小學(xué)生說明文作文

小學(xué)生說明文作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生說明文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生說明文作文1

手機是我們最常用的工具，隨著技術(shù)越來越發(fā)達，也隨著我們的生活日益提高，現(xiàn)在大部分的人都在用智能手機，里面的東西讓你愛不釋手。

我的手都?xì)w媽媽保管，媽媽說小學(xué)生不能玩手機，我看媽媽是故意的，他自己也想玩，于是我和媽媽就約法三章，媽媽欣然答應(yīng)了不過有個條件，每次寫完字只能玩十分鐘。我想了想；十分鐘就十分鐘吧。我想時間會走的我不能讓時間浪費掉了。所以我都飛快地跑回家。幾乎還不到吃飯的時間就可以寫完。媽媽檢查我的作業(yè)時我還可以偷玩一會兒。這種狀態(tài)保持了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)我錯題太多，其實媽媽不知道這章有點難學(xué)，就算我想媽媽說明了理由媽媽也聽不進去的。他看了我錯了這么多的錯題就說明我的成績下降了，想玩手機就每次作業(yè)都不要有錯題，我在心里想為了手機我會使出渾身解數(shù)，從這以后我的作業(yè)效率也提高了不少，媽媽感到很滿意比以前好多了。我的成績也提高了不少，謝謝老媽這幾天對我的管教，要不然我真的會沉迷于它，讓我不可自拔通過這次教訓(xùn)我明白了。

現(xiàn)在老師和家長都不提倡我們用手機，手機為我們提供好多好處它不僅能為我們提供資料，還可以聊天，還能在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，有時候我看我媽媽在看什么微信，我叫他一生都聽不見我想肯定是學(xué)入迷了。

我就在心里想；沒了手機就不能生存了嗎。如果沒有手機我們會怎么樣呢。

小學(xué)生說明文作文2

說起寶龍龍蝦，我們家還鬧過一個笑話。我們鄰居那個慈祥的奶奶，曾經(jīng)送過一盒昂貴的寶龍龍蝦給我們。那時，我們還沒有吃過寶龍龍蝦，于是就像平時那樣將龍蝦在鍋里煮了。結(jié)果那龍蝦又老又空，一點也不好吃！當(dāng)時我還奇怪的想 : 那些外國人也太沒品味了吧！就憑這口味，還能進入國際市場？他們還那么喜愛？直到有一天，那位奶奶又送了一盒給我們家時，恰巧一位叔叔來我家玩，看到我們的寶龍龍蝦的做法，哈哈大笑，說 : “寶龍龍蝦只要放在微波爐里解下凍就可以吃了呀！”原來龍蝦還有這種吃法，真是大開眼界啊！我們按照叔叔說的方法，果然是肉鮮多汁，美不勝收！

說起寶龍龍蝦，我們家還鬧過一個笑話。我們鄰居那個慈祥的奶奶，曾經(jīng)送過一盒昂貴的寶龍龍蝦給我們。那時，我們還沒有吃過寶龍龍蝦，于是就像平時那樣將龍蝦在鍋里煮了。結(jié)果那龍蝦又老又空，一點也不好吃！當(dāng)時我還奇怪的想 : 那些外國人也太沒品味了吧！就憑這口味，還能進入國際市場？他們還那么喜愛？直到有一天，那位奶奶又送了一盒給我們家時，恰巧一位叔叔來我家玩，看到我們的寶龍龍蝦的做法，哈哈大笑，說 : “寶龍龍蝦只要放在微波爐里解下凍就可以吃了呀！”原來龍蝦還有這種吃法，真是大開眼界??！我們按照叔叔說的方法，果然是肉鮮多汁，美不勝收！

難怪全世界人民都喜愛寶龍龍蝦??！我愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，我更愛我的家鄉(xiāng)——大豐??！

小學(xué)生說明文作文3

你喜歡吃草莓嗎?嗯，我看到你點頭了，我也一樣?？晌页赃^的草莓多半是一半紅一半白的，有些還帶著青綠色，偶爾吃到?jīng)]長熟的，往往會酸得讓我牙齒發(fā)抖，可就是這樣，我對草莓還是——嗯，酷愛(可能藍莓要更好吃)。

但今年寒假，我終于吃到了最最好吃的草莓，新鮮極了，那可是我親手摘的。

溧水傅家邊有個草莓生長基地，媽媽和朋友們慕名前去，把我也帶去了(還有幾個小朋友)。

“請問哪里有‘紅艷’奶油草莓?”媽媽一道那兒便問，頓時幾個農(nóng)戶就拉著我們?nèi)ゲ伞?/p>

我們的車跟著農(nóng)戶的自行車后面緩緩地在鄉(xiāng)間小路上前進，很快來到了大棚前。下了車，寒風(fēng)凜冽，我們連忙鉆進了大棚(幾乎是被風(fēng)刮進去的)。

草莓在大棚里晶瑩剔透地閃著光，誘惑著我們?nèi)ゲ?，我們有的拿盆，有的拎桶，忙著采了起來，大人們對我們喊：“采大個的，紅透了的!”

