小學(xué)作文400字

關(guān)于小學(xué)作文400字9篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)作文400字 篇1

我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有寬闊的200米塑膠跑道，有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)……但我最喜歡的是屹立在塑膠跑道南側(cè)的兩棵大榕樹(shù)。

這兩棵大榕樹(shù)枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩棵大榕樹(shù)就像一把蔥綠的大扇子，近看則像兩把墨綠色的大傘，那密密層層的枝葉將教師宿舍樓遮擋了一大半。樹(shù)葉幫我們遮擋住了炙熱的陽(yáng)光，就算是烈日照過(guò)來(lái)也只能射到斑斑點(diǎn)點(diǎn)，坐在大榕樹(shù)下只感覺(jué)陰涼，一點(diǎn)也不炎熱。它的主干非常粗，三個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力才剛剛圍住它，主干分成了成百上千的樹(shù)枝，一根比一根細(xì)，它們隨風(fēng)飄蕩，猶如一個(gè)個(gè)美麗的女孩，在空中跳舞。大榕樹(shù)可高了，有四層樓那么高，在課室的窗臺(tái)上隨手就能摸到一大把葉子，但看到這美麗的景色，我都不忍心破壞它，又連忙把手縮了回去。

這兩棵大榕樹(shù)不僅茂盛，而且還是個(gè)歡騰的世界。下課鈴一響，同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室，跑到大榕樹(shù)下，有的踢毽子，有的跳繩，有的捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我們玩得一個(gè)比一個(gè)開(kāi)心，還不時(shí)傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲，這時(shí)小鳥(niǎo)也一展歌喉，唱出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)那兩棵美麗的大榕樹(shù)。

小學(xué)作文400字 篇2

我的課余生活十分快樂(lè)，除了完成老師的作業(yè)，我還喜歡養(yǎng)魚(yú)。我養(yǎng)了幾條可愛(ài)的金魚(yú)，它們給我的課余生活增添了很多快樂(lè)。

閑暇時(shí)，我喜歡站在魚(yú)缸前觀(guān)察它們。

魚(yú)兒們色彩斑斕，種類(lèi)繁多。有的全身烏黑，兩只鼓鼓的眼睛四處轉(zhuǎn)動(dòng)，像一位穿著黑色長(zhǎng)裙的貴婦人；有的渾身雪白，只有頭頂上有一片艷麗的紅，讓人覺(jué)得它像童話(huà)中的“白雪公主”；有的顏色銀灰，泛出一種奇異的，美麗的藍(lán)光；還有的身著金黃上衣，在水箱里自由自在地游動(dòng)，乍一看，讓人覺(jué)得它像一塊黃燦燦的金子……

魚(yú)兒不僅長(zhǎng)得漂亮，它們動(dòng)作也不賴(lài)呢！有的在水中箭一般地游動(dòng)，一會(huì)兒從左游到右，一會(huì)兒從右游到左，讓人眼花繚亂；有的在水中呆呆地不動(dòng)，仿佛睡著了一樣。但是，如果你不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音，它就立刻跑得“無(wú)影無(wú)蹤”了；有的在柔綠的水草中穿梭，好象在捉迷藏；還有的，三五條一群，一起追逐一條小魚(yú)……

小魚(yú)們的可愛(ài)給我留下了美好的印象，但我最喜歡一條“愛(ài)運(yùn)動(dòng)”的魚(yú)。這條魚(yú)紅黃相間，身上的鱗片整齊地排列著，水中總是有它敏捷的身影，要說(shuō)它愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不得不說(shuō)它的一件趣事。有一天清晨，一陣“嘩啦啦”的聲音打破了寧?kù)o，也攪了我的好夢(mèng)?！鞍Γ　蔽覈@了口氣，剛準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺(jué)，又是一陣“嘩啦啦”的聲音，我氣憤地穿好衣服，來(lái)到廚房一探究竟。來(lái)到廚房，我被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)這條魚(yú)從水中一躍而起，在空中來(lái)了個(gè)高難度的360°大轉(zhuǎn)彎。在完成這一系列的優(yōu)美動(dòng)作后，它又直直地墜入水中，濺起一片晶瑩的水花。愣了好長(zhǎng)時(shí)間，我從嘴里吐出幾個(gè)字：“跳水王子！”后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)“跳水王子”特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，相信它如果堅(jiān)持下去，身體一定會(huì)棒棒的！

