小學(xué)作文400字

【實(shí)用】小學(xué)作文400字匯總十篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文400字 篇1

親愛(ài)的葉老師：

您好！最近身體好嗎？嗓子有沒(méi)有好一點(diǎn)呢？

我們即將離開(kāi)母校，跨入新的學(xué)校大門，作文 給葉老師的一封信。學(xué)校的一草一木都是那么難忘！六年豐富多彩的小學(xué)生活，難忘！特別是您的關(guān)心，教誨讓我更加難忘！但是，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，永不忘！

老師，一年來(lái)，您辛苦了。您像辛勤的園丁，培育著我們，培養(yǎng)這我們這被其他園丁放棄的花苗；是您，讓我們成長(zhǎng)，讓我們從年幼無(wú)知的小孩，成長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)健康的青少年；老師，您像那點(diǎn)點(diǎn)春雨，無(wú)聲滋潤(rùn)這我們這含苞待放的花蕾；是您，用那知識(shí)的源泉灌溉著我們，讓我們成為有理想的小學(xué)畢業(yè)生。

老師，這些年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步花了多少心血，多少汗水。熬過(guò)多少夜晚。冬天，寒風(fēng)刺骨，您仍在批改著那一疊疊作業(yè)；夏天，天氣炎熱，蚊子叮咬，您在燈下備課。但您沒(méi)有半句怨言。每當(dāng)您看到我們考試取得好成績(jī)的那一張張笑臉時(shí)，考試消滅不及格時(shí)，你的眉頭舒展，也欣慰的笑了。

老師，我永遠(yuǎn)記得您是怎么幫助我們，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是同學(xué)鬧變扭，我們做錯(cuò)事。你都會(huì)幫我們。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不行，是您在放學(xué)后，幫他們學(xué)習(xí)；是您，在我們和敏如鬧不和的時(shí)候，找我們談話。讓我們和好；是您，在我做錯(cuò)事的時(shí)候，沒(méi)有打，沒(méi)有罵，而是慢慢的教導(dǎo)我們，您說(shuō)：“做錯(cuò)了事不用怕，只要你肯改，那么，你還是好學(xué)生、好孩子！”

老師，您說(shuō)，這些，我能忘嗎？不能，永遠(yuǎn)不能！老師，再此，我代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您，葉老師。葉老師，我—愛(ài)—您！”

祝您：

身體健康

永遠(yuǎn)快樂(lè)

您的學(xué)生：小櫻

小學(xué)作文400字 篇2

親愛(ài)的母親：

時(shí)光如流水般匆匆去了，您的節(jié)日到了——“三八”國(guó)際婦女節(jié)。母親，此時(shí)此刻，女兒將在心中默默為你祈禱，祝您節(jié)日快樂(lè)！

常聽(tīng)人說(shuō)：“世間有部大書，永遠(yuǎn)讀不完，那便是母愛(ài)?！钡拇_，您給予我的愛(ài)無(wú)所不在，無(wú)窮無(wú)盡。每次放學(xué)回家，迎來(lái)的總是您關(guān)切的問(wèn)候；每次考試完畢，得到的總是您殷切的鼓勵(lì)……沐浴著溫馨的母愛(ài)，日子一天天過(guò)去，我一天天在成長(zhǎng)，您卻在一天天地衰老了。

回想以前，您的臉在歲月的無(wú)情中刻下了滄桑的烙印，那是苦難歲月留下的一個(gè)記念。您含莘茹苦地養(yǎng)育了我們姐妹。一提起想起往事，母親總是先沉默，接著便滔滔不絕地?cái)⒄f(shuō)著以前的事情，那些說(shuō)不清，道不明的苦處??！不同的是，今天的母親在談完往事后臉上總是現(xiàn)出微笑，那是擺脫困境，對(duì)現(xiàn)在生活滿意的一種表現(xiàn)。

隨著時(shí)光的流逝，兒時(shí)的記憶早已逝去，然而，您那淳淳教誨卻時(shí)常在我的腦海里環(huán)繞。您總是說(shuō)：“我只能給你當(dāng)方向盤，要想成功，只能靠你自己，所以你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己去尋找人生的航標(biāo)?！?/p>

在成長(zhǎng)的道路上的每一個(gè)驛站，面對(duì)著考試的失落，友誼的分裂，讓我倍感寂寞。而您，總是細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)我：“‘天下無(wú)不散的宴席?！@次的分離是為了下一次更好的相遇?！蹦悄敲瓷平馊艘?，讓我懂得這次的分離意味著更好的把握著下次重逢的喜悅。

