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小學作文600字

時間:2025-05-19 18:32:02
【熱門】小學作文600字匯編10篇

【熱門】小學作文600字匯編10篇

在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學作文600字10篇,歡迎大家分享。

小學作文600字 篇1

我們的生活中幾乎都是高科技,高科技給我們帶來了很大的方便!

例一:每家每戶都用過的“電視”。電視成為大眾文化的一部分,人們便不由自主地把更多的業(yè)余時間鎖定在電視屏幕前。盡管作為第四媒體的互聯(lián)網(wǎng)與日益風靡的電腦游戲正在分解著人們的注意力與業(yè)余生活,但電視的霸權(quán)地位還將在很長一段時間內(nèi)存在,并在一定程度上左右著廣大受眾的思維乃至行為方式。經(jīng)過日常生活的緊張和焦慮,人們期待著坐在電視機旁放松、開心和被逗得開懷大笑的時刻。

例二:每家每戶都知道的“電腦”。1它可以在上面玩游戲。利用電腦可以玩各種各樣的游戲,以便讓人們在閑暇之余可以很好的放松,但不能上癮喲!2它可以存放很多東西,一張普通光盤竟可以存放3億多個漢字,是不是令你驚訝!3它可以畫畫,不僅可以隨心所欲地創(chuàng)作,而且可以方便地改變顏色電腦在給人們帶來方便和好處的同時,它也有很多的副作用。如長時間看電腦對眼睛傷害非常大,長期玩網(wǎng)絡游戲?qū)θ藗兊纳硇慕】挡焕?,長期使用電腦不運動而帶來的電腦病越來越多。所以要科學合理的使用電腦,讓它真正成為你生活中的良師益友。

例三:每家每戶都有“空調(diào)”。1它可以降溫,一般空調(diào)溫度都可以控制在16--32度,所以不管是夏天還是冬天,都可以有效的調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。2它可以降濕,一般的空調(diào)在制冷的過程中都可以降濕的,這樣能使人處在濕度為40%--60%左右的舒適環(huán)境中。3它可以升溫,空調(diào)還有一個功效就是升溫,特別是南方的冬天,室內(nèi)裝了空調(diào)能夠給室內(nèi)升溫到一個舒適的環(huán)境。等等。所以空調(diào)是人們最依賴不可缺少的一樣高科技。

現(xiàn)在我生活在這種什么都不缺而且有很多時間的生活中,我為此感到幸福!

小學作文600字 篇2

我們來到這個班上學習、生活了快三個月了,漸漸地,班里的一些“能人”“達人”也慢慢開始嶄露頭角了。通過這次期中考試與平常我的細心觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班上出現(xiàn)了一位“學習牛人”。她就是我們班這次期中考試的總分狀元——鐘慧婷。大家可能會認為她的聰明是天生的,但我要說:她是通過自己后天的努力成為狀元的。 因為鐘慧婷是外地生,所以她經(jīng)常周末住校,我也是一樣。有一次周末住校,我與小周都完成了老師布置的各項作業(yè),我們打算出去打打籃球散散心,我們也想讓鐘慧婷跟我們一起打籃球,但她說:“你們?nèi)ゴ虬?,我還要在這里學習呢!”所以之后我跟小周在籃球場愉快地打了兩個小時籃球。當我和小周筋疲力盡地回到教室后,居然發(fā)現(xiàn)——她,鐘慧婷,還在學習!這時已經(jīng)是中午12點了!當大家都去吃飯的時候,她仍然還在學習。我從她身上明白了兩個道理:一、學習的時間是擠出來的;二、要充分利用每分每秒。

在課堂上養(yǎng)成做筆記的習慣,會對你以后的學習和復習將有很大的幫助。在我們班,基本上每一節(jié)課都有同學們做課堂筆記的身影,但是我認為可能班上只有鐘慧婷的筆記是記得好的。有一次,我無意間在上英語課時看到了她的課堂筆記本,讓我驚訝了:用兩種顏色的筆區(qū)分重難點,工工整整,讓人感覺十分舒服。我想,這也是她能成為“學習牛人”的原因之一吧。

歸根結(jié)底,我們想成為“學習牛人”并不難,首先問自己幾個問題:在自習課上大部分時間心里想的都是學習嗎?自習課上寫完作業(yè)后剩余的時間是否也在學習?平常有沒有做課堂筆記的習慣?假如你都回答的是“不”的話,你成為“學習牛人”的幾率是渺小的!只有擅長管理和運用好時間的人,才是真正會學習的人,才會有可能成為“學習牛人”!

