夢(mèng)想小學(xué)作文

精選夢(mèng)想小學(xué)作文合集5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1

記得第一次登臺(tái)表演，年幼的我非常害怕。盡管老師和同學(xué)很努力的鼓勵(lì)我，但還是不能克服，只是一味的擔(dān)心。從小我就很羨慕那些在舞臺(tái)唱歌的哥哥姐姐們，他們身上有著一種耀眼的光芒，他們忘情的唱著，好像走進(jìn)一個(gè)只有你自己的世界里。那表情是多么幸福，從那以后我愛(ài)上了唱歌，仿佛我也在另一個(gè)世界里，一個(gè)只屬于我你自己的世界。但是那一次使我的夢(mèng)想破滅了，我在那個(gè)可怕的舞臺(tái)上站著，臺(tái)下一片寂靜，觀眾好像在嘲笑我，笑我膽小，最終我在眾多的目光中沖下舞臺(tái)，我看到了老師同學(xué)失望的眼神，我回到家躺在床上默默地流著眼淚。媽媽在老師那知道了事情的經(jīng)過(guò)，走到我身邊來(lái)對(duì)我說(shuō)：“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，你就會(huì)看到曙光，就會(huì)看到希望的。孩子，你的夢(mèng)想呢？它還在么？”聽(tīng)完媽媽的話，我的身體像被電了一樣，思緒明闊起來(lái)，在那茫然的日子是夢(mèng)想給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)想陪我熬過(guò)那十幾個(gè)春秋，我怎么能放棄？

“世上無(wú)難事只怕有心人?！敝灰銏?jiān)持你自己的夢(mèng)想，跌倒了爬起來(lái)，失敗算什么，困難又算什么，只要有夢(mèng)想，自信風(fēng)帆就不會(huì)折斷，希望之火就不會(huì)熄滅，挫折不是可以打敗嗎？

在學(xué)習(xí)中我們也需要夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力；就有了戰(zhàn)勝挫折的勇氣；就有了不放棄的決心。沒(méi)有夢(mèng)想的世界是可怕的，就像一片迷霧籠罩的森林，就像一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的世界。我們絕不能活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里，我們需要夢(mèng)想，需要五彩斑斕的世界。

朋友們，別再猶豫，張開(kāi)你的翅膀，向著夢(mèng)想的方向，自由飛翔。不要畏懼傷痛與失去，因?yàn)槲覀冃闹羞€有夢(mèng)想，即使我們的翅膀布滿傷痕，也決不會(huì)放棄心中的遠(yuǎn)方。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，所以我也有自己的夢(mèng)想。而有些夢(mèng)想是很難達(dá)成的，有些則是非常簡(jiǎn)單。我的夢(mèng)想則是努力善盡自己的責(zé)任，保持著善良的心和當(dāng)廚師，這些都是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。

其實(shí)善盡責(zé)任和保持良好的心并不是那么簡(jiǎn)單就可以達(dá)成，它需要隨時(shí)隨地克制自己，不亂發(fā)脾氣，做好自己的本分就好了。另外當(dāng)廚師，就必須擁有心平氣和的心，因?yàn)橹灰「≡镌锏?，菜怎么能煮得好吃?唉! 夢(mèng)想可是非常難實(shí)現(xiàn)的! 那么我要用什么辦法才能達(dá)成自己的夢(mèng)想呢?首先對(duì)于善盡責(zé)任就必須對(duì)父母師長(zhǎng)非常恭敬，對(duì)比我們還小的朋友要有慈悲的心，對(duì)任何人必須和氣，對(duì)任何事情做事要認(rèn)真。也就是:“對(duì)上以敬;對(duì)下以慈;對(duì)人以和;對(duì)是以真”。至于對(duì)當(dāng)廚師就是要手藝好、不常心浮氣燥、速度快但做得好等等。只要做到這些方法，我相信，一定有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)!

夢(mèng)想必須靠自己，別人沒(méi)辦法幫你，也不可能會(huì)有精靈來(lái)幫你。所以凡事一定要自己做、自己受。我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，我更希望大家的愿望也能實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3

我想我的童年是快樂(lè)的，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)有芭比的童年。

猶記得那時(shí)的自己整天穿著小公主裙，嘴里含著棒棒糖，癡迷《美少女戰(zhàn)士》，有時(shí)流著口水模仿電視里的聲音打叫：“我要用月亮的威力，替天行道，消滅你們！”那時(shí)的自己就是這樣，將一切的美與丑，善與惡劃分的無(wú)比清晰，帶著對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)，希望自己快些長(zhǎng)大。固執(zhí)的認(rèn)為生活就應(yīng)該像動(dòng)畫(huà)片里所描繪的那樣，美麗終究戰(zhàn)勝邪惡。那時(shí)的自己有一個(gè)美麗的愿望：長(zhǎng)大后要賺好多好多的錢，買下一屋子花花綠綠的糖果，然后把糖紙都折成紙鶴，掛滿一屋子！