在不知不覺(jué)中，濃厚的母愛(ài)早已滲透在我的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，您用那雙平凡的手為我撐起一片藍(lán)天。

小學(xué)作文400字 篇3

“唉，我今天就像熱鍋上的螞蟻呀！過(guò)個(gè)周末也不得安寧！”我扯著半啞的嗓子往床上一躺嘆息道。

突然！我瞪大眼睛，大聲叫道：“呀！這床怎么這么大？我的書桌變成了高聳入云的城堡。咦？連我的玩偶河馬也變成了‘恐龍’！”

我打了個(gè)冷顫，不敢想這一切。

“我的天呀！我變異了嗎？這黑色的身軀是怎么回事？這灰灰的細(xì)腿是怎么回事？這向前伸出的像鐮刀一般的嘴巴又是怎么回事？”一瞬間，我崩潰了。但現(xiàn)狀已無(wú)法改變。于是，我開(kāi)始絞盡腦汁地想下一步該怎么做。我計(jì)劃先從家里八樓跳下去，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的身體下墜力不足所以肢體不會(huì)受到傷害。

還好我還是人類的時(shí)候，將窗戶打開(kāi)了一點(diǎn)。我閉著雙眼，屏住呼吸向前沖。剎那間，我感覺(jué)自己好像飛了起來(lái)。不，是我真的可以飛！

不遠(yuǎn)處飛來(lái)一只同我一樣的螞蟻，它先圍著我轉(zhuǎn)了一圈，說(shuō)道：“你是哪個(gè)族群的，竟敢侵犯我們的領(lǐng)空，你好大的膽子！”聽(tīng)到這只小螞蟻氣勢(shì)洶洶的話，我心里不免開(kāi)心了一陣——竟能聽(tīng)懂螞蟻的語(yǔ)言。于是我趕緊用觸角去和它交流。隨后，這只小螞蟻便帶我飛到了蟻穴，門口守護(hù)巢穴的螞蟻?zhàn)呱锨皝?lái)問(wèn)道：“科恩，你旁邊的螞蟻是誰(shuí)？我聞著它的氣味不像是我們族群的呀！”原來(lái)這只螞蟻叫“科恩”。科恩說(shuō)：“這是我認(rèn)識(shí)的新朋友。我準(zhǔn)備帶它去見(jiàn)蟻后?！?/p>

守衛(wèi)士兵打量了我片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，科恩就帶著我進(jìn)入了蟻穴。

未來(lái)，我的螞蟻生活又是怎么樣的呢？

小學(xué)作文400字 篇4

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的秘密花園，不是嗎？在我的秘密花園里，盛開(kāi)著成千上萬(wàn)朵鮮花，它們代表著不同的情感，你想知道嗎？

奶奶常說(shuō)，我小時(shí)候整天都是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，根本瞅不見(jiàn)我人影，看到這里你一定會(huì)想：這位小作者小時(shí)候一定很頑皮，不然又怎么會(huì)整天見(jiàn)不著人呢？這么想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，恰恰相反，我小時(shí)候安靜得都感覺(jué)不到我的存在。記得那時(shí)我最喜歡的就是一個(gè)人坐在衣柜里發(fā)呆，不覺(jué)孤單，也不覺(jué)難過(guò)。

漸漸長(zhǎng)大后，我的性格也不再那么孤僻，但還是十分內(nèi)向。那次我和小伙伴們一起玩捉迷藏，由于地方太小所以我們到最后就要沒(méi)法藏了，突然我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我不是經(jīng)常坐在衣柜里發(fā)呆嗎，我可以躲在衣柜里呀。我趁她們?nèi)慷闫饋?lái)后，趕緊躲進(jìn)衣柜里，因?yàn)槲遗聞e人“出賣”我。搜捕大戰(zhàn)開(kāi)始了，抓人的那個(gè)人真是太厲害了，誰(shuí)都難逃她的火眼金睛，眼看我的朋友一個(gè)個(gè)被抓，讓原本泰然自若的我立刻心急如焚，我頭上不停地冒汗，不停地?cái)[弄手指，如針坐氈。不過(guò)這些都是白擔(dān)心罷了，因?yàn)樗麄冋伊宋野胩煲矝](méi)找到，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，還有些人生氣地說(shuō)：“她一定是跑到外面去了，哼，讓我們好找，走，不找她了！”

