蟬小學(xué)作文

蟬小學(xué)作文(15篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的蟬小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

蟬小學(xué)作文1

“知了，知了”，我被一陣陣蟬的叫聲吵醒了，拉開窗簾，我仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)窗外的樹枝上真的有一只蟬。

穿好衣服，我走到窗前，坐在椅子上呆呆地望著它。這只蟬沒有察覺到我在看它。蟬繼續(xù)演奏著它那首古老的歌：“知了，知了”。真是好聽呀！我用手撐著腦袋，一邊聆聽它的歌，一邊仔細(xì)地觀察起它來。蟬渾身黑灰色，兩只小眼睛圓圓的，像兩顆黑芝麻，頂在頭的上方，它的腿細(xì)細(xì)長長的。背上有一對薄薄的、透明的翅膀，它飛起來時就會露出白白的肚皮。夏天，樹上就會有很多蟬一起叫，那聲音仿佛在說：“熱死啦！熱死啦！熱死啦！”它們一起叫的聲音就一點(diǎn)兒也不好聽了，甚至有點(diǎn)煩躁。

我問媽媽，這么小的蟬為什么叫起來比我吹哨子還響呢？媽媽叫我自己查一查。我家有一套法布爾的《昆蟲記》，還真有描寫蟬的呢！雖然我不認(rèn)識法布爾，但是他真是幫了我的大忙?？戳藭?，我就知道蟬的叫聲是來自他翼后的空腔。空腔里帶有一種鈸一樣的樂器，在它的胸部還有一種響板，用來增加聲音的強(qiáng)度，這讓蟬的叫聲像打鼓一樣響亮。那整天叫得這么響，我們都覺得吵，它自己怎么不嫌吵呢？原來法布爾做過實(shí)驗(yàn)，蟬是聽不見聲音的，它就像一個聾子，對自己和同伴發(fā)出的巨大響聲一點(diǎn)兒也感覺不到。

蟬真是一種有時有趣，有時又讓人厭煩的小昆蟲??！

蟬小學(xué)作文2

夏天，蟬在樹上悠閑地唱著歌，螞蟻在地上大汗淋淋地搬食物。

樹上的歌聲停了。蟬對正在搬食物的螞蟻說：“兄弟，停下休息休息吧！你們看我，天天唱歌、喝露水、多痛快！”

螞蟻們沒有一只聽他的，隊(duì)伍依舊整齊，沒有一只螞蟻愿意停下來。

蟬有點(diǎn)兒不高興了，因?yàn)闆]人理它。它大聲說：“你們太不禮貌了，我好心提醒你們，你們都不理我，好心當(dāng)成驢肝肺！”

這時，螞蟻們停了下來，一只小螞蟻說：“我們都在準(zhǔn)備過冬的糧食呢，如果你現(xiàn)在不準(zhǔn)備糧食的話，冬天你怎么辦呢？”

“我有錢呀！”蟬拍了拍自己鼓鼓的錢包，傲慢地叫道：“俗話說有錢能使鬼推磨！”

螞蟻們搖搖頭，嘆了口氣，走了。

冬天很快來了，蟬敲了好幾家門，大家都不肯把糧食賣給它。蟬到了螞蟻家門口，猶豫再三，還是敲開了門。那只小螞蟻問它：“夏天你怎么不存些糧食呢？”

“那時我在開演唱會！”

“那秋天呢？”

“那時我在找自己的舞伴！”

“如果是那樣的話，我們也只能把你趕出去了。”一只老螞蟻接了小螞蟻的話，“我們不能跟不愛勞動的人共進(jìn)晚餐！”說完，螞蟻們把蟬趕了出去。

不久，蟬就餓死了。

蟬小學(xué)作文3

炎熱的夏天趕走了溫暖的春天，天氣逐漸炎熱起來了。

這天早晨，我和媽媽在小區(qū)里悠閑地散步。突然，我聽見樹上傳來一陣“知了，知了”

悅耳的聲音。我奇怪地問媽媽：“誰把音響丟樹上了！”媽媽聽了哈哈大笑：“傻孩子，那是知了在叫。”

“知了是什么東西？”我連忙問。

“知了的學(xué)名叫啴，是一種昆蟲。一到夏天來臨，它就會站在樹上”知了-知了-知了“地叫個沒完，聲音傳出很遠(yuǎn)。”

“那是因?yàn)樗慕新暵犉饋硐裰?，才由此得到此名，果然是名不虛傳?！蔽一腥淮笪颉！澳菫楹挝覀円蛔叩脚赃?，它就不叫了？?/p>

“這可能是動物的一種應(yīng)激性，當(dāng)動物停止鳴叫時是以為周圍存在危險，需要躲避！也是它們自我保護(hù)的一種方法吧。你可以回家查下資料，解開這個謎團(tuán)呀?！眿寢尦脵C(jī)對我提了要求。