我忍不住采了一顆悄悄放進嘴里，嗯，嗯，delicious!又甜又涼又爽口!還有種特殊的清香，和超市里的就是不一樣，我連忙將剩下的一半也塞進了嘴里。

不一會兒，大家都將自己的戰(zhàn)利品帶到了一起，比較著誰采得最多最好。我又偷偷拿出了一顆“巨無霸”草莓正要放進嘴里，就聽到后面的媽媽的聲音：“還是回家洗洗再吃吧!”

小學(xué)生說明文作文4

蘇州，是江南的漁鄉(xiāng)、米鄉(xiāng)更是水鄉(xiāng)。

清晨，天邊剛剛泛起紅暈，鳥兒都沒鳴唱，山也靜靜的，蘇州人家就提著油燈，架著小木船在湖泊中輕輕蕩漾，趁魚蝦都沒醒來之時，拿著大網(wǎng)叉，挖起一網(wǎng)泥漿，在湖水中分揀出小魚小蝦，給水田里的大魚吃。太陽露出半邊臉時，小木船上就有了一小堆魚蝦了，回到自家的田地里，在種水稻的綠色水田中放養(yǎng)著的魚已經(jīng)開始活動了。這時，男人們扛著一桶桶魚蝦，用大鐵叉往水田中撒，大魚們就沖上來翻滾著，把魚料一搶而空，吐出幾個打泡泡，大概是在表示感謝吧。

當(dāng)太陽完全升起時，湖邊往往會有一群水娘們劃著一個個圓圓的大木盆，在水中拉起一種綠色和紅色相間的植物，摘下上面的果實，那是水菱。她們的動作是那么的輕快，還不時發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲。倘若你走過去，她們會用一種方言熱情的跟你打招呼，或是剝出幾個剛采的小水菱遞給你。白嫩的水菱，就像那些蘇州水娘們的笑臉一樣可愛，咬一口，一股清涼的感覺直沁肺腑！

他們的屋后假使有一條小溪，那么在夏天月明人靜的夜里，常常會瞧見一些孩子，拿著小手電，提著根木棍，在消息中捉青蛙。蒸、爆、炒……無論哪種燒法，孩子們捉回來的青蛙，被水娘們一做，就成了一道美味。

蘇州，不論什么，都與水有關(guān)，是名副其實的水的故鄉(xiāng)。

小學(xué)生說明文作文5

今天我和爸爸媽媽、外公外婆一起去玩，看著一路郁郁蔥蔥的大樹小樹，和一路上伴隨著我們的像蜂蜜的味道和顏色的云邊縷縷陽光，我這個討厭白天出門的人感到了愜意。

走著走著我看到了一個大牌子，上面寫著“草莓園”幾個字。“我要去摘草莓！進去摘吧！”我對身邊的老爸。我早已對那些花花樹樹沒興趣。

“好吧，一斤幾塊錢？”老爸對買草莓的人說。等老爸砍了幾次價，他正嚷嚷著嫌貴時，我和媽媽早進去了。我和媽媽用一個籃子，給老爸一個，說要比賽誰摘到的草莓多。

好了，我們下了草莓地開始摘草莓。哈哈！我摘到了一個和我拳頭一般大的紅紅的草莓，誰也找不到！老媽把我捉到（那樣兒，夠粗魯?。┝硪粔K草莓地里摘，說什么陽光好之類的話。我們摘了好久，那些好小的草莓老媽都勉強摘了。（之前那塊草莓地的草莓好大的還挑三揀四?。?/p>

我們好不容易摘了小半籃，去看老爸的?！巴?！”好多又大又紅的呀！我就說這塊地好嘛！說完往老爸的籃子里抓了一大把往我的籃子里塞。“你干嘛?！崩习植婚_心了?！拔凑赏晁阋环?，早點唄 ……此處隱藏1864個字……，坐在電腦前玩玩游戲，有時打會字，有時畫會畫，有時和朋友聊聊天，很自在。平時還可以上網(wǎng)查查學(xué)習(xí)資料，使我的學(xué)習(xí)成績大大提升了不少，這使我更加喜歡電腦了。 電腦，我的網(wǎng)上樂園，我喜歡它！

