心靈初中作文

心靈初中作文(15篇)

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的心靈初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

曾經(jīng)有一個(gè)人，在我的心里撐起了一片天；曾經(jīng)有一個(gè)人，在我彷徨的時(shí)候讓我看清道路上的坎坷，讓我勇敢邁出那一步；曾經(jīng)有一個(gè)人，在背后默默的愛(ài)著我，我卻不知道那些人在我的成長(zhǎng)過(guò)程中陪我留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。

天？偉大的臂膀

爸爸是一個(gè)下力的農(nóng)民，沒(méi)上幾天學(xué)就輟學(xué)回家了，為了維持家里的生計(jì)在窯上搬磚，身體累得不成樣子。成家之后有了我和弟弟，小弟轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)得都比我高了，而爸爸也在一天變老變矮。一天下午放學(xué)回家時(shí)家里沒(méi)人，門上有一張小紙條寫著：我和你弟去學(xué)車子，愿意就來(lái)找我們吧。那字歪歪扭扭卻也透著一股酸氣。我會(huì)心的一笑去找他們了。到了那條路上，我偷偷地藏到路一邊，不讓他們發(fā)現(xiàn)我，在那個(gè)角落又一切是看的那么清晰，爸爸張開雙手扶著弟弟，生怕他跌倒了。在夕陽(yáng)的反射下，爸爸頭上的白發(fā)在閃閃發(fā)光。長(zhǎng)在爸爸的頭上，刺在你女兒我的心里。想起我正好拿著手機(jī)，于是拍了幾張照片，讓這一刻永遠(yuǎn)留在心底。

爸爸用瘦弱的手臂為我和弟弟撐起一片藍(lán)天，讓我怎能不去報(bào)答您，感恩您呢！

地？動(dòng)人的友情

她是我的好朋友，交往時(shí)間不長(zhǎng)感情卻很好。那是一個(gè)平靜的下午，外面風(fēng)吹打著柳枝，卻也吹打著我的心，一上一下，咯噔，那顆懸著的心落地了，又猛然一下提到了嗓子眼。數(shù)學(xué)老師“召喚”我。我去了，辦公室里，嚴(yán)肅的老師，在訓(xùn)訴著我的分?jǐn)?shù)。說(shuō)著我那不爭(zhēng)氣的眼淚就下來(lái)了，然后……明天中午我們?cè)谝黄鸪燥垥r(shí)，她把我拉到一邊，悄悄說(shuō)：“昨天你怎么了？要振作起來(lái)，一點(diǎn)小事不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)?！蔽覍?duì)她一笑，沒(méi)多說(shuō)什么。從那次之后，即使再大的困難我也不會(huì)哭。是你讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

海？寬廣的胸懷

那個(gè)人影是姥姥，瘦瘦小小還有點(diǎn)佝僂。又到了那個(gè)時(shí)間，姥姥站在門口等一個(gè)人，那個(gè)人就是我。每天回家時(shí)都能看到姥姥在門口等我，然后問(wèn)我餓不餓累不累。有一次我心情不太好，便不耐煩地說(shuō)：“不累不餓，不要再問(wèn)了！耳朵都起繭子了！”姥姥聽(tīng)了，一句話也沒(méi)說(shuō)默默地走到屋里為我去準(zhǔn)備晚飯。到了第二天我感冒，晚上爸爸媽媽很晚才回來(lái)，根本沒(méi)時(shí)間帶我去看醫(yī)生，我也不想去，于是就想靠自己吧！姥姥看了也沒(méi)說(shuō)什么，大概是我的話傷了她的心吧。但那天說(shuō)出這句話來(lái)我就后悔了，我不應(yīng)該對(duì)您發(fā)脾氣，但我不好意思說(shuō)出那句對(duì)不起。嘎吱一聲門開了，是姥姥端著一碗姜湯對(duì)我說(shuō)：“別寫了先休息一下吧，喝碗姜湯好得快?！边€能說(shuō)什么呢？熱淚盈眶“姥姥對(duì)不起，我錯(cuò)了?！薄吧岛⒆樱以趺磿?huì)怪你呢，你還是個(gè)孩子。”我們擁抱在一起淚水交織了一曲感人的祖孫之歌。

