初中開(kāi)心作文

有關(guān)初中開(kāi)心作文匯總八篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初中開(kāi)心作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中開(kāi)心作文 篇1

生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴憂憂愁愁，甜甜蜜蜜快開(kāi)心樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心歡歡喜喜就是人生，事業(yè)上瑣瑣碎碎歡歡暢暢，苦苦澀澀痛痛苦苦，悲悲傷傷沮沮喪喪就是生活，人生在世，能夠快開(kāi)心樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一生，是每個(gè)人的秀麗愿望，人生，活得再漂亮，也會(huì)不如意，生路，過(guò)得再瀟灑，也會(huì)有不滿，得失心態(tài)由人不由己，看開(kāi)人生由己不由人，學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，懂得自我滿足，人生幾十年，得到的，失去的，看開(kāi)的，看淡的，想要的，隨意的，不要總為失去而痛苦，因?yàn)槭ヒ彩橇硪环N擁有，聰明的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫，安于一份放棄，固守一份清靜，才是人生價(jià)值所在，世上本無(wú)事，庸人自擾之，要拿得起，更要放得下，刪除昨日的不快，刷新這天的情緒，該來(lái)的自然會(huì)來(lái)，想要的未必就你。

生活開(kāi)開(kāi)心心過(guò)，人生快開(kāi)心樂(lè)活，人生活在世界上，不是你得到的多，財(cái)富多少能敵國(guó)，權(quán)勢(shì)擎天高在上，目視天下為一方，玩弄?jiǎng)e人于鼓掌，你才開(kāi)心，你才開(kāi)心，在別人的痛苦中你開(kāi)心，在別人的無(wú)助中你開(kāi)心，在別人的沒(méi)落時(shí)你得意，開(kāi)心是一種心態(tài)，開(kāi)心是一種完善，人和人都一樣，你有你的開(kāi)心，別人有別人的自尊，人的一生，在家人的等待中哭著出來(lái)，又在親人的哭聲中默默離去，來(lái)無(wú)法選取，去無(wú)法抗拒，人生不必求完美，不要為了沒(méi)有到達(dá)某種目的而不開(kāi)心，樹(shù)立目標(biāo)是為了自己生活得充實(shí)，努力過(guò)了，就不必后悔，如果開(kāi)心不能與人分享，這不算是真正的開(kāi)心了，開(kāi)心是一種心境，跟財(cái)富，年齡與環(huán)境無(wú)關(guān)，開(kāi)心隨心，人生自足，人就是活一個(gè)心境，生活講的就是一種情緒。

人只要豁達(dá)，超多些，就能活的開(kāi)心，還要學(xué)會(huì)尋找屬于自己的開(kāi)心，人活著就是為了生活更開(kāi)心，更幸福，而幸福的生活要自己努力爭(zhēng)取來(lái)的，人為了追求自己的幸福，他就有了為之奮斗的欲望，為了人生的奮斗目標(biāo)人務(wù)必使自己努力工作，在工作中尋找樂(lè)趣，讓單調(diào)乏味的工作充滿生趣，使自己無(wú)憂無(wú)慮，身心健康，生活和平而安逸，快開(kāi)心樂(lè)過(guò)好每一天，為了使自己的生活更幸福，我們務(wù)必樹(shù)立人生的奮斗目標(biāo)，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，首先，要樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，人為萬(wàn)物之靈，即人所獨(dú)有的極其復(fù)雜，豐富的主觀內(nèi)心世界，一個(gè)人就能對(duì)社會(huì)，對(duì)人生，對(duì)世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物持正確的認(rèn)識(shí)，能采取適當(dāng)?shù)膽B(tài)度和行為反應(yīng)，就能使人站得高，看得遠(yuǎn)，做到冷靜而穩(wěn)妥地處理各種問(wèn)題，遇事看開(kāi)看淡。

