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團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文

時(shí)間:2025-03-15 15:25:06
【精品】團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文合集9篇

【精品】團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文合集9篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇1

我喜歡螞蟻,因?yàn)樵谒砩衔夷芸吹綀F(tuán)結(jié)一致的精神。

有一次,我在姥姥家和哥哥還有妹妹一起玩打水仗。結(jié)果,院子里都是水,我忽然看見有一群螞蟻被周圍的一灘水給困住了。我蹲下身來,看著它們的一舉一動(dòng)。只見它們齊心協(xié)力,最后終于從那灘水里走出來了。出來以后,我看見它們排著長長地隊(duì)伍正在走向一個(gè)地方,我跟隨著它們的腳步走到了一塊指甲蓋般大小的蛋糕跟前。從它們的隊(duì)伍中走出一小部分螞蟻,它們圍住了蛋糕,一起把蛋糕抬了起來。很快,它們走到一個(gè)螞蟻洞面前停住了,把食物搬進(jìn)去之后,它們就又出來尋找食物了。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng),把一塊餅干放在離它們不遠(yuǎn)處,不知它們什么時(shí)候就又發(fā)現(xiàn)了這塊餅干,就又按照剛才的方法吧這塊餅干搬回了洞里。

螞蟻的這種團(tuán)結(jié)的精神打動(dòng)了我,我覺得我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和朋友吵架。相反的,我們不管遇到什么事都要和伙伴團(tuán)結(jié)一致,這樣才能克服困難。也就是,我們和朋友要有福同享有難同當(dāng)。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇2

今年暑假,我閱讀了一些關(guān)于螞蟻的書籍。在這些書籍里,都寫了螞蟻不但力氣很大還非常團(tuán)結(jié),我還是有點(diǎn)半信半疑,于是,我打算測(cè)試一下他們的團(tuán)結(jié)性。

一天,我拿來了幾粒飯粒,我把飯粒撒在寬闊的地上,然后靜靜地等待螞蟻的到來。

過了一會(huì)兒,果然就有一只螞蟻迅速地爬了過來,我真沒想到螞蟻的嗅覺也這么好呢,灑在地上的飯粒時(shí)間并不算長,它卻能在這么短的時(shí)間內(nèi)就聞到米飯的香味一路尋來了。驚嘆之余,我趕緊拿來一個(gè)了放大鏡,仔細(xì)地觀察它起來。

螞蟻的外形確實(shí)和書上的寫的一模一樣,它頭上長有二根觸角,胸部一共有三對(duì)足。那只螞蟻圍繞著一顆米飯轉(zhuǎn)了二圈,然后抬起了那粒米飯,然后又快速地放了下來,好像測(cè)試自己能不能扛得動(dòng)一樣。只見它放下米飯,又圍著那幾顆米飯轉(zhuǎn)了二圈,好像在連聲嘆了嘆氣,正發(fā)愁拿這幾大米粒該怎么辦呢。我正納悶它該如何處理的時(shí)候,螞蟻卻出乎意料的丟下那幾顆米飯飛快地走了。

看著螞蟻?zhàn)吡?,我很疑惑,難道這家伙看著米飯?zhí)嗵亓?,干脆放棄了嗎?不?duì)呀,怎么和書本上說的完全不一樣呀。我撓了撓頭,陷入了一陣?yán)Щ笾小?/p>

正當(dāng)我疑惑不解時(shí),忽然前方一條長長的“黑線”隱隱約約地就躍入了我的眼簾。

仔細(xì)一看,哈哈,那條黑線,原來是一條整整齊齊的“螞蟻軍團(tuán)”呢,它們排列有序地正在朝著米飯團(tuán)涌動(dòng)。我趴在地上繼續(xù)觀察,只見螞蟻們忙忙碌碌地瞎轉(zhuǎn)了好一會(huì),最后它們?cè)诿罪堖吷蠂艘粋€(gè)圓圓的圈,中間有一只稍微大點(diǎn)的螞蟻,顏色看上去好像比其他螞蟻稍微深一點(diǎn),它站在中間,從容不迫地指揮著其他螞蟻。我想,這不會(huì)就是傳說中的蚊王吧?螞蟻們收到大螞蟻地指令,他們立刻二個(gè)一組,三個(gè)一隊(duì),你夾我抬地忙碌開來。很詫異地是,那些看上去體形明明比飯粒小了很多的螞蟻將士們,很快就輕輕松松地把幾顆大米粒抬了起來,組成了一條長長的搬運(yùn)小分隊(duì),浩浩蕩蕩地回家了。

