蒲公英小學(xué)作文

【精華】蒲公英小學(xué)作文7篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英小學(xué)作文 篇1

蒲公英雖然是一種非常普通的野花，但是它的大名卻是家喻戶曉，它的足跡遍布我國的大江南北。它是童話故事里不可缺少的、讓人羨慕的自由主義者，同時也是小朋友們最為喜歡的旅行家。

我知道，蒲公英在很小的時候就要脫離母體去獨立生活。它雖沒有手和腳，但卻很聰明。它會以風(fēng)作為自己旅行的翅膀到處游走，屏著頑強的生命力，在荒山野嶺、懸崖峭壁間尋找到自己生存的地方。我非常喜歡蒲公英這種敢于冒險、獨立自主、頑強拼搏的生存精神。而做為我現(xiàn)在都是四年級的大男生了，有些事情還要家長及老師操心。跟蒲公英比起來我還是真的很幸福呢!我要向它學(xué)習(xí)，爭取做到在家里，做個凡事都能獨立自主的好孩子，在學(xué)校做個學(xué)習(xí)不斷進取的好學(xué)生。

在我快樂的童年生活中，蒲公英的童話故事伴我渡過了許許多多個日日夜夜。

在我的書柜里有很多描寫蒲公英故事書，還有很多精美的圖片。知道嗎?我總是不由自主的把自己想象成為童話故事里一棵蒲公英呢!真的好想成為童話故事里的蒲公英王子，或是英勇善戰(zhàn)的勇士，飛到孩子們的夢里去和他們快快樂樂的玩耍，帶他們?nèi)プ鲆淮蚊半U的旅行。讓他們在幼小的心靈里種下一棵蒲公英種子，長大后擁有向蒲公英一樣快樂、自主，勇敢性格。我也會飛到大人們的夢里，去探尋他們的夢境。這時的我是一位陽光帥氣的蒲公英勇士使者，具有引導(dǎo)惡夢變成美夢魔力。用我的魔力去引導(dǎo)徘徊在善與惡邊緣、意志懦弱的人們走向光明的一面，使他們意志變得更堅定，做個勇于分辨事非，善惡分明的人。

蒲公英跟我們?nèi)祟愐粯佣际怯猩?，不同的是它有再生能力，周而?fù)始的經(jīng)過春、夏、秋、冬這四季，一薦接一薦的由新生到死亡，在每個不同的季節(jié)里都會展現(xiàn)出生命中最燦爛的一面。如果我是一棵蒲公英，我會在春風(fēng)吹拂、春雨滋潤大地的時候，很快的蘇醒過來破地而出，與漫山遍野的小草交相輝映，給大地披上嫩綠的外衣。讓小鳥、大山、小溪知道，更要讓小朋友們知道，春天輕來了!如果我是一棵蒲公英，我會在烈日炎炎的夏季，依然挺立我翠綠的身軀，抬起我金黃色的花冠，為人們驅(qū)走眼里的酷熱，在他們心靈深處打造一片綠蔭，帶來清涼的感覺。如果我是一棵蒲公英，我會生長在田間地頭。秋節(jié)來臨的時候，我會在秋風(fēng)中揮起長長的手臂翩翩起舞，為勞作的人們唱起豐收之歌。耗費我所有的養(yǎng)分為豐收的人們慶祝，向天空中噴放出一顆顆潔白的禮花。如果我是一棵蒲公英，在冬里我已經(jīng)沒有了美麗的外表，成為躺在枯黃的草叢中的野草，是大地的棉衣了。待冬雪來臨時，我會被埋沒在厚厚大雪下面，默默地等待下一個春天的到來。

蒲公英啊!蒲公英!我是多么的崇拜你所擁有的精神啊!我一定要努力成為向你那樣的人，在生活中打造頑強的性格，在學(xué)習(xí)上不斷進步。長大后為社會的和諧穩(wěn)定、祖國的繁榮富強無私奉獻。

