向日葵小學(xué)作文

【熱門】向日葵小學(xué)作文10篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的向日葵小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

向日葵小學(xué)作文 篇1

我們院子里種著幾棵向日葵,走出家門，遠(yuǎn)看那群向日葵像一個個小喇叭，正在演奏著歡快的音樂，讓院子里的人每天都能放松心情。

我跑了過去，只見向日葵像一個火紅的太陽，花片層層疊疊，一些小花瓣躲在大花瓣的后面，只露出兩只小眼睛在害羞地向外望。

這時，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，為什么朝上長的花瓣長，朝下長的花瓣短呢？我瞪著眼睛看著花瓣，想來想去還是想不起來，正當(dāng)我就要回家查找答案時，我又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，向日葵正在慢慢地移動，我朝著向日葵的對面看去，竟然是太陽！難道太陽和向日葵之間連著一條線嗎？這兩個問題燃起了我的好奇心，我連忙跑回家，翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案。

原來，植物的莖部可以找到陽光，，然后就朝著有陽光的地方長。離陽光近的部分分裂的細(xì)胞的速度就快，細(xì)胞就多。離陽光遠(yuǎn)的部分分裂的細(xì)胞的速度就慢，細(xì)胞就少。至于為什么向日葵朝太陽轉(zhuǎn)，其實是這樣的：生長素能夠刺激植物的細(xì)胞生長，對植物的生長起著重要的作用。向日葵的生長素喜歡和太陽玩“捉迷藏”，一天中，只要太陽轉(zhuǎn)動，他體內(nèi)的生長素也就不斷地再莖里向著背陽光的地方轉(zhuǎn)了。所以，向日葵的花盤就向著陽光轉(zhuǎn)了。

向日葵的生長素真奇怪，看來植物王國里肯定還有不可思議的植物，當(dāng)然，只有看你肯不肯做一個有心人，才能發(fā)現(xiàn)這些奇怪的植物。

向日葵小學(xué)作文 篇2

春天來了，萬物復(fù)蘇了，山青了，水綠了，春姑娘為大地播撒著生命。小草從泥土里探出頭來，好奇地望著這個神奇的世界。我在松軟的泥土里種下激勵向日葵種子，滿懷著收獲的希望，盼望著盼望著。夠了一段時間，向日葵破土而出，他舉著人字形的嫩芽在微風(fēng)中頷首微笑，那稚嫩的小葉子換成一個小喇叭，仿佛在對春天喊道：“我出來了”陣陣微風(fēng)，陣陣雨，向日葵在陽光的照射下漸漸長高，他的每一點變化都讓我歡呼雀躍。小小的向日葵，成了我的好朋友。

夏天到了，向日葵更需要水的滋潤，可這陣子我被期末考試搞得焦頭爛額，早把向日葵給拋到九霄云外去了。一天，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大雨香飄迫似的。聽著那豆大的雨點“噼里啪啦”砸到窗戶上的聲音，驀的，我想起了久違的向日葵?！鞍パ剑呀?jīng)這么長時間沒有給向日葵澆水了，向日葵還能活嗎？在說這么惡劣的天氣，向日葵還能活嗎？恐怕早就被風(fēng)雨達(dá)到了吧？”我心里感到非常內(nèi)疚。

第二天，我懷著一絲僥幸的心理我悶悶不樂了的是先看向日葵，眼前的景象不由得令人大吃一驚，向日葵居然還活著！我壓抑不住內(nèi)心的'喜悅，高薪的跳了起來。他那展著的葉子多么像一把芭蕉扇??！綠油油的，還帶著昨日經(jīng)營的雨珠，透出無限的生機。在向日葵的頭頂上還隱隱約約長出了一個綠色的花盤，那里面蘊藏著多么豐收的秘密??！他的花盤一天一天地成長，我的希望和喜悅也越來越沉甸甸了不管是烈日炎炎，還是大雨傾盆，向日葵總是挺直了腰桿，自信的微笑。

