初中的老師作文300字

實用的初中的老師作文300字匯總十篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中的老師作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的老師作文300字 篇1

在我四年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，教我的老師很多。其中二年級的數(shù)學(xué)老師林老師給我的印象最深。林老師是一位幽默的老師。

還記得那次發(fā)試卷，老師舉起一張試卷，說：“周珊珊，九十四分……”未等老師說完，臺下起了陣陣議論聲。只見周珊珊一蹦一跳地來到講臺，一拿到試卷，立即變成愁眉苦臉，老師又補(bǔ)充一句：“反過來?！鳖D時鴉雀無聲，接著是一陣哈哈大笑。

老師舉起第二張試卷，說：“錢錦盛，50分?！比囝D時驚訝了。老師過后才慢吞吞的說：“噢！弄錯了，是陳博士50分。”又是一陣大笑。

老師又拿張試卷說：“園丁，別整天澆花，把學(xué)到的東西都澆給花了?！?/p>

全班又笑了起來，有的捧腹大笑，有的笑得眼睛瞇成一條線，還有的笑得臉都紅了。

從此，只要是這個老師的課，永遠(yuǎn)都有我們的歡聲笑語。

初中的老師作文300字 篇2

我的語文老師，他姓梁，個子有點偏高，可是他聰明絕頂。上課認(rèn)認(rèn)真真的，從不馬虎。

他知識豐富，曾經(jīng)獲過多個作文獎。

梁老師，在上課時每篇課文時都要講到很多關(guān)于這篇課文的相關(guān)知識點。如第5課的《童趣》時，老師告訴我們這篇課文告訴我們作者抒發(fā)了對蚊子的討厭，然后癩蛤蟆把二只蚊子一并給吞了。然后又是第2課的《走一步，再走一步》老師告訴我們每個人都有遇到挫折的時候，但千萬不要因為因一時受挫，而對自己的能力產(chǎn)生懷疑，進(jìn)而形成一種壓力。我想說：當(dāng)你遇到困難的時候，請記住一句話——沒有永遠(yuǎn)的困難，也沒有解決不了的困難，只是解決時間的長短而已。困難與人生相比，它只不過是一種顏料，一種為人生增添色彩的顏料而已。當(dāng)你遇到困難的時候，不要逃避問題或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你對自己有信心的話，那么什么困難都難不倒你的。

老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們在知識的海洋中前進(jìn)……

我要謝謝梁老師，梁老師教我們學(xué)了很多知識，梁老師您辛苦了！

初中的老師作文300字 篇3

她長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧，在額頭上一個迷人的斜流?？偸怯靡粋€可愛又漂亮的小拤子，夾在一邊，顯得特別年輕﹑可愛，她還扎著一個高高的馬尾辨，顯得特別有精神，臉上掛著笑容，她就是我們的英語老師。

英語老師在課上特別的嚴(yán)，就像一名交通警察，她會把“闖紅燈”(搞小動作)和“亂摁喇叭”(講話的學(xué)生)“車”(學(xué)生)抓起來。英語老師對工作特別認(rèn)真，在批改作業(yè)時就像一名安檢員，她會把同學(xué)們生產(chǎn)的“產(chǎn)品”(作業(yè))審查清楚，把“違規(guī)”(錯誤)的“產(chǎn)品”(作業(yè))打回去“重新加工”(重新做一遍)。

英語老師上課特別有感情，讀課本時總是帶著音調(diào)，忽高忽低，就像被電子琴彈出來的一首首小歌，在彈得過程中，重音鍵和低音見分的那么清楚，老師講的課那么豐富多彩，每一各章節(jié)都仿佛在我們的心里打開了一扇窗戶，讓我學(xué)到更多的知識，感受英語的樂趣。

從英語老師身上我領(lǐng)悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻(xiàn)，我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導(dǎo)。

花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草已濃濃的翠綠回報春雨，我們就以優(yōu)異的成績回報您----老師。

初中的老師作文300字 篇4

我的老師長著一雙機(jī)靈漂亮的大眼睛，每當(dāng)老師眼睛轉(zhuǎn)了一下，就馬上有了一個答案。

這雙眼睛所表達(dá)的意思有很多：各方面都很好的同學(xué)為班級爭光，老師的眼睛是表揚和高興的；成績不好的同學(xué)進(jìn)步了，老師的`眼睛是鼓勵和贊許的；成績不好的同學(xué)上課沒有認(rèn)真聽講，老師的眼睛是責(zé)備和生氣的。老師的眼睛總會有自信、鼓勵、贊美的眼神。我和許許多多的同學(xué)在老師的眼里獲得了自信、快樂，于是在學(xué)習(xí)上我們總是快樂向上。我從老師的眼神里看見一道希望之光，從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪，滋潤著我們求知的種子。記得有一次，我在課堂上有一個問題還沒有完全理解，便下課問了老師，老師細(xì)心、認(rèn)真的給我講解，告訴了我這個問題是怎么回事，然后又給我思維擴(kuò)創(chuàng)講了更深的題，最后還給我出了幾道類似的題讓我做。這時候，我看見老師的眼睛是鼓勵、贊許的。