蒲公英小學(xué)作文 篇2

一陣微風(fēng)徐徐地吹來，碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起。

它究竟要去哪里呢?其實它也不知道，因為它知道蒲公英的使命:就是隨風(fēng)飄揚。以前它看見那些兄弟姐妹們離開時，臉上總是微笑的。它想這應(yīng)該是快樂的。

當(dāng)它離開時，它感到了痛苦與辛酸。因為它即將要離開這個地方了。它有些舍不得，但它卻又說不出口。它懂得，即使現(xiàn)在說出口，但它也是要走的。因為是它自己選擇了離開，現(xiàn)在也是無濟于事的了。無濟于事，還不如默默地離開。或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的心情。于是，它靜靜地承擔(dān)著這份離開時的痛苦。

可是眼淚還是不爭氣地流了下來，淚水慢慢地浸濕了臉頰。它默默地將眼淚擦干。它不想讓別人發(fā)覺它在哭。

風(fēng)越來越大，蒲公英越飛越高。當(dāng)然，它心中的那份留戀之情越來越重。它不停地向它在地面的朋友招手，也不停地俯瞰著它曾居住過的地方。它真舍不得眨一下眼睛，它怕當(dāng)它眨眼過后，就再也看不見這個地方了。

蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風(fēng)遠去……

蒲公英小學(xué)作文 篇3

如果你的花瓶只插過高貴的玫瑰，那么你自然不懂得田野里蒲公英的美麗。沐浴朝陽，臨風(fēng)而開，黃的純粹，金的燦爛，立于草叢，獨華其身。讓人看一眼，便永遠忘不了，只想永遠的得到。

這個地方春天來的很晚，三月多了，迎春花才星星點點，只是屋后的小溪依然枯涸，只是溪后的大山依然枯黃，更別說我那沒有顏色的屋子。于是我經(jīng)常出去漫步，一次次詢問春天的消息。也罷，既然不能繁華的絢麗，那便簡約的壯麗吧！就如眼前，烈日照耀雪山，斷流托起余暉，金光閃爍在咫尺的天堂，閃爍在遙遠的大地，閃爍在我凄清的世界里。

或許是我的世界比較偏僻，或許是我的生活本該如此，我從來沒有見過玫瑰。其實在這樣的大山里，我的心也裝不下那份奢侈，平平淡淡亦是我唯一的心愿。

我也會偶爾采摘幾枝枯草和綠木，插在花瓶里，裝點著我簡陋的屋子，并且告訴自己“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。如果運氣好，我也能帶回來幾朵蒲公英，那么我的屋子瞬時就溫暖起來，花開如意，希望人生，蒲公英的春天應(yīng)是如此的。

上次和朋友去山里游玩，偶遇一片美麗的蒲公英，我久久的不愿離開，最后他采了一朵送給我，我才安心的繼續(xù)前行，不過那片蒲公英永遠的刻了在我的心里。

參次不齊的木籬笆站成一排，從斑駁的鐵絲上便知這是多年的守護；蒼翠晶瑩的嫩葉遮擋著烈烈陽光，從葉的浮隙里透過無限的溫柔；清澈見底的溪水傾心環(huán)繞，從遠處叮叮咚咚的奔流而來。這片蒲公英就在他們的身邊快樂的成長，就在這樣的世界里完美一生。

后來我將手里的那朵蒲公英放入溪水，隨它漂去，可是朋友卻快速的將它阻攔，撈起來又送給我。我一直認(rèn)為自己留不住的美麗，不若索性放它自由，讓它快樂。而朋友卻認(rèn)為既然有緣擁有，何不嘗試著挽留，或許那原本就屬于自己，只是你輕易將它拒絕和放棄?，F(xiàn)在那朵蒲公英完好的躺在我的檀香盒里，落寞的時候，我會常常的看起。

