語(yǔ)文初中作文

【必備】語(yǔ)文初中作文（通用90篇）

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　語(yǔ)文初中作文 篇1

世界上最寬闊的的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

——題記

俗話(huà)說(shuō)：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜?！睂捤∷耍埶∽约?，總會(huì)有意想不到的結(jié)果。

一天，意想不到的事發(fā)生了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)暖暖的，樹(shù)木叢生，百草豐茂，大地上生機(jī)勃勃，春意盎然，我們學(xué)校五年級(jí)開(kāi)展了春游活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下向著青龍湖出發(fā)。我們行走的是一條偏僻的小道，同學(xué)們一路上有說(shuō)有笑，有的哼著今年最流行的小曲：“你是我的小呀小蘋(píng)果兒，怎么愛(ài)你都不嫌多，紅紅的笑臉溫暖我的心窩……”鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳，花兒們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下不停地向我們招手示意，旁邊傳來(lái)運(yùn)河里的水的翻滾聲，田野里的油菜花金燦燦的，麥苗綠油油的，柳樹(shù)在旁邊不停的梳理著秀發(fā)，一切是那樣美麗，那樣安詳，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地?！巴廴迸赃厒鱽?lái)同學(xué)們的贊嘆聲，可是接下來(lái)發(fā)生的事情卻打破了這片寧?kù)o。小明和小花在欣賞風(fēng)景的過(guò)程中追逐打鬧，忽然因?yàn)橐患∈麓蛄似饋?lái)，小花被小明按在了地上，由于老師上去勸架，兩人害怕老師責(zé)罵，在停手的過(guò)程中，小花栽倒在地上，臉流了好多血，牙也摔掉了，引起了許多人的觀(guān)看，老師急忙打120，隨著救護(hù)車(chē)的到來(lái)，小花被送進(jìn)了醫(yī)院，好多同學(xué)都被嚇哭了，最后聽(tīng)說(shuō)沒(méi)什么大礙，只是臉刺破了，事情過(guò)后，我們以為小花的媽媽會(huì)去讓他家賠錢(qián)，可卻超乎了我的想象，小花的媽媽十分善解人意，反而去給小明家道歉，說(shuō)是自己管教不嚴(yán)，不應(yīng)該去罵小明，說(shuō)全部的醫(yī)藥費(fèi)都由自己出，小明的媽媽也道歉了，時(shí)間久了，兩人成了好朋友，小明和小花也互相道了歉，兩家并沒(méi)有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，吵架。

這次的春游并沒(méi)有符合我們的心意，但卻教人一個(gè)道理：人的胸懷是比天空更寬闊的，假如人人都多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔(dān)待，那么我們的世界將會(huì)變得更加美好。

　　語(yǔ)文初中作文 篇2

新一輪課程改革，讓語(yǔ)文教學(xué)充滿(mǎn)了新的活力。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)看到，由于大家對(duì)新課程尚處于探索階段，到底怎樣去進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)，眾說(shuō)紛紜，使人有種無(wú)所適從的感覺(jué)。許多觀(guān)點(diǎn)雖然很獨(dú)特，很新穎，但操作起來(lái)，好象又很不好把握。尤其是透過(guò)聽(tīng)一些課，隱隱覺(jué)得我們此刻的語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)始走向新的極端：一味的課堂對(duì)話(huà)，一味的強(qiáng)調(diào)讀和感悟。像這樣教學(xué)，能否到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的要求

我認(rèn)為，像這樣去教語(yǔ)文，如果用辨證法來(lái)看，是不可能有好的效果的。我個(gè)人以為，我們千萬(wàn)不能忽視學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的規(guī)律，千萬(wàn)不能忽視教育教學(xué)規(guī)律，千萬(wàn)不能忽視課程目標(biāo)的三個(gè)維度。如果離開(kāi)了實(shí)事求是，離開(kāi)了全面地看問(wèn)題，離開(kāi)了變化發(fā)展的看問(wèn)題，把什么都來(lái)個(gè)一刀切，肯定是不行的。教育要全面地遵循它們所揭示的教育教學(xué)規(guī)律。