班里的各路“牛人”還有許多未被發(fā)掘,我們靜待班里下一位“牛人”的出現(xiàn)吧!

小學作文600字 篇3

又到了桂花飄香的季節(jié)了,桂花開,十里飄香,怪不得古人說:“桂子月中落,天香云外飄”。

秋天,是桂花開得最旺的時候,國慶假期里,媽媽帶我去小區(qū)里觀賞桂花。在我們家樓底下就有一棵比較矮小的金桂,剛出門就聞到了它那迷人的香味。從遠處看,金桂仿佛一位亭亭玉立的少女站在那兒,靠近桂花,我仔細的觀察,發(fā)現(xiàn)桂花一共有四片花瓣,仿佛一個小型的十字架,深黃若金。在花瓣的中間,是一粒粒像芝麻一般大小的花蕊,小巧玲瓏,討人喜愛。桂花樹的葉子是綠色的,葉子邊緣是帶刺的,摸上去的時候會有點痛,聞上去,葉子也帶有淡淡的香氣,但它更多的是清香,帶點薄荷的味兒。

接著往前走,我和媽媽來到一棵高大的丹桂樹下,丹桂和金桂完全不同,丹桂的顏色是橙色的,味道比金桂更濃烈些,葉子是深綠色的,摸上去滑滑的,它的樹枝上有小小的刺,樹干非常的粗,并且很粗糙。我緊緊的抱住它的樹干,用力的搖晃,只見桂花都從樹上掉了下來,于是我連忙喊道:“下桂花雨了,下桂花雨了!”媽媽也在一旁高興地看著,并拿出隨手帶出來的袋子接住掉下來的桂花。一會兒,我發(fā)現(xiàn)丹桂樹上的花仍然很多,而地上的卻有了一層散落的桂花,仿佛給地上鋪上了一層地毯,踩上去軟軟的,媽媽和我一起把地上的桂花收集起來帶回家。

我和媽媽為什么要收集桂花呢?說到這個,還得說起桂花的用處。桂花香氣迷人,不僅可以把它放在衛(wèi)生間、客廳,使家里充滿桂花的香味,還可以把它放在枕頭里,晚上睡覺時,不僅會散發(fā)出香味,枕在頭下也軟軟的,有利于我們睡眠。桂花還可以用來做成甜點,例如桂花糕,桂花糕吃起來香香的、甜甜的,我最喜歡吃桂花糕了,所以媽媽經(jīng)常做給我吃。

桂花的香味如此令人喜愛,作用也非常多,我怎能不喜歡這迷人的桂花呢?

小學作文600字 篇4

翻開我的成長記錄冊,里面有一項記錄我的人生格言就是:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。這句話告訴我們:不要因為惡事小而去做它,也不要因為善事小而無視它。

我是一名文化綠城小學六年級的學生,由于在四年級階段我們搬了家,因而現(xiàn)在的家離學校稍遠些,我每天上下學都要乘公交車好幾站路。而如今,科技越來越發(fā)達,大街小巷都出現(xiàn)了許多不同顏色不同品牌的共享單車。這些共享單車方便了一大批離家不太遠的同學們。我也特別希望能騎乘這種方便快捷的共享單車往返在上下學路上,但我的爸爸媽媽經(jīng)常告誡我不能擅自去騎這些單車,因為《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》規(guī)定:駕駛自行車或三輪車必須年滿12周歲,所以我平時往返學校的交通工具多是公交車。

記得在一次在放學去往公交車站臺等車的路上,我看到有三名小同學在各自擺弄共享單車,還聽到他們在各自發(fā)表自己不掃碼而能打開車鎖的個人經(jīng)驗。其中一名同學竟然說:“實在試著按碼打不開,拿磚塊砸車鎖的側(cè)邊幾下就會自動打開?!蔽也唤?, 連忙走上前制止他們,告訴 ……此處隱藏1675個字……第二回合,單老師說:“這次我們每個班挑五個人比賽?!贝蠹叶纪?,都挑了五個力量大的同學參加。一聲令下,二班的還是步伐一致的拉,聲音一致的喊加油。我們班還是難以招架,就有同學一邊拉著,還一邊埋怨同學拉的不夠用勁,他就說我用勁了,你沒用勁-----每個同學都認為對方不對,第二回合,失??!