“膽小鬼！等會回家我一定要查找資料，解開這個謎團(tuán)”我在心里暗道。就在這時“樹中音響”再次唱起了歡快的樂曲，真是一首激昂的“知了”交響曲啊。我和媽媽由衷地贊美起夏蟬這個偉大的“歌唱家”。

我還有一個愿望，最好下次能開個昆蟲歌唱會。除了知了，還有其他許許多多的昆蟲如青蛙，蛐蛐等一起參加，那肯定是非常壯觀的。我愛我們的“樹中音響”。

蟬小學(xué)作文4

夏天到了，我經(jīng)常聽見蟬的鳴叫聲，這引起了我的興趣，我特意查了一下資料，知道它是一種昆蟲，又叫“知了”，雄的腹部有發(fā)聲器，所以我們可以聽見它的歡唱。我真想捉一只蟬看看它到底長什么樣。

今天早上，我和爸爸到五嶺閣公園去晨練，回家的時候我又聽見蟬的鳴叫。我一邊走一邊往兩邊的樹上搜索，想發(fā)現(xiàn)蟬的隱蹤。因?yàn)槲衣牥职终f過，蟬喜歡吸食樹根和樹干的汁液。蟬的鳴叫聲越來越近，我順著聲音找過去，終于，我在一棵小樹的樹干上發(fā)現(xiàn)了它。它趴在離地約一人高的樹干上，正在歡快地歌唱。我躡手躡腳地走過去，它并沒有發(fā)現(xiàn)我，我靠近它后，用手飛快地抓住它，它在我的手中掙扎鳴叫，我高興地笑了。

我仔細(xì)地觀察手中的蟬，蟬的頭頂上長著兩只黑色的大眼睛，有六條腿，還有一對透明的翅膀，長得非常漂亮。

爸爸告訴我，蟬是一種害蟲，它靠吸食樹汁而活，但是也有古人說它飲清露而居高傳響，說它品行高尚，又給我背了一首詩：

垂緌飲清露，

流響出疏桐。

居高聲自遠(yuǎn)，

非是藉秋風(fēng)。

我拿著蟬和爸爸一起回家，心里十分開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多關(guān)于蟬的知識。

蟬小學(xué)作文5

夏天悄無聲息的來了。

自打入夏以來，天氣就熱得發(fā)不可收拾。

在清晨，天氣還 是很讓人滿意的，挺涼爽，陣微風(fēng)吹來，十分愜意，不開電風(fēng)扇、不開空調(diào)也不會覺得很熱。這時很安靜，蟬似乎還 沒有鳴叫，也許是還 沒睡醒吧？

天漸漸亮起來。逐漸接近中午的時候，空氣便漸漸燥熱起來。知了開始聲聲地鳴叫，那叫聲十分響亮，卻并不覺得吵鬧，也并不惹人生厭，像是在演奏首歡快而動聽的樂曲。正午時候，尤其是十二點(diǎn)到2點(diǎn)這段時間，太陽正當(dāng)頭頂上，強(qiáng)烈耀眼的陽光使四周切都變成了金色，刺得人睜不開眼睛，曬得大街小巷里的人們紛紛戴起遮陽帽、撐起遮陽傘，或是躲到樹陰底下乘涼；曬得人們紛紛跑進(jìn)便利店，買根棒冰解解暑；曬得人們紛紛加快了腳步，打算快點(diǎn)到達(dá)目的地；曬得人們個個無精打采，像打了蔫兒似的。在這樣的太陽底下走的時候，仿佛周圍的切都漸漸變得模糊起來，身上早已汗流浹背，熱得像要融化了似的，腳步也是緩慢而沉重的，提不起精神來，腦海里片空白，只希望能快點(diǎn)回到家，吹著空調(diào)吃著冰西瓜享受享受。

下午依舊熱得不像話，只有快到晚上的時候才略微好轉(zhuǎn)些。大約快六點(diǎn)的時候，也就是傍晚，太陽快要落下山去，空氣不再像晌午時那樣燥熱，而是悶熱。仍然可以聽見蟬鳴。這時出去散步十分舒服。

深夜。早沒有了白天時的炎熱，而是微涼的輕柔的晚風(fēng)。十分寂靜。蟬鳴在這片沉寂中顯得十 ……此處隱藏1627個字……的秋景圖?！鞍?！好大一只蟲！”膽小的鵬鵬突然叫了起來，我們都嚇了一跳，看見他正站在一棵大樹下，嚇得不敢動了。我們躡手躡腳地靠近樹，生怕惹怒那只大蟲。原來粗糙的樹枝上正“趴”著一只透明的、土黃色的蟬兒，它一動不動地趴著，也不唱歌，背上好像受傷了。我再一次仔細(xì)地看了一會兒，突然大笑道，這哪是一只蟬，這明明就是一個蟬殼嘛！我可興奮了，撿起蟬殼，打算回家后好好研究。