看完這一切,我不由得贊嘆,螞蟻原來真的和書上說的一樣,它們非常地勤勞,也非常地團(tuán)結(jié)!它們知道一個(gè)人的力量太小,但是如果大家聚集到一起就能發(fā)揮出巨大的能量。是的,一個(gè)人只是一條線,而一群人,就變成了一條繩。團(tuán)結(jié)就是力量,一滴水如果匯不成大海,那么它很快就會(huì)干涸,一個(gè)人力量再大、再強(qiáng),也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有集體的力量大!

我從螞蟻那明白了很多的道理,明白了團(tuán)結(jié)是一種力量,這種力量是鐵,這種力量也是鋼,是他帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝一切的困難,讓我們看到了希望。而我們是祖國的花朵,是祖國的希望,更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在祖國媽媽的周圍,發(fā)揮我們每個(gè)人的光亮,共同建設(shè)我們美好而溫暖的家!

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇3

在這次五天的軍營中,班里出現(xiàn)了許多團(tuán)結(jié)友善的事情,我就來說幾件事吧!

第一件事是,在準(zhǔn)備回家的前一天中午,窗戶外面正下著大雨,二零一宿舍的女生因?yàn)橄爰叶罂奁饋砹?,宿舍里有兩個(gè)女生哭得聲音很大,頭發(fā)披著向鬼似的,臉紅紅的,很多眼淚流下來。,我們沒有哭的女生在一旁說:“哭哭哭,就知道哭,你們以為我們不想家呀,來了那么多天,誰能不想呀!你們?nèi)绻倏尬揖腿ジ嬖V教官了”。我們幾個(gè)還給她們講了許多笑話,最后他們也不哭了。

第二件事是,我們班里的高赫宣不會(huì)洗衣服,我們班幾個(gè)女生知道了,就立刻去幫她。先用水把衣服沖濕,然后用肥皂抹在衣服上,用力把衣服搓一搓,最后再用清水沖干凈。把她教會(huì)了,并且讓她自己再洗幾件。

第三件事是,我和同學(xué)一起幫忙鋪床單,把被子疊成正方形,像豆腐塊一樣方正,把床單鋪得沒有一點(diǎn)皺紋呢!

哈哈“在家靠父母,出門靠朋友”,這句話一點(diǎn)都不假。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇4

今天拔河我們雖然在力量上輸給了16班,但這只是一個(gè)方面,我們還有其他方面去體現(xiàn)咱們班的實(shí)力,是的,我們還有很多的機(jī)會(huì),很大的潛力與發(fā)展空間,只要我們不拋棄不放棄,那個(gè)曾經(jīng)樂觀堅(jiān)強(qiáng),受打擊之后仍笑傲群雄的12班還在我們身邊。

對(duì)呀!真正的失敗從放棄的那一刻開始,只要我們報(bào)以樂觀的精神與心態(tài),體現(xiàn)在我們后面的考試,合唱,籃球聯(lián)賽,班級(jí)考核等活動(dòng)中就可以了,12班還是優(yōu)秀上進(jìn)的集體。

我們不重視結(jié)果,我們只享受過程,每個(gè)人都盡力了,都抱有堅(jiān)持到最后的決心了,就行了,就滿足了。真的,很簡單的道理。我們不能萬事都靠杜老師解決,畢竟她的能力,精力也是有限的,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立生活,分擔(dān)老師的壓力,共同攜手12班的每一名同學(xué),以積極向上的態(tài)度去擁抱美好的明天。來!讓我們一起為自己加油,為大家加油,為杜老師加油,為我們的12班加油吧!要相信我們是最棒的!