而我呢，則在一旁看好戲，但是聽(tīng)到他們的抱怨后，不禁略帶嘲諷地想：明明是你們沒(méi)本事找到我，還賴到我頭上了，哼！

衣柜不僅是個(gè)捉迷藏的好幫手，還是個(gè)讓人冷靜的好地方呢。每次我考砸后，都要坐在衣柜里好好反省一下，分析一下考砸的原因，然后定個(gè)目標(biāo)，并鼓勵(lì)自己努力達(dá)到目標(biāo)甚至超越它！

這就是我的秘密花園，只屬于我自己的秘密花園！

小學(xué)作文400字 篇5

這天，正值中午時(shí)分，天氣特別炎熱，我背著書包在車站等車。大約過(guò)了十幾分鐘，車終于來(lái)了，我趕緊上了車。

“哎！”我嘆了口氣，“這人可真多?！蔽?jiàn)^力從車門口擠了進(jìn)去，車在顛簸中繼續(xù)前行。上了車我才發(fā)現(xiàn)這車不僅人多，而且還沒(méi)空調(diào)，車內(nèi)溫度比車外還高。想到這里，我不禁顫了顫：我從小就有暈車的毛病，像今天種情況，如果沒(méi)有一個(gè)靠窗的坐位，我豈不是要吐得把胃反過(guò)來(lái)？果然，不出所料，才過(guò)了幾分鐘，我的胃里就像翻山倒海一樣，十分不好受臉上的汗水也變得耕讀根雕更多了，如豆珠般從臉狹滾落。售票員見(jiàn)我臉色不對(duì)，知道我暈車，便從旁邊遞給我一個(gè)塑料袋?！皣I……”我吐在了塑料袋里，但還是有惡臭鉆出來(lái)。我十分不好意思，低著頭，向四周看了看，所有的人都用眼睛盯著我，那眼神中，有厭惡，有惡心，有反感……唯獨(dú)同情是少之又少。哎，現(xiàn)在的社會(huì)中，想找個(gè)好人，也許……太難了。緊接著，我有吐了一次，胃里更不舒服，心里只希望能早些下車。

“姐……姐……坐……坐＂一個(gè)稚嫩的童聲喚回了我的思路。我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)一個(gè)兩三歲的小女孩坐在窗子旁，向我開(kāi)心地笑著，那笑容是那樣純潔?！皹?lè)兒，別鬧了，她坐了你坐哪兒！”一個(gè)穿著整齊，打辦時(shí)髦的中年婦女坐在另一個(gè)座位上，向女孩說(shuō)著話。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，又無(wú)耐的揺了揺頭。這時(shí)，車箱內(nèi)的廣播響起：“各位乘客，請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘讓座。車……”不只為何，我覺(jué)得這“老、弱、病、殘”四個(gè)字似乎在車內(nèi)久久漂蕩?；蛟S，人的本性如此吧。

溫情，似乎只存在于天真的兒童身上……

小學(xué)作文400字 篇6

暑期到了，媽媽給我安排了補(bǔ)習(xí)班，苦日子來(lái)臨了，我不得不從，誰(shuí)讓“母命難從”呢？

補(bǔ)習(xí)班從周一到周五上課，周六周日放假，這倒跟學(xué)校的作息一樣啊，就是一個(gè)累字。到了休息日，也不知是上天憐憫我還是媽媽中了彩票頭獎(jiǎng)，她竟然讓我去學(xué)跳舞。我這下別提多高興了，終于可以放松下了。

我跟著媽媽來(lái)到了舞到教室，原來(lái)是他朋友開(kāi)的，難怪會(huì)這么爽快的讓我來(lái)學(xué)跳舞呢，管它呢，反正只要有得玩就行了，媽媽把我交給教練后獨(dú)自走了。

教練問(wèn)我想學(xué)什么舞，我看了一下墻壁上，有Breaking，有PoPin，還有爵士，看得我眼花繚亂，最后我決定學(xué)Breaking，因?yàn)檫@看上去很酷，還有就是，這種舞創(chuàng)造了一些童星，如09年春晚上周杰倫的小跟班侯高俊杰，還有四歲的小寶，不都是會(huì)跳這種舞嗎？

開(kāi)始學(xué)了，我的'基本功不行，所以教練先帶我拉韌帶，拉的我疼死了。接著訓(xùn)練我的力量，因?yàn)樘@種舞，不僅要有技巧，還要有力量。教練讓我做了40個(gè)仰臥起坐，20個(gè)俯臥撐，光是做仰臥起坐就把我的肚子搞抽筋了所以俯臥撐就沒(méi)做了。