聽過很多關(guān)于蒲公英的贊歌，那些有關(guān)本質(zhì)的美麗，如今讀來，卻遠遠比不上蒲公英的故事。蒲公英沒有花謝，它褪去華麗的外衣，袒露的是純白的身心，即使將面臨生命的終點，它也依然灑脫和勇敢的走出這片土地，走向外面的世界，繼續(xù)精彩。

即使那片蒲公英被調(diào)皮的牦牛當(dāng)作一餐美味，即使那片蒲公英被無心的人們連根拔起，即使有一天我離開這里不再回來，即使有一天我精神恍惚思緒不清，即使有千種萬種的理由，我都不會忘記那片蒲公英。

假若真的有一天，我們像蒲公英一樣隨風(fēng)各自消散在天涯，也不要悲傷難過，因為只要我們在這個世界上，那怕相隔千山萬水，都會有一份蒲公英的記憶，一份不會凋謝的想念。

蒲公英小學(xué)作文 篇4

每個人都擁有一顆蒲公英種子，但它會悄悄地飛走，離你遠去，因為它知道你并不在乎它。其實，蒲公英是值得咀嚼的。

那一天，我急著去找田野里的奶奶。疾行在田野中，忽然腳被什么東西絆了一下，身體趴跌在野草叢中，幸好那片野草下面的土壤很柔軟，只是吃了一驚，身體并未感到疼痛。當(dāng)抬起頭時，我看見眼前的一株蒲公英，正因我跌下所產(chǎn)生的氣流而四處飛散。

　　我以前從未如此近距離觀察到蒲公英的飛散。我覺得眼前就跟電影里的特寫鏡頭一樣：那蒲公英絨球的細節(jié)都纖毫必露，那些互相對稱的絨頭細種有的已經(jīng)飛遠，有的正在脫離，有的微微打顫正待脫落……它們被陽光照得透明，頂端的絨翅極其優(yōu)美，下部的細種仿佛在快活地旋轉(zhuǎn)著……我本能地仰脖子觀看，后來，我索性用雙拳托著下巴，專心致志在觀賞起眼前的蒲公英來。那株田野上的小小蒲公英，在那個夕陽西下的時分，給予了我極大的審美享受。望著它四處飛升，我耳邊仿佛有仙樂縈繞，最重要的是，它給我焦躁的心靈灑了一滴仙水，讓我得到了寶貴的體悟：原來生活中的`跌倒并非都是糟糕的事。有時候，跌倒所形成的停頓，更利于我們近距離地觀察原來忽略的事物，使我們得以咀嚼在煩燥焦慮中不能體會到的人生三味。

　　后來，細嚼慢咽到底，我才知道，挫折不代表失敗！一株蒲公英種子的脫落并不是對世間的哀嘆，它不是離世界而遠去，而是去尋找，尋找充滿生命力的新沃土，從而更好的發(fā)展自己。想想自己又何嘗不是一株快要脫落但又蓄勢待發(fā)的蒲公英種子呢？期末考試失敗了，但人生的考試一場又一場，我要掙脫枝干的束縛，隨著微風(fēng)輕輕地飄，去尋找自己理想的沃土。只是在此之前，我丟失了那株屬于我的蒲公英。

現(xiàn)在，我該尋找新生命的種子......

蒲公英小學(xué)作文 篇5

那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢想是成為一位出色優(yōu)秀的舞蹈家。為了她的夢想，她每天都會練舞。有一天早晨，蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了，對蒲公英說：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什么要這么努力的練舞嗎？”蒲公英認(rèn)真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢想，我想要當(dāng)一位出色的舞蹈家。我一定會用我自己的力量去實現(xiàn)夢想的！”說完，又專心的練起來。一會er，驕傲的牡丹花看見了，說道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費勁了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽了，說：“牡丹花妹妹，你不要太自負(fù)了。謙虛使人進步，驕傲使人落后。聽說過兩天花園要舉行一場舞蹈大賽，咱們到時候比比吧~”牡丹花聽后，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英并不生氣，因為當(dāng)舞蹈家是她的夢想。她一定會努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認(rèn)真的練舞蹈了。花園舞會開始了........第一個上場的是百合花，她跳的雖然好，可菊花評委總覺得不是那么完美。