開(kāi)心與否，開(kāi)心與否，一切的一切，僅在于你的心態(tài)，開(kāi)心生活，會(huì)讓人充滿期望，充實(shí)的工作，亦是人生的一種寄托，其實(shí)不管是家庭事務(wù)的瑣碎還是工作的繁忙，只要你始終持續(xù)一種用心，愉悅的心態(tài)，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)工作與家庭就是一個(gè)整體，亭前花開(kāi)花落，窗外云卷云舒，家庭中，工作中總是交織著這樣那樣的悲喜，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，但當(dāng)你應(yīng)對(duì)一切都有一份從容，一份釋然時(shí)，那么便已沒(méi)有了工作，家庭之分，享受生活，熱愛(ài)生活，寬以待生、寬以待人，其實(shí)收益的還是自己，調(diào)整心態(tài)，微笑的應(yīng)對(duì)生活，生活將會(huì)還你一份沉淀，人生事，十有八九不如意，多想一二，不思八九，萬(wàn)事往好的一面想，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，何不開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，往好處想，往好處看，心境豁達(dá)，自得其樂(lè)。

用心向上的情緒，樂(lè)于助人的思想，情緒開(kāi)朗，簡(jiǎn)單穩(wěn)定，精力充沛，對(duì)生活充滿熱情與信心，遇到不好的事，要換個(gè)方法變個(gè)方式思考，你將大有收獲，向朋友，親人傾訴，以疏散郁悶情緒，自我放松，多參加休閑運(yùn)動(dòng)，用心參加群眾活動(dòng)，搞好相互的人際關(guān)系，你會(huì)發(fā)覺(jué)人生每一天都是開(kāi)心的，對(duì)世俗復(fù)雜環(huán)境能避開(kāi)的就避開(kāi)，不要輕信別人的胡言亂語(yǔ)，人要有自己的主見(jiàn)，你要有堅(jiān)定的信念，只有自己當(dāng)機(jī)立斷，遠(yuǎn)離小人，你的事業(yè)才會(huì)成功，相信自己的潛力，必須能將工作做得更好，要活的開(kāi)開(kāi)心心的，快開(kāi)心樂(lè)的，情緒最重要，樂(lè)觀是心胸豁達(dá)的表現(xiàn)，樂(lè)觀是生理健康的目的，樂(lè)觀是人際交往的基礎(chǔ)，開(kāi)心是工作順利的保證，開(kāi)心是避免挫折的法寶，萬(wàn)事隨風(fēng)不強(qiáng)求，看開(kāi)隨意不攀比。

欲望的追求少點(diǎn)，攀比的心態(tài)少點(diǎn)，知足常樂(lè)的心理多點(diǎn)，心態(tài)平衡點(diǎn)，改變能改變的，理解不能改變的，不要迷失了自己，心煩的事誰(shuí)都會(huì)有，為什么有的人就能把事情淡化，這都跟自身的想法有關(guān)聯(lián)，只期望你能每一天都把煩心事拋開(kāi)，用一句有點(diǎn)過(guò)時(shí)的話說(shuō)開(kāi)心地過(guò)也是一天，不開(kāi)心地過(guò)也是一天，為什么就不能開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天，人的樂(lè)觀心態(tài)，將使你心理年齡永久年輕，當(dāng)你朝著奮斗的目標(biāo)邁進(jìn)時(shí)，都會(huì)增加你的愉悅與自信，你就會(huì)自然構(gòu)成樂(lè)觀的心態(tài)，開(kāi)心將永久與你相伴，相信你在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，一個(gè)人的開(kāi)心，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是他?jì)較的少，人生的路很長(zhǎng)，煩惱也好多，要調(diào)好心態(tài)，好的情緒就是天堂，憤怒情緒就是地獄，要想開(kāi)心的事，忘記不愉快的事，人生快開(kāi)心樂(lè)活，生活開(kāi)開(kāi)心心過(guò)。

初中開(kāi)心作文 篇2

在平時(shí)，要是能在百忙之余去外面騎著單車(chē)，沐浴著涼爽，就是一種開(kāi)心。但是我依然忘不了，那時(shí)吃過(guò)的苦，是多么開(kāi)心……

