難忘的小學作文

【熱門】難忘的小學作文五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘的小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的小學作文 篇1

今天，由來自英國倫敦的外籍老師給我們上本學年第一堂英語課，同學們都非常興奮。(點題。)上課鈴響了，這位英語老師神采奕奕地走進教室。她一頭金黃色的卷發(fā)，高高翹起的鼻子，天藍色的眼睛，白白的皮膚，和善可親的微笑，馬上就吸引了同學們的注意力。(肖像描寫。)她不會說漢語，我們只能用英語溝通了。

首先，這位外籍老師自我介紹，她說她的名字叫“Cat",“Cat”翻譯成漢語就是“貓”的意思，她說喜歡貓，故此命名。我們聽了哈哈大笑，多么風趣的“老外”!介紹完自己后，就用圖片教我們很多單詞，接著就用學過的單詞做游戲。這個游戲就是排童話劇《白雪公主》。

老師說的英語，我們雖然聽得不完全懂，但是利用已經掌握的單詞及她的身體語言也能漸漸明白她的意思。她說找一個女同學演白雪公主，找一個男同學演獵人，還有的演魔鏡?！伴_始!”老師按下錄音機，優(yōu)美的配樂外語朗誦在教室里飄蕩，同學們都全神貫注地聽著朗誦，生怕漏掉一個單詞。表演的同學更加投入：“皇后”妒忌“公主”的美貌，派了“獵人”去殺“公主”?！肮鳌罢诨▓@里愉快地摘花，“獵人”拿出劍來要殺“公主”……笨拙的表演引得臺下“觀眾”哄堂大笑?？赡苁茄輪T演得十分投入，Cat也笑了。劇情還在進行，下課鈴聲卻響了，同學們不約而同地嘆了一口氣，覺得這堂課過得太快、太快。(學生學得積極而又主動。)

這一堂課是多么生動有趣啊，好多單詞似乎自己并沒有認真記，但它卻那么深地印在我腦子里。我想我一生都不會忘記這一課的！(結尾扣題)

難忘的小學作文 篇2

“你真是傻乎乎的，居然真相信他們說的”同行的朋友在那里叫嚷道，“他們既不老也不幼，又不是不能工作?，F在像他們這樣的騙子越來越多，人家說他們找不到工作的地方你就相信，現在哪一家餐廳不招人，。說讓你給他們錢你就給呵？你又不是慈善家？”我沉默的聽著她的批評，不知道該怎么回答，對于這樣的事，我從來都沒有想好要怎么應付，朋友看我不說話，便換了一種語氣接著講：“去年我去江蘇時住在一家旅店里，飯后想出去散散步，走到旅店前臺時看到一位衣衫襤褸的青年人，正在向工作人員men乞求著什么，這時柜臺的工作者語重心長的對他說：“你覺得你這樣就可以過一輩子嗎？你也不是缺胳膊缺腿的殘疾人，又不是沒有能力去靠自己吃飯，為什么非要抹去自尊在這里乞討呢？這里有一張名片，去試試吧！”那回我對我的觸動很大，從那以后，凡是能夠靠自己勞動得到安樂的人，我從未對他們進行施舍，我覺得這是在吞噬他們的自尊和自立，是比餓還要可怕的事情。朋友講到這里是語氣顯得相當平淡。

細細回想一下，我不知曾傷害了多少人！

難忘的小學作文 篇3

看了這個題目，你一定會想、洗碗還能有有趣的事嗎？不就是勞動一下，幫父母做家務活、減輕一下父母的負擔、也不用說得那么好聽吧！那你就錯了，果真是有趣的事，還是聽我細細道來吧！

在我讀二年級時，媽媽剛剛教會我洗碗，剛開始洗得特別認真，媽媽直夸我。我便開始驕傲起來，沒想到我那三腳貓功夫還是抵不過玩的誘惑。我看見洗碗盆上掛著一雙手套，那是媽媽洗碗時戴的。我便往里面灌滿自來水，在倒掉，再灌、再倒……，差不多玩了五六個來回，媽媽便喊：“洗碗怎么洗那么久??？”我連忙把手套掛好，不吱聲。媽媽走過來，摸了摸碗說：“洗了那么久，碗還是很油，你有沒有用“洗潔精”??！我不是告訴過你~~~~，眼看又要上課了，我連忙道歉，媽媽才說“好了好了，看你笨手笨腳，還是我來吧，媽媽戴上手套，連忙脫出來，說：“你怎么這么不聽話，我怕水太涼，才戴上手套，可你還不洗碗，在這玩手套，好了，現在我也洗不了了，你給我洗好點！”媽媽訓了我一頓，我怕極了，但又覺得很有趣，“哈哈……?！蔽覔溥暌宦曅α?。