你們都是我心靈的甘露，洗滌著我的心靈。你們關(guān)愛(ài)著我，感動(dòng)著我，我當(dāng)然不會(huì)忘記你們，還有那些需要我感恩的人。

同學(xué)們，你們知道嗎？有這樣一本書，如果你走近它，就是走近一篇不朽的樂(lè)章；走近它，就是走近一個(gè)純潔的靈魂；走近它，就是走近一種崇高的思想。

在這段時(shí)間里，我穿越了時(shí)間的隧道，來(lái)到了奧斯特洛夫斯基的身邊，認(rèn)識(shí)了保爾柯察金，我也知道了鋼鐵是怎樣煉成的。保爾?？虏旖鸪錾谝粋€(gè)烏克蘭的工人家庭，他誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、無(wú)所畏懼，他能夠自我反省，與自己頭腦中殘存的舊思想開戰(zhàn)，克服了自己無(wú)政府主義的影響，克服了缺乏組織紀(jì)律的觀念，再也不做自己感情和習(xí)慣的奴隸。他將自己融入到了人民大眾中，工作完全忘我。為了人民群眾的利益而甘愿付出自己的一切，甚至是生命。

品讀名著，我了解了使保爾?？虏旖鹋e步維艱的原因：阿韋爾巴赫教授對(duì)保爾直言相告，他的視力不能恢復(fù)了，而且保爾摘除了一側(cè)的甲狀旁腺，幸運(yùn)的是保爾挺過(guò)了最后一次大量出血的手術(shù)。術(shù)后，那里的環(huán)境使保爾很煩躁，不堪入耳的是病人垂死時(shí)的呻吟和哀號(hào)。但是就是在這樣惡劣的環(huán)境下，他還寫了一部中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》獻(xiàn)給了英勇的科托夫斯基騎兵師。在他創(chuàng)作的過(guò)程中，他把一切置之度外，沉浸在人物形象之中。那些鮮明難忘的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到詞句來(lái)表達(dá)，寫出來(lái)的東西蒼白無(wú)力，缺少火一般的激情。他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，但他的作品被郵局遺失了，保爾六個(gè)月的勞動(dòng)都?xì)в谝坏?，這是一個(gè)沉重的打擊?？稍谶@時(shí)，廠校的加利婭來(lái)到保爾的身邊與他一起創(chuàng)作。不久后他們?nèi)〉昧撕艽蟮某删?，他們?yōu)槌晒Χ鴼g呼，勝利是屬于我們”的。但出版社的沉默成為一種威脅，失敗的預(yù)感與日俱增。保爾意識(shí)到無(wú)條件退稿將是他的毀滅。不久，出版社出版了這部小說(shuō)。保爾朝思暮想的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。這就是主人公保爾柯察金的經(jīng)歷。

品讀名著，要想成為鋼鐵般的英雄，必將經(jīng)過(guò)艱苦的磨練。孟子說(shuō)：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行勞亂其所為?！笔前?，人的生命中不只有風(fēng)和日麗，也有苦雨凄風(fēng)，我們要堅(jiān)信，黑暗過(guò)后是黎明，寒冬過(guò)后是陽(yáng)春。其實(shí)，困難與失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人失去希望，失去與之斗爭(zhēng)的勇氣。我們要敢于直面人生，我們要擁有執(zhí)著。擁有執(zhí)著，生命旅途上的孤寂可以鋪成一片藍(lán)天；擁有執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁。我們不要畏懼，雖然他對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，而對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，無(wú)論什么困難都會(huì)被攻破。其實(shí)我們也是這樣，不管是在學(xué)習(xí)中還是在未來(lái)的工作上、生活上，我們都會(huì)遇到很多的挫折和困難，只要像保爾一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的精神面對(duì)任何挑戰(zhàn)，就會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為生活的強(qiáng)者。

快樂(lè)是一輪太陽(yáng)，剛剛升起，朝氣蓬勃，美不勝收。

快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，誰(shuí)也拿不走，誰(shuí)也不能占據(jù)，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，快樂(lè)會(huì)油然而生，當(dāng)你生活在幸福生活中，快樂(lè)也會(huì)跑出來(lái)。當(dāng)聞著濃濃的花香時(shí)，快樂(lè)也會(huì)變濃，當(dāng)回憶快樂(lè)時(shí)光，快樂(lè)也會(huì)重現(xiàn)在腦海里，當(dāng)你做了件好事，快樂(lè)會(huì)變得熱乎乎的，讓你一時(shí)無(wú)法安靜。

當(dāng)然，發(fā)自內(nèi)心的笑是最美的！每天早晨，喝杯早茶，花園里散散步，或拉開窗簾，躺在床上，讓陽(yáng)光盡情的曬在身上，這多么美好呀！這時(shí)，你的心情會(huì)變得格外輕松自在，你用這種心情去面對(duì)每一個(gè)人，每一個(gè)人都會(huì)分享你的快樂(lè)，你不僅快樂(lè)，也為別人送去了快樂(lè)。在遇到痛苦，困難時(shí)，努力的笑一笑，會(huì)讓你減少一些負(fù)擔(dān)，會(huì)讓你有了自信心，要勇敢面對(duì)！

想想那些想不開，跳樓的人，是多么可憐??！不要老把困難、痛苦掛在心上，不要想它！要想我是多么的好，多么的快樂(lè)呀！要記住，解決困難，忘掉痛苦是需要時(shí)間的！要一步步的上，腳踏實(shí)地，這樣才能解決，光哭有什么用！哭又不能解決！何況，生命也一樣，生命只有一次，你只嘗到生命之花的苦，還有甜沒(méi)嘗，就走了，這多么可悲呀！俗話說(shuō)：“先苦后甜”不對(duì)嗎？你走了，你擺脫了？那深 ……此處隱藏10284個(gè)字……人不是別人，正是我的同班好友。“你怎么也沒(méi)走？”雨中，我怕他聽(tīng)不見(jiàn)，所以故意提高了嗓門?！斑@傘給你撐吧！”說(shuō)著他把傘遞給我。我握著留有余溫的傘抦，半感激半疑惑的問(wèn)了一句：“那你呢？你沒(méi)傘不行??！”“我家離的近，況且我還有把傘落教室里了，多余的這把傘我也懶哪，就你先撐著吧！我這就回去取傘，你先走吧！“真是謝謝了”懷著安心裝著感動(dòng)撐起傘，我沖進(jìn)了雨場(chǎng)。雨水重重地打在雨布上，發(fā)出極美的樂(lè)音。我知道，這首樂(lè)曲的作者是他，可我卻終究叫不出他的名字，雨水落在地面的水泊中，泛起雨花，也好像是經(jīng)不起樂(lè)曲的陶醉，情不自禁地縱情一舞。我也不例外，撐起傘蹦跳著躲過(guò)水泊跳進(jìn)車院。

取出自行車，準(zhǔn)備回家的我因事在學(xué)校門前的一家超市停留了一段時(shí)間。當(dāng)我準(zhǔn)備回家之際，一個(gè)熟悉的身影掠過(guò)我的眼前。他！騎著自行車逆風(fēng)行于雨中！可！可他的傘呢！哦，我明白了，原來(lái)……一種想喊住他的沖動(dòng)，但卻壓制住下去了。他那開的風(fēng)衣在風(fēng)中拼命地向后飄著，雨水順著他的發(fā)梢流下，我望著雨中他遠(yuǎn)去的身影，內(nèi)心涌起波瀾……再次聽(tīng)這雨聲，我聽(tīng)出了這首樂(lè)曲的名子，叫做“美麗的心靈”。

迎著風(fēng)，頂著雨，撐著傘，瞪著車，眼里閃的是感動(dòng)的淚花，心底埋得是深深的感激。由于風(fēng)勢(shì)過(guò)大，傘在風(fēng)雨中痛苦的掙扎著。一番考慮后，我毅然決定收起了傘，因?yàn)樗呀?jīng)不僅僅是一把傘，在我心里，它更是他美麗的心靈的縮影，我不忍讓它再受一點(diǎn)兒傷害。

似乎老天的心靈也被美麗了，風(fēng)小了，雨小了。風(fēng)雨吹落在我的臉上，是溫的，是柔的。原來(lái)風(fēng)雨的心靈也被美麗了。

思緒回到現(xiàn)實(shí)，細(xì)雨打在臉上，我的嘴角微微泛起！

連云港東海縣石梁河中學(xué)初三：柳暗

眼前這個(gè)喧鬧的世界注定要被喧鬧的人群占據(jù)。一陣喧鬧逝去了之后，他們注定要消逝的無(wú)影無(wú)蹤。他們消失之后，長(zhǎng)久地站在歷史長(zhǎng)河中的是另外一些人，那些原來(lái)在喧鬧中沉默的人?！}記

人的欲望是個(gè)無(wú)底洞，把整個(gè)世界都塞進(jìn)去，還嫌不夠。特別是對(duì)物質(zhì)利益的追逐，幾乎能把人折磨到發(fā)狂的地步。有那么多人，奔波勞累了一輩子，掙大把大把的錢，爬上很高很高的職位，在金錢和權(quán)力構(gòu)筑的空中樓閣中飄飄欲仙，享受著別人的嫉妒、羨慕，樂(lè)于聽(tīng)到別人的陣陣驚嘆。這種人，并不是為了自己而活，而是為面子而活。這種活法，雖然會(huì)從別人那得到一時(shí)的滿足和快樂(lè)，但在大部分時(shí)間里卻是郁郁寡歡的。為什么？因?yàn)樗麄冊(cè)跒榈玫礁嗟臋?quán)，爬上更高的位而煞費(fèi)苦心，或是為如何保有現(xiàn)在有用的一切而苦惱。這樣的人，注定不會(huì)享受到生命里真正意義上的快樂(lè)。

相反，有些人過(guò)了一輩子清貧的生活，卻往往活得舒心快樂(lè)。他們甘于平淡，厭棄浮華喧鬧，只愿偏居一隅，自由的干著自己熱愛(ài)的事情。他們好比藍(lán)天下自由飛翔的鳥兒，不受束縛羈絆，而那些沉醉于紙醉金迷生活中的人，卻像金絲籠中的小鳥，甘受禁閉與壓迫，心為形所役使。心天性應(yīng)與自由為伍，心的寧?kù)o才能牽引人的靈魂走向生命的巔峰。于是我便漸漸懂得海子情愿生活在與現(xiàn)代世界隔絕的土地上了；我便欽佩“末名湖畔三雅士”之一的張中行，把自己的居所稱為“都市柴門”的勇氣了；我便理解了梭羅甘居瓦爾登湖畔，一燈大師舍棄富家公子生活，只愿做苦行僧的緣由了。他們都只為了一個(gè)目的：守住內(nèi)心的寧?kù)o！

寧?kù)o，一種凈化你心靈的良藥，一股蕩滌你靈魂的清泉，一種平凡人的心境。學(xué)會(huì)守住心靈的寧?kù)o，找到心中的那方凈土！

然而，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)里，在這個(gè)無(wú)數(shù)人迷失于燈紅酒綠，紙醉金迷的時(shí)代，在這個(gè)誘惑與欲望輪流擔(dān)當(dāng)統(tǒng)治者的世界里。我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也無(wú)法如李白那樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對(duì)著紅花綠葉傾訴愁思……又如何做到守住心靈的寧?kù)o？

其實(shí)，我們不必把它看成多么難以抵達(dá)的境界。有時(shí)，只要我們?cè)陂e暇時(shí)，愿從無(wú)聊酒局中中抽身而出。在寂靜的夜，身邊青燈一脈，手握好書一卷，沉浸于淡淡墨香中，暢游古今，馳騁中外，忘卻俗世煩憂，不就已經(jīng)收獲了心靈的寧?kù)o？或是趁著空閑，郊外踏青，嗅著空氣中野花混著青草的土腥味兒，遠(yuǎn)眺一望無(wú)盡的綠色延伸到天邊，遠(yuǎn)處的青黛，棉花糖一樣的云朵，內(nèi)心已是滿溢著愉悅與舒暢，這不也就擁有了心靈的寧?kù)o？

這是一個(gè)很實(shí)在的道理：蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。雖然不一定絕對(duì)正確，但在浮華喧鬧中流連太久，難保不會(huì)迷途難返。不如時(shí)?；貧w寧?kù)o中來(lái)，修剪欲望的枝葉，精心營(yíng)造心靈安逸的空間，守住心靈的寧?kù)o。這樣的人生，也許沒(méi)有武俠小說(shuō)那樣的跌宕起伏，扣人心弦，卻也不乏散文詩(shī)一般的清閑雅致，安寧悠然之美。作文