這是多么漂亮精致的蟬殼??！土黃色的背部裂開了一條口子，六只腳彎曲著，短短的觸角伸出頭部，還看不出翅膀的形狀，閃著金色的光，只有半個拇指這么大。幾個小伙伴在蟬邊趴著，看得入了迷，顯然，他們還不知道金蟬脫殼的秘密，嘿嘿，這時的我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，課本上的知識有了用武之地，我開始繪聲繪色的給他們講解：“蟬會在地下生活2—3年，脫4—5次皮，然后鉆出地面，趴到樹上完成最后一次蛻皮，成為一只成蟲，但這只成蟲卻只有一個月的陽光時間，就會死去?！毙』锇槁牭竭@兒都發(fā)出同情的嘆息，為蟬兒短暫而又輝煌的生命！

看來，大自然還有很多秘密等我們?nèi)ソ议_，我們要做生活中的火眼金睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。

蟬小學(xué)作文11

這個夏天的天氣真悶熱啊，太陽火辣辣的。昨天，我跟爸爸、媽媽去龍灣瑤溪山莊納涼。

水庫邊上的柳樹、桃樹、楊梅樹上有很多蟬在鳴叫，“知了、知了、知了……”，好象在說：“好熱、好悶……”。我叫爸爸給我捕蟬。蟬在樹枝上，好高啊。爸爸借來一張凳子，輕手輕腳地爬上凳子，用兩只手指慢慢地伸向樹枝上的蟬，一夾，沒想到一次都沒夾到。后來爸爸又換了一種辦法，用巴掌迅速地把蟬按在樹枝上，才捕了五只蟬，其中有一只蟬還把尿撒在爸爸的手掌上。我們把蟬裝在礦泉水瓶子里。蟬是吃什么的呢，它為什么會撒尿呢？

我跟媽媽回家查了電腦。原來蟬的食物，主要是樹的汁液。蟬的口器像一只硬吸管，在進(jìn)食時，它會將口器插入樹干中，吮吸汁液，以吸收養(yǎng)份和水分。蟬的糞液就儲存在直腸囊里，遇到緊急情況時，隨時都能進(jìn)行排泄。于是當(dāng)蟬遇到攻擊時，便會急促地將儲存在體內(nèi)的廢液排出體外，減輕體重，以便快速起飛，逃離敵人的攻擊。聽爸爸說蟬還能炸了吃呢`，真希望能嘗一嘗。

蟬小學(xué)作文12

童年，就像一個無邊無際的大海，而童年就像大海中的一塊五彩繽紛的貝殼，又像雨中的一把小花傘，草叢中的一朵小花．每當(dāng)我翻開童年的相冊，拾起童年的花朵，竟感到留戀，又感到可笑．最讓我感到留戀的是去年暑假時我發(fā)現(xiàn)了蟬并不會唱歌!

好熱??！熱死了！隨著夏天的來臨，大家都有這樣的感受．而我卻不以為然，走在茂盛的樹林里，微風(fēng)吹過，偶爾聽見幾聲蟬叫，心想：如果我捉幾只蟬回去玩，那該多好啊！這時，這時候旁邊的大樹上傳來幾聲知了，知了的叫聲，我我決定就抓這只蟬．我走近蟬，它又飛到另一棵樹上，我便悄悄地接近它，猛地一扣，還沒等它反應(yīng)過來，已經(jīng)成為我俘虜，只見那只蟬頭大大的，活像一個皮球，一身上下全是黑乎乎的，像是涂上了一層黑色的油漆．蟬又知了，知了的叫起來，仿佛在向我求饒，我意外的發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)音腹部在不停的抖動．我靠近點(diǎn)聽，仿佛聲音是從下部分發(fā)出的．難到這個蟬的下部分有個嘴巴？我滿臉疑惑的回了家!

我為我的發(fā)現(xiàn)而感到高興，因?yàn)槲以谥R的海洋里又抓住了一條小魚！

蟬小學(xué)作文13

吳王想要攻打楚國，就告訴他的手下，說：“如果敢有規(guī)勸我的人就死！”眾臣一聽，嚇的臉色蒼白，紛紛低頭不吳王便離開了，可是，他們對吳王的想法并不贊同，但是沒有一個人敢說出來。說完，大臣紛紛議論，“這可怎么辦呀，這個時候討伐楚國是萬萬不可的，萬一越國進(jìn)攻我國就完了?！?/p>