因此，新課程中的語(yǔ)文教學(xué)，盡力使學(xué)生具備養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是十分重要的。習(xí)慣是人的第二次生命。語(yǔ)文教學(xué)，務(wù)必重視良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。無(wú)論是人格上的，學(xué)習(xí)及方法上的，都要十分重視，努力從多方面去用心引導(dǎo)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，去培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。尤其要指出的是，培養(yǎng)習(xí)慣，正面引導(dǎo)固然重要，但教育心理學(xué)告訴我們：習(xí)慣養(yǎng)成教育，有時(shí)還務(wù)必帶有強(qiáng)制性。必要時(shí)，還需要有教師意志的左右。因?yàn)?，學(xué)生對(duì)教師的某些習(xí)慣的培養(yǎng)還不能理解到必須的高度，但對(duì)他們的成長(zhǎng)是十分有益的。

對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，以下八個(gè)方面的習(xí)慣首當(dāng)其沖：一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣;二、細(xì)心認(rèn)真、一絲不茍的習(xí)慣。三、勤于動(dòng)手、動(dòng)筆、動(dòng)腦的習(xí)慣;四、大膽、大方、大聲說(shuō)話(huà)，說(shuō)普通話(huà)習(xí)慣;五、愛(ài)惜書(shū)本文具的習(xí)慣;六、好問(wèn)的習(xí)慣;七、在合作學(xué)習(xí)中用心參與的習(xí)慣;八、規(guī)范、整潔寫(xiě)字的習(xí)慣。

培養(yǎng)習(xí)慣，要悉心引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，點(diǎn)點(diǎn)滴滴到位。舉例來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣，要讓學(xué)生寫(xiě)一筆好字，就務(wù)必要求有必須速度，務(wù)必規(guī)范、整潔地寫(xiě)字。還是以寫(xiě)字習(xí)慣培養(yǎng)為例來(lái)說(shuō)，良好的寫(xiě)字習(xí)慣就具有極強(qiáng)的遷移性。學(xué)生把規(guī)范整潔地、有必須速度地寫(xiě)字的良好習(xí)慣養(yǎng)成了，其他習(xí)慣：如愛(ài)惜書(shū)本文具，學(xué)習(xí)細(xì)心認(rèn)真，一絲不茍，學(xué)習(xí)講效率，講質(zhì)量、求速度等等，也跟著上來(lái)了。

　　語(yǔ)文初中作文 篇3

我家養(yǎng)了一只狗，叫大黃，我特別喜歡它。

大黃可愛(ài)極了！它肥嘟嘟的，除了鼻子和嘴巴是黑色的，它的毛金黃金黃的，好像披了一件金色的大衣。它圓圓的頭上長(zhǎng)著三角形的耳朵，那耳朵整天豎著，很有警惕性。毛茸茸的臉上，有一雙像玻璃球的眼珠鑲嵌在眼眶里。它有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，只要一張開(kāi)，你準(zhǔn)能開(kāi)到它那又尖又多的牙齒，好像很兇。它那又短又粗的尾巴，總是向上卷起，好像要展示自己的威風(fēng)。

大黃不僅可愛(ài)，而且還貪吃呢！那次，我正津津有味地吃著美味的面包。這時(shí)，大黃跑到我跟前，兩只眼睛直盯著面包，尾巴不停地?fù)u擺著，好像在說(shuō)：“主人，好香呀，能給我一點(diǎn)嗎？”這貪吃鬼，真是來(lái)得及時(shí)。于是，我便撕了一塊，塞進(jìn)它的大嘴巴里。它立馬吃了，還發(fā)出了“吧吧”的聲音。還沒(méi)等我又吃上一口，大黃又搖起了尾巴，舌頭舔了舔我的手，頭還伸到我身旁。嘿，這條狗真是貪吃到了極點(diǎn)，哼，我就讓你流口水。我又撕下一塊面包，故意站起來(lái)，把面包放到我的下巴處。這下大黃可急了，叫了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)地抬起前腳，站了起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著面包。看著它著急的樣子，我便坐了下來(lái)，把面包塞進(jìn)它的嘴里。一眨眼，面包成了它的囊中之物。大黃吃飽了，轉(zhuǎn)身朝它的窩走去。我叫了它幾下，它理都不理我。我生氣極了：這忘恩負(fù)義的狗，吃了東西就拍拍屁股走人。

大黃是我的開(kāi)心果，是我家的“保安”，是我的好朋友，我非常喜歡它。

　　語(yǔ)文初中作文 篇4

在我們?nèi)松幸欢ㄓ龅竭^(guò)不少老師吧！有幽默風(fēng)趣的，溫柔的，嚴(yán)厲的等等，至今我還記得我那位數(shù)學(xué)老師——梁老師。