看！我的魚(yú)可愛(ài)吧？我的課余生活真快樂(lè)。

小學(xué)作文400字 篇3

在去駝鳥(niǎo)園的路上，我發(fā)現(xiàn)路兩邊的地里有好多白色的大棚，路邊停著幾輛車(chē)，地里面有小孩和家長(zhǎng)們，我想：他們?cè)谧鍪裁茨?？是不是草莓大棚呢？是不是摘草莓呢？我趕快讓爸爸停車(chē)，我們也一起去看個(gè)究竟。

到跟前一看，哇！我驚奇的大叫，真的是草莓大棚。和賣(mài)草莓的奶奶商量過(guò)后，我們拿著一個(gè)籃子，來(lái)到了草莓的家，一進(jìn)到草莓的小家里，感覺(jué)可真熱??！當(dāng)我看到紅艷艷的草莓時(shí)，我又興奮的大叫：“哇，這么多的草莓！太好了！媽媽?zhuān)憧矗@個(gè)真大、真紅！”我摘了一個(gè)大大的，放到了籃子里。在種草莓的大棚里，仿佛空氣中都是草莓香甜的味道，太好了！

我輕輕地走在每一行草莓中間，（怕腳踩到了草莓），感到是那么稀奇，我可是第一次看到草莓苗長(zhǎng)什么樣子，看著它圓圓的葉子，一圈都是整齊的花邊，好像每一片葉子都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)剪成的，真的很漂亮！草莓的花是白色的，花中有一個(gè)黃黃的花蕊，花開(kāi)過(guò)后，長(zhǎng)出小小的草莓，草莓沒(méi)成熟的時(shí)候，青青的、長(zhǎng)著絨絨的毛，慢慢的長(zhǎng)大了，慢紅了，就變成我們喜愛(ài)吃的紅草莓了，真的太神奇了，好像變魔術(shù)一樣！

我看著滿(mǎn)地的紅草莓，一個(gè)個(gè)水靈靈的，紅艷艷的，像紅紅的寶石、像驕紅的'瑪瑙、像透亮的紅鉆石，太漂亮了！它們有的藏到葉子下面，有的三五個(gè)擠在一起，還有的高高的揚(yáng)起頭，好像在說(shuō)：“看我長(zhǎng)得多漂亮！”

草莓不僅好看，而且還很好吃呢！我放到嘴里一顆草莓，哇，真甜啊！今天真是太高興了，我去駝鳥(niǎo)園玩，沒(méi)想到路上還能摘到這么好吃的草莓，真是一次意外的收獲！

小學(xué)作文400字 篇4

我和我的爸爸媽媽去了一趟洞頭，這成為了我一次難忘的經(jīng)歷。

一路上風(fēng)景優(yōu)美，藍(lán)藍(lán)的天上那白白的云朵連成一片，遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的山加上藍(lán)綠色的海水讓我更加對(duì)這片“領(lǐng)域”有所向往。到達(dá)目的地是已經(jīng)中午了，我們?nèi)チ艘患液ｕr飯館，點(diǎn)了很多海鮮：灰綠色的辣螺、灰色的蝦、灰黑色的螃蟹、八條腿的章魚(yú)……

每樣菜都十分新鮮、好吃，吃進(jìn)嘴里，海鮮的鮮味仿佛一下吞噬了我，令我陶醉不已。吃完了海鮮，我們先去海灘。剛到那里，大海先生就冷不丁地打了一個(gè)浪，算是給我們一個(gè)見(jiàn)面禮吧？！還沒(méi)等我們準(zhǔn)備好，又打了一個(gè)，幸虧我們躲得快，才沒(méi)被打到。一時(shí)間，海邊都是四處逃竄的人，一些躲閃不及的人被淋成落湯雞，那模樣好不搞笑。

為了不被打到我們到了觀(guān)景臺(tái)，往下看，好美！藍(lán)綠色的海水配上土黃色的江水，真是無(wú)與倫比！最后，我們來(lái)到半屏山，上山之前，要經(jīng)過(guò)一個(gè)陡坡，我不敢上，還是被幾個(gè)叔叔和我的爸爸拎上去的。