練了一天腰酸背痛，但我還是很高興，因?yàn)槲矣兴斋@。

小學(xué)作文400字 篇7

我家客廳里有一個(gè)大魚缸，魚缸里養(yǎng)了兩只很可愛(ài)的小烏龜，我每天放學(xué)回來(lái)第一件事就是去看小烏龜。我可喜歡他們了！

他們很小，只有火柴盒那么大，頭是三角形的，兩只眼睛像兩粒綠豆，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)。身上披著灰綠色的“盔甲”，這“盔甲”是橢圓形的，“盔甲”上還分布著許多均勻而漂亮的綠色斑紋，就像是京劇演員的臉譜。

他們的警惕性極高，只要輕輕戳一下他們的“盔甲”，他們就會(huì)立刻把頭、四肢、尾巴一起縮到堅(jiān)硬的“盔甲里，等到“平安無(wú)事”了，才會(huì)小心翼翼地把頭伸出來(lái)。

我給他們分別取了名字，一只叫“聰聰”，一只叫“笨笨”，說(shuō)起這兩個(gè)名字還有一段故事呢。

一天放學(xué)回家，我正逗他們玩兒，突然想起老師講過(guò)的《龜兔賽跑》的故事，我突發(fā)奇想：假如讓這兩只小烏龜賽跑，會(huì)是什么結(jié)果呢？我馬上從魚缸里拎出這兩個(gè)小家伙，把它們放在桌子上，然后沖它們喊：“你們聽(tīng)好了，一、二、三，開(kāi)始跑！”兩只小家伙像是聽(tīng)懂了我的指令似的，從“盔甲”里探出腦袋，伸出小腿爬了起來(lái)。他們爬啊爬啊，四條腿慢騰騰地向前挪，費(fèi)了好大勁，終于到了終點(diǎn)。我正想伸手把他們截住，沒(méi)想到其中一只勇往直前，邀功心切，“啪”的一下從桌子上摔了下去，摔了個(gè)四腳朝天，四條小短腿在空中張牙舞爪了半天也沒(méi)翻過(guò)身來(lái)，把我樂(lè)得前俯后仰；而另一只則伸長(zhǎng)了腦袋。四處張望，發(fā)現(xiàn)情形不對(duì)，然后就來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，又開(kāi)始慢騰騰地往回爬。我撿起那只摔在地上的烏龜，笑著對(duì)它說(shuō)：“從此以后，你就叫笨笨吧！”而另一只伸長(zhǎng)了脖子看著我，好像得意地說(shuō)：“那我就叫聰聰吧，你看我多聰明！”

多可愛(ài)的小烏龜啊，它們給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。你喜歡它們嗎？

小學(xué)作文400字 篇8

有的人為祖國(guó)喝彩，有的人為亞運(yùn)喝彩，有的人為成功而喝彩......而我要為自己喝彩這是為什么呢，請(qǐng)接著往下看吧。

“叮呤呤……”課堂鈴聲響起，而教室里的氣氛卻凝重起來(lái)，原來(lái)今天要期中考試。當(dāng)老師發(fā)下卷子時(shí)，我的思路像靈泉一般打開(kāi)，手中的筆也像一只小蟲一樣在往前蠕動(dòng)。我三下五去二地寫完了題，正想檢查，我發(fā)現(xiàn)這一道“攔路虎”，經(jīng)過(guò)再三思考，我斷定剛才的想法是錯(cuò)的。但是，正確的又是什么呢？我反復(fù)地回憶，認(rèn)真地思考，目不轉(zhuǎn)睛地盯住這道題，可大腦像被把巨鎖鎖住了一樣，而我則越思越覺(jué)得落入了無(wú)底的迷宮。突然，一些閑言碎語(yǔ)打斷了我的思路。

過(guò)了許久，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)他們議論的就是這道題的答案。我暗自慶幸，剛想拿起筆來(lái)寫，可又想：偷來(lái)的知識(shí)并不是自己的，再說(shuō)，自己對(duì)得起那個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？誠(chéng)實(shí)是一種美德，即使錯(cuò)了，不也問(wèn)心無(wú)愧嗎？可我又一想：這道題分?jǐn)?shù)這么多，丟了怪可惜的呀......我一直猶豫不決，直到收卷時(shí)。監(jiān)考老師一步一步地靠近我，只有五步，四步......這時(shí)，我依然決然地下了決心，把卷子交給了老師。

那道題我錯(cuò)了，但我并沒(méi)有后悔，因?yàn)槲覠o(wú)愧于心。誠(chéng)實(shí)是人性的根本，我因選擇誠(chéng)實(shí)而喝彩！