梁老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個(gè)吃貨，不過(guò)呢！她是屬于那種怎么吃都吃不胖的體質(zhì)。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。

“你們啊！怎么都不改改粗心的毛病呢！本來(lái)可以考更高的分，既然考得那么差，連最簡(jiǎn)單的題你們都做錯(cuò)了，你讓我說(shuō)你們什么好?！鼻疲蠋熡珠_(kāi)始嘮叨了。這次月考的成績(jī)考得很差，我111分，圍在我周?chē)耐瑢W(xué)跟我的成績(jī)差不多一樣?！袄蠋?，試卷難嘛！我不會(huì)。”雨兒撒嬌道。“這么簡(jiǎn)單的試卷還難，回去給我抄十遍?！崩蠋熐昧饲糜陜旱念~頭?！安徊?，老師，試卷簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單?！庇陜河懞玫?。“既然這么簡(jiǎn)單還給我考個(gè)98分。”老師氣憤地說(shuō)?！袄蠋?，那些聽(tīng)力題我都聽(tīng)不懂?！蔽艺境鰜?lái)說(shuō)話(huà)?！奥?tīng)力聽(tīng)不懂可以原諒，但筆試部分必須全對(duì)，熙兒??！你怎么那么粗心??！考了111。”梁 ……此處隱藏61106個(gè)字……造玲瓏了。

精心呵護(hù)的花兒在家里自成一景，偶有客人來(lái)，看著了沐浴在燦爛金光的小生靈們，也都不住贊嘆，有甚者也還想要向母親討要幾盆擺弄哪怕放著看也神清氣爽，賞心悅目。母親對(duì)此倒也不會(huì)打人笑臉，只是另辟蹊徑，說(shuō)是互換。母親說(shuō)你這樣做，那些只是一時(shí)心喜的人自不會(huì)再提，而真正見(jiàn)艷獵奇，愛(ài)擺弄花草的人也會(huì)欣然接受，大家互樂(lè)反而才是侍養(yǎng)花草的真諦?，F(xiàn)下想來(lái)，倒不得不為母親的聰慧感慨。

母親還喜歡寫(xiě)些小東西，上至國(guó)事下至家事她基本上都有自己的想法，心情好時(shí)連寫(xiě)隨筆的字都似乎飄上了兩三分。母親在日記本中記過(guò)：就算是一只變了異的貓，我們也愿意與之共享一片藍(lán)天，母親還寫(xiě)過(guò)：山川河流皆屬靈秀，羽毛麟介亦是同類(lèi)。而有時(shí)失意彷徨之時(shí)，她會(huì)勤勉自己：彩虹之前一定風(fēng)雨交加，前程大道一定滿(mǎn)是荊棘，惱怒之際，又自是另一句人生警言：生氣實(shí)則是拿他人的過(guò)錯(cuò)懲罰自己。

月色之下，清朗的天空看不見(jiàn)一絲云彩。柔和的月光籠著一片片靜謐的小巧花瓣，霓虹燈褪卻之后，不知被何人悄然打開(kāi)的橙色小盞，溫暖的顏色在心尖、渲染開(kāi)，最終漫之心田。

母親的身影被月光拉長(zhǎng)，愈來(lái)愈遠(yuǎn)，卻依舊挺直，仿佛有什么一直讓她不懈堅(jiān)持著，為之努力著。我想，大抵是因?yàn)?，她是我的母親吧！

　　語(yǔ)文初中作文 篇88

我，一個(gè)瘦瘦的、弱弱的、但又高高的男孩。一雙咪咪的眼睛戴著一個(gè)大大的眼鏡。朋友看到我總是對(duì)我說(shuō)“老博士你好！”害得我滿(mǎn)臉慚愧，但這絲毫不影響我好動(dòng)的性格。我喜歡新事物喜歡冒險(xiǎn)和談些新話(huà)題。謙虛驕傲?xí)r常在我身旁徘徊，成績(jī)時(shí)常處在中上之間。我喜歡講話(huà)，甚至在老師上課都敢講！