終于到山頂了，但我一看下面就害怕，腿不住的發(fā)抖、發(fā)軟，不敢下山。正所謂“上山容易下山難”?。〉窃诎职謰寢尯褪迨宓呐阃肮膭?lì)下，我還是克服困難，終于走下了半屏山！

這一天，我第一次看了如此“表情豐富”的海，真是一次難忘的經(jīng)歷啊！

小學(xué)作文400字 篇5

我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小烏龜，它十分可愛(ài)、機(jī)智。

有一天，我從洛陽(yáng)隋唐遺址給小烏龜捉了五條小魚(yú)，放到了小烏龜?shù)呐枳永?，小烏龜大概是餓極了，猛地劃著自己的四肢，狂追小魚(yú)，小魚(yú)馬上發(fā)現(xiàn)了小烏龜，擺了擺魚(yú)鰭，把小烏龜甩掉了。小烏龜兩只眼睛直視著小魚(yú)，似乎在說(shuō)：“哼，我今天一定要吃掉你！”小烏龜似乎憋了一股勁，猛地朝小魚(yú)沖過(guò)去，小魚(yú)卻擺擺尾巴，輕輕地游開(kāi)了，兩只眼睛調(diào)皮的看著小烏龜，好像在諷刺它：“哈哈，真是個(gè)大笨蛋！”

小烏龜似乎惱火極了，兩只眼睛直視著小魚(yú)，嘴巴不停的動(dòng)著，真像一個(gè)被惹惱的巨人。我想：“小烏龜可能會(huì)再次沖出去?！笨墒牵鼌s歪了歪腦袋，好像在思考，然后整個(gè)縮進(jìn)殼里，不動(dòng)了。

過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)耐不住寂寞了，游到小烏龜上方玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)小烏龜居然沒(méi)動(dòng)！于是，小魚(yú)們就興高采烈的在小烏龜?shù)纳磉吿?，大喊著：“哈哈，它放棄了！?/p>

一只膽大的小魚(yú)還游到了小烏龜面前，突然，小烏龜閃電般的伸出了雙爪，同時(shí)用嘴緊緊的咬住了小魚(yú)，慢慢的享受起了這頓美味的魚(yú)肉大餐。我不禁佩服起了這只小烏龜：“這只小烏龜真聰明，就算遇到了挫折也不急不惱，而是想辦法去克服難關(guān)，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>

五分鐘后，小烏龜吃完了小魚(yú)，這時(shí)，小魚(yú)們已經(jīng)嚇得到處亂竄，這正好為小烏龜提供了機(jī)會(huì)，小烏龜很快就又抓到了一條小魚(yú)。

吃完魚(yú)肉后，小烏龜懶洋洋的爬到石頭上取暖，在太陽(yáng)的照耀下，愜意的休息著，真像一個(gè)打了勝仗歸來(lái)的將軍。

這就是我養(yǎng)的可愛(ài)的、機(jī)智的小烏龜！

小學(xué)作文400字 篇6

本校一年一度的運(yùn)動(dòng)大會(huì)又到了！所以我必須一大早就到學(xué)校掃地，要不然，家長(zhǎng)一看到滿(mǎn)地的垃圾，大概都不會(huì)想來(lái)參加“垃圾會(huì)”吧！

掃完地后，老師們透過(guò)廣播器說(shuō)：“請(qǐng)一到六年級(jí)的同學(xué)到下操場(chǎng)排隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)。這時(shí)，所有原本都待在教室的同學(xué)通通一窩蜂似的飛了出來(lái)、準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)?！?/p>

進(jìn)場(chǎng)時(shí)，因?yàn)槲沂呛翱诹畹?，所以走在最前面。?dāng)我神氣十足的喊完“向右看”、“向前看”，并且回到休息區(qū)時(shí)，我臉上一直掛著微笑，因?yàn)橐呀?jīng)順利的完成了我的“任務(wù)”。

我們第一個(gè)節(jié)目是大會(huì)操，大會(huì)操后面還有一百米徑賽、二百米個(gè)人賽、接力對(duì)抗賽……等等。都是我最喜愛(ài)的節(jié)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)分成兩隊(duì)，奇數(shù)是藍(lán)隊(duì)，偶數(shù)則是紅隊(duì)。我是五號(hào)，是奇數(shù)，所以是藍(lán)隊(duì)。一開(kāi)始，紅藍(lán)兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)一直僵持不下，一下子紅隊(duì)領(lǐng)先，一下子藍(lán)隊(duì)領(lǐng)先，“戰(zhàn)況”還真是激烈。