終于有一天向日葵打開了他那金燦燦的花盤，那里綴滿經(jīng)過百般歷練的果實。在這個他精心編織的大花籃里乘著數(shù)不清的葵花子。我摘下一粒品嘗。“真好吃”那是一般淡淡的清香從口里一直飄進(jìn)我的心里。向日葵所要的很少，回報的甚多。不論身處何種逆境，他始終微笑著面對，頑強地生長。我們也要像向日葵那樣，不做問世的花朵，要在風(fēng)雨的沐浴中成長。從小立下堅定的志向。好好學(xué)習(xí)，成長成為祖國的棟梁。

向日葵小學(xué)作文 篇3

女巫的魔法湯藥中有一張白雪公主的臉蛋，為它配上一雙特大號的星星眼和挺得不能再挺的鼻子，最后加上小小的耳朵、小小的嘴巴，對！還有咒語！“霹靂巴拉變！”，“轟”得一聲響之后，面前出現(xiàn)了我的朋友——王沐葵。

王沐葵的外號是向日葵，她也喜歡向日葵，并有著向日葵坦率、堅持、昂然的精神。她愛笑，笑起來像朵花，她喜歡太陽，每天早晨起來第一件事就是對太陽微笑；她喜歡夏天，不因為別的，就因為夏天時向日葵開發(fā)的季節(jié)；她希望世上有魔法，是變成花的魔法，如果有，她要變成向日葵，永遠(yuǎn)向著太陽。

她很堅強，又一次她們班考試，她只考了62分，我本以為她會很傷心，決定放學(xué)后去安慰她。結(jié)果，她仍然高高興興、蹦蹦跳跳得朝我跑來，我問她：“你只考了62分，不傷心嗎？”“當(dāng)然不會，”她說“考低分又怎么樣？只要天天開開心心就好，況且我也努力了，再怎么說也是憑自己的實力考的分，不像一些人，抄別人的試卷考了個高分，都不是自己考的，就算考的再好也不會進(jìn)步。”我頓時被她的話鎮(zhèn)住了。

我喜歡我這有著向日葵精神的好朋友。

向日葵小學(xué)作文 篇4

無意中，我撿到一顆向日葵種子，我把它種在花盆里。

漸漸地，向日葵種子生根、發(fā)芽了。那嫩綠的小芽多么可愛！

一段時間后，它又長出了莖葉，一個勁兒地向上長。

過了好久，它開花結(jié)果了。瞧！它的花像一個金色的小太陽。風(fēng)兒吹來了，它前后搖擺，似乎在向我點頭。在它漂亮的花朵里，結(jié)出密密麻麻的果實。我小心翼翼地掰下一顆果實，它一頭大一頭小，里面的瓜仁像個胖娃娃，真有趣。

向日葵花朵很美，總是向著太陽微笑。早晨，太陽升起，它就向著東邊綻放；下午它又仰著頭開放；傍晚，太陽落山了，它又轉(zhuǎn)向西邊；當(dāng)太陽完全落下，它又朝著東方悄悄收起花瓣，等待另一天的到來。怪不得人們也叫它太陽花，它一心向著光明，執(zhí)著地追尋著。

向日葵除了花朵美，用途也不少。它能榨油。記得有一次，媽媽正準(zhǔn)備做菜，她拿起油瓶往鍋里一倒——呀，沒油了！媽媽像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時，我想起我的向日葵，我拿出一些先前摘下的葵花籽，快速剝掉瓜子殼，把瓜仁放進(jìn)微波爐里，不一會兒果然出油了。小小向日葵，幫了我們大忙呀！

向陽開的向日葵啊，你是尋夢者的代言人，你是我家的好幫手，也是我的好伙伴，我愛你！

向日葵小學(xué)作文 篇5

今天早晨，我起來坐在沙發(fā)上看電視，姐姐起來了，她去外面不知道干什么？姐姐看到小向日葵發(fā)芽了，大聲叫我快來看??！我懷著好奇的心情跑出去，一看，哎呀！小向日葵真的發(fā)芽了，已經(jīng)長出了兩片葉子。