第二個上場的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來。牡丹花跳了不過5分鐘，臺下就亂了起來。有的扔雞蛋，有的罵了起來.....可能是因為她太驕傲了吧。接著出場的是蒲公英，蒲公英出場深深地給觀眾、評委鞠了一躬，給了大家一個溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來，她的舞姿是那么的優(yōu)美，那么陶醉.......跳完以后，臺下傳來一陣經(jīng)久不息的掌聲。

比賽結(jié)束了，主持人宣布：“我們的舞后就是.....蒲公英小姐！”蒲公英聽了以后，很高興，喜極而泣。可是在一旁的牡丹花問蒲公英，說：“蒲公英姐姐，對不起。之前是我太驕傲了，以后我會改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢想，我只是努力的實現(xiàn)我的夢想罷了。世上無難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說道。是的，世上無難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會實現(xiàn)的，我們要向蒲公英學(xué)習(xí)，堅持不懈的精神，謙虛的精神。不要學(xué)習(xí)牡丹花自負(fù)，驕傲的精神?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后?！边@雖然是篇很短的小故事，可這里面的道理很重要。

蒲公英小學(xué)作文 篇6

蒲公英長在向陽的山坡上。

樹林里有很多小飛蟲，沒有人給她們起名字，她們想飛到哪里，就飛到哪里。

一只小蟬，把脫下來的一件金黃色蟬衣，掛在懸鈴木的葉片上。她是特小的那種蟬，像個拇指蓋。她突然被一棵樹冠彈起，驚叫一聲，就歪歪扭扭地飛走了。

一陣風(fēng)過來，蒲公英上邊的小花盤，一絲一絲開裂，似乎嘩啦一聲，某些東西就破碎了。

現(xiàn)在，蒲公英只剩下一根花柄了，她像剛剛收起來的，一把小傘的柄。

一只瓢蟲飛上去，在上邊站了站，抖了抖翅膀，剔了剔牙，就又飛走了。

一只紅顏色的小螞蟻從下邊也爬上去，她使勁用頭頂?shù)男″N子敲打花萼，聽到了里邊傳出來一些細小的喊叫，受到了驚嚇，趕緊跑開了。 一只蝴蝶飛過來，她使勁把這花柄往上拔了又拔。

蒲公英小學(xué)作文 篇7

第一次覺得黃昏是如此落寞，一個人是如此孤單。那昏沉的黃昏好像是在為我們的友誼畫上完美的句號。

如今我又走在那路上，微風(fēng)吹過，只看那路旁的蒲公英，迎風(fēng)飄向空中。又回想起兒時你與我的約定，“要做一輩子的好朋友，要一直一直在一起”。我笑，我笑那是我的天真，我的單純；我笑，我笑當(dāng)時已經(jīng)留不住你，已經(jīng)做好了分離的決心，可到最后還是一個偷偷的哭泣。

那空中的蒲公英依然成群的飄著，可我卻一個人走在年小路上。一朵蒲公英忽然落到我肩上，像在問我，當(dāng)初把她吹在空中的女孩呢？我嘴角浮現(xiàn)出微微上揚的幅度，可又消失不見，正如她一樣。短暫的回憶，卻讓我又沉浸在思念思戀與她相伴的日子里，那真是很辛福啊，也許吧！

于是那個蒲公英盛開的夏天，那時我們回憶的起點，也是終點。我坐在那路旁，思念你的心情也換不到見你一面問你為什么棄我而去，說一句“別走好嗎”。但那只會給我?guī)頍o限的痛苦。隨手摘起一朵蒲公英，輕輕一吹，但愿思念如它一樣越飛越遠。

湛藍的天空，純白的蒲公英，隨風(fēng)一吹便飄向空中，不變的是飛向天空的蒲公英，不變的是我入蒲公英一樣的思念。