我這人可以說(shuō)是最珍惜友誼了！小學(xué)我有個(gè)同學(xué)和我可以說(shuō)是“天生一對(duì)”。一見(jiàn)面就互相交流、互相幫助了。每到下課，我兩就“瘋”了。我“啊嚕肯”一拳，他“修林肯”一掌，玩得不亦樂(lè)乎。直到上課還不知道呢！結(jié)果只能被老師罰站，但我兩絲毫沒(méi)慚愧，反而對(duì)著彼此笑了起來(lái)。可到了某一天他回老家了，我傷心了大概2個(gè)多月吧！而到初一我又與一個(gè)同學(xué)成了密友。我們玩得更是比龍卷風(fēng)還“瘋”。

我同時(shí)也是個(gè)愛(ài)上網(wǎng)的人！自從小時(shí)候接觸網(wǎng)絡(luò)我就喜歡上了上網(wǎng)。玩過(guò)無(wú)數(shù)的網(wǎng)絡(luò)游戲。如：QQ堂、泡泡堂、熱血英豪等。我Q現(xiàn)在13級(jí)了，地下40多了，你說(shuō)這算是網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)的快樂(lè)嗎？呵呵，由上大家都可知我已是以為了不起的“網(wǎng)絡(luò)高手”了，而網(wǎng)絡(luò)也給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了煩惱。成績(jī)一直下降、上課不認(rèn)真聽(tīng)等。所為我現(xiàn)在正努力改正，雖然效果不太好，但還是有初步見(jiàn)效。大家就期待我改正的一天吧！

我還是一個(gè)“知識(shí)淵博”的“智慧老人”。我酷愛(ài)讀書(shū)、看報(bào)。在我小的時(shí)候有幾個(gè)高中生在我家寄宿。每當(dāng)有空時(shí)我便會(huì)拿他們的書(shū)看看。過(guò)了幾年他們走了，留下一張《世界地圖》給我（他們看我經(jīng)常拿他們的書(shū)看，就送給我這張地圖反正他們也沒(méi)用）。因此每當(dāng)有空時(shí)我就把地圖看看，到了初中我學(xué)地理時(shí)感到輕松極了，這大概就是看書(shū)的好處吧！我看電視時(shí)有時(shí)會(huì)看些新聞，爺爺看看了就給我訂了報(bào)。這又使我進(jìn)一步擴(kuò)展視野。此外我還看些課外書(shū)。如《魯賓遜漂流記》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》等。它們使我初中學(xué)習(xí)容易多了，我得感謝它們哦！

這就是我，一個(gè)好動(dòng)的我。你們?cè)敢夂臀曳窒砦业目鞓?lè)嗎？

　　語(yǔ)文初中作文 篇89

現(xiàn)在處在初中的我，就像一顆緩緩升起的太陽(yáng)，人生只過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)朝氣蓬勃，積極樂(lè)觀(guān)，但認(rèn)識(shí)不如意的事十之八九，難免會(huì)遇到挫折，但我們要笑臉相迎。

現(xiàn)在我們的中心是學(xué)習(xí)，于是大多數(shù)的磕絆發(fā)生在學(xué)習(xí)上，轉(zhuǎn)眼還有四個(gè)月不到的時(shí)間就要中考了，但我還是感覺(jué)還有好多東西沒(méi)有進(jìn)我的腦子里，比如語(yǔ)文那些古詩(shī)詞，英語(yǔ)一些復(fù)雜的單詞。天天唄這些東西圍繞著，感覺(jué)生活都很糟糕，但轉(zhuǎn)念一想，我為什么要活的這么糾結(jié)呢？為什么不開(kāi)心一點(diǎn)呢？

就比如前天晚上看到一篇新聞稿，里面的主人公叫詹青云，小學(xué)和初中她是一名妥妥的學(xué)渣，全班墊底，但到了高中，她逆襲到全省前五，高考后她被清華北大兩大名校爭(zhēng)相錄取，大學(xué)的時(shí)候她還本碩連讀，之后還以差六分滿(mǎn)分的優(yōu)異成績(jī)被哈佛大學(xué)法學(xué)系錄取，但她成功的秘訣是她心中有陽(yáng)光，以微笑面對(duì)生活。她的事跡讓我感受頗深，使我知道我們雖不能控制自己的際遇，卻可以控制自己的心態(tài)。