或許自己是個(gè)體育庸才，無(wú)論是打籃球，打羽毛球，甚至是跑步我都會(huì)拖后腿。因此，我得到了一個(gè)“響亮”的外號(hào)——菜鳥(niǎo)。即使本身學(xué)習(xí)成績(jī)好，也無(wú)法掩蓋我對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望。“菜鳥(niǎo)”這個(gè)外號(hào)，不僅是一種極大的諷刺，還是對(duì)運(yùn)動(dòng)充滿渴望的我，增添了一份動(dòng)力。

我熱愛(ài)著籃球。當(dāng)我知道姚明，喬丹等籃球巨星時(shí)，心中全是羨慕嫉妒恨，恨不得自己馬上成為NBA巨星。于是，懷著一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，我準(zhǔn)備對(duì)自己進(jìn)行一次“魔鬼訓(xùn)練”。當(dāng)時(shí)僅有一米四的我，依舊如伙伴們說(shuō)的“百球不進(jìn)”。我開(kāi)始練習(xí)臂力，每天舉著小杠鈴賣(mài)力地舉著，滿頭大汗卻樂(lè)此不疲。我還在練習(xí)籃球時(shí)每一次使用最大力氣把籃球投向籃板，反彈的力氣常使手臂麻木，脫臼。從籃板球，到一分球，到二分球，到三分球，我的臂力在不斷增強(qiáng)。此時(shí)自己已經(jīng)有一種滿足感，認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)有天下第一也有第二了，無(wú)須繼續(xù)練習(xí)。便與伙伴們進(jìn)行籃球比賽。比完后，我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)覺(jué)自己根本沒(méi)有資格擺脫“菜鳥(niǎo)”的外號(hào)。隊(duì)友的責(zé)怪聲不斷在我耳邊回響：“速度慢，反應(yīng)慢，總是犯規(guī)……”一系列的問(wèn)題使我心煩意亂：既然籃球這么難，我干脆放棄吧。頓時(shí)，我想起了初衷。于是，我咬咬牙：“我還是繼續(xù)堅(jiān)持下去，只不過(guò)吃點(diǎn)苦而已?！毖壑?，閃爍著堅(jiān)定的希望。

我對(duì)自己更加嚴(yán)格。即使在風(fēng)雨中，即使感冒發(fā)燒，我也沒(méi)放棄。我堅(jiān)信自己的選擇是對(duì)的。

終于，功夫不負(fù)有心人，我終于擺脫了“菜鳥(niǎo)”的外號(hào)?；锇閭兌加卯悩拥难酃饪粗遥骸笆縿e三日，當(dāng)刮目相看！”如今想起當(dāng)時(shí)的決定，憶起艱苦的訓(xùn)練，我覺(jué)得吃過(guò)的苦都是值得的?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后?！蹦且淮危艺骈_(kāi)心……

初中開(kāi)心作文 篇3

這一節(jié)是體育課!

我飛快地跑到操場(chǎng)上搶占乒乓球臺(tái)。

這時(shí)，曹路瑤和楊文龍也來(lái)了。我們玩爭(zhēng)皇帝。由于是我搶的球臺(tái)，所以我就是皇帝，站是球臺(tái)的一端。曹路瑤和楊文龍是大臣，站在球臺(tái)的另一端，輪流和我打。

曹路瑤先和我打。我先忽悠他一下，發(fā)了一個(gè)低球。曹路瑤看準(zhǔn)球，一下子扣殺過(guò)來(lái)?？粗蛑背绎w過(guò)來(lái)，我想往后退一步，好接住這個(gè)球。誰(shuí)知退的時(shí)候一腳踩空摔倒了。在摔倒的瞬間，我把球拍對(duì)準(zhǔn)球扔了過(guò)去。咦?球被球拍擋了一下，竟然彈到了曹路瑤那邊的球臺(tái)上。曹路瑤沒(méi)想到我這樣也能接住，慌忙去接球。他用力過(guò)猛，球連臺(tái)都沒(méi)蹭到，直飛了出去，居然落到了我們后面的球臺(tái)上，然后在地上蹦蹦跳跳的?？粗拥钠古仪?，曹路瑤很懊惱，沖著我喊：昏君!