我高興的看著小向日葵，心想過些日子就可以吃到它們的瓜子了。

向日葵小學(xué)作文 篇6

在上二年級的時候，云老師突然心血來潮，給我們班每人幾顆葵花籽，讓我們種下去，好有收獲。得到了葵花籽，我興沖沖地回家，和爸爸媽媽一起種下去。我們先找來一個花盆，再把里面的土松開，最后把葵花籽種了下去。種下了葵花籽，我天天盼著發(fā)芽開花，每天，我都會認(rèn)認(rèn)真真地給向日葵澆水，可是向日葵偏偏不領(lǐng)我的情，一點動靜也沒有。可我并不泄氣，堅持給向日葵澆水。

功夫不負(fù)有心人，終于有一天，向日葵在我的精心照料后，發(fā)芽了！土壤里伸出了一根細(xì)細(xì)的稈，稈上長著兩片葉子，新芽很嫩，嫩得讓人不敢去碰，生怕把包含著碧綠汁液的嫩芽給碰壞了。過了幾天，向日葵長高了，葉子變厚了，長毛了，我開心極了！又過了幾個星期，在一個早晨里，向日葵開花了！粗粗的稈托著小巧玲瓏的花盤，花兒金燦燦的，花盤上還長滿了如芝麻般的小葵花籽，花朵看起來好可愛呀，我對它真是愛不釋手?。‘?dāng)我看見向日葵每天是最早望著太陽，我又產(chǎn)生了疑問：向日葵為什么要望著太陽呢？

我就上網(wǎng)找了資料，才知道有關(guān)向日葵的美麗傳說：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛上了他?？墒牵⒉_連正眼也不瞧她一下就走了。克麗泰熱切地盼望有一天阿波羅能對她說說話，但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空，她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程，直到他下山。

她就這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽……。后來，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽，每日追隨他，向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情。多動人的傳說啊，我敬佩向日葵的有著這樣堅定的意志！向日葵它昂首挺胸，永遠(yuǎn)仰目朝天，這樣的好品質(zhì)，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？

向日葵小學(xué)作文 篇7

春天來了，殘冬的積雪化了，土地褪去了潔白的羽絨服，露出了柔軟的肌膚。山青了，水秀了，天藍(lán)了，連風(fēng)兒也一改冬日的肅殺，莫名的溫柔起來了。在這大好的春光里，萬物都生長起來了。

歷經(jīng)多次春風(fēng)春雨地洗禮，土壤中的種子都被喚醒了。向日葵自然也不了例外，伸著懶腰，打著哈欠，戴是它們獨一無二的人字帽悄悄探出頭，在微風(fēng)中好奇的打量著這個新奇的世界。它那嫩綠的兩片肥厚的嫩芽，微微向外張開，它正在同別人打招呼呢！溫暖的春風(fēng)吹拂著它，細(xì)密的春雨滋潤著它，肥沃的土壤養(yǎng)育著它。向日葵直起身子，又伸出幾片嫩葉，個子也長高了，宛如一群無憂無慮的孩子，同春風(fēng)快樂玩耍，和同伴一起長大。

夏日到了，向日葵長得更高了，亭亭玉立，筆直頎長，它更漂亮了，舒展著芭蕉扇般的葉子，頂著小小的花苞，護(hù)衛(wèi)著花苞的是一個同樣小小的綠色的花盤。熾熱的陽光里花苞一天一個樣子，飽滿了?；ūP邊緣鉆出了片片黃色的花瓣，它開發(fā)了。占據(jù)花盤中央的，是密密麻麻的金燦燦的花蕊。昔日頑皮的孩子露出張張笑臉，笑看天地，笑迎太陽。太陽出來了，他與太陽問候；太陽落下時，他與太陽告別。即使是在狂風(fēng)暴雨中，它也依然如故，高高挺立，不愿低下自己的高貴的頭顱。

到了秋日，向日葵們成熟了，不再是與朋友一起歡樂玩耍成長的幼苗，不再是和同伴一起共擔(dān)風(fēng)雨雷電的少年，它換上黃色的秋裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無數(shù)飽滿的果實，密密麻麻。此時的它，不在是夏日驕傲挺立的那個少年，它就像一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，低下了頭，面向大地母親訴說著自己心中的牽掛。即使被切下了頭顱，它仍舊屹立不倒，殘余的軀干直指天宇。

