精選我的學(xué)校初中作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我的學(xué)校初中作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間過得真的很快,就像走馬燈一樣,不知不覺間轉(zhuǎn)了一圈又一圈……
寒假就這么匆匆忙忙地過去了,在我們沒日沒夜地狂補(bǔ)作業(yè)中結(jié)束了。
平常在假期里,光顧著玩了,也沒怎么想在學(xué)校的生活,想那些同學(xué)們。但是返校那天,又見到一張張往日熟悉的笑臉,本想表現(xiàn)得淡定一些,但卻還是忍不住跑過去,來一個(gè)大大的擁抱,興奮地叫著她們的專屬的昵稱。
這時(shí)才意識(shí)到,原來有那么長(zhǎng)時(shí)間沒有見面了。突然涌上來的一陣陣的心酸和想念,差點(diǎn)讓我措不及防。
看到有些人換了新的形象,不由自主地去損他(她)一兩句,因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊挠颜x不會(huì)因?yàn)檫@一兩句話而破裂的。否則就略顯得浮夸了。
見到熟悉的老師們溫和的面孔,便用比往常熱情十倍的聲音大叫一句:“老師好!”。這時(shí)看到的老師的笑容,要比平常暖心多了。
正式開學(xué)以后,上課時(shí)有時(shí)會(huì)恍惚一下,“咦,已經(jīng)到下學(xué)期了???”,沒覺得過了多久,好像做夢(mèng)一樣,往日發(fā)生的種種真的就好像昨天剛發(fā)生的一樣,雖然覺得這么說有些矯情,但這是事實(shí)不是么。
課間的時(shí)候,從前那些熟悉的話題又回來了,有時(shí)也不免驚嘆一句:“啊咧,原來已經(jīng)有這么長(zhǎng)時(shí)間沒有談?wù)撨^這些話題了啊?!?。其實(shí)有些話題也可以跟父母、長(zhǎng)輩、兄弟姐妹去談?wù)摰?。但是卻沒有了幾個(gè)好朋友湊在一起時(shí)的那種快樂、熟悉的感覺。換了人感覺也就不一樣了。
有時(shí)候在學(xué)校的生活真的很開心,有很長(zhǎng)的時(shí)間在家里沒有像在學(xué)校里那樣,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就能發(fā)自內(nèi)心地、肆無忌憚地哈哈大笑了。在外面時(shí)也會(huì)卻少在學(xué)校里有那幾個(gè)損友陪伴時(shí)的開心和安全感。
因?yàn)榇蠹叶及l(fā)誓過不會(huì)離開。
有你們?cè)?,真好?/p>
在還沒上小學(xué)時(shí),我認(rèn)為學(xué)校是地獄,學(xué)校的作業(yè)會(huì)將我壓得無法喘息??墒钦?yàn)檫@所學(xué)校,我感到學(xué)校是一間“餐廳”,讓你嘗盡世間的酸、甜、苦、辣,你回百嘗不厭。
周一是我的一個(gè)新開始。午間活動(dòng)、課外活動(dòng)、40分鐘課堂,讓人感到快樂與自由。在這一天中,我最喜歡的是班會(huì)。只有在這節(jié)班會(huì)中,我可以找到自己的有點(diǎn)活缺點(diǎn);在這節(jié)課中,我可以感受到人間自有真情在;在這節(jié)課中,我可以發(fā)揮無窮的想象!
在班會(huì)中,老師會(huì)帶著我們思考,讓我們區(qū)分對(duì)錯(cuò);在這節(jié)課堂中,我們的答案各不一樣。只有在這節(jié)課堂上,是我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的奇跡課堂!在這中間,我們會(huì)有多少反思?正是這反思讓我感到了調(diào)味盤中的酸澀。
我認(rèn)為,在調(diào)味盤上的苦與甜猶如冰與火,雖然沖撞,但彼此融合?!吧成成场边@是同學(xué)們奮力拼搏、努力學(xué)習(xí)的聲音。我做完作業(yè),甩甩手,說:“累死了。真苦。”期中考試后,我考到了自己理想中的成績(jī),感到十分興奮,心里想吃了蜜一樣甜。這是,我忽然想起了考試前吃的苦,立馬感到了欣慰。一剎那又明白了:苦中自有甜!
閱讀課是我最喜歡的一堂課,在這節(jié)課中,我可以感受書的魅力,欣賞讓人振奮的語言,學(xué)會(huì)寫作方法,這會(huì)讓我感到滿滿的欣慰!
一次我作業(yè)完成不好,老師生氣了,她用語言來表達(dá)她的生氣。我愧疚極了,我開始沮喪,火辣辣的傷感漫布全身,可是一想到老師講的話,我知道,老師那是對(duì)我期望很高,我要努力!