我知道當(dāng)我望著陽(yáng)光微笑時(shí)，還有你那醉人的芳香及哼哼教誨。

——題記

三尺講臺(tái)上，是那喋喋不休的謾罵，三尺講臺(tái)下，是一個(gè)能冷漠塵封的心，一切熾熱的氣息將化為冰冷只帶我們?nèi)崆榻邮堋Ｒ粋€(gè)愜意的目光轉(zhuǎn)向了我，那疲憊的話語(yǔ)很是乏力，我從未面臨過(guò)一種得意，但卻讓人痛得徹底，仰面轉(zhuǎn)身浮現(xiàn)在我眼前的是那鮮紅的大字:尊師守紀(jì)，勤奮好學(xué)，我不經(jīng)意的望了望一個(gè)高大而又略顯肥胖的身軀，耳邊停留著剛才的責(zé)備。反復(fù)拿起手中的小刀深深的抹殺我的怨恨 那一刻，我欣喜若狂，渴望與欲望，仇恨與怒氣，我猙獰般笑了笑，更加錦上眉梢，我在憎惡中萌發(fā)一輪又一輪的邪念，我已厭倦了這個(gè)世界上的精彩繁華，帶著一顆叛逆的心，沉淪。無(wú)盡的苦痛何時(shí)了斷，深深的執(zhí)念何時(shí)消除，只留下一個(gè)人在哭泣與呻吟，布滿血絲的眼神里透射出一絲柔弱，模糊以肅殺了一切，原本那份善良去了何方，原本那點(diǎn)純真到了哪里，我想擁有丁點(diǎn)般滋潤(rùn)就那樣匯集著一波又一波的排斥，無(wú)所適從的我想象著一次生命的怒放 筆墨漫天飛揚(yáng)老師似乎在灰塵不滿的視線中看出了我的舉動(dòng)與心思，我稍稍歪過(guò)頭，從那面對(duì)面的對(duì)視中移開，閃爍著徘徊，老師又動(dòng)了動(dòng)他的眼鏡，一雙尖銳的眼神又引向了我，我急忙收斂自己的沮喪擺出一副隨心所欲的樣子來(lái)。老師又轉(zhuǎn)向講臺(tái)的一側(cè)一直望著我身上回蕩的一種氣息，眉間緊鎖著放蕩，默默地等待，嘈雜的鈴聲響了起來(lái)，桌椅的挪動(dòng)，沉重的腳步都在微微上揚(yáng)一種莫名的節(jié)奏，哪還有歡笑，哪還有歡樂(lè)，哪還有明媚，只不過(guò)是一頓訓(xùn)斥罷!

我隨著一個(gè)身影走向令人膽怯的辦公室，我知道這又是一次搓動(dòng)淚水的對(duì)話?？墒沁@次談話出乎了我的意料，挽回了一顆脆弱的心，我呆呆的望著老師，站在我面前的不僅是一位老師更是一位嚴(yán)厲的班主任，我請(qǐng)求草草了事，可逃不出央央內(nèi)心，我堅(jiān)持了很久，老師終于發(fā)話了，一臉憂傷的對(duì)著我說(shuō)：“孩子，你看看你現(xiàn)在成什么樣了，學(xué)業(yè)荒廢，成績(jī)下降，連最初的夢(mèng)想也沒(méi)有了嗎?你捂著自己的胸口說(shuō)現(xiàn)在的你是真實(shí)的自己?jiǎn)?你知道你父母對(duì)你給予了多大的希望嗎?你對(duì)著良心說(shuō)你這樣做對(duì)得起他們嗎?你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是為我學(xué)也不為你的父母，我還是該拿多少工資就拿多少，不會(huì)少我一分一毫，但是你會(huì)毀了自己一輩子的，再拼一把，不為老師，也不會(huì)父母，只為自己好嗎?”早已泣不成聲的我看著老師哭了很久……

這是一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，一位老師贏得了一個(gè)孩子的尊重與擁護(hù)，換回了停留在深暗世界里沉淪的心。

這個(gè)夏天我畢業(yè)了，帶著有關(guān)他的記憶和教悔踏上新的征程，那是一次心靈的救贖，一位平凡教師應(yīng)有的尊嚴(yán)與贊美。