我愛老師的眼睛，因為我能從中學(xué)習(xí)許多的知識，也因為老師眼睛能一直伴著我成長。

初中的老師作文300字 篇5

幾天前我在電視上看到一個感人的故事，故事中的張麗莉老師令我非常的敬佩。

故事發(fā)生在20xx年5月8日，下午放學(xué)時分，張麗莉老師在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生。危急時刻，張麗莉老師向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。來到醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員本想給她做手術(shù)，可是張麗莉老師滿口都是：要先救學(xué)生！，先不要給我做手術(shù)?；杳远嗵旌螅瑥堺惱蚶蠋熜褋淼谝痪湓捠牵耗菐讉€孩子沒事吧？經(jīng)過搶救，張麗莉老師被迫高位截肢。有人問她：你后悔嗎？她回答：不后悔，這樣做是我的本能。

想象著張麗莉老師被車撞的樣子，一股熱流涌上心頭，我鼻子一酸，淚珠大顆大顆地滾了下來。張麗莉老師真是好樣的。

張麗莉老師是我們的榜樣。有人問：一定要從她這種大事做起嗎？不是，要從身邊的每一個人，每一件事做起，讓我們一起做好少年，好榜樣！

初中的老師作文300字 篇6

踏入初中的大門后，我既欣喜又害怕。欣喜的是我可以學(xué)到更多的知識，害怕的是我頂不住七科的壓力。這時候，一個人走過來鼓勵我，幫助我。她讓我學(xué)會了樂觀的面對困難。她就是我的數(shù)學(xué)老師。

老師個子不高，但著裝總是那么典雅，再配上一副眼鏡、一張小嘴顯得格外端莊。

老師對我們的關(guān)心在課堂上表現(xiàn)的尤為強(qiáng)烈。他要求我們每個人都要學(xué)會，不讓一個同學(xué)落下。如果有哪一個同學(xué)不懂，老師會一個一個的給他們講解，直到他們明白為止……而且，她在確保我們每個人都學(xué)會了基本的知識以外，還會叫我們一些拔高的知識。

有時，老師也對我們非常嚴(yán)厲。記得在期末考試前，老師把一種題型給我們講了許多遍，同學(xué)們也說會了，可是同學(xué)們的作業(yè)卻做錯了許多，老師把我們狠狠地訓(xùn)了一頓，然后又給我們講了一遍。

老師對工作是那樣的一絲不茍。我們班四十多個人的作業(yè)堆起來像一座小山，而老師總是認(rèn)真批改每一本，就是最細(xì)微的錯誤也不肯放過。

這就是我的數(shù)學(xué)老師。一位教學(xué)認(rèn)真的好老師。

初中的老師作文300字 篇7

記得我剛走進(jìn)這個陌生的學(xué)校時，離開了我最喜歡的爸爸、媽媽，離開了我這個溫暖的家，我卻像一只很不自由的小鳥。原來在家里活潑可愛的我，已經(jīng)不再活潑可愛了。我也不愿意和同學(xué)玩，也不愿意參加集體活動。

每當(dāng)夜深人靜的時候，我總是要想爸爸媽媽和那溫暖的家，就忍不住躲在被子里哭泣。這時候，老師常常陪在我身邊，給我聊一些有趣的事，說一些鼓勵的話。上課的時候，老師常常叫我回答問題，我知道老師想給我更多的自信和鼓勵。記得有一次，德陽市舉行聲樂大賽，老師特別鼓勵我去參加，她除了親自指導(dǎo)我，還請聲樂老師給我指導(dǎo)。決賽那天，老師還一直陪在我身邊。等到上臺時，我看到她那鼓勵的眼神，我原本緊張的心情平靜了下來。通過我和老師的努力，我取得了優(yōu)異的成績。經(jīng)過這次活動，我又變回了以前的我，同學(xué)們都說我又變得活潑可愛了。每當(dāng)我成績有一點下降時，老師總是耐心的給我講解，直到我弄明白為止。也就是從那是起，我知道了老師的愛是偉大的，老師的愛是無私的。

老師！您的汗水澆在了我這朵小花上，讓我能健康成長。

老師！您像我們的媽媽一樣關(guān)心我們，愛我們。讓我說一聲“老師！我愛您！”

初中的老師作文300字 篇8

在我臨近畢業(yè)的時刻，我遇到一個嚴(yán)厲而又幽默的好老師．

齊老師平時穿著一身紅色衣服，我們背后都叫他＂齊老大＂。如果你問我們齊老師的特點是什么，我們一定不約而同的說是：嚴(yán)！

俗話說：嚴(yán)師出高徒嘛！在齊老師的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)，紀(jì)律一升再生。

有一次，我們班有一個學(xué)生上課說話，齊老師下了課后便手那戒尺，使勁的打。

那位同學(xué)斜了老師一眼，老師上去踹那位同學(xué)一下，那位同學(xué)生氣了，便和老師打了起來，后來老師不小心說了一句：“不愿上學(xué)回家！”那位同學(xué)拿起書包就走，齊老師連忙拽住了他，他非走不可，齊老師追他到學(xué)校門口，把他勸了回來。

這雖然老師不能打?qū)W生，但這表達(dá)了老師關(guān)心同學(xué)呀！齊老師不光嚴(yán)還很幽默呢！

有一次同學(xué)們正在專心上語文，林書平弄東西，老師瞪了他一眼~正巧我們在講夸張句，于是老師說：“林書平見到北京烤鴨，口水流了3千尺！這就是夸張句?！?/p>

同學(xué)們哈哈大笑起來。

老師的幽默使同學(xué)們喜歡上語文課，非常愛學(xué)語文了。

現(xiàn)在我就要小學(xué)畢業(yè)了，我會永遠(yuǎn)記住這位好老師的！

你們說，“齊老大”是不是個嚴(yán)厲而又幽默的好老師呢？

初中的老師作文300字 篇9

正所謂“嚴(yán)師出高徒”，我就有這么一位嚴(yán)厲的老師。她長得很漂亮，看起來很溫婉很親切，但是在實際的學(xué)習(xí)課堂上她卻對我們很嚴(yán)厲。不過我們都很喜她，她就是我最喜歡的語文老師王老師。

王老師的課堂很有吸引力。她不會像其他老師那樣一整節(jié)課對著課文或者投影一字不漏地念；也不會像有些老師把課堂當(dāng)作任務(wù)來完成；也不會像那些放任差生不理會的老師那樣，對成績比較差的學(xué)生不理不問。她在課堂上充滿熱情，泛讀課文，朗誦詩詞都是她的魅力所在。她會跟我們一起討論問題，一起專研某個學(xué)習(xí)點，她會把我們當(dāng)做孩子一樣看待無論我們的成績是好還是壞。

她的課堂很嚴(yán)厲。她會用自己的方式來管理紀(jì)律，一個眼神就能讓全班安靜下來。俗話說：“三等人靠手，二等人靠嘴，一等人靠眼神?！蓖趵蠋熅褪悄苡孟难凵駚韺⑽覀児茏〉囊坏热恕，F(xiàn)在回想一下她在生氣的時候的眼神，我的手都會起雞皮疙瘩?；蛟S這就是她的魅力所在吧。

我覺得她就像我的啟蒙老師一樣，用她的言行舉止影響著我，渲染著我，我很欽佩她。這讓我的內(nèi)心強(qiáng)烈想要成為跟她一樣優(yōu)秀的語文老師。

初中的老師作文300字 篇10

我眼中最美的老師是王悅老師，她不但外表漂亮，而且心地純潔，美麗善良，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

每周三陽光體育做完仰臥起坐后，好多女同學(xué)的頭發(fā)都零亂了，這時的王老師就忙活起來了，她要逐一給頭發(fā)散亂的女同學(xué)梳理，又耐心又細(xì)致，不一會兒功夫，女生的頭發(fā)全恢復(fù)了整齊的模樣，一些的同學(xué)的“新發(fā)型”比原來還要好看，個個女生的心里都像喝了蜜一樣甜。

有時，會有個別同學(xué)鬧肚子痛，通常王老師會帶這些同學(xué)去衛(wèi)生室就診。如果是輕微的肚痛，王老師就會摟她坐到自己膝蓋上，像按摩師一樣輕輕地揉同學(xué)的肚子。說起來也真神奇，被王老師一按摩，同學(xué)的肚子就不痛了。

有一次，我的嘴唇發(fā)炎了，飯后要擦藥膏。王老師得知后，就很仔細(xì)地幫我擦上藥膏，連續(xù)擦了一個星期呢。王老師還經(jīng)常幫我梳頭發(fā)，有時梳得比我媽媽還要好看，讓我心里暖烘烘的。

如果說我們是幼苗，那么王老師就是那輪火紅的太陽，時時溫暖著我們的心靈；又似甘甜的雨露，滋潤著我們幼小的心田。我們就在王老師愛的懷抱中健康幸福地成長。

王老師，是我心目中最美麗的老師！