同學們有的氣餒了,可礙于面子這第三回合不拉不行啊,拉吧,勉強上來幾個不怕死的,招呼在遠處看熱鬧的同學,來跟前喊加油,他們坐在矮墻上耷拉著二郎腿,咬著手指笑,就是不來,就有同學罵臟話------賭氣拉一回合,不等二班歡呼,拉的同學扔下手中的繩子,頭也不回的大步回教室,那些剛才還笑的同學,才感覺自己也該回教室比較好看些------

全班同學都回到了教室,好像說好了似的,很大一會大家誰也不說話,然后大家似乎都明白了什么,幾乎是異口同聲了:“我知道了,是因為大家不團結(jié),沒有合作精神?!闭业搅俗约簲〉牡胤?,同學們都說:“下次,我們不會放過二班”。我們都使勁點頭。

這次比賽我們輸在了不會合作上,下次我們該如何合作呢?同學們又商量開了。

小學作文600字 篇8

自打小時候開始,我就對小學充滿好奇和未知,小學會不會像幼兒園一樣,整天吃喝玩樂呢?我很想成為一位小學生,想知道小學好不好玩。在不知不覺中,我已度過了六年的小學生活了,給我的第一印象是:累!

低年級的時候,作業(yè)還算少,回家寫寫生字、做做算術(shù),就可以自由活動了。但從四年級開始,我的作業(yè)也隨著增加,晚上在家里狂趕作業(yè),早上在學校拼命讀書,這樣一來,就形成了早睡晚起的習慣。我在假期里清點了四年級書本和作業(yè)的數(shù)目,結(jié)果令我大吃一驚:57本!這對于我來說,絕對就一天文數(shù)字,逐漸中,我發(fā)現(xiàn)生活上也發(fā)生了巨大的改變——學習的時間長了,玩的時間卻越來越短了。面對這一現(xiàn)實,我還是選擇了默默忍受,直到我六年級的時候,我再也忍不住了!

六年級開學的第一天,陽光明媚,我興沖沖地走向課室,打開書包,一本本的教科書如同一座座大山,樹立在課桌上……“鈴鈴鈴!鈴鈴鈴!”下課嘍!我背著書包回家,我打開了筆記本,語數(shù)英的作業(yè)嚇了我一跳,媽?。∵@是人做的嗎?一篇作文、三本練習冊……這些都夠我做上兩天的了!我萬般無奈,直到我把作業(yè)做完,已是深夜一點多了,我作業(yè)都來不及收拾,便熟睡在被窩上……

某天早晨,我班要進行語文測試,我接過試卷掃視了一遍:聽力、基礎知識不算難,最大難點是閱讀與作文,我對閱讀方面的知識本身欠佳,可面對著分數(shù)的考驗,我還是認真謹慎地作答。誰知,我的分數(shù)卻差得驚人——98分(120分制的),無論我再努力、再謹慎,得到的仍是父母的一聲嘮叨,我忽然間感到前途一片黑暗,這樣下去,別說畢業(yè)會考了,就連單元測試卷恐怕也不合格了!為了改正這一缺點,我不停地補習課文,遇到不會的問同學或老師;學完每篇課文后,總要回頭溫故一下;考試前,把沒記熟的課文多讀多背。果然,成績開始有上升的趨勢了,一下子從30多名升到20多名。哎!為了這成績,我放棄了周末打球的機會,在家苦補課文,這都是我努力的成果?。。裥χ小?/p>

好不容易才挨過期中,接下來我將要面對的是人生中的轉(zhuǎn)折點——升學畢業(yè)會考,現(xiàn)在我仍在努力著,希望能考個好成績,能讓父母眉開眼笑。六年級了,雖然很累,但我絕不退縮,我要挨過這一切,成為一名強者,成為一個學有所成的人,為祖國服務,為國家貢獻!

小學作文600字 篇9

春風,你是喚醒萬物的鬧鐘;你是吹走寒冷的溫暖;你更是我心中美好的向往......

春風,你無形,無色,無味,但卻存在。伸出手,可以感覺到你剛剛來過,搖曳的樹枝留下了你悄然的身影......