我就這樣懷抱著對(duì)生活的無(wú)限憧憬與熱愛(ài)，堅(jiān)持著自己?jiǎn)渭兌篮玫男⌒腋?，度過(guò)了那個(gè)有芭比的童年。

我想，我少年時(shí)心事成荷。有一種愁，才下眉頭，卻上心頭；有一種愁，可望而不可置于眉宇之間。

喝著咖啡，體味它的苦，品位苦后的甜。漸漸懂得了生活的不完美，帶著一臉的隱忍，我開(kāi)始接受現(xiàn)實(shí)的生活，那是怎樣的一種不舍啊，我覺(jué)得與童年的幻想告別是需要極大的勇氣的，但還是那么決然的割舍了。于是，我開(kāi)始將理想改為“考上大學(xué)”。我發(fā)現(xiàn)自己仿佛只剩下了那只揭露丑惡的眼睛，而心里早已閉上了那只發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我有點(diǎn)討厭生活了，討厭它那么復(fù)雜。我學(xué)會(huì)了寫(xiě)些幼稚的文字，我寫(xiě)我的心事成荷，不屑世俗的喧囂，只為那淡淡的清爽。

現(xiàn)在看來(lái)，似乎這些文字都有些“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意思?？墒俏蚁胝f(shuō)，彼時(shí)我們皆少年。脫掉了童年和少年兩層重重的外殼，我開(kāi)始用一種全新的角度來(lái)品讀生活。我發(fā)現(xiàn)我睜開(kāi)了心地那只尋找美的眼睛，因?yàn)槲腋杏X(jué)到，撥開(kāi)迷霧，太陽(yáng)終究還是那么美好。

如果眼淚是一種財(cái)富，那么在某種程度上講，我是一個(gè)很富有的人，因?yàn)檫@世間充滿了愛(ài)，那種感動(dòng)，讓我淚流滿面。我開(kāi)始以一種積極的姿態(tài)來(lái)賞識(shí)生活，這種對(duì)生活的熱愛(ài)不同于小時(shí)侯幻想的烏托邦，更不同于少年時(shí)的年少輕狂，我懂得了生活的意義就在于它的不完美，我感受到了天空的遼闊。

由童年時(shí)的“糖果理想”到少年時(shí)的“叛逆主義”，我的理想更著我一起成長(zhǎng)。展開(kāi)那雙潔白的翅膀，懷一顆向善的心，我要帶著我的夢(mèng)想，比翼雙飛。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4

指尖在書(shū)間跳動(dòng)，留下淡淡書(shū)香，徘徊于此。

——題記

喜歡獨(dú)自人在美好的下午捧本書(shū)，品口香茗，慢慢成長(zhǎng)。

這種作息規(guī)律似乎存在于每個(gè)雙休日，無(wú)形之間，書(shū)也就漸漸成為了我的朋友，融入我的骨血之間，不可分離。若說(shuō)父母是我的第任老師，那么書(shū)則是像我的`父母樣。它教給我許多，書(shū)情似海深。

靜靜的夜，月亮在窗外流連，擰開(kāi)盞臺(tái)燈，捧上杯香茗，坐在灑滿清輝的窗前，手指穿梭與書(shū)本之間，很是享受。

那是母親節(jié)的前夕，往年從來(lái)沒(méi)有給母親好好的過(guò)過(guò)這個(gè)節(jié)日，所以坐在書(shū)桌前的我正在想著明天該給母親個(gè)怎樣的驚喜。可始終想不出，決定去書(shū)中尋找靈感。指尖輕輕的在書(shū)間跳動(dòng)，偶然間，個(gè)標(biāo)題引起了我的注意——《我在人間想著你》，這是不久前剛發(fā)下的報(bào)紙，每次看完便堆在旁，日子久了也就忘記了?？蛇@次，卻不樣。

文章講述的故事十分感人，一個(gè)小女孩從小失去自己的父母，且父母都是孤兒。父母離開(kāi)后，她在這個(gè)世上便沒(méi)有親人了，她曾經(jīng)輕生過(guò)。可令人出乎意料的卻是她的話語(yǔ)，她說(shuō)：“如果我死了，那么世界上就沒(méi)有人惦記著媽媽了，所以，我要活下去，在人間想著媽媽?！碑?dāng)我第次看到這段話的時(shí)候有些錯(cuò)愕，不敢相信個(gè)十歲的小女孩竟能如此想，內(nèi)心不由得顫。似乎，我想到該怎么做了。