小學(xué)生說明文作文11

幾天前，爺爺送我兩個又大又圓的檸檬。

檸檬是金黃色的，上面還有一點橄欖色的“小雀斑”。它有八厘米長，四厘米高。和一個保健球差不多大小。檸檬原產(chǎn)印度、中國西南、緬甸西南部和北部、現(xiàn)在主產(chǎn)國為中國、意大利、希臘、西班牙和美國。

三月，細(xì)雨如絲，一顆顆檸檬樹貪婪地吸允著春天的甘露升展著翠綠的枝葉，一片片嫩葉在雨中歡笑著。到了八月一個個檸檬脫下了翠綠的外套，穿上了金黃的馬甲，一個個成熟的檸檬掛滿了樹枝，像一盞盞點亮的油燈在秋風(fēng)中搖曳。讓人饞的直流口水。

掰開金黃色的檸檬皮，里面的果肉是成象牙色的，像一根根針形狀的果肉，全部朝中間聚攏。輕輕的用牙齒一碰，頓時一股寒流閃遍全身，不由得你不瞇起眼睛，深深地吸一口氣，然后半天才說出一個字，酸。

檸檬是世界上最有藥用價值的水果之一，它富含維生素C、檸檬酸、蘋果酸、高量鉀元素和低量鈉元素等，對人體十分有益。檸檬果汁是一種鮮美爽口的飲料，其制作十分簡單方便，直接用鮮果壓榨出果汁，再配以糖、冰塊、冰水，攪拌后即可飲用。那淡淡的酸甜，幽幽的清香直沁人心脾，令人心神清爽，唇齒留香。目前，檸檬果汁已被世界各地的人們所接受。

小學(xué)生說明文作文12

在我們的身邊，總有一些科學(xué)正在等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，這些科學(xué)常常會出現(xiàn)一些平常事中。就在幾個星期前的雙休日，我就發(fā)現(xiàn)了一個科學(xué)知識。

那天中午，媽媽要去炒菜燒午飯。他拿出平常用的油鍋，打開煤氣灶，澆上油，剛要準(zhǔn)備燒菜時，油鍋不知是怎么了，突然間冒出了火來。站在旁邊的我被這突然奇來的火嚇得驚慌失措，不知如何是好。愣了半天的我終于醒悟過來，便想到水滅火，對媽媽說：“快用水”說著，便端來一小盆水，媽媽喊道：“別潑！”我哪里肯聽，連忙一潑火先開始小了點，但是過了一會，又大了起來，我驚得目瞪口呆，這是怎么回事？多虧媽媽急中生智，連忙用鍋蓋蓋緊，火便慢慢的被撲滅了?；饟渫炅?，我卻疑惑不解，用水滅火，天經(jīng)地義，怎么一點效果都沒有呢？

我連忙翻開書籍，上網(wǎng)查找，終于發(fā)現(xiàn)了這個科學(xué)奧秘，原來油鍋火汽油桶起了火，絕對不能用水澆滅，因為油比水輕，油著火時如果往火上面倒水，不僅不能撲滅大火，反而會弄巧成拙，使油層上浮，到處亂竄，大大增加了油與空氣接觸的面積，火也就燒的越旺，同時我還了解到電器著火時，也是不能用水澆的，因為水會導(dǎo)電，在滅火的時候會造成電器漏電、爆炸，甚至危害及人身安全。

通過這件事又增強了我對滅火的認(rèn)識，同時也明白了一個道理：在我們的日常生活中，總會發(fā)生一些小事情，我們只要留心觀察，一定能從中體會到一些科學(xué)知識的。

小學(xué)生說明文作文13

我家在平原地區(qū)，河流不多，所以橋也不多。雖然我們這個小縣城橋很少，但也有一座比較出名的橋，叫獅子橋。

它位于縣城的西側(cè)，緊靠著人民醫(yī)院廣場。走近獅子橋，首先映入眼簾的，是四只守在橋頭上威猛的大獅子。雖然它們只蹲在正方形石頭上，但也足足有三四米高，很是巍峨壯觀。獅子瞪著圓圓的大眼睛，仿佛是忠誠的衛(wèi)兵，在告訴人們什麼都別怕，有我呢！它們的脖子上，都掛著三個蓮蓬子似的大鈴鐺，每個鈴鐺上都有三顆心。仿佛告訴人們，它們是用心護橋的衛(wèi)士。