該楊文龍上場(chǎng)了。他一上來(lái)我就說(shuō)：看朕怎么把你打下臺(tái)。我一說(shuō)完就猛然襲擊，發(fā)了個(gè)快球。沒(méi)想到楊文龍還有兩下子，穩(wěn)穩(wěn)地接住了我的超音速球，還給我扣了回來(lái)。我后退幾步又把球扣了回去。我們玩起了連環(huán)扣殺。突然，楊文龍發(fā)了一個(gè)左右球，球左彈一下，右彈一下。我沒(méi)有看準(zhǔn)，沒(méi)接住，損失了一次機(jī)會(huì)。接著我發(fā)低球時(shí)跳河了，又失去了第二次機(jī)會(huì)。我只剩下一次打球機(jī)會(huì)了。下面是生死之戰(zhàn)。楊文龍發(fā)球。他發(fā)了一個(gè)高血壓球，把球打得很高很高，又在我那一半球臺(tái)上彈了一下，我夠都?jí)虿恢Ｎ疫@個(gè)皇帝被趕下臺(tái)了。真是皇帝輪流做呀。

不知不覺(jué)，下課了，我們?nèi)齻€(gè)繼續(xù)爭(zhēng)皇帝。我們的頭發(fā)梢都濕了，臉上都是汗。這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)顧得上擦汗呢?

體育課是我最喜歡上的課。

每一節(jié)體育課都是我最開(kāi)心的時(shí)刻。

初中開(kāi)心作文 篇4

“丁零零……”晚自修結(jié)束的鈴聲終于響了，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、兩個(gè)一伙地回家去。他們有說(shuō)有笑，靜謐的夜空不時(shí)回響著他們的歡聲笑語(yǔ)。

我獨(dú)自一人走在路上，周田靜悄悄的，時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣晚風(fēng)，路邊的樹(shù)在月光下?lián)u曳著自己的影子，黑魅魅的，令我有些毛骨驚然。幾天前還不種害怕的我，今天卻有些緊張地加快了腳步。那是因?yàn)橐郧坝兴阄乙黄鸹丶?，可是今天——唉，不想它了?/p>

繼續(xù)向前走著，腦子里不知想些什么，猛然間，看到路燈下一個(gè)熟悉的身影，難道會(huì)是他?我心里不禁一顫，這么晚了，他為什么還在燈下徘徊?會(huì)不會(huì)是——想到這，原先不想去想的事，此刻卻涌入腦海。

我和他本是同班同學(xué)，他就坐在我的前排。由于原先坐在前排的一名男生重讀初二，開(kāi)學(xué)初老師就將他安排在我前排，說(shuō)是這樣，我們可以互相幫助，互相促進(jìn)。從此，我就和他經(jīng)常討論一些問(wèn)題。他非常好學(xué)，在短短的'一個(gè)月內(nèi)，他的名次就跨過(guò)了十幾個(gè)，進(jìn)入了班級(jí)前十名，甚至超過(guò)一向成績(jī)不錯(cuò)的我。我們彼此都很高興，一起研究探討問(wèn)題的時(shí)候就更多了，因而相處得也融洽密切多了。

有一天，我不經(jīng)意地說(shuō)了一句，我害怕走夜路。被他聽(tīng)見(jiàn)了，他就提出送我回家，我很高興，因?yàn)檫@樣，我們?cè)谝黄鹩懻搶W(xué)習(xí)的時(shí)間就更多了。這樣，一直持續(xù)到前幾天，就在那天，不知是誰(shuí)說(shuō)了句：“x x陪xxx回家，兩人挺親密，似乎在拍拖?！碑?dāng)晚，我就惆悵地一個(gè)人回了家。

可是今晚，他怎么又會(huì)徘徊在我的必經(jīng)之路上呢?難道是他己經(jīng)想通了?難道他的心結(jié)己經(jīng)解開(kāi)了?難道是他又想重拾往口溫馨、純潔的友誼葉片?難道是為幾天的不理睬而道歉，借以消除他和我之間的隔閡?我走向了他……

初中開(kāi)心作文 篇5

國(guó)慶節(jié)，爸爸和媽媽帶我去南京珍珠泉公園游玩。我最開(kāi)心的一刻是劃竹筏。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到隨風(fēng)傳來(lái)的歌聲、歡笑聲。走近一看，湖面上熱鬧非凡，點(diǎn)點(diǎn)竹筏在水面上蕩漾。有的一家三口坐在上面悠閑地任竹筏隨波逐流；有的竹筏上大人們吃力地?fù)沃∨笥褏s頑皮地玩水槍；最有趣的是大學(xué)生分列兩艘竹筏像戰(zhàn)艦一樣打水仗。藍(lán)天、碧水、遠(yuǎn)山、楊柳、笑聲、水聲……我懷著激動(dòng)的心情踏上一條竹筏。

一踏上竹筏才知道竹筏左右搖擺，一點(diǎn)也沒(méi)有陸地上那么平穩(wěn)，我的心頓時(shí)像被揪了起來(lái)，害怕萬(wàn)分。這時(shí)爸爸安慰我：“別害怕，小水手，讓我們工作起來(lái)?！蔽业男臐u漸平靜下來(lái)，學(xué)著爸爸的樣子，把竹竿插到湖底，使勁向后撐。竹筏慢慢向前移動(dòng)?！白鬂M舵”，“右滿舵”，在爸爸的指揮下，我像真正的小水手自如地駕駛著我的“大船”。偶爾我頑皮地拿著竹竿用力打水，濺起水花陣陣。竹筏靠近岸邊時(shí)我敏捷地時(shí)而上岸，時(shí)而上船，快樂(lè)的像一只自由的小鳥(niǎo)。

時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)竹筏駛向碼頭，我開(kāi)心的心情久久不能平靜。

初中開(kāi)心作文 篇6

一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，一群，相聚在一起就是緣分！家人，朋友，同事，不要等到失去了才去珍惜！一生何其短暫，是這些人成就了我們的生活，卻又因生活我們分分合合！不是我們不想相聚，只是我們天南海北。

珍惜在一起的每一秒，生命便多了點(diǎn)意義！不求以后相逢，只求曾經(jīng)向擁！

無(wú)論是嬉笑，還是吵鬧，都是我們生活中的元素。開(kāi)心了，我們就盡情釋放，不去想明天會(huì)怎樣。難過(guò)了，我們就相互安慰。生活會(huì)更美好！

長(zhǎng)大了，多了焦慮，多了生活、生存的羈絆！長(zhǎng)大了，我們便畏懼了很多很多，也因?yàn)檫@些我們失去了太多太多！百年后再去回想，錯(cuò)！不是錯(cuò)！對(duì)，卻讓我們留下了淚！

想想那些誤會(huì)，我們便多了幾分笑意！當(dāng)年怎會(huì)這樣呢，嘿嘿！想想那些感動(dòng)，便會(huì)流下幸福的淚花！幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩！曾經(jīng)兒時(shí)的玩兒伴，你還記得嗎？曾經(jīng)年少的同學(xué)你還記得嗎？是什么讓他們相見(jiàn)便喜極而泣！是生活，是記憶！沒(méi)有糾葛就沒(méi)有記憶！我感謝這些我們的回憶！

初中開(kāi)心作文 篇7

是誰(shuí)？以湖的平靜，撫平我們心靈的高低起伏？是誰(shuí)，以愛(ài)的眼光，目送我們孤獨(dú)遠(yuǎn)航？又是誰(shuí)，將快樂(lè)的種子播散在我們的心田？

“哦，耶。”教室里像炸了鍋一樣，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。到底發(fā)生了什么事？哦，對(duì)了，就是她。