春風,你知道嗎?我是多么喜歡你呀!每當你出現(xiàn),喚醒萬物,吹走寒冷時,我都在心中默默地感謝你。感謝你,讓我看到了美,嗅到了生機,感受到了溫暖。每每這時,我心中對你的喜愛更是深了一層;每當你使樹枝搖曳,讓樹葉唱起你們自己創(chuàng)作的《沙沙》曲時,我都會在心中感謝你,感謝你無條件的請我聽這美麗的弦律;而每當你為我吹走汗水,使我感到?jīng)鏊瑫r,我更是對你感激的不得了......

春風,你就像個纏人的小娃娃,時時刻刻都粘在我身邊,但我卻并不厭煩,反而很喜歡,喜歡你在我身邊的感覺,喜歡你為我的生活創(chuàng)造出的各種美......

春風,你知道嗎?有的時候我真的很羨慕你。羨慕你可以周游世界,欣賞世界每一個角落的風景;羨慕你的自由自在,無拘無束,無論何時何地都可以做自己喜歡做的事;羨慕你不用上學,不用挨罵,不用為自己的明天而煩惱;羨慕你很容易便可以幫助別人,得到贊賞。每當有人放風箏時,你的一個呼吸,便可以使風箏高高飄揚。那時人們都會開心的歡呼。雖然沒有叫出你的名字,但這聲歡呼卻是因為你;每當你看到有人流下汗水時,你只要從他身邊走過,便可以聽到一聲由衷的感嘆:“真涼快!”雖然也沒有叫出你的名字,但我們都知道這是因為你;小島上每天都有出海打魚的人,每每這時人們都會希望今天可以借助你走遠點......

春風,我喜愛你,羨慕你,想成為你,更不想失去你。因為只有你,才能讓我的人生擁有更多的美好。所以,讓我們成為朋友好嗎?讓我一回頭就能看見你好嗎?讓我們永遠都形影不離好嗎?

小學作文600字 篇10

“終于放松了!”我長長地舒了一口氣,我的“噩夢”終于平息了!

最近一段時間,我總是放松不了,一下課心就像上了弦,不由得緊繃個臉,因為班上的男生總是對我和薛凡雨發(fā)起“攻擊”,時而來追我們,時而把我們圍起來,時而把我們逼到墻角,時而逗逗我們。男生這么熱衷和我們打鬧可能是他們太閑得無聊了,我和薛凡雨又是語文課代表,經(jīng)常會幫老師批改作業(yè),冷不丁的就被他們盯為目標了。經(jīng)過他們幾次堵截,我們倆竟然有了對付他們的策略,不信跟著我看看鏡頭回放吧!

一下課,我和薛凡雨就飛奔著向操場跑去,男生們也不甘示弱,向我們快速追來。我和薛凡雨用眼神對望了一下,向不同的方向跑去,男生們一下子愣住了,臉上滿是疑惑,連“領頭大王”也沒了法子,無奈的看著我們, 好想在說:“我該去追誰呢?”我們乘男生分神的時候,沖往前方,躲到一棵大樹后,哈哈,男生找不到我們了,我們捂著嘴巴得意的笑了!

下課鈴聲一響,我和薛凡雨尋找好“出走途徑”,貓著腰,小心翼翼地從后門溜出去,朝著目標---女廁所奔去,男生總不能跟著我們?nèi)ヅ畮?!這個方法倒是避開了討厭的男生,但也苦了我們可憐的鼻子!

男生們吸取了之前的教訓,他們也改變了策略。一下課,他們就安排人員把守在教室的前后門,象解放軍戰(zhàn)士一樣,腰桿挺得筆直,讓我們無處可逃。其余的人就在教室里圍堵我們,還有的得意的說:“你們這回一定跑不了了?!蔽艺f:“三十六計,告老師為上計!”嘿嘿,老師知道了,男生們就沒有好下場嘍!結(jié)果可想而知,老師聽了我們的訴說,一拍桌子,怒發(fā)沖冠,去找男生了。男生們一個個聳拉著腦袋,就像雙打的茄子—蔫了!我和薛凡雨一拍手掌:“太棒了了!終于雨過天晴了!”這次以后,我們真正的舒了一口氣!

生活其實太有趣了,我想,長大以后的我想起這件事,一定會很開心吧!

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