潛水小學(xué)作文

潛水小學(xué)作文合集13篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的潛水小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

潛水小學(xué)作文1

在冰冷漆黑的大海中，總有一處是格外明亮的。但那不是燈籠魚“提”著燈籠在水中游蕩，而是一艘龐大的潛水艇在水中巡航。

為何潛水艇能夠如此輕松地在海中一沉一浮呢？難道它的制作材料特別輕？還是它有像魚一樣的秘密武器？不對，不對，都不對！潛水艇的原理是采用了仿生學(xué)。1603年。意大利發(fā)明家博列里發(fā)明了世界上第一艘潛水艇，雖然只在海中短暫地潛行了一分鐘，但在人類歷史上那絕對是個奇跡。博列里到底是如何做到這一點的呢？原來，在17世紀(jì)前博列里就與科學(xué)家們共同乘船來到大海中觀察魚兒是如何在海水中自由的游弋的。經(jīng)過長達三年的研究，在一次偶然的經(jīng)歷中，博列里發(fā)現(xiàn)了隱藏在其中的奧秘。那天是陰雨天，博列里再次與朋友去觀察魚類的游動。忙了一個上午，毫無發(fā)現(xiàn)，正當(dāng)他們準(zhǔn)備放棄的時候，岸上掛著的一條開腹的大魚引起了他們的注意。他們來到那條還在流著血的大魚前面，突然有了個天大的發(fā)現(xiàn)……

原來魚的肚子中有一塊空著的地方，那就是魚的鰾。當(dāng)魚兒吸氣時，水和空氣會共同被吸入，那魚就會下沉；當(dāng)魚兒往外吐氣時，它肚子里的海水就會被帶出，那么鰾中只剩下了空氣，那么魚自然而然就會浮起來了；當(dāng)魚的嘴不停地吸氣吐氣時那它便會停留在原地不動。根據(jù)這一原理，博列里便開始了長達五年的發(fā)明研究工作，終于在1603年發(fā)明了潛水艇，并且試航成功。

由于博列里制造潛水艇的成功，許多國家也便開始全力打造更為先進的潛水艇，在許多戰(zhàn)爭中立下了汗馬功勞。

博列里發(fā)明制造潛水艇給我們留下了許多啟示：只要在生活中多個心眼細(xì)心去觀察某些事物，說不定你也可以取得巨大的成就！

潛水小學(xué)作文2

來到海南最快樂的當(dāng)然是潛水嘍！

我興高采烈地去登記，拿到號牌后去領(lǐng)潛水服。哇！好重?。∥矣仓^皮，費了九牛二虎之力才把它搬過來。套腳、穿衣服、背氧氣瓶……穿好衣服、我已經(jīng)累得滿頭大汗了。潛水服穿在身上真難受，連走路也困難了！真是看起來容易，做起來難??！我接受了十五分鐘的訓(xùn)練，學(xué)會了在海里呼吸，打手勢等一些要領(lǐng)。 要潛水了！

首先我來到了一條船上。看著藍(lán)藍(lán)的海水，我的心莫名其妙的緊張起來，在海里會不會碰到鯊魚？萬一我不會游怎么辦？教練仿佛看穿了我的心思，朝我豎起了大拇指，仿佛在說：“你一定行！”我定了定神深吸了一口氣，小心翼翼地下了海。我嘴里咬著呼吸器，把頭鉆進海里。一個教練員游過來，教我怎么樣呼吸。剛開始不太習(xí)慣，練了幾次后，我呼吸自如了。教練馬上帶我潛到了海底。海底真美??！一群漂亮的小魚兒在美麗的珊瑚礁叢中，穿來穿去，一點也不害怕我們這些“天外來客”。這時，教練指著一條小魚，打手勢問我敢不敢碰它?！癘K！”我打著手指說。教練拉著我靠近它，手剛碰到了這個小東西，它立刻縮成了像綠豆大小的圓點，真神奇！我松開教練的手，笨拙地往前扒水，這兒瞧瞧，那兒摸摸。下水前的害怕，早就跑得無影無蹤了。

上岸了，刺骨的寒風(fēng)吹著被水打濕的潛水衣，冷的要命。終于，上船了，過來一會船就到岸了，一上岸我直打哆嗦，冷的連話都說不出來。救星媽媽終于來了，媽媽左手一只烤雞腿，右手一只烤魚排，熱騰騰的感覺又充滿了全身。