她是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，她的每一個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著無(wú)窮的活力，她周身的氣場(chǎng)讓我們不得不乖乖束手就擒。她的速度極快，走路一陣風(fēng)，說(shuō)話脆生生。讓我們時(shí)不時(shí)就下感嘆老半天，敬畏一輩子。她和我們溝通沒(méi)有代溝，從她走進(jìn)教室里那一聲“同學(xué)們好”到下課時(shí)那聲“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”，立刻就攪活課堂，又帶走我們無(wú)限眷戀和不舍。沒(méi)辦法，我們玩的就是心跳。

在上她的第一堂課時(shí)，我的小心臟就激動(dòng)得不得了。她的開(kāi)心果魅力也發(fā)揮的淋漓盡致。“同學(xué)們，大家知道遠(yuǎn)古時(shí)期的人類(lèi)是啥樣嗎？”開(kāi)心果笑瞇瞇的道。說(shuō)著，也做起動(dòng)作來(lái)，屁股高翹，兩手著地，像黑猩猩一樣。同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍瑐€(gè)個(gè)笑的捂著肚子喊疼。就這樣，歡樂(lè)的一堂課愉快地結(jié)束了。

又是開(kāi)心果的課堂，老師抓住了一個(gè)同學(xué)的小辮子，假裝嚴(yán)厲地批評(píng)了他。在下課時(shí)，老師摸摸那位同學(xué)的頭，依舊鎮(zhèn)定自若的侃侃而談道“真好，下半節(jié)課總算沒(méi)睡著，可別再頂個(gè)熊貓眼來(lái)上課了。”毫無(wú)例外，又是一番哄堂大笑。

這就是我們的開(kāi)心果，一個(gè)熱情洋溢的開(kāi)心果，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的開(kāi)心果，一個(gè)毫不吝嗇的開(kāi)心果。

你們猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)的，她就是我們可敬的歷史老師--閆老師。

初一:崔寧

初中開(kāi)心作文 篇8

人總有傷心和開(kāi)心的時(shí)候，而往往開(kāi)心要比傷心來(lái)的多。這不，在學(xué)校里發(fā)生的一件事，使我捧腹大笑。

中午，我們吃完飯正在埋頭苦干之中，陳佳珂為了能和丁晶珂聊天，便和王煒換了個(gè)座位。今天的太陽(yáng)像個(gè)大火球，炙烤著大地，因?yàn)樘鞖馓珶?，陳佳?jié)珂便帶了個(gè)蘋(píng)果來(lái)到了學(xué)校，幫助解渴。她那個(gè)蘋(píng)果又大又紅，一副光溜溜的樣子，使人一見(jiàn)，就直流口水，王煒盯上了陳佳珂這只蘋(píng)果，想乘她不注意把這只蘋(píng)果吃掉，但并沒(méi)有引起陳佳節(jié)珂的注意。

這了地會(huì)兒，不知怎么的，王煒忽然間站臺(tái)了起來(lái)，向陳佳珂那邊的方向走去，我心中頓時(shí)疑惑起來(lái)，他到底要來(lái)干什么呢？還沒(méi)有先等我想完，王煒就開(kāi)了口：“陳佳珂，既然你跟我換了座位，那我是不是可以得到一些報(bào)酬?！闭f(shuō)完，他的眼睛就一直死死地盯著那只蘋(píng)果，陳佳珂再次轉(zhuǎn)過(guò)身去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己那只蘋(píng)果不見(jiàn)了，一找，原來(lái)是在王煒的手中，他緊緊地握著這只蘋(píng)果，直到陳佳珂搶過(guò)來(lái)，但到陳佳節(jié)珂正要張開(kāi)嘴吃蘋(píng)果時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果上寫(xiě)著兩個(gè)醒目的大字“王煒”，她頓時(shí)從椅子上跳了起來(lái)，我也被她嚇了一大跳，當(dāng)我知道了事情的真相后，笑得連嘴都合不攏了。腰都直不起來(lái)了。

俗話說(shuō)的好“笑一笑，十年少”，我們都應(yīng)該每天笑一笑，而一是整天愁眉苦臉的，在此我祝愿每個(gè)人都Happy，幸福。作文