當(dāng)清晨的第縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)時(shí)，母親已早早的離開(kāi)家上班去了。她沒(méi)有雙休日，每天迎接她的都是嘈雜的聲音和忙碌的背影。我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，倏地想起今天是母親節(jié)，我連忙進(jìn)行梳洗，然后離開(kāi)了家。

晚上，我坐在餐桌前等待母親的到來(lái)，這是我第次嘗試著下廚。門外似乎有動(dòng)靜了，打開(kāi)門，果真見(jiàn)著是母親回來(lái)了。我手中捧著束花連忙迎上去，花中間還 塞著張字條。母親似乎覺(jué)得幸福來(lái)得太突然了，時(shí)接受不了，竟然半天說(shuō)不出句話來(lái)，我能看見(jiàn)的就只有張含淚卻微笑著的臉。想想也理解母親，畢竟自己從來(lái)沒(méi)有這么做過(guò)。

吃完晚飯，知道母親已經(jīng)累了天了，便去叫她坐下，而我則去打了盆水，決定親自給母親洗次腳。

歲月的車轍無(wú)情地在母親身上碾下了道道難以磨滅的痕跡，生活的重?fù)?dān)已將母親變得日漸蒼老。輕抬起母親的腳，眼前這雙結(jié)滿厚繭布滿溝壑的腳是母親的腳嗎？我凝視著，忘記了將之放入盆中，眼淚涌上了眼眶，我強(qiáng)忍著不讓它掉落下來(lái)。母親似乎覺(jué)得有些不好意思，忙將腳伸入水中想自己搓洗起來(lái)，但我還 是堅(jiān)持親手為母親認(rèn)真地洗好腳。不知為何，我抬頭，只見(jiàn)母親的眼眶中也有淚水，我明白，那是感動(dòng)的淚。我們相視笑，時(shí)間似乎在這個(gè)時(shí)刻停止了，永遠(yuǎn)停留在這最溫暖的瞬間。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。若要問(wèn)懂得“感恩”這二字是誰(shuí)教給我的，我會(huì)回答，半是我的父母，另半則是如同我父母的書(shū)籍。

又個(gè)美好的下午，又個(gè)靜靜的夜晚，指尖仍跳動(dòng)于書(shū)頁(yè)間，我仍舊徘徊于書(shū)香中，唯不同的則是我正在通向條以書(shū)鋪墊而成的夢(mèng)想的路！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5

對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是不是很重要?它決定著我們的取向和我們?nèi)蘸蟮纳?，但?dāng)我們被生活中種種的壓力不管是人與人之間的壓力，還是個(gè)人欲望造成的壓力所壓迫時(shí)，我們能不能還堅(jiān)持自己的原則，能不能按照自己的意愿來(lái)做事情，是不是就意味著我們已經(jīng)開(kāi)始慢慢的喪失追求夢(mèng)想的權(quán)利~!家人和朋友們看到自己這個(gè)樣子可能會(huì)說(shuō)：“不要放棄最初的夢(mèng)想，努力”!這句簡(jiǎn)單的話從他們口說(shuō)出真的有那么容易嗎?殘酷的現(xiàn)實(shí)生活已經(jīng)給我們很大的壓力了，家人的不支持，朋友的不理解更會(huì)給我們雪上加霜。

請(qǐng)給我們自由，非常不請(qǐng)?jiān)傅娜ッ鎸?duì)這世上一些猙獰的面孔，骯臟的社會(huì)，墮落的人類，現(xiàn)在都拼命的壓在我們這些年輕人身上，大人們根本不了解我們的用心，好像隨他們高興就可以徹底的否定我的夢(mèng)想，否定一切，決定于他們的心情，雖然沒(méi)有繩索縛住我的手腳，但這種無(wú)形的猜忌就是最牢固的縛束，讓我不能大展拳腳，做不出我想要的結(jié)果，他們總在我耳邊叫喚：“要學(xué)會(huì)從容，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)這``學(xué)會(huì)那``”!

是誰(shuí)扼殺了我們的夢(mèng)想?難道說(shuō)我們現(xiàn)在連夢(mèng)想的權(quán)利都沒(méi)有了，我會(huì)驕傲的告訴他們我從沒(méi)放棄過(guò)我的夢(mèng)想，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了權(quán)利去想這些，渴望安詳?shù)娘w鳥(niǎo)，自由的翱翔~!