走到橋上， 你就會看到，橋欄桿上姿態(tài)各異的小獅子。有的雌雄兩只獅子摟抱在一起，別提有多親熱了；有的吹著小喇叭，瞧，它吹得多盡興呀，好像在為平原縣城的發(fā)展加油助威呢！有的留著長胡子，正在用手精心的梳理著，似乎在說，我的胡子夠帥吧，能和關(guān)公相媲美了！有的極目遠(yuǎn)眺，仿佛在欣賞平原的美景呢；還有兩只小獅子在玩球，一只蹲在球上，全神貫注，似乎在表演高難動作，一只躺著，四爪抱球，好像雜技演員正在飛速轉(zhuǎn)球；另外還有一只小獅子，趴在母獅的懷里吃奶呢，小眼瞇縫著，嘴角掛笑，那樣子真是幸福極了。

橋面兩側(cè)有石欄。欄板上雕刻著雙龍戲珠，龍鳳呈祥，游龍戲鳳等精美的圖案，吸引了不少路人，駐足觀看。

獅子橋不但美觀，而且也十分雄偉。橋長四十多米，寬五十多米。中間行車輛，兩邊走人。雖然獅子橋沒有趙州橋歷史那么悠久，但也是我們這兒的一座遠(yuǎn)近聞名的橋。我愛我們這兒的獅子橋！

小學(xué)生說明文作文14

在我房間里的床頭柜上放著一只小巧玲瓏的小鬧鐘。它既是我房間里的裝飾品，又是我生活中的好伙伴。

小鬧鐘的外形像一座精致的別墅。金色的屋頂上嵌著一個小小的煙囪，煙囪上有一個綠色的電鈕，只要按一下電鈕，整間房屋五彩繽紛，金碧輝煌。房屋的正面有一扇玻璃門，玻璃門里面有十二個黑色的數(shù)字寶寶和四根針。黑色的、又細(xì)又長的是秒針，長的、綠色的是分針，短的、綠色的是時針。這三根針，日日夜夜不停地走動，不知疲倦。對了！還有一根黃色的針沒有介紹過，它是一根定時針。側(cè)面有一個黃色的電鈕，那是鬧鐘的開關(guān)。假如把定時針調(diào)到6上面，再把鬧鐘的開關(guān)開著。到了6點鐘，小鬧鐘就會叫：“小懶蟲，起床了……”這樣，美夢中的我就會被小鬧鐘叫醒了。鬧鐘的反面是綠色的。像一塊綠色的草地?！安莸亍鄙嫌袃蓚€開關(guān)，一個開關(guān)是調(diào)分針的。那另一個呢？當(dāng)然是調(diào)定時針的嘍！

我的小鬧鐘的樣子不僅美麗，用處也很大哦！當(dāng)我在伸手不見五指的黑夜中，只要我一按電鈕，那五彩的燈光柔柔的、亮亮的，給我?guī)砹斯饷?。?dāng)我疲倦的時候，小鬧鐘會唱歌給我聽，那優(yōu)美的歌曲使我忘記疲勞。在清晨的時候，小鬧鐘還會準(zhǔn)時地叫我起床，使我每天上學(xué)都不遲到。

小鬧鐘，我愛你，你給我的生活增添樂趣，是我生活中的好伙伴。

小學(xué)生說明文作文15

興趣是學(xué)生最好的老師，在小學(xué)語文作文寫作的教學(xué)中，老師最應(yīng)該要做的就是提高小學(xué)生的寫作興趣，老師具體的應(yīng)該要怎么做才能提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣呢？現(xiàn)在的文章就介紹一下小學(xué)語文作文寫作興趣提高的常見方法。

第一，實驗。教師可先布置學(xué)生運用自然課或課外閱讀中學(xué)到的某一科學(xué)知識自己做一個科學(xué)小實驗，然后讓他們把實驗的過程寫下來。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣的常見方法。

第二，制作。有的課文在學(xué)習(xí)之后，可讓小學(xué)生完成一個小制作，如學(xué)了《琥珀》，才讓小學(xué)生制作一個琥珀，并讓小學(xué)生把制作的過程、感受和新的發(fā)現(xiàn)寫下來。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣的很重要的一個方法。

第三，繪畫。提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣可以使用繪畫。例如：小學(xué)教師在指導(dǎo)學(xué)生寫想象作文時，可先出示“小橋、花卉、動物、游人、天空……”等詞語，讓小學(xué)生根據(jù)這些詞語借助想象畫成圖畫，然后要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的、自己喜愛的圖畫，最后讓小學(xué)生把這幅圖畫的內(nèi)容寫下來。這種訓(xùn)練使文字與形象配合，畫面與習(xí)作互補，從而促進了小學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

文章中所介紹的三個內(nèi)容就是小學(xué)語文作文寫作興趣提高的常見方法，總之，是希望上述文章中所講述的所有的內(nèi)容都能幫助各位小學(xué)語文老師更好的提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣。