夸夸小學(xué)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的夸夸小學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我要夸誰?當然是夸我舅舅嘍!
舅舅非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。噢!我忘記告訴你們了,我的舅舅家住在南市區(qū),每天不辭辛勞地到楊浦區(qū)外公家給我補習(xí)功課。其中有一次使我特別感動。那是一個嚴冬的晚上,外面刮起呼呼的西北風(fēng),我在家里做寒假作業(yè),有一道題把我難住了。我想,要是舅舅在,那該多好!可又轉(zhuǎn)念一想,不可能,外面寒風(fēng)凜冽,舅舅大概不會來了!正想著,門“吱呀”一聲開了,舅舅裹了件棉襖走了進來。他看見我的筆停著,好像猜透了我的心思,忙問我是不是又被題目難住了?我微微地點了點頭,他馬上就給我講解起來。開始我還弄不懂,舅舅再次講給我聽。通過舅舅的啟發(fā),我終于弄懂了。我心里無比高興,抬起頭望著舅舅笑。忽見舅舅臉色蒼白,點點汗珠滲出臉頰。通過鏡片,隱約看見一雙垂落的眼皮遮住了眼睛。“莫不是舅舅病了?”我不敢想,也不愿意想了我希望這只是自己的幻覺……但無情的事實證實了我的疑慮。頓時,我的眼睛模糊了……
我的好舅舅,您真是我成長中的好老師。
我的班主任姓張,叫張志老師。他高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體,顯得斯斯文文,一表人才。
張老師是教美術(shù)的,他的畫畫水平可高啦!畫出的圖栩栩如生,寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色,一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個秘密,老師還會武功呢!真稱得上是“文武雙全”,難怪大家都喜歡他!
不過,最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”!下面,就讓大家樂一回吧!
有一次上班會課時,張老師正在語重心長地教育我們:“同學(xué)們??!你們都是五年級學(xué)生了,要好好學(xué)習(xí),不要整天在學(xué)?!盎烊兆印薄!蓖蝗唬瑢W(xué)們聽到一陣吵鬧聲,原來,有兩位同學(xué)為了一張垃圾,爭的面紅耳赤。就在這時,老師沉著臉,嚴肅地說:“分家產(chǎn)呢?這要是錢,你們還搶著呢!如果嫌少,一人稱兩斤去!”語畢,同學(xué)們笑得前仰后合,群花亂顫!更有同學(xué)邊笑邊嘀咕:“他們所謂的“家產(chǎn)”,原來就是垃圾??!”聽到這里,我笑得更狂了!面對這樣瘋狂的我們,張老師卻始終不以為然,一本正經(jīng)的樣子。
怎么樣?經(jīng)過我說的幽默,大家的肚子沒事吧?要是上醫(yī)院,我可不賠錢哦!
這就是我的班主任!
每當夜晚來臨時,廚房里總會飄出濃濃的香味,原來廚師在做一道道可口的美食,這廚師就是我的媽媽。
我的`媽媽高得像一顆小樹,眼睛圓溜溜的,里面結(jié)了一顆“黑葡萄”,紅撲撲的臉蛋猶如一枝樹枝上面掛的“紅蘋果”可愛極了。
別看我媽媽長大高高大大。她那一手精湛的廚藝,這很讓我佩服她,恨不得天天都能吃到媽媽精心做的美食。
瞧,媽媽下班了。一到家,她立刻放下包,系上圍裙,鉆進廚房忙碌開了。只見,媽媽從籃子里拿出幾個胡蘿卜,放在水龍頭下,把水龍頭打開,用水洗干凈胡蘿卜。然后握緊菜刀,“嚓嚓嚓”地切菜。接著,一會兒就都切成了片,接著,把胡蘿卜片倒進鍋里,拿起鍋鏟,再加油、鹽、蔥,用鍋鏟上下翻動。然后倒上色拉油,幾滴油像子彈一樣射出,又像流星從天而降……
用不了多久,媽媽的拿手菜就魚貫上了桌:清香爽口的胡蘿卜,香辣鮮嫩的豆腐,香味撲鼻的油煎魚……每一道菜都這么誘人,這么美味,這么可口。
媽媽,你是我們家的“家庭主婦”,在我眼里,你是世界第一、無人能比的大廚師。
我想今天夸夸我的好同學(xué)——李宗澤。他可是我們的班長喲!
下面我來介紹一下吧!他的優(yōu)點還真不少呢!第一,他學(xué)習(xí)好。每次考試都名列前茅。第二,愛發(fā)言。每次老師提問他都積極舉手回答問題。第三,愛主動給同學(xué)講課。第四,坐姿端正。第五,樂于助人。······他的優(yōu)點說也說不完。我也要加油向他學(xué)習(xí)!
