讀懂初中作文

有關(guān)讀懂初中作文錦集五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的讀懂初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀懂初中作文 篇1

“二次函數(shù)的定義是……”數(shù)學(xué)老師是一個體型偏胖，滿臉胡渣的中年男子。他的課十分無聊，講話的語速，音調(diào)像一條直線，沒有絲毫起伏變化。讓我禁不住瞌睡蟲的誘惑，趴在桌子上，余光瞥到窗外，正是這一撇，讓睡意一下子煙消云散了……

窗外，是學(xué)校的桂花園，此時有四五個工人在那兒修水泥路?？粗麄儼崾^，和水泥，一連串的動作，他們做起來是那樣的嫻熟，好像從出生就做這件事一樣?！皣W嘩——”和水泥的聲音十分大，幾乎聽不見老師講課的聲音?！斑旬?dāng)—”一聲，刮起了大風(fēng)，窗戶打在墻上——現(xiàn)在已經(jīng)入冬了。刺骨的風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，凍得我上下哆嗦，對著手哈氣。視線再次回到窗外——工人的手被凍的通紅。那里的風(fēng)比這里大些吧！我想?？匆娝麄兡樕夏敲促u力的神情和嫻熟的”天賦”，心——被震動了，不禁多了一絲傷感。

曾經(jīng)很羨慕那些外出打工的哥哥姐姐們，因為他們總能隨心所欲的買自己想要的東西，穿漂亮的衣服，吃美味的食物…。不受家人的約束，嘮叨，他們的生活是那么的恣意而美好，可那種生活離我卻是那么遙遠。記得有一次，媽媽嚇唬我：“不好好讀書就給我打工去！”我心里想到：打就打，哼，我巴不得呢?，F(xiàn)在看來，是我錯了，錯在盲目追求獨立生活，盲目向往花花世界，盲目枉費父母苦心…。

原來的我，一直想讀懂外面的世界，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：原來最因該讀懂的是身邊的美好，是父母的體貼，朋友的安慰，老師的關(guān)心。爸爸，媽媽現(xiàn)在也像窗外的工人那樣做著自己的“天賦吧”，不知道他們那兒有沒有比這兒更冷呢？

“靠窗戶那個人，起來”，思緒被老師的喊話給打斷了，“上來做這道題目……”

窗外的風(fēng)景依舊美麗而充滿誘惑。那美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚珠呢？現(xiàn)在的我們真該做好自己本分的事情，才能不負(fù)窗外。

讀懂初中作文 篇2

小時候的我們，不諳世事，對你有了許多誤會，這一刻，我們恍惚長大，明白你的用心良苦，卻已分離……

——題記

曾經(jīng)，誤以為你是世間最惡毒，最令人憎恨的魔鬼，此刻，恍惚明白，其實你是墜落人間的天使。

“今天下午之前，你們必須把這些樂理知識背會，否則，明天上課時，我會予以懲罰?！边@是我們最憎恨，最痛恨的老師，她是我們見過最兇的一個老師。

我至今仍然記得，她說的“唱不出來，這個組20棒子，這個組25棒子，那個組30棒子，中間組35棒子，靠邊組40棒子?！蔽覀兟犃硕际煮@訝，她怎么這么狠，她一節(jié)課抽得完嗎？還有力氣抽嗎？我們沒有考慮這么多，都十分恨她，甚至想告給校長，但一切都只是說說罷了。

還記得，上匯報課的那一回，我們把紀(jì)律搞得一團糟，唱個歌嘻嘻哈哈，好不正經(jīng)，后來，我們不知道她是如何面對校方的，只記得老師把每個人都挨個打了一遍，此刻，我們更痛恨她了，但是，并沒有想到她打的有多輕，若是使勁打，我們還能毫發(fā)無傷的又在一旁罵她說要告給家長，教育局？

通過這次皮鞭教育，我們變得乖了起來，再也不敢造次了。其實在老師無聲的皮鞭下，我們悄然學(xué)會了做人的道理——要學(xué)會尊重別人，學(xué)會配合別人……

她其實按道理來說，是一個很好的老師，但我們卻用最惡毒的方式傷害了她。

猶記得，那一次她對我們的關(guān)心、負(fù)責(zé)。在我們學(xué)校，眼保健操都是下課做。她上完課后，本可以離去，去辦公室歇一會兒，喝上一口熱茶，但她沒有。她督促我們做眼保健操，在班里四處轉(zhuǎn)，讓我們規(guī)規(guī)矩矩的。后來她打開了門，走了出去，我們都以為她走了，就又鬧了起來，卻又聽到她說：“還沒走呢！好好做眼保健操?！庇谑俏覀兙陀众s快閉上眼睛做眼保健操，期間，她一直沒離開……

在那一次，我才讀懂了你，原來你是個好老師……

是你，在我們成長的路上，做我們的引路人；是你教會我責(zé)任心與尊重；更是你，讓我如今變得更好，更會體諒別人，學(xué)會了從兩面性看待人和物……

我說的對嗎？因為有了你，我才會變得更好，更優(yōu)秀。我說的不對嗎？也許你會說不。

原諒我們曾經(jīng)對你犯下的錯，原諒這個美麗的誤會……我的天使。

讀懂初中作文 篇3

世界上最寬闊的即是海洋，比海洋更寬闊的.則是藍天，而比藍天還寬闊的是人的胸懷。哲學(xué)家康德曾說“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己！”這句話說得一點也不錯。與其拿別人的錯誤來煩惱自己，不如，笑對于人，寬容于世。

寬容是一種美。狼再怎么扮演“慈祥”的外婆，發(fā)“從此吃素”的毒誓，亦或是逼它們上刀山、下油鍋，恐怕這個家族也難以改掉吃羊的本性。但若是像1910年的羅斯福，將之趕盡殺絕，卻會釀成“草原寸草不生”、“瘟疫席卷羊群”那樣的悲劇。兩虎相斗，其競爭勁兒可謂是真的“一山不容二虎”了，但如果少了對手，即使不被關(guān)進動物園，也會從猛虎退化成“病貓”！把對手看作朋友，這即是宏觀的寬容。

寬容是一種美。春秋時期，鮑叔牙與管仲合伙做生意，分利時，管仲總會做多拿一些的“壞事”。別人都為鮑叔牙打抱不平，鮑叔牙卻說，不是管仲貪財，只是他家里窮。管仲幾次代鮑辦事不成，三次做官被撤職，人們都說管仲無才，鮑又說他只是沒有施展才華的機會而已。齊桓公掌權(quán)后，要拜鮑為相，且欲殺管仲報一箭之仇?？甚U力薦管仲為相，說其才干遠超于己。于是齊桓公不計前嫌，重用管仲。果然，如鮑所言，管仲才華得以施展，并助齊桓公成就了春秋霸主之位。千百年來，“管鮑之交”令人津津樂道。鮑叔牙無私的胸懷，對朋友的理解、寬容與信任為世人所稱道。這便是寬容的微觀意義。

安德魯·馬修斯說過：“一腳踩扁了紫羅蘭，香氣卻圍繞你的腳踝，這便是寬容的詮釋?！?/p>

寬容不是簡單的兩個字符，也不是常掛在嘴邊的一個名詞。它是一種美，一種無與倫比的美！以我貧乏的詞匯無法將其詮釋得淋漓盡致，但我必將竭盡余生之力將其讀懂，并踐行！

讀懂初中作文 篇4

窗外，微風(fēng)裊裊，疏月半掛枝頭，一盞柔柔的燈，點綴著秋天的夜。歲月的長河在慢慢流淌，經(jīng)不住考驗的感情化作縷縷輕煙，在歲月的長河里飄遠。面對歲月沖淡了的酒，再也品不出曾經(jīng)擁有的甘甜?！}記

十三年前一個飄雪的冬天，一聲嬰兒的啼哭為這嚴(yán)寒的冬天增添了一絲溫暖，悲喜交加的家庭生活也從此拉開了帷幕……

小時候的我太不懂事了，我一直以為你不疼愛我，有時甚至?xí)l(fā)出這樣的疑問：我到底是不是你的親生女兒？

憶舊日殘夢，心如刀絞，千刀萬剮。記得那一年我剛學(xué)走路，可能出于責(zé)任，你扶著我教我學(xué)走路，剛學(xué)走路免不了跌跌撞撞，而你扶著我走了幾步，在并沒有提醒我的情況下便松開了手，后果可想而知——我跌得遍體粼傷。

見到此情此景，媽媽早已流淚滿臉，她箭般向我飛奔過來，當(dāng)她蹲下正要抱起趴在地上的我時，你大聲喊道：“不，不，誰也不能抱，讓她自己爬起來。”這聲音如雷貫耳，又似利劍飛出了宇宙再返回刺中我弱小的心靈；媽媽的淚更像長江的流水一下子涌出來，一發(fā)不可收拾。

這時的我不得不投降，我向你投來求救的目光。你卻怔怔地呆在原地，一動不動，對于我的求救更加顯得無動于衷，用玻璃鑄成的心一下子全碎了。難道你不愛我嗎？難道你不在愛我了嗎？難道，不，可能從開始就沒有愛我了！心又似用鋼煉成似的，從無數(shù)次爬起，跌倒……，我學(xué)會了堅強。

可能是出于恨你這個緣故，我很快學(xué)會了”走路”，走自己的”路”走人生的”路” ……從此，我和你的關(guān)系發(fā)生了翻天覆地的改變。以前，我總愛甜甜的叫一聲”爸爸”，然后偎依在你溫暖的懷抱中。如今見到你，我的第一個念頭是”躲”如果真的無法躲避，無法可躲時只能冷漠而勉強的叫一聲”爸爸”，然后回房間，關(guān)上門，任淚水模糊我清晰的視線……

一個十四歲的女孩今天才真正明白你的心用心良苦！如果沒有昔日”寒心徹骨”之”善舉”，今天的我不知是否在這”殘酷”的大千世界上生存著……父親，千言萬語，女兒只想慚愧地對你說一句：原諒女兒吧！原諒女兒的無知，原諒女兒的過錯，更要原諒女兒十四歲才讀懂你的愛！

愛在心頭口難開，千言萬語盡在不言中。夕陽是迷人的，縷縷余光映入眼簾，大雁也歸巢，愿鴻鵠能寄托絲絲祝福。祝：父親安康長壽 ……

讀懂初中作文 篇5

十一月的天氣已經(jīng)很冷了，吹來的風(fēng)帶著絲絲寒意……

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，得去上學(xué)了，外面的天氣那么冷，被窩里卻是那么的溫暖，真不想起來??！真不想離開溫暖的被窩，去外面“挨凍”，心里想的總是和現(xiàn)實有很大的區(qū)別，現(xiàn)實總是那么不盡人意的。

沒辦法還是得從床上起來，慢慢地從床上爬起來，睜開睡眼朦朧的眼睛，忽然之間有一種頭暈的感覺一閃而過，并沒有在意。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”

上課了，那種頭暈的感覺也越來越強烈了，我只好趴在桌上，每節(jié)課都這樣趴著，一上午就這樣趴過去了，我才意識到自己生病了。

下午上美術(shù)課，被老師改為了自習(xí)課，同學(xué)們開始講起了話，頭暈的感覺比上午還要強烈，頭隱隱有些痛。心里面想到這節(jié)課是自習(xí)，同學(xué)們也在講話，老師應(yīng)該不會來管我吧！就開始趴在桌子上睡起覺來了。

終于熬到放學(xué)了，一回家就趴在桌子上，連作業(yè)也不想做了。

“吱嘎”一聲門開了，我知道是媽媽回來了，我的臉上也沒有任何的表情，只是趴在桌上，就像一顆快要死去的小草，奄奄一息。

媽媽走了進來，鞋底與地板親吻著，發(fā)出異常清脆的聲音，隨著媽媽的步伐，腳步聲也越來越近，在我耳邊回響著。

媽媽走到了我的身旁，腳步聲也隨著媽媽的步伐而停下，停止了。我抬起沉重的頭，從桌子上坐了起來，看了媽媽一眼，媽媽臉上的表情變得沉重起來，媽媽沒看到我之前，心情應(yīng)該很不錯的吧！我在心里這樣想到。一進屋看見我這樣，表情才變得沉重起來的吧。媽媽關(guān)心的問我：“怎么了，是不是生病了？”我軟弱無力地回答道：“嗯，應(yīng)該是生病了吧?！眿寢尩谋砬樽兊镁o張起來﹕“我去給你買藥，你等著。”話音剛落，媽媽就像風(fēng)一樣的跑了出去。

望著媽媽那離開的背影，我不禁潸然淚下，背影是看起來那么的廋小，是什么讓她扛起家庭的重?fù)?dān)的，應(yīng)該是愛吧？我又一次潸然淚下。那么廋小的背影，在外人的眼光里是那么的廋小，在我的眼里卻是那么的偉大，無人能及。我仿佛明白了什么。

那一刻我讀懂了媽媽的心。