美麗小學(xué)作文

關(guān)于美麗小學(xué)作文5篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗小學(xué)作文 篇1

今天，我來到公園，來觀賞公園的美景。

進(jìn)了公園的門口，往左拐，是一個(gè)廣場。晚上，就會(huì)有很多人在廣場上跳舞，人們跳得多姿多彩。

從廣場往右走，就來到了一個(gè)小池塘，池塘里的水真清啊，清得像一面鏡子；池塘里的水真靜啊，靜得像一位少女在安靜的思考；池塘的水真綠啊，綠的像一塊碧玉，又像周圍的樹木染過似的。夏天，池塘里，還有一條條小魚，腳踩在池塘下，一條條魚兒就成群結(jié)隊(duì)的趕過來迫不及待地給你的腳兒撓癢癢。

從池塘往前走，就來到了苜蓿地，苜蓿地就像一片一望無際的海水，也像一片碧綠的草原。我在那里玩耍、嬉戲，它就是我的“好朋友”。

從苜蓿地里往前，走過了小橋，就來到了假山，站在涼亭上，這里的一草一木都充滿了活力！整個(gè)公園的地上都鋪上一層碧綠的地毯，微風(fēng)吹過，毯子便跳起了草裙舞。無名的小野花向我點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在說”歡迎你！歡迎你！“挺拔的大樹好似一個(gè)個(gè)大巨人，保護(hù)著公園。一只鳥兒在樹上找到了一只又大又肥的蟲子，其他小鳥兒看見了都紛紛趕來搶，急得那只鳥兒”嘰嘰嘰“的直叫喚，像是在說”別搶了，別搶了，分給你們就是了！“

下了假山，再直走，就來到了一個(gè)”器材中心“。那里有很多器材，有雙杠，跑步機(jī)，秋千等。

美麗的公園，我為你驕傲，我為你自豪。

美麗小學(xué)作文 篇2

圓月清照，風(fēng)過衣飄，雞人報(bào)時(shí)，燭光漸熄，那是舊時(shí)的華夏大地。夜不閉戶，路不拾遺，那是古人的高尚氣節(jié)。中華民族的高尚氣節(jié)把真善美詮釋的淋漓盡致。然而就是有人稱之為糟粕，視其為靈魂的束縛，那么，生活在已失去古老傳統(tǒng)的今天，您是否品味過真正的美麗？在高度物質(zhì)化的今天，美麗的含義是什么？是用紅磚白瓦堆砌的大樓嗎？是電腦設(shè)計(jì)的華麗圖畫嗎？是在鏡頭面前故弄騷姿的“美女”嗎？抑或是某些“作家”的無聊文字？可笑之極！當(dāng)你給予維納斯完美的軀體時(shí)，卻失去了不可多得的美麗。

當(dāng)西方的所謂的自由、平等傳入了這里起，我們見了朋友不再鞠躬而是隨意地?cái)[擺手，見了長輩不再尊敬甚至直呼其名，還有人可以開車隨便撞人，還有官可以用權(quán)隨便壓榨人民，我們真的自由了嗎？我們真的平等了嗎？很顯然，在我們忙著卸下奴隸社會(huì)的枷鎖時(shí)，有不惜重金買來“首飾”給自己拷上。物質(zhì)俘虜了精神，這就是我們當(dāng)今社會(huì)的美麗！

多么渴望聽一聽那抑揚(yáng)頓挫的打更聲，多么渴望逃脫虛偽的束縛而去享受那觀云賞月的閑情逸致，多么渴望重獲那舊日的美麗。

今天，美麗何在！

美麗小學(xué)作文 篇3

秋天的一抹黃終于出現(xiàn)了。公路邊，公園里，小區(qū)里，到處都是秋天的影子。那一片片黃黃的銀杏樹葉隨風(fēng)飄落下來，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥展翅飛翔，有的像仙女一樣輕盈飄渺。我輕輕地拾起一片，兩片，三片，重疊在一起，裹倦起來，一朵朵小花形成了。真美啊！又一片樹葉落在我的頭上，我想，它大概是也想成為美麗的花朵忍不住跳下來的吧？我輕輕地拾起它，把它也做成了一朵美麗的花朵。捧在手里聞聞，還有一股樹葉的清香呢！

美麗的銀杏樹葉，是你給我們這綠色的秋天增添了秋意。是你帶給我詩一般的意境。我愛秋天，更愛這美麗的銀杏樹葉！

美麗小學(xué)作文 篇4

今天上午，我和爸爸騎著自行車來到了美麗的植物園。這里風(fēng)景如畫，非常漂亮。一排排整齊地小松樹，仿佛在向我們招手，又仿佛在說：“你好你好，歡迎來到植物園?！?/p>

一條紅色的小路蜿蜒曲折的向前延伸，五彩斑斕的鵝卵石相映成趣，仿佛一條美麗的緞帶。來到松柏園，映入眼簾的是高聳入云的松柏，那蒼勁有力的'針葉，那筆挺的樹干，都有著邊疆戰(zhàn)士的獨(dú)特風(fēng)味。撫摸著松樹那蒼老的紋理，記憶中慢慢浮現(xiàn)出邊疆戰(zhàn)士們的辛苦。

接著又來到了梅園。撫摸著梅花那纖細(xì)的枝條，我仿佛想象出冬天那孤傲的紅色臘梅，它們接受著冬的洗禮，默默的等待著來年春季。

繼續(xù)往前走，來到了最有風(fēng)情味的彩葉園。那紅的楓樹，綠的松柏，都顯得那么春意盎然。泥土上覆蓋著厚厚的落葉，有紅的、黃的、綠的……讓我聯(lián)想到了去年秋天那彩葉飄飄的景象。

一塊木化石映入我的眼簾，我奔過去，撫摸著它那經(jīng)過百年滄桑的木塊。那木塊的柔滑，那木塊的美妙絕倫，都令我贊嘆不已。

植物園是日照的大花園，它的美麗使我震撼。我愛它，那美麗的植物園！

美麗小學(xué)作文 篇5

今天，陽光明媚，我和媽媽去西湖公園欣賞風(fēng)景。

走到西湖公園門口，門上閃閃發(fā)光的“西湖公園”四個(gè)大字映入了眼簾。進(jìn)入大門，我們就來到了虹橋。站在虹橋上，我看到兩邊的湖水清澈見底。湖水 好像被綠樹和綠草染過似的，碧綠碧綠的!絲絲陽光照在湖面，湖底好似有金子的，金光閃閃，十分動(dòng)人!湖心亭好像一把雨傘掛在湖中央。

走過虹橋，我便來到西湖廣場。廣場上矗立著一座座抗戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑?？吹剿?，我仿佛看到了一位位八路軍叔叔在戰(zhàn)場上大顯神威，奮勇殺敵!

沿著彎彎的小路，與莊嚴(yán)的涵壁樓擦肩而過，我便來到端莊的湖心亭。湖心亭別具一格，雕梁畫棟，頂上刻著古時(shí)候的皇帝等圖案。看完了風(fēng)景，我便戀戀不舍的回家了。

大家說西湖美不美?