家,將精神沉淪在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬空間里。
一片淺黃色的油菜花馬上印如眼簾。風(fēng)一吹,一個(gè)個(gè)探著頭在風(fēng)中搖曳著,忽的讓我想起了“兒童急走追黃蝶,飛如菜花無(wú)處尋”的那番情景。幼時(shí)的我有個(gè)怪僻——總要到田里挖一塊新泥放在鼻前嗅嗅。似乎只有感受了新春的氣息才會(huì)塌實(shí)。
我們伸出那沾滿(mǎn)污泥的雙手,將嫩青的菜葉殘忍地從菜苗上撕扯下來(lái),然后將菜葉放進(jìn)足以讓人窒息的口袋。很快一片菜地就被我們?cè)闾5靡黄墙濉?/p>
我們會(huì)把我們的零花錢(qián)——一張張毛票湊在一起,買(mǎi)一個(gè)“價(jià)格昂貴”的打火機(jī),然后在田里隨意抓幾把枯草,在角落里生起一堆所謂的“篝火”,把從田里挖來(lái)的地瓜扔進(jìn)火堆了,然后胡亂拔弄個(gè)十來(lái)分鐘,剝掉早已酥黑的瓜皮就把鮮黃的地瓜肉往嘴里送。
我們像受了驚嚇的兔子般一哄而散,然后像老鼠般從洞中穿過(guò),向著各自的家狂奔,準(zhǔn)備接受家長(zhǎng)們充滿(mǎn)善意的批評(píng)。
回到家中的我用黑炭般的手從口袋中拿出早已焉得發(fā)黃的菜葉,請(qǐng)求母親做成一道菜。母親瞅著我那黑不溜秋的臉,忍俊不禁地笑了出來(lái),連連答應(yīng)。
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