我的文具盒是我九歲生日的時候,爸爸給我買的。當時我非常高興。
我的文具盒高3厘米,長24厘米,寬8厘米。是泡沫塑料制成的。
我的文具盒非??蓯郏焖{色的底面上是一個機器人帶著一只小白兔在空中遨游,一個大星星帶著幾個小星星在空中眨眼睛,反面是一個機器人和四個小精靈,在捉迷藏,還有一些正六邊形圖案,上面是一朵朵白云,有的像小鳥,有的像金魚,還有的像小船。
我的文具盒作用可大啦,當我要寫字的時候,鋼筆哥哥自高奮勇的跳到了我的手里,幫我寫字從來不怕累,即使墨水用完了我也會把墨水吸足了,他繼續(xù)幫我寫字,我要畫線的時候直尺弟弟就奮不顧身的跳到我的手里,幫我畫出最直的線條,當我寫錯字的時候橡皮弟弟就勇敢的跳到我的手里,把一個個的錯字全都消滅掉,雖然橡皮被 我用了一大截,橡皮弟弟也不怕累。我的文具盒就像一個慈祥的母親,她教育出來的“孩子”從不鬧事,而且又聽話,又能干,只要我有困難,它們個個都爭先恐后的來幫我,它們讓我的成績一天天地提高。
文具盒也是我學(xué)習(xí)的好幫手,是我永遠的好伙伴,我愛你!
我們班的同學(xué)有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸我的同桌逸曼吧!
林逸曼的個子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時候,她那紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!
逸曼很愛助人為樂,有一次,我做完回家作業(yè)正準備回家,天空忽然烏云密布,閃電“轟隆隆”地響著。我想:趁現(xiàn)在沒下雨,趕快回家吧!沒想到剛跑幾步,烏云“唰”地一聲,大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室,可還是被淋成了落湯雞。我自言自語:“父母什么時候來接我呀?”我瞬間聽到了一陣腳步聲,“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看,是她!她看到我悶悶不樂的,又看看我的身旁,就知道我沒帶雨桑她說“你是不是沒帶雨?!蔽一卮鹫f“對?!彼裁炊紱]說就笑容可掬地拉起我的手:“我們一起走吧!”她護送我送到家,就獨自孤零零地走了。沒有抱怨,沒有后悔,只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中,這種無私奉獻、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀!
我要夸她,是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我,我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)林逸曼。
我們班里有一個同學(xué)叫黃城。他長著虎頭虎腦的,一張可愛的笑臉。他的優(yōu)點就是:樂于助人,熱愛集體,關(guān)心同學(xué)……其中有件事還在我的腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。
那是一個下午,上體育課時,同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。我和黃*城等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過來,原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害,我努力想站起來,但我試了好幾次都不行。這時,我多希望有人來拉我一把??赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時,突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是黃*城!他看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上,艱難地走著。不一會兒,我就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)滿頭大汗了,可他卻堅持不懈地往前走……
這就是我的好同學(xué)*城。能和他同班,我感到榮幸。
說起蔡德俊,那可真是隔著門縫吹喇叭——名聲在外,無人不知,無人不曉,人人都會豎起大拇指對他嘖嘖“這個人實在太厲害啦!”“這個人有本事嘞!”“這個人天下第一哪!”……我為他是我情同手足、形影不離的摯友而感到萬分慶幸,因為他是我的良師益友,我十分崇敬他,把他當作我的學(xué)習(xí)榜樣。
他的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,考試成績居全班之首是他的家常便飯,一點兒也不稀奇,我心底暗暗自愧不如。有一回數(shù)學(xué)考試,卷子題目特別難,大家做著都覺得很“艱難”。成績出來了以后,全班上下六十幾號人,唯獨他一人獲得了一百分,第二名就差了他五分,全班同學(xué)都向他投去了敬佩的目光,他卻不好意思地低下了頭。
蔡德俊不僅學(xué)習(xí)成績好,他的人品也分外地好,因為他樂于助人。有一天晚上,我的數(shù)學(xué)作業(yè)忘記抄了,連續(xù)撥打了三位同學(xué)的電話要么已關(guān)機,要么占著線,要么無人接聽,我簡直快要發(fā)瘋了。我還有最后一根救命稻草,那就是他。我撥通了他的電話,但是,對于他能接聽電話并告訴我數(shù)學(xué)作業(yè),我并不抱有多大希望。電話里“嘟——”了一會兒,最終還是傳來了他親切的聲音:“喂?”我連忙告訴他,我是張力,數(shù)學(xué)作業(yè)忘記抄了,希望他可以告訴我。結(jié)果,他不僅告訴了我,還因為擔心我聽不清楚而重復(fù)了三四遍。這是個好人!
蔡德俊難道不是一個非常值得我們學(xué)習(xí)的人嗎?
杜澤峰是一個調(diào)皮搗蛋的男孩子,眉毛彎似月,鼻梁挺高。
在我剛轉(zhuǎn)來這所學(xué)校之前,它不僅不像其他同學(xué)那樣關(guān)照我,反而倒過來欺負我,要嘛是打我,要嘛是在我想問題時打擾我……因此,那時我非常討厭他,覺得他就是一個“***”。
但是后來,有幾件事使我改變了對他的這種看法。
有一天上午,老師正在上課,突然,我的橡皮擦滾落到了講臺下面,為了做一個講文明的好學(xué)生,我就沒有擅自離開座位去撿,也沒有打擾老師上課。這時,他問我同桌怎么了,我的同桌竟然全跟他說了,我的天哪。我一直叫他不用撿不用撿,他就是不聽。過了一會兒,一位阿姨來到教室門前,老師看到后便去問那個阿姨有什么事,杜澤峰覺得有機可趁,便“嗖”地穿梭到講臺下,把我的橡皮擦撿起來還給了我,我連忙說聲謝謝,便去看課文了。
這件事雖然我分不清到底是好是壞,但我知道,這是他對同學(xué)的熱情,所以他在我心中的形象便漸漸的好了起來。直到現(xiàn)在,我還想對他說聲:“謝謝你,杜澤峰?!?/p>
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