放風(fēng)箏小學(xué)作文450字(通用3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文450字(通用3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天,我在家里玩,可是非常無聊,突然爸爸走過來了,笑著說:“郭宇天,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”我滿口答應(yīng)。
去放風(fēng)箏了。我以為放風(fēng)箏是件很簡單的事,只要把風(fēng)箏放在地上跑起來,再把繩子一放,就可以了??墒?,試了之后,才知道放風(fēng)箏沒有我想得那么簡單,我跑了一次又一次,可是風(fēng)箏像一個(gè)睡覺的胖娃娃一樣在地上不肯飛起來,我開始有點(diǎn)沮喪,心想:放風(fēng)箏這么難,我還是回家看電視吧!
爸爸看出了我的心思,跟我說:“宇天”你做事不能半途而廢的哦?!蔽衣犃税职值脑?,又試了幾次,爸爸幫我拿著風(fēng)箏,我走到幾步以外,等風(fēng)一吹來,我就做手勢,示意爸爸松手,我就往前面跑,這時(shí)風(fēng)箏就象喝足汽油的飛機(jī)一樣飛起來了。
半天過去了,真是功夫不負(fù)有心人啊,我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,我終于可以把風(fēng)箏放得高高的,可以放得和小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔了。我興奮極了,在一旁的爸爸看見了,高興地笑了。
我從這次放風(fēng)箏知道了,做一件事不能半途而廢,失敗了不能沮喪,堅(jiān)持才能把這件事情做得很好。
這次大課間,老師安排我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一到時(shí)間,我們就像一群快樂的小鳥一樣沖出教室,跑到操場去放風(fēng)箏。霎時(shí)間,操場上歡呼聲、笑聲響成一片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又蹦又跳,別提多高興了!
我和另外兩個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)。我先把風(fēng)箏組裝好,再讓一個(gè)同學(xué)拿風(fēng)箏,我拿線軸使勁往前跑,趁著風(fēng)大的時(shí)候他把風(fēng)箏扔上去。沒想到,才試幾次風(fēng)箏線就纏住了。再看別人,放上去的眉飛色舞、得意洋洋;放不上去的,望著風(fēng)箏愁眉苦臉。風(fēng)箏線跟我們一樣纏住的也非常多。
慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場邊上解線;急性子的干脆找老師”求救“去了??粗鴣y作一團(tuán)的風(fēng)箏線,我心想:風(fēng)箏呀風(fēng)箏,你怎么能這么不爭氣呢?后來,經(jīng)過我們小組的努力,我們的風(fēng)箏能飛上兩三米的”高空“了!??!可以算是一個(gè)小小的進(jìn)步了。有一次,我正拼命地跑呀跑,卻只聽到一陣”沙沙“聲,原來風(fēng)箏早就”降落“了,而我卻拖著它跑了好幾米。
時(shí)間流逝,要放學(xué)了,老師喊我們回教室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了教室。我覺得,這次我們放飛的不只是風(fēng)箏,還是希望。希望我們的定海小學(xué)能像越飛越高的風(fēng)箏一樣,越辦越好!
今天,天氣晴朗,萬里無云,我和媽媽決定去廣場放風(fēng)箏。
到了廣場后,只見人山人海,!來放風(fēng)箏的人可真多呀!天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏,有的尾巴長長的,像一條龍,在空中不停地?cái)[動(dòng)著身體;有的是卡通形狀,如:叮當(dāng)貓、小豬佩奇、憤怒的小鳥,它們?cè)谔炜罩袛D來擠去,好像要比一比,看誰最可愛、最漂亮。
看到這,我立馬取出我的`金魚風(fēng)箏,它顏色特別鮮艷,如同一條真的大金魚一樣。大展身手的時(shí)候到了,可是我有點(diǎn)高估自己了,放風(fēng)箏沒我想的那么簡單,剛開始,還沒放起來,風(fēng)箏就一頭栽到了地上,看到落下來的風(fēng)箏,我心里無比難受。媽媽說:“有可能是線沒有拉緊的原因,多嘗試幾次,一定可以成功的”。
在媽媽的鼓勵(lì)下,我試了一遍又一遍,功夫不負(fù)有心人,風(fēng)箏終于飛上了天空??吹綍?huì)飛的大金魚,我心里高興極了。同時(shí),我也在想:放風(fēng)箏如同學(xué)習(xí)、生活一樣,總會(huì)遇到各種各樣的困難,然而我們必須努力地克服它,才能取得成功。
放風(fēng)箏可真有趣呀!我今天玩得特別開心,一直放到天黑,才戀戀不舍地回家了。
文檔為doc格式