吳王的侍從里有個年輕人知道吳王要伐楚侯開始擔(dān)心起來。他想，萬一伐楚時，鄰國趁虛而入，這時我國就不保了。怎么辦呢？一天，他在后花園里冥思苦想這怎樣使吳王回心轉(zhuǎn)意。他抬頭一望，正瞧見樹上有一只蟬，蟬的后面有一只正在靠近的螳螂，更有趣的是，又飛來一只黃雀，“有了?！蹦贻p人笑了笑。他手里拿著彈弓，來到了后花園，露水沾濕了他的衣服，三個早晨都是如此。正巧，吳王經(jīng)過這里看到年輕人渾身濕漉漉的，就問他：“你為什么要這樣做呢？”年輕人回答說：“花園里有棵樹，上面有有一只蟬，蟬在高高的樹上的動聽的叫著，喝著露水，全然不知螳螂在身后，螳螂彎著身子靠近，想要捉住蟬，卻不知道黃雀在它的身后，黃雀伸長了脖子，卻不知道彈丸在它的下面。這三種小動物都只想著眼前的利益，而不顧及后面的災(zāi)禍?！?/p>

吳王聽罷，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這人說的也倒有理，若我去攻打楚國，城內(nèi)空虛，鄰國必然會占領(lǐng)我國。我可不能當(dāng)故事中的那只螳螂?。∮谑撬麑δ贻p人說：“你說得對！”他命令士兵取消對楚國的進(jìn)攻。大臣們知道后，高興得歡呼起來，事后許多大臣夸他是個聰明勇敢的人。

蟬小學(xué)作文14

炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，孔子來到蔥郁的樹叢中乘涼，樹叢中的蟬不停地叫著“知了，知了”。

孔子在樹叢里到處望，找寫詩的靈感。突然，孔子看見一位駝背老人，他長著銀白色的頭發(fā)，頭戴一頂用草編成的帽子;他留著長長的胡須，皮膚龜裂。右手提著個籠子，左手拿著根長長的竹竿去粘蟬，他看見一只蟬就先迅速的把竹竿伸到樹枝上面，再飛快地向下壓，然后再把蟬輕輕地粘住，一只，二只，三只，竹竿上粘滿了蟬，他把蟬放入籠子。

孔子看到這，目瞪口呆，這老人的本事可真了不得呀!“您捕蟬有什么秘訣嗎?”“沒有?！崩先宋⑿χf，“我只是一動不動的站著像一個木樁一樣，一動蟬就飛走了;我拿著竹竿也一點(diǎn)也不能抖，不然蟬知道了危險就飛走了;我還不可說話，否則蟬被驚嚇，又飛走了?！薄澳@不就是注意力集中嗎?”哦，原來讀書、做學(xué)問都要專心呀!”孔子恍然大悟。

我也想到自己的故事，有一次攝影比賽，我的雙眼緊緊地盯著攝像機(jī)，雙手一點(diǎn)也不動，果然拿了第一名的好成績，可見做任何事，都要集中注意力。

蟬小學(xué)作文15

炎炎夏日，暑假里孩子們在玩耍的時候，經(jīng)常能聽到蟬的叫聲。在早上7、8點(diǎn)鐘時，我們還呆在空調(diào)房里，而蟬已經(jīng)“知了知了”地歌唱了，就這樣一直唱到傍晚7、8點(diǎn)才慢慢開始停歇。這讓我對蟬的這種持之以恒的精神感到敬佩，同時我對蟬的長時間發(fā)聲原理產(chǎn)生了好奇。

于是，我趁一只蟬在樹枝上休息時，迅速用網(wǎng)兜把它捉住，放進(jìn)盒子里。通過觀察，我知道了蟬有六條腿，頭部非常寬，羽翼十分輕薄，腹部一鼓一縮。我通過參考書和自己的仔細(xì)觀察，嘗試著把蟬的音蓋掀起來，能看到左右兩邊各有一個大空腔，稱為小音箱。小音箱前面、后面還有一層肉色的干燥薄膜，這是聲膜，這些器官組合在一起就成了發(fā)聲器。但它真正的發(fā)聲器在腹部，腹部一鼓一縮帶動大音箱的開啟和閉合。

在炎熱的中午，蟬會分為幾個樂章唱出來，中間會有休息，休息時間的長短會依空氣來變化。每個樂章都是沒有節(jié)奏開始的，過會兒會加快，腹部收縮也會加快。幾秒鐘后，頻率逐漸降低。

別看蟬是一個微弱渺小的生命，但它也是有骨氣的，它在盒子里幾乎不叫，因?yàn)檫@不是它的大自然?？此@么可憐，我把盒子打開，拍了幾下。聰明的蟬很快就領(lǐng)悟了，馬上展開翅膀飛到空中，回歸了大自然。

我們?nèi)祟愐矐?yīng)該向蟬學(xué)習(xí)，做一個有骨氣的人。