是呀,學(xué)校就是一間餐廳,讓你嘗盡酸、甜、苦、辣!
早在上個(gè)學(xué)期,老師就跟我們說過,下個(gè)學(xué)期要遷到新學(xué)校去上課。我很想知道新學(xué)校是什么樣的,可是我不知道在什么地方。8月31日是新學(xué)期注冊(cè)的日子。
我終于可以看到新學(xué)校了,心里好激動(dòng)??!一大早,我和爸爸媽媽就騎著電動(dòng)車往城里的方向駛?cè)?。到了前陳,向左拐,駛進(jìn)一條剛剛澆好的水泥路,在一道鐵欄桿前停了下來。我的眼前突然一亮:幾幢5層樓高的建筑物聳立在我眼前。嗬:這就是新建的蘭溪市城北小學(xué),我們的新學(xué)校,原來在這兒??!新學(xué)校四周都是綠油油的樹木,這兒空氣清鮮,視野開闊,景色宜人,是個(gè)讀書的好地方。全校共有4幢樓房,其中2幢是教學(xué)樓。2幢教學(xué)樓看起來都是一模一樣的新房子都是5層。教室里也是一模一樣的新桌子、椅子。那天老師叫我去倒垃圾,回來時(shí)竟然走到另一幢樓去了,真好笑!
教學(xué)樓的旁邊是食堂。以前學(xué)校的食堂只有一層,現(xiàn)在是兩層。開飯時(shí)還坐的滿滿的。食堂的伙食非常好,每餐都有四菜一湯。一樣的新餐具,一樣的飯菜,我和同學(xué)們都吃的很開心。以前吃飯時(shí)我常常剩菜剩飯,現(xiàn)在是吃了還想吃。食堂的前面是一塊空地,現(xiàn)在操場(chǎng)還沒建好,我們做早操,上體育課都在這塊空地上,我想操場(chǎng)建好了,這里一定會(huì)更加漂亮。
新學(xué)校共有6個(gè)年級(jí);每個(gè)年級(jí)都有4-5個(gè)班,全校學(xué)生共有1000多個(gè)人,原來的路口、十里亭、棗樹、城北四座小學(xué)的學(xué)生都到這兒來了。每天早上和下午放學(xué)時(shí),校門口都是車來人往,好不熱鬧!新學(xué)校什么東西都是新的,新樓房、新教室、新老師、新同學(xué)、新課程、新桌子、新椅子,還有新液晶電腦。
我對(duì)這兒的一切都感到十分新鮮,每天都有個(gè)好心情。我們的新學(xué)?!m溪市城北小學(xué),我喜歡你!
去年,也是在同樣明媚的春日,我同樣地走過這棵大銀杏樹,徘徊在大工的校園之中,尋找春天的溫暖,學(xué)校給我的歡樂作文。玉蘭花悄悄地盛開了,它總是眾花之中最先開放的,她甚至等不及葉子的長(zhǎng)出。白色的,如瓷如玉的花瓣,對(duì)著藍(lán)得接近透明的天空盡情地舒展著,有著一種沒有躲藏和顧忌的美麗。那時(shí)的我,剛剛開始第二個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活,心中的夢(mèng)想點(diǎn)點(diǎn)的積累著,總覺得有太多的東西需要去實(shí)現(xiàn),內(nèi)心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放,蘊(yùn)含了整個(gè)冬天的積累和期盼,就像一個(gè)人厚積薄發(fā)的過程;為了最美的那一刻,又不惜傾其所有。等到校園中滿是新綠和花香的時(shí)候,我也收獲了滿滿的自信。
這樣的新綠簇成夏之陰涼的時(shí)候,也會(huì)引來外校同學(xué)的羨慕,他們說這種自然和大度體現(xiàn)了大學(xué)的深韻。主樓前的大銀杏樹下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹似乎出現(xiàn)在童話般的夢(mèng)境中,他也像一個(gè)老爺爺一樣樂呵呵地望著乘涼的人們。我曾經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間地坐在樹下的石凳上靜靜地發(fā)呆,看悠閑的鴿子和喜鵲;曾經(jīng)和好朋友在這里漫無邊際地聊天,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過來……每次來到這里都是快樂的,也會(huì)不經(jīng)意地嘴角上揚(yáng),想起曾經(jīng)的愜意。
關(guān)于去年秋天的印象,是學(xué)攝影課的時(shí)候大家在校園中采集的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,鏡頭中的校園有點(diǎn)陌生,我們又真實(shí)地生活在其中。白天,喜歡騎著一輛折疊單車穿梭在小路上,呼吸著遠(yuǎn)處吹來的海風(fēng)的氣息;喜歡大風(fēng)狂起后的靜謐,有月亮的夜晚,踩在鋪滿整個(gè)路面的厚厚