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇5

下課鈴叮鈴鈴的響了,小明、小剛還有其他同學(xué)都興奮的跑出去玩。

小明想出一個(gè)新游戲,就對(duì)小剛說:“我們和別的'同學(xué)一起玩拔河吧?”小剛點(diǎn)頭表示同意。于是,他們找來一根長繩,在長繩的中間綁了一個(gè)紅領(lǐng)巾,做好拔河的準(zhǔn)備。其他看到的同學(xué)很好奇,就跑上前來要求參加。小明把同學(xué)們分成兩組,每組三個(gè)人,讓小剛當(dāng)裁判,小剛一聲令下,拔河比賽開始了。小明作為左面這一隊(duì)的隊(duì)長,用勁的往自己這邊拉繩,同時(shí)還大聲的喊:“加油、加油!”,另外兩位同學(xué)聳著肩膀也向后仰著身體和小明保持一致,右腳在后左腳在前用力拔著。對(duì)方的三名同學(xué)當(dāng)然也不想讓自己的隊(duì)伍落后,帶頭的同學(xué)也是兩腳分開,身體后仰著用勁拔,臉都掙得通紅,第二位同學(xué)則站在繩的右側(cè),保持同樣的姿勢(shì)往后拉,最后一名同學(xué)背對(duì)著他們,做著背著包袱的動(dòng)作把繩勒在肩膀上,低著頭使勁往前邁步。裁判不時(shí)吹著哨子為各隊(duì)加油,場面非常熱鬧。

通過拔河比賽,同學(xué)們都明白了輸贏不是最重要的,重要的是我們要團(tuán)結(jié)在一起,為集體的榮譽(yù)奉獻(xiàn)自己的力量。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇6

大自然是人類的老師,給了我們?cè)S多有益的啟示。

有一天,我吃蘋果時(shí)不小心掉了一小塊。當(dāng)我要回家時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)那一小塊蘋果旁出現(xiàn)了一只黑螞蟻。天生對(duì)螞蟻感興趣的我趕緊蹲下身子,只見它們圍著蘋果打轉(zhuǎn),時(shí)不時(shí)用觸角碰碰蘋果、用身子撞撞蘋果。當(dāng)然,蘋果對(duì)它們來說可謂龐然大物,紋絲不動(dòng)!

當(dāng)我正為螞蟻可笑的行為嘆息時(shí),它們忽然朝草叢的方向爬去。它們?cè)趺醋吡四??我好奇地追隨著螞蟻到草叢邊,只見又有幾只螞蟻出了巢。緊接著,一大群螞蟻浩浩蕩蕩地出現(xiàn)在我眼前。

首先發(fā)現(xiàn)蘋果的那只螞蟻就像一位長官,用觸角朝其他螞蟻抖了抖,蟻兵隨后排成一條長龍向蘋果進(jìn)軍了。眾螞蟻圍成一圈,在長官的命令下,用肩膀抬起蘋果,一步一步艱難地往前走。

到了洞口,蘋果太大了,無論蟻兵怎樣用力,蘋果都塞不進(jìn)去。聰明的長官好像在對(duì)蟻兵說:“快把蘋果咬爛!”眾蟻兵接到任務(wù)后,爬到蘋果上。它們?cè)诟墒裁矗窟^了許久,一塊蘋果被它們咬成許多碎塊。緊接著,眾螞蟻搬起蘋果渣,將蘋果渣運(yùn)回洞里。

通過這次觀察,我發(fā)現(xiàn):一只螞蟻的力量雖然微弱,但是許多螞蟻的力量集合在一起時(shí)是驚人的!小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié),更何況我們呢?