怎么樣，很有趣吧！實不相滿，我現在四年級了，這件事隔了兩年，我可真是“難忘”??！。

……

難忘的小學作文 篇4

校園里花開花落，一年又一年，作文如歌的小學生活。六年前的自己，就是站在這樣的陽光底下，憧憬著即將開始的小學生活，滿臉很稚嫩、很純真的笑容。而今，六年的.時光已如水流逝，鏡中還是那張不美麗的臉，人卻早已不是昔日的單純心情。

想想剛進校門時仿佛就在昨日，已經習慣了這里的風、這里的沙、這里聽不懂的異鄉(xiāng)話。然而，一轉身卻要走了。

想想剛進教室時，我哭著喊著要回家。然而現在，班級已經成為了我的大家庭。

剛上學時，我背著小書包，一蹦一跳的躍進教室，開始了日復一日的學習生活。

如今，我以不比昔日，小小的肩膀，背著沉甸甸的書包，邁著的，也是穩(wěn)健的步伐。

語文課時，站在講臺上的老師口中飄出的優(yōu)美的字詞，回蕩在我耳邊，同學的校園寄語如涓涓細流淌入我心底。

到了男孩子最喜歡上的體育課，在上節(jié)課下課時就圍在一起七嘴八舌的討論著、慶祝著。抱著那似曾相識的籃球，心情便格外舒暢。

美術課可是許多男同學的一塊心病。三五成群的男同學捧著他們“獨一無二”的“杰作”到處“炫耀”。

這六年的寒窗苦讀，換來的只是離別嗎？不！我不甘心，真的好想留住這里，真的好想留住這里的一切一切……可是，這是事實是誰都不能改變的。

我，要走了。從此以后就成為一個不折不扣的中學生。也許在以后的日子里，邊邊角角會被磨平，成為江底一顆光滑的鵝卵石。但是記憶里曾經年輕的歲月，曾經美麗的花樣年華以及陽光中那一張張純真的笑臉，卻如同記憶中的醇酒，歷久彌香。

別了，那一張張熟悉的面孔。

別了，我可愛的實驗小學。

別了，我美麗的小學生時代。

還記得徐志摩的詩句：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！?/p>

祝福每一個與我同行的人、祝福每一位曾給過我無私幫助的師長、祝福我前途無限光明的可愛的母校。

無論我們是聚是散，我都會為你們祝福，每時每刻。

難忘的小學作文 篇5

星期一，我的一顆尖牙松動了。今天清晨，我用食指一摸，哎呀！這牙搖得更厲害了。為了讓這牙徹底地掛機，我使出了三大拔牙絕招。

一、咬筆盒大法

牙先生！你的末日到了！我把筆盒蓋上，搖了搖牙先生，昨晚以上準備，我用力地咬筆盒，我咬，我使勁咬，我咬咬咬！牙先生很頑固，一動不動，只不過牙先生的“小床”爆了一點“巧克力魚汁”，腥腥的。

二、“挖”牙大法

一計不成，又生一計?！巴凇毖来蠓ㄎ液苌儆?，也不靈，可能今天靈了。我哪來小小勺，準備一個玻璃碗，準備好，我用小小勺把亞先生的腳挖起，我挖，我使勁挖，我挖挖挖！沒有把牙先生挖出來，卻把“巧克力魚汁塊”挖了出來。

三、“榨”牙大法

所謂“榨”牙大法，就是把牙先生“榨汁兒”，我用的是叉子。我榨，我使勁榨，我榨榨榨！結果，牙沒被“榨”出來，血倒“榨”出來了。

我受了幾次折磨，牙先生依然不下崗。到了星期六，在我吃面的時候，突然“咯嗒”一聲，牙先生下崗了?？磥硌老壬彩莻€吃貨吧！