終于到了最后一個(gè)項(xiàng)目，也是最緊張、最重要的節(jié)目，那就是“全校團(tuán)體接力”！一開(kāi)始，我們?cè)具b遙領(lǐng)先紅隊(duì)半圈，沒(méi)想到，紅隊(duì)開(kāi)始發(fā)威！他們愈跑愈快，愈沖愈快，到最后竟然領(lǐng)先我們半圈，抵達(dá)終點(diǎn)！

比賽結(jié)束后！我們以八十分的差距敗給了紅隊(duì)，真是令人痛心疾首！不過(guò)，我們明年會(huì)更努力的、加油！加油！加油！

小學(xué)作文400字 篇7

“風(fēng)箏都”我的家鄉(xiāng)濰坊，位于山東半島，是一個(gè)生產(chǎn)較發(fā)達(dá)的新型工業(yè)城市，也是風(fēng)箏的發(fā)源地，享有“風(fēng)箏都”的美稱(chēng)。我為自己是一個(gè)“風(fēng)箏都”人而感到自豪。風(fēng)箏，也叫紙鳶、紙鶴，已有XX多年的發(fā)展史。風(fēng)箏都的人祖祖輩輩都有放風(fēng)箏的習(xí)慣。

當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)吹盡殘冬余寒時(shí)，早放的風(fēng)箏已經(jīng)悄悄飛上了藍(lán)天，有八卦、燕子、蜻蜓等，牽放它們的只不過(guò)是一些老人、小孩兒。清明時(shí)節(jié)，風(fēng)和日麗，家家戶(hù)戶(hù)踏青登場(chǎng)，競(jìng)相把自己得意之作送上碧空，如同繁星般把天空點(diǎn)綴得色彩斑斕。那翩翩起舞的“蜻蜓”在天空中飛得又平又穩(wěn)，兩對(duì)翅膀有節(jié)奏地上下扇動(dòng)。式樣新穎的串式風(fēng)箏“小燕子”，小巧別致，形象逼真，幾只“小燕子”像是在互相追逐、嬉戲。還有栩栩如生的“仙鶴童子”，風(fēng)趣幽默的“濟(jì)公和尚”。但最引人注目的是那威風(fēng)凜凜的“哪吒”，左手執(zhí)降妖圈，左手握銀槍?zhuān)愕棚L(fēng)火輪，風(fēng)馳電掣般的，讓人望而生畏。遼闊的天空像蔚藍(lán)的海面，風(fēng)箏似一只只小舟在波浪中搖曳，于是風(fēng)箏城的春色更濃了。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)箏，更愛(ài)“風(fēng)箏都”——濰坊！開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，讓人和作者一起邁進(jìn)“風(fēng)箏都”。介紹風(fēng)箏的起源與習(xí)俗，讓人感覺(jué)更加神奇。細(xì)致描寫(xiě)放風(fēng)箏時(shí)的情景，美不勝收。是??！風(fēng)箏為家鄉(xiāng)增添了許多生趣。結(jié)尾點(diǎn)明中心，表達(dá)感情。

小學(xué)作文400字 篇8

下雪啦！下雪啦……我高興的又蹦又跳，穿得像個(gè)大熊貓似的，圍上圍巾，戴上帽子、手套，叫了幾個(gè)小伙伴出來(lái)玩。

“我們堆雪人吧。”我提議說(shuō)。

“哎，沒(méi)意思?！被锇閭凖R聲說(shuō)。

“還是打雪仗吧?！?/p>

“好！”