我愛向日葵，愛它的堅忍剛強。

向日葵小學(xué)作文 篇8

星期四，我們正在上數(shù)學(xué)課?！皬垱V凌你在干什么？”郭老師嚴(yán)肅地問。

張沄凌沒理郭老師，對著太陽自言自語。郭老師看張沄凌面無表情，就回過身繼續(xù)上課了?！罢l能說說射線的特點？”郭老師一邊問一邊回轉(zhuǎn)身來?！皬垱V凌你又在干什么？”郭老師火冒三丈地說，“你是‘向日葵’，太陽出來了就笑？”這時，36對小眼睛都盯著張沄凌，同時發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。有的笑得肚子都痛了，有的笑得停不下來，有的笑得上氣不接下氣……我心里暗暗地想：唉！前有像“奧特曼”的許杰，現(xiàn)有像“向日葵”的張沄凌?！皬垱V凌你站起來！”郭老師皺著眉說。張沄凌慢慢站起來，表情非常復(fù)雜，有笑，有悲傷，有羞愧。

這就是我們班的“向日葵”，你們喜歡他嗎？

向日葵小學(xué)作文 篇9

花是世界的春色，花是人間的溫馨，欣賞美麗的花兒是人類的天性，只要不是不會欣賞的人，都會對花兒報以微笑，花，有很多種類，其中有蓮花、桃花、桂花、菊花……但是我最喜歡的花是---向日葵。

因為向日葵向往陽光，不怕困難很堅強的性格，不管環(huán)境多么惡劣，向日葵都是張開著笑臉對，等等著陽光的到來，當(dāng)你覺得很孤單的時候，你會發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，你會覺得不那么的孤單。

因為我很喜歡向日葵，所以我每次出去玩的時候，都是看一下向日葵后再去玩，向日葵還有一個名字叫太陽花，向日葵是一種神圣的，是一咱象征著光明的花朵。

在我家進(jìn)而養(yǎng)著許多不同種類的花朵，我那顆向著太陽的向日葵就放在窗前，我在童年的時候總是喜歡留戀在屋后的向日葵花群，聽爸爸講那是逝世的奶奶種的，聽他們說奶奶在我小時候很疼我，奶奶對他人也很好，而當(dāng)我問屋后的向日葵的來由時，家里人都不回應(yīng)我，我也就不再過問了。

但直到我寫這片文章的時候，我才真正體會到，我家的向日葵的真正含義就是像奶奶一樣，永遠(yuǎn)的陪伴我，讓我像向日葵一樣，每天開朗如向日葵的品質(zhì)，形象的快樂的成長。

我愛向日葵，因為它就像我慈祥的奶奶，向日葵就像是我人生道路上的指引燈，它讓我選擇每一條正當(dāng)?shù)牡缆?，讓我少走許多的彎路，正是這樣我才能夠更好的健康成長，每當(dāng)我遇到困難的時候，首先會自我反省，然后看看我那陽光的向日葵，最后再來重新振作，向日葵，我的福星之花，我會在你的照應(yīng)下茁壯成長，我愛向日葵。

向日葵小學(xué)作文 篇10

我們住的小區(qū)后院是一塊空地，退休的楊爺爺在那里開辟了一片菜園。

后院從春天到秋末都綠綠的一片。轉(zhuǎn)眼間又是秋天了，一天和小朋友玩，在綠綠的園子里忽然眼前亮，黃燦燦的向日葵那么顯眼，我走近一看這顆向日葵有三歲小孩那么高，頂上有小圓盤那么大葵花。它的葉子象一個圓扇子，在枝杈中有小花包，最小的有我小母指一半大，慢慢地長成一個大花包，象一個小菠蘿狀，漸漸地變成一朵黃色的小花，象觀音菩薩的座墊，花瓣象一個個眼睛狀，摸起來綿綿的象綢子一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵象個金色的小太陽，近看又象一個小娃娃。向日葵不象牡丹那么高貴，也不象月季那么嬌媚，但是它很特別，每天只要太陽一出來它就臉朝向陽光，也因此人們叫它向日葵。

不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽光它就立刻昂起頭。我要學(xué)習(xí)向日葵積極向上的精神，遇到挫折不灰心。小小的向日葵呀，我愛你，更愛你向上的精神！