秋天初中作文

【精品】秋天初中作文匯總六篇

在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的秋天初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋天初中作文 篇1

炎熱的夏天過去了，到了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天。我漫步在院子里的林蔭小路上，聽見了“沙沙”的聲音，那是一陣陣秋風吹過，樹葉在樹枝上唱起了歌。

我先走到了一棵楓樹前，它只有幾片葉子是紅色的，而且還蜷縮著身子，我知道，它們很害羞，要等到其它的楓葉變紅，才會和它們一起展開，到那時，楓樹就會變成一個既大而又不燙的火球，供人們觀賞，不過現(xiàn)在，那些綠色的楓葉也顯現(xiàn)出它們的蒼勁，而且葉脈也清晰可見。我輕輕走向楓樹，小心翼翼地摘下了一片，生怕驚動了其它站在楓樹上的葉子。

看完了楓樹，我的眼球又被一棵銀杏樹吸引了。這顆銀杏雖然不高，但它枝繁葉茂，每一片葉子都像一把小扇子。我撿起一片躺在地上的銀杏樹葉，它有點泛黃，在它的背面，有許多紋路，這像是另一種文字——是我們看不懂的文字，這是秋的來信，秋姑娘把信寫在了銀杏葉上，告訴我們秋天來了！我湊近銀杏葉聞了聞，啊！它有一種淡淡的清香，一種難以用語言表達的清香！

我繼續(xù)往前走，走到了夏天我捉知了的地方——一棵粗壯的梧桐樹前。它是一棵真正的參天大樹，夏天，人們在樹下乘涼，到了秋天，它的樹葉枯黃了，在樹上東搖西擺。突然，一陣秋風吹過，一片梧桐樹葉隨風飄蕩，在空中跳起了舞，最后在樹干旁轉(zhuǎn)了一個圈，便落入了大地媽媽的懷抱。我撿起那片落葉，它的上面斑斑點點，一片樹葉比我的手掌還大。我把這片樹葉放進了口袋，準備帶回家，和銀杏葉、楓葉一起珍藏起來。

秋天就要過去，寒冬即將來臨，我把落葉悄悄珍藏，等待著下一個更美麗的秋天！

秋天初中作文 篇2

寒風凜凜，讓我不得不注意起天氣的轉(zhuǎn)變。秋天也是個多變的季節(jié)，像我這樣對季節(jié)沒什么概念的人，總是要等到環(huán)境讓我有了明顯的感受，才發(fā)覺已經(jīng)變季。而秋天，也不例外。

四季當中，我最喜歡秋天了。這個季節(jié)，不太燥也不算很平和，卻有一種很舒適，剛剛好的狀態(tài)。對于秋天，我們腦海里的景象往往都是樹葉黃了，隨風飄落了，莊稼熟了，農(nóng)民們開心了等等。而對于我來說，秋天是別樣的，因為我既不是樹，也不算農(nóng)民，我只是一個普普通通生活在一個小城里學生。秋天本身對于我沒有過多的意義，可我對秋天，總有一種不一樣的感受。

秋，來了。是時候見證書里的秋天和我身處的秋天，有什么不同了。文人有自己的見解，然而我生活過那么多個的秋天，卻沒能有他們那般的境界和理解。不知是秋的問題，還是我的問題，我總是偏執(zhí)的想要知道這個答案。何時，我能夠有一個自己的秋天？

冷風中，我可以穿上我最愛的那件風衣，在這個已經(jīng)沒有半分酷暑熱氣的氛圍里盡情歡笑。秋天對我來說，就是這樣適合的季節(jié)吧。在朋友眼中，我并不算一個長相驚人的人，但是體型的原因，讓我是個天生的衣?lián)巫?。所以，嬌小女孩穿起來有些奇怪的大衣，在我身上就變得格外有風格，同時，我也喜歡這種風格。也不得不說，只有秋天，是能夠讓我在外貌上，覺得自己是美麗的了。在別的季節(jié)，縱然我有那個模樣，我也找不到讓我感到舒心的干燥的冷空氣。

秋天，也是一個幸福的季節(jié)。在這個時候，能夠吃上咱媽做的冰糖雪梨，得多快活啊。捧著一碗冰糖雪梨，靜靜地望向窗外的落葉美景，口中的干澀和微微不適，簡直不要太相契合。這個涼涼的秋，我們才更能夠看得到其中的溫暖和溫柔。甜甜的糖水，在口中渲染開來，整個嗓子，在那一刻得到了滋潤，讓人產(chǎn)生了一種小小的幸福感。這時，我總想一件沒道理的事。我想，究竟是秋，本身就是一種幸福，還是秋，總是能夠讓人容易產(chǎn)生的幸福呢？

我總是覺得秋這個季節(jié)，像一個深沉的老人，他有一張飽含著歲月的滄桑的臉，像在世間存活好多年，卻總是能夠溫柔相待他人的人，他不急不鬧，還有些寒冷的外表。但這并掩藏不住他冷風中，那一絲不和諧的溫暖。是不是在這個世界上長久存在，我依舊能夠有一顆帶去別人溫暖的心，哪怕是一絲也好，讓我覺得，有意義些，那樣就挺好，就像那沉默卻給我?guī)砜鞓返那锾煲粯印?/p>

秋天初中作文 篇3

又看到一片枯黃的落葉在一陣清風的陪伴中飄了下來，“化作塵泥更護花”也是它最后可以完成的任務(wù)了。

這時，心中不禁想起賈島的《憶江上吳處士》中的一句詩：“秋風生渭水，落葉滿長安”。是啊，秋天來了。

提到秋天，可能每個人都會想起“豐收”二字。沒錯，秋天是豐收的季節(jié)，如果說春天的播種是農(nóng)民心中漫長的馬拉松的起點，那秋天的豐收，就一定是在經(jīng)歷過汗水的洗禮和漫長路程的歷練之后，撞線的那一剎那。

你人生中的秋天還沒有到來，如今的你我僅僅是在春天播種的孩童，只有向老農(nóng)一樣，澆水施肥，護苗除草，只有讓自己面前這一片屬于自己，也關(guān)乎自己未來的田野中的幼苗，在秋天長成累累的果實，才是你最終的愿望。

感受秋天，感受秋風的悲涼;感受秋天，感受秋雨的寒意。

站在窗口，只見兩行樺樹筆直地站立在那里，似一隊衛(wèi)兵在站崗。

心中忽然感到一絲悲涼——秋天已經(jīng)開始了殘酷的表演，那兩行白樺的葉子，如同一個年逾古稀的老人，被秋風這只調(diào)皮的手輕輕地撫摸，終于變成了“絕頂”。

“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。一場秋雨一場寒，涼意踩著秋雨的步點，趕來為秋雨助威，我卻無力回天，如今才理解宋玉的“悲哉，秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”的遺憾與無奈。

在豐收的節(jié)季中遇到了風和雨，是讓你在溫暖中仍不忘寒冷，正如人生中的豐收一樣，成功之時難免會有妒嫉和非議，唯有坦然應(yīng)之，才能將這秋風、秋雨化為烏有。

秋天初中作文 篇4

小區(qū)中種了根系發(fā)達的榕樹，四季常青的松柏，高大挺拔的梧桐……但是我最喜歡的還是那俊秀的銀杏和火紅的楓樹了。秋天的銀杏葉都是金燦燦的，秋風一吹，就會發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，有些調(diào)皮的銀杏葉也趁機掙脫母樹的懷抱，伴著微風，開始在空中翩翩起舞。秋天的.楓葉在一片金黃之中分外顯眼，遠遠望去就像一簇正在燃燒的火焰，格外艷麗！

秋天初中作文 篇5

我們的學校座落在巍峨挺拔的玉屏山下，風光旖旎的猛洞河畔。學校里共有師生近三千，這里師資力量雄厚，教學設(shè)備先進，在教學樓可以俯瞰整座縣城，是永順縣城最好的一所學校。

校園一年四季都很美，而我最喜歡的是秋天的校園。一走進校門，就可以看到向上延伸的長長的石階，寓意我們在這天天向上；石階兩旁是蔥蘢青翠的“萬年青”，校工把它們修剪得平平整整,寓意我們會像青蔥翠綠的小樹一樣在園丁們的精心培育下茁壯成長?！叭f年青”的背后是一排鐵樹，微風輕拂，它們在喃喃低語，為我們祝福。

沿著石階而上，來到桂花坪。在這兒桂花的甘洌的香味，沁人心脾，令人心曠神怡，遐思萬千......左邊的銀桂，右邊的金桂，相互映襯，盡展英姿。它們的身后一排排小桂花樹也爭先恐后，爭奇斗艷，小小的花蕾努力的睜開眼睛，好奇地打量著眼前神奇的世界。它們的周圍簇擁著蒼翠的千年矮，這兩棵有上百年歷史的桂花樹，見證了學校的滄桑。它們的前面是兩棵挺拔蔥郁的松柏像兩個衛(wèi)士守衛(wèi)者我們的校園。

穿過桂花坪，來到操場。操場上鋪著綠色的塑膠環(huán)形跑道。下課了，我們在這里嬉戲、競技，好開心哪！這兒是我們的樂園，同學們有的打羽毛球、有的打籃球、有的跳繩、還有的跳皮筋。運動會上，選手們在這綠色的跑道上，頑強拼搏，奮勇向前，絕不言敗。操場正西有四臺乒乓球臺，球臺偏左三米遠的地方有一座塑像----“希望之星”，一個女孩準備放飛火箭，男孩拿著儀器，在測量。這座雕像寓意我們在這兒放飛自己的希望，創(chuàng)造美好的未來。每當我看到這座雕像，不由得心里騰起一種自豪感，總覺得有一種看不見的力量在推我前進，鼓勵我好好學校，將來成為建設(shè)祖國的棟梁之才。操場正北是升旗臺，臺上前面擺著“一串紅”，紅的是那樣艷，那樣鮮，那樣熱烈。臺上兩邊各擺放著一盆三角梅，那紫色的花瓣雖然只有三片，但是毫不掩飾的性格使它顯得那么成熟、那樣高貴。臺上兩側(cè)各擺三盆菊花，在紅的“一串紅”、紫的三角梅前，它也毫不示弱，與它們一起爭奇斗妍呢！勤勞的蜜蜂也禁不住誘惑，在花中翩翩起舞，辛勤采蜜。臺前正中是旗桿，五星紅旗在蔚藍的天空中迎風飄揚，是那樣的壯觀。臺下兩側(cè)分別擺放著兩盆鐵樹，更襯托出旗臺的莊嚴、神圣。

往前再走20米，就到了教學樓。教學樓呈1__1形排列，中間6層，兩側(cè)5層，共有33間教室。上課時，我們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽著細雨潤物，吮吸著知識的甘露，暢游在知識的海洋里，徜徉于書山小徑，展開想象的翅膀，放飛未來+理想。早晨，朗朗書聲響徹校園，仿佛一首春的樂曲蕩漾在校園的上空。

這就是我們的校園，秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個偉大的魔術(shù)師，把我們的校園裝扮得分外美麗，秋天又像一支神筆，把我們的校園“畫”得如此燦爛、美好！

秋天初中作文 篇6

睜開眼，又是一天的到來。最近天候逐漸轉(zhuǎn)涼，我已漸漸忘了那炙熱的感覺，大地也因天候變化的關(guān)，而有所不同。

在前往學校的路上，隨意可見大地的變化：油菜轉(zhuǎn)黃，烏桕轉(zhuǎn)紅，桂花開，香味四散……除了自然環(huán)境外，人們的穿著也跟著改換了，學生換季，路上行人開始穿上大衣、厚外套，更有同學已開始圍上圍巾……我只能說：“秋天的到來，大地似乎換了個新面孔，人們也不例外！”

到了校園，波斯菊的蹤影，四處可見，還有芬芳的七里香，紅葉的茄冬樹……但人們似乎缺少了些閑情逸致，不懂欣賞大地之美，一般人總是走馬看花的，甚至連已經(jīng)貼上了解說牌的的花樹名稱都記不清楚！在夏天那各種形狀的積云，如今變成了稀疏的流云；在校園里頗為好動的流浪狗小黑，也漸漸的只出現(xiàn)在溫暖、有陽 光的地方。人們的活動量隨著季節(jié)的變化也逐漸地降低，周遭壯麗的山也逐漸沉郁。

“秋”雖然只是一個季節(jié)的代名詞，卻擁有如此大的力量及變化，不論植物、人類、或色彩，均受其影響。但唯一不變的，是人們自古以來對秋天的感覺和情感。譬如唐朝詩人王維的“山居秋暝”，及現(xiàn)代作家陳冠學的“田園之秋”等作品，都表達了他們對秋天的感覺，那種閑情逸致，值得后人學習、欽佩。