伙伴們都同意了，我們開(kāi)始打雪仗了?！拔乙@塊雪?！薄拔乙@塊雪?！贝蠹移咦彀松嚅_(kāi)始找自己的戰(zhàn)地，戰(zhàn)地找好了，我就趕緊捏雪球。戴著皮手套就是不一樣，“一、二、三、四……”我嘴里不停的數(shù)著，動(dòng)作可快了。呵，30個(gè)了，我的兵器夠了。我看看大家，一個(gè)個(gè)手凍的像冰棍似的，我的手曖哄哄的。于是我便得意起來(lái)，向大家展示著自己的“兵器”，終于開(kāi)戰(zhàn)了，我把手套借給肖雪，第一顆“子彈”發(fā)射成功，把肖雪打的很狼狽，第二顆扔出去又打中了，我高興極了，就這樣第三個(gè)第四個(gè)……“雪彈”接二連三在伙伴們的身上、頭上開(kāi)了花。我的手漸漸的漸漸的冷了起來(lái)。一個(gè)個(gè)都打空了，我生氣極了，手也覺(jué)得快凍僵了，非常難受。我終于沉不住氣了，眼睛一閉開(kāi)始亂扔，只聽(tīng)“哎呀”一聲，“啊，打中了！”我忙睜開(kāi)眼睛，啊……原來(lái)是打在了一個(gè)過(guò)路的叔叔的頭上，叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這是誰(shuí)打的？怎么這么沒(méi)禮貌?！蔽业拖骂^，害怕極了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“這、這……是，是……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，肖雪就搶著說(shuō)：“是我打的?！蔽业哪?biāo)⒌囊幌录t了，心想：肖雪真是我的好朋友。沒(méi)想到叔叔說(shuō)：“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”說(shuō)完，叔叔走了。望著叔叔的背影，我對(duì)肖雪說(shuō)；“謝謝你，可你為什么要替我承認(rèn)呢？”肖雪說(shuō)：“你不小心打失手了，是因?yàn)槟惆咽痔捉杞o了我，手凍的控制不住了，才打著叔叔的，我當(dāng)然也要幫你了。”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里頓時(shí)暖和了起來(lái)。

這件事雖然過(guò)去很久了，但我一直不能忘記，它教育了我以后應(yīng)該怎樣做人。

小學(xué)作文400字 篇9

人的一生總是會(huì)犯許許多多的錯(cuò)誤，在我從小到大的“犯錯(cuò)記錄本”上，有些錯(cuò)誤過(guò)了就過(guò)了，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮也就淡忘了。而那一次，那一次讓我后悔的犯錯(cuò)歷程，卻讓我至今記憶猶新： 那時(shí)候，我們班不知道是誰(shuí)又帶領(lǐng)起了一股“撲克牌熱”，一向喜歡“跟隨潮流”的我和幾個(gè)朋友，也加入了這股熱潮。那天在一個(gè)比較長(zhǎng)的課間里，我和兄弟們又圍坐在一起玩一個(gè)叫“爭(zhēng)上游”的撲克牌游戲，剛開(kāi)始玩的時(shí)候，我們還小心翼翼，出一張牌便四周望望有沒(méi)有老師的蹤影。可玩到后來(lái)，興致來(lái)了，就沒(méi)管什么老師了，都盡情投入在撲克牌的歡樂(lè)海洋當(dāng)中?！皳淇伺平o我收了！”隨著一個(gè)憤怒的聲音望去，不用說(shuō)，我們現(xiàn)在最不想看到的老師來(lái)了！于是，剛剛還笑面如花的我們，立刻都表情僵硬，等待著老師的審判。“這是違反學(xué)校紀(jì)律的事，你們自己去找老師看著辦吧！”老師氣氣忽忽的說(shuō)，于是在那個(gè)課間，你便能看見(jiàn)一個(gè)壯觀(guān)景象，一撥六年級(jí)的大男生，傻忽忽地來(lái)到大隊(duì)部找老師，卻沒(méi)找人，知道失落的又上到三樓。那時(shí)我心里亂糟糟的，覺(jué)得自己特別倒霉，我們班那么多人都在玩撲克牌，怎么就偏偏把我們逮住了。

“沒(méi)關(guān)系拉！我們知錯(cuò)就改拉，等選舉結(jié)束再去給老師認(rèn)錯(cuò)不就得了嗎？”是啊，認(rèn)錯(cuò)不就OK 了嗎？

下課后，我們來(lái)到老師的辦公室，向他認(rèn)錯(cuò)，老師只是輕輕地說(shuō)了我們兩句，但淚水卻依然模糊了我的雙眼，那淚水不是傷心，不是難過(guò)，而是后悔，對(duì)這次差點(diǎn)付出代價(jià)的錯(cuò)誤而后悔。