我初中學(xué)習(xí)遇到最大的瓶頸就是物理，剛開(kāi)始我接觸這門(mén)學(xué)科的時(shí)候，我摸不著門(mén)道，找不準(zhǔn)方法，學(xué)習(xí)很吃力，考的分?jǐn)?shù)很可憐，導(dǎo)致那一段時(shí)間我壓力倍增。后來(lái)，我仔細(xì)想了想，是不是自己很緊張焦慮，我試著以一種輕松的心態(tài)面對(duì)這門(mén)學(xué)科，令我驚喜的是，我成績(jī)漸漸好轉(zhuǎn)，從上坡向上坡沖鋒了。微笑面對(duì)生活，生活將回給你一個(gè)大禮。

還有小學(xué)的時(shí)候老天爺給我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，那是一個(gè)夜晚，一瓢溫度極高的熱水潑在了我的手臂上，連夜去了市醫(yī)院，醫(yī)院滿(mǎn)是消毒水的味道，更是沒(méi)有足夠的病床，我被安排在走廊的一張病床上，每天換藥的疼痛，讓我覺(jué)得生活一團(tuán)糟，但面對(duì)父母的關(guān)心，護(hù)士姐姐熱情的打招呼，我漸漸想清楚了，我開(kāi)始臉上掛著笑容，生活開(kāi)始也覺(jué)得變得好了起來(lái)，上午換藥，下午和爸媽去溜達(dá)，晚上一起去逛超市。

愛(ài)笑的女孩，生活都不會(huì)太差，以笑臉面對(duì)人生以及接下來(lái)的中考。每個(gè)人都應(yīng)心中有陽(yáng)光，以笑臉面對(duì)生活。

　　語(yǔ)文初中作文 篇90

初冬之際，又是一番蕭瑟，心悲涼？

天空變得極淡，寒冷干燥的空氣刺激著皮膚。勁力十足的風(fēng)兒呼呼作響。樹(shù)上早已看不見(jiàn)生機(jī)，一片光禿禿的枝丫。葉飄零，曳曳紛飛，又是一次的落葉歸根。

不顧習(xí)習(xí)冷風(fēng)，獨(dú)倚窗前，望著眼前蕭條的景象，落葉無(wú)力的飄零，心中是否想起了什么？眼前忽然出現(xiàn)一朵溫暖的微笑，是奶奶，離開(kāi)我7年了，回不來(lái)的奶奶。一片黃葉打著圈兒落下……

記事兒起，我最親近的不是父母而是奶奶。奶奶每天與我形影不離，就算去工作也將我?guī)е?。我在奶奶眼中，是個(gè)寶貝，既舍不得捧在手心里又擔(dān)心含在嘴里，對(duì)于我喜歡的，向來(lái)不吝嗇。我不開(kāi)心時(shí)，她總是第一個(gè)哄我，在我生病時(shí)，她摸黑背著我去醫(yī)生家……我大喇喇接受者奶奶對(duì)我的無(wú)微不至，逐漸成了理所當(dāng)然。

我長(zhǎng)大了，當(dāng)然奶奶更老了，她的背更駝了，眼睛更花了。我的成長(zhǎng)，是奶奶生命的減少。

我雖已上學(xué)，但對(duì)于奶奶的態(tài)度仍無(wú)改變，依舊那么理所當(dāng)然的接受一切，從不曾像奶奶對(duì)我般對(duì)奶奶。奶奶從不怨什么，總對(duì)我露出溫暖的笑容。

于往常一樣的那個(gè)初冬，我笑著走出校門(mén)，卻沒(méi)看見(jiàn)那朵熟悉的溫暖的笑。蕭索的季節(jié)中，奶奶的身體不知不覺(jué)也如黃葉，了無(wú)生機(jī)，苦老了，再也無(wú)力抓緊樹(shù)梢，凋零了。奶奶在我的世界中消失了，屬于我的理所當(dāng)然，屬于我的溫暖笑容都不再有了……

奶奶如同落葉悄無(wú)聲息地離去，我的生命中也出現(xiàn)了一道無(wú)法修補(bǔ)的傷口，那是無(wú)盡后悔的深淵。在我終于成長(zhǎng)的時(shí)候，奶奶不在了。淚流了，枉然而已。

擁有時(shí)不知珍惜，失去時(shí)方知珍貴，難道所謂的人的通病么？“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！毙翖壖插e(cuò)失了一次，再度回首間終于又見(jiàn)伊人，但我呢？縱然千百次的回首，卻再也挽不回熟悉的溫暖笑容，燈火闌珊，但余一人黯然神傷……

習(xí)習(xí)寒風(fēng)中，兩行清淚落下……珍惜。