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇7

昨天下午的班隊(duì)課,我們舉行了一場驚心動(dòng)魄的拔河比賽,首先上場的我們401班和402班。

隨著一聲槍響,我們就開始拉了,我們采用的是橫的兩個(gè)人為一組拉。剛剛開始,我們體力充沛,可是越到后面,我拔得就越吃力,緊接著我們就被402班慢慢拉了過去。雖然我們班的女生都為我們加油,可我們還是輸了。

經(jīng)過第一局的比賽,我懂得了竅門,準(zhǔn)備大顯身手?!芭椤钡囊宦?,我們就開始又一輪的比賽了。402班好像一頭牛,越戰(zhàn)越猛,可還是被我們拉了過來。突然,當(dāng)402班就要過線時(shí),我們被拉了過去,這才發(fā)現(xiàn)是老師在幫他們拉,真是賴皮。隨后,我們的老師也幫我們拉了,費(fèi)了九牛二虎之力才慢慢拉了回來。這時(shí),槍聲響了,原來是犯規(guī),所以這局誰都沒贏。接下來的女生也拔得很吃力,有些人連皮也弄開了。最后也輸了。

接下來上場的是403班對(duì)戰(zhàn)402班,403班的一頭頭“猛虎”撲了上去,一眨眼的工夫就搞定了,真是厲害!

這次拔河比賽雖然得了最后一名,可我們還是很開心!

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇8

今天是星期三,天氣晴朗,我們玩了一個(gè)有意義的游戲。

老師先告訴我們游戲規(guī)則:“總共有八排,每四豎排圍成一個(gè)圈,從一到五十,不能數(shù)七和七的倍數(shù),每組一個(gè)正組長和一個(gè)副組長,如果哪對(duì)輸了,哪對(duì)的隊(duì)長就做俯臥撐和仰臥起坐,好不好?”“好”!同學(xué)們大聲響應(yīng)。

于是,男同學(xué)耐不住性子了,他們迅速跑出教室,奔向草坪,后面的女同學(xué)也不甘落后,加快步伐緊跟了上去。我們?cè)诓萜荷献茫殖蓛山M,大家開始了游戲。

游戲先從我們這一組開始,那一組都圍了過來。從王大地開始,1,2,3,……直到劉夢(mèng)涵,他坐在那里發(fā)愣,然后慌忙說了一聲21.“錯(cuò)了,錯(cuò)了,”其他同學(xué)說。我們接著進(jìn)行,到50我們一共錯(cuò)了3個(gè)。輪到另一組了,1.2.3.4……“錯(cuò)了,錯(cuò)了”第二組的同學(xué)大叫。局面被擾亂了,游戲下來他們錯(cuò)了四個(gè)。結(jié)果他們那組被罰做俯臥撐和仰臥起坐,其他同學(xué)在一旁數(shù)數(shù)。

過了兩關(guān),情況發(fā)生了變化,他們那一組異常團(tuán)結(jié),一個(gè)也沒錯(cuò),而我們卻錯(cuò)了三個(gè)。第五關(guān)我們調(diào)整了狀態(tài),最后我們終于以三對(duì)二的成績勝利那一組。

這次比賽讓我知道了:團(tuán)結(jié)齊心,齊力斷金!只要精誠團(tuán)結(jié),永遠(yuǎn)都是最棒的!

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇9

團(tuán)結(jié)還是個(gè)人,會(huì)給人的一生帶來很大的改變,鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團(tuán)體的代表,紅襟鳥是個(gè)人的代表?!堵槿概c紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的區(qū)別。文章中,紅襟鳥與麻雀都有一個(gè)共同的愛好吃牛奶皮。

四十年過去了,瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來,麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮,而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反,原來麻雀中只要有一個(gè)發(fā)現(xiàn)吃奶皮的辦法就會(huì)告訴別的麻雀,而獨(dú)居主義者紅襟鳥就算找到了也不會(huì)告訴別人,導(dǎo)致了紅襟鳥與麻雀命運(yùn)完全不同,這也是團(tuán)結(jié)與個(gè)人的區(qū)別。

有時(shí)候團(tuán)體帶來的好處會(huì)比個(gè)人好得多。在學(xué)習(xí)、工作中就是因?yàn)榛ハ鄿贤ā⒔涣?、幫助,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)合作才使人類的文明有了大的進(jìn)步??偠灾€是那幾句老話:“眾人拾柴火焰高”,“一根筷子折得斷,一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨(dú)居的紅襟鳥就是很好地體現(xiàn)。

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