就這樣我們高高興興的回了賓館。

潛水小學(xué)作文3

今天我們是海南游的第四天，聽說就要去到大東海潛水基地了，心里真高興啊，盼望了好久終于要實現(xiàn)這個夢想了。

下車交潛水費后，我和爸爸還有伙伴王茂任來到了換潛水服的地點，工作人員挑了一件合適我的潛水服、鞋子。潛水服很厚，彈性超強，老爸幫我好不容易才穿上了潛水服，看起來就像一只大企鵝，鞋子一點都不和腳勒死我了，為了潛水也只能將就了。潛水前還要聽潛水員講課，潛水員教了我們怎么咬呼吸嘴、打手勢后，我們就出發(fā)了。

我們乘著小艇，乘風(fēng)破浪的來的了珊瑚礁海域潛水。分配好教練后我們就下海了，教練一邊拉著我到海中央，一邊幫我穿上帶氧氣瓶救生衣（也不知道那個是什么，反正和救生衣相似）。戴上眼鏡，咬著呼吸嘴，教練把我的頭按下水去，開始潛水啦！陽光射到水面上，看到的魚很清晰，有一大群魚呢，藍(lán)的、紅的、黃的……好多好多，第一次下水的我被著迷人的景象吸引住了，一條藍(lán)白相間的魚從我眼前游過，我伸手一捉，小魚很靈敏，一下子就躲了過去，我只碰到了它的身子。潛深了些后，我看到了珊瑚礁，真美啊，他們隨著海水一搖一擺的，像是在跳舞。在下去一些后，我的耳朵開始感到有針刺痛的感覺，和坐飛機一樣。我用手勢告訴教練我的耳朵不舒服，他馬上捏著我的鼻子，我一呼吸耳朵就噴出了好多氣，耳朵就不痛了。

剛潛了不夠一個小時，教練就拉我上來了，告訴我潛水結(jié)束了，我感覺真棒，但是那么快就結(jié)束了，玩得還不夠盡興呢。

第一次潛水太爽了，我還未盡興，下一次再來時我一定要玩?zhèn)€夠！

潛水小學(xué)作文4

暑假期間我和媽媽來到亞龍灣，聽隨行的導(dǎo)游說：“這里有一個非常有特色的娛樂項目——潛水?！甭犞鴮?dǎo)游的介紹我迫不及待地想去試試。

到了亞龍灣，工作人員首先給我們看了關(guān)于潛水方面的圖片并簡單的介紹了潛水的必備工具——潛水服和呼吸設(shè)備。我興沖沖地穿好潛水服后感覺像穿了緊身衣一樣；工作人員介紹說穿潛水服是防止被海里的石頭劃傷皮膚，這下我明白潛水服為什么那么緊了。接著他又教了我們一些簡單的手勢；因為在海里鼻子是被面罩罩住，只能用嘴呼吸，不能說話因此需要用手勢來表達自己的想法。我想：那么重要的內(nèi)容我一定要好好學(xué)。最后他告訴我們每個人都有一個隨身教練，潛水教練會在下海前教你怎樣使用呼吸設(shè)備。

我們坐著快艇到了海中央一個簡陋的棚子里，等候在那里的教練給每人系上了一個鐵腰帶，聽說海的浮力特別大這個是幫助潛水人下沉的。潛水教練還幫每人背上氧氣瓶戴上了面罩。終于下海了，興奮的我跟在教練后面向海底游去，透過面罩我看到教練向四周撒了許多魚食，成群的熱帶魚快速地游來，它們來回穿梭在我和教練之間，好像在歡迎我們的到來。這時教練舉手示意繼續(xù)往下潛，很快我們來到海底，一簇簇珊瑚隨著海浪舞動它們的手臂，在他們的四周還有一些貝類，眼前奇異的景象讓我激動不已，我慢慢地走上前想仔細(xì)看看珊瑚的摸樣，發(fā)現(xiàn)它們會時不時的吐出一些泡泡，伸手摸摸發(fā)現(xiàn)它們特別柔軟。忽然從珊瑚后面竄出許多五顏六色形狀各異的魚兒，它們調(diào)皮地在我眼前游動，我忍不住想去抓幾條但幾次都沒有成功。這時教練提醒我氧氣不多了，催我返回海面。時間過的太快了！咳！但我只能依依不舍地坐快艇回到岸上。