小學(xué)作文400字 篇9

早春時(shí)節(jié)，細(xì)雨如絲，正是一年植樹(shù)好時(shí)節(jié)，我和同學(xué)們一起來(lái)到班級(jí)自主實(shí)踐管理基地勞動(dòng)。

班主任X老師告訴我們，我們的任務(wù)是松土，暫時(shí)不需要種植樹(shù)木。我跟小梁和小林分在同一個(gè)區(qū)域。剛開(kāi)始時(shí)，我們用小鏟把土挖出來(lái)，再往外“扒”。這樣做的結(jié)果是十分鐘只挖了個(gè)不深的小洞，效率非常低。這時(shí)，鄭老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“松土不是挖洞，是把土翻翻，盡量弄松”。聽(tīng)老師的指導(dǎo)，我們開(kāi)始了“炒菜大會(huì)”：把土翻過(guò)來(lái)“炒”，再翻過(guò)去“炒”；翻過(guò)來(lái)，再翻過(guò)去……就這樣土被我們“炒”了許多遍，已經(jīng)快成為一道“大菜”了。小梁和小林到別的小組去“串門”了，只剩下我一個(gè)人“守門”。我無(wú)聊地把土翻來(lái)翻去。突然，我看到鏟里的小土塊有一條東西在動(dòng)，呀，是蚯蚓！我被嚇得丟下鏟子，大叫一聲，連連后退。蔡老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“有蚯蚓才好，說(shuō)明土質(zhì)好?！毙×阂泊蛉の遥骸澳氵@是炒了一道‘冬蟲夏草’啊！”把我們都逗笑了。小林請(qǐng)來(lái)了“廚師”小宋，小宋用他的“大鍋勺”幫我們“炒”土。果真，土一下子又松了許多。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，準(zhǔn)備下課了，老師檢查每個(gè)小組的勞動(dòng)情況。我們的“大菜”因?yàn)榍懊鏇](méi)有“炒”起來(lái)。土挖得沒(méi)有別的組松，但也不錯(cuò)，再看看我們：小梁的鞋子粘滿了土；小林的鞋子濕透了；我的手也被劃了兩小道口子。但我們“炒”了一盤“菜”，收獲挺大的，滿足了！

這次的活動(dòng)讓我們過(guò)了一回“廚師”癮，也讓我明白了：做任何事情，只要找出正確的方法，就能起到事半功倍的效果。

小學(xué)作文400字 篇10

有一天，聶聰同學(xué)帶了一袋面包。中午，那袋面包被聶聰吃了一大半，聶聰回家午睡。裴圣多和中午托管的同學(xué)玩了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備回家時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了聶聰抽屜里那半袋面包，他興奮地大叫一聲：哦！天哪!多么美味的面包！說(shuō)著兩眼閃出了幸福的光，再把雙手握成拳頭，放在下巴下，伸出舌頭。

裴圣多先看看四周，確定在場(chǎng)的同學(xué)都喜歡吃零食，對(duì)這干干的面包不感興趣，于是說(shuō)：“哪位仁兄想嘗嘗這無(wú)味的超干烤面包，我這里免費(fèi)供應(yīng)?！闭f(shuō)著，還讓大家看了看那袋面包。

事情全在裴圣多的計(jì)劃之中，大家果然地對(duì)這面包不感興趣。、

裴圣多為了讓自己吃的心安理得，對(duì)大家說(shuō)：既然你們都不要，那我就不客氣了！再說(shuō)了，聶聰還是與我有點(diǎn)交情，我吃一塊，她應(yīng)該不會(huì)說(shuō)什么。說(shuō)著，那塊可憐的面包立即消失在我們的眼前，連渣子也不剩。他砸砸嘴，好像還不滿足。接著他又說(shuō)：聶聰在我的眼里是很大方的，如果她不大方，那么世界上就沒(méi)人大方了！所以說(shuō)，我再來(lái)一塊，她應(yīng)該不不會(huì)反對(duì)。就這樣，他又拿了一塊面包飛快地塞進(jìn)了嘴里，大家?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)他咀嚼，他就全呑了。

這塊面包吃完了，袋子里還剩兩三塊。一些同學(xué)看他吃的那么香，也都蜂涌而上，搶這兩三塊面包，激烈并不于搶世界上最后一滴水。

裴圣多見(jiàn)此情形抓起面包，拔腳就跑。他箭步如飛，邊跑邊吃，等大家追上時(shí)，連面包袋也不見(jiàn)了。