海底世界真有趣！我想長大后當(dāng)一名潛水員每天都能和大海擁抱，去發(fā)現(xiàn)大海的美麗。

潛水小學(xué)作文5

小時候我 ……此處隱藏2674個字……我的身邊，你看這是人字鰈，這是紅小丑，那是藍(lán)魔鬼。

孫叔叔一一給我介紹。其中我最喜歡地是人字鰈，它地頭尖尖地，上面有一道深藍(lán)色，身上一半是黃色一半是白色，再配上兩組不交錯地斜條紋，在大海中悠悠地游著，活像一幅會走動地圖畫。孫叔叔讓我去抓它們，可魚兒游的太快，我怎么也抓不住。它們也不怕我們，非常地友好，在我們身邊自由的遨游，游戲，我感覺我好像是它們其中的一員，我在這一幅會游動的圖畫中。孫叔叔還給我捉了一只寄居蟹，可是它用鉗子夾了我一下，我一甩就把它甩掉了。時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼一個半小時過去了，我不能再和魚兒一起游玩了，我和魚兒擺擺手，說聲再見，依依不舍地坐上快艇回到了岸上。 我真希望能再次投入大海媽媽地懷抱中，再次和魚兒共舞。

潛水小學(xué)作文10

童年雖離我遠(yuǎn)去了，但童年發(fā)生的事卻像一行行不深不淺的腳印，永遠(yuǎn)地印在我的心田里。

那時我剛上幼兒園大班，就覺得自己是個天才發(fā)明家，整天在家搞發(fā)明。

有一天，我突然想發(fā)明一種多用式潛艇，于是，我便開始找塑料瓶、馬達、螺旋槳……經(jīng)過我的不懈奮斗，材料終于準(zhǔn)備齊了，接下來該制作了。

我先把螺旋槳安在馬達上，然后把馬達的銅片和線連在一起，再把電池的負(fù)極和線的一頭連接在一起，然后我拿著這個驅(qū)動組在塑料瓶的上邊比劃了又比劃，覺得滿意了便在塑料瓶的上方用刀子開了一個口子，把驅(qū)動組準(zhǔn)備放進去，就在那一瞬間，我突然想起了潛水艇要是這樣放下去，是不會沉的，反而會浮起來。于是，我馬上在潛水艇旁邊做了一個小拉門，小拉門上有一根繩子，和螺旋槳連著，螺旋槳一轉(zhuǎn)動，小拉門立馬打開。做好了小拉門，放進了驅(qū)動組，一個潛水艇就做好了?？粗业男“l(fā)明，我真是愛不釋手。

終于到了下水的時間，我小心翼翼地把它放進大水缸里，我按下那個啟動鍵，螺旋槳馬上開始工作了，接著慢慢地沉了下去。太好了！可是，潛水艇完全潛入水中時，發(fā)生了意外——水從馬達里涌了進去，電池把電一下子放了出來，水里充滿了電，手都不敢放進去，接著，一股難聞的味道從水里傳出來，我嚇慌了?！巴邸钡囊宦暱蘖顺鰜?，爸爸聞著哭聲走進來，一見情況，馬上明白了，他把水缸底的排水孔打開，讓水全部流在了地上，然后把我偉大的發(fā)明拿了出來，放在了窗臺上并告訴我，這個發(fā)明還缺點東西。我見失敗了，便又“哇”的一聲哭了出來。

真奇怪，天才發(fā)明家怎么會錯呢？

潛水小學(xué)作文11

今年暑假，我們一家人來到海南游玩。在游玩的那么多景點中，令我印象最深刻的是來到大東海潛水。大東海位于海南的東面，也是海南的邊界。由于大東海久負(fù)盛名，所以來到大東海玩的人非常多。

在大東海，有人玩摩托艇，有人玩水上自行車，還有人玩托傘，不過最吸引我的還是潛水。我報名參加潛水后，首先要換上潛水服，穿上潛水鞋。由于潛水的特殊性，所以潛水前每個人都要接受培訓(xùn)，生病的人不能參加，耳朵，鼻子有問題的人不能參加。因為在水底不能用嘴說話，要用手勢與教練交流，所以我們還學(xué)習(xí)了幾個水下手勢：搖搖手表示不舒服，握拳頭表示有危險，大拇指的朝向表示潛水的方向接受完培訓(xùn)后，我們就出發(fā)了，我們要先乘坐一艘快艇來到海面遠(yuǎn)處的潛水基地，然后戴上面罩，背好水肺，就跟隨著教練潛入海底。潛入海底之前，還要在水面上練習(xí)一下用嘴呼吸，如何平衡耳朵的壓力，才能下水。因為這是我的第一次潛水，所以開始時緊張得發(fā)抖，害怕得打顫。進入水下，灑出魚食，就有許多小魚游過來，擠在我的身旁。幾只小魚在我面前游來游去，好像在對我說：快來跟我們玩吧！，我就跟著它們一起游，仿佛自己就是一條小魚。我在海底暢快地游來游去，和熱帶魚聊聊天、和小丑魚做游戲、摸摸海星、踢踢海膽、與珊瑚拍張照，先前的緊張變成了激動，先前的害怕變成了開心，我在海底玩得不亦樂乎，把陸地、煩惱、作業(yè)全部拋在了腦后。

雖然在海底玩得非常開心，但總是要回家的。我揮手跟小魚們告別，跟它們說：如果有機會，我還會再來的！

潛水小學(xué)作文12

今天是我們來到三亞的第三天。我很興奮，因為今天我要去潛水。

潛水?要用什么工具？帶潛水眼鏡嗎？這些問題從我腦海里浮現(xiàn)。于是我懷著無比好奇的心情跟導(dǎo)游上車，去月亮灣潛水。不出十幾分鐘便到了目的地，我們換了潛水衣和鞋子之后，教練就教我們潛水常識。教練說，大拇指向上表示要上浮，相反向下，就表示要下潛。感覺好就打OK的手勢。最重要的是不能用鼻子呼吸，而是用嘴咬住呼吸器呼吸。講完之后我們就向大海走去。

走到海水齊腰深的地方的時候，教練為我穿上了潛水裝備。這套裝備有一個瓶子很沉，里面裝的是壓縮空氣，是供水下呼吸用的。旁邊還有一個閥門，閥門上安了個呼吸管。穿上之后，我就咬上呼吸嘴，跟著教練一起練習(xí)吸氣、吐氣。練好后，教練給我戴上把鼻子封起來的潛水眼鏡，帶著我向大海深處游去。

到了合適的位置，教練就帶著我往下潛了。我往下一看，忍不住在心里說，海底世界好美呀！下面有巨大的珊瑚，有各種各樣的魚，五顏六色的真是美麗極了！我看見最有趣的魚，它有一個長長的嘴，前面是扁扁的，有著一個棕色的魚鱗，一個長長的尾巴，游起來像喝醉了一樣。我們又下潛，突然我看見珊瑚上有一個貝殼，我急忙去撿，這時貝殼忽然閉上了。教練對我擺手，讓我不要去碰它（后來知道那里面有珍珠）。于是我們繼續(xù)向前游去，這時我又發(fā)現(xiàn)有一個小螃蟹在移動，我想去捉它，教練又?jǐn)[手，然后做了一個上浮的手勢，我就上去了。

今天真開心！但是很遺憾的是，我沒有從海底帶回我的戰(zhàn)利品。以后，我有機會還會到三亞來潛水，那時我會帶回很多的戰(zhàn)利品。

潛水小學(xué)作文13

第二天，我們?nèi)ヲ谥迧u潛水。我們坐了半個小時的船，到了島上。小島很漂亮，環(huán)境保護的很好，所以很適合潛水。

一上島，就見到幾個大海龜，悠然自得地游來游去。蜈之洲島的沙灘和海比亞龍灣的還要漂亮，海水是分好幾種顏色的，由遠(yuǎn)而近分別是：深藍(lán)色—淡藍(lán)色(帶一點綠)--淡灰色(下面是海沙的關(guān)系)，沙子像面粉一樣，又白又細(xì)。我們先去潛水，規(guī)定7歲以上才能潛，還好，我剛好7歲。換了游泳衣和潛水服，還上了半小時的課，了解了一下潛水的注意事項和水下的三個手勢，覺得蠻有意思。

到了潛水的地方，望著深深的海水，我有點害怕了，因為我還未學(xué)會游泳。爸爸鼓勵我勇敢點，放松點，不要怕，而且告訴教練，不要潛得太深?？粗职謰寢尪缄懤m(xù)潛了下去，我懷著忐忑不安的心情，在教練的帶領(lǐng)下了水，不能用鼻子呼吸，只能用口，往下潛了一下，剛開始很不習(xí)慣，有點緊張，水很清，水下的光線很好，看的很清楚?？吹剿紫潞芏辔宀拾邤痰男◆~，就在身旁游來游去，很可愛，我忍不住伸手去抓它們，但是怎么也抓不到，后來聽爸爸說，雖然它們看起來很近，這只是光線在水下折射的原因，其實它們離我們有一定的距離。水下有很多珊瑚，有些還是活的，慢慢的在蠕動，有些礁石和死掉的珊瑚，看起來有些恐怖。還有海星，靜靜地趴在海底的沙里，一動不動。慢慢地，我越來越放松了，但是也不敢潛得太深。又潛了幾次，時間就到了，時間過得真快呀。

潛完水之后，我們到沙灘上玩，堆沙丘，城堡，印手腳印，玩的真開心，在旁晚的時候，我們依依不舍地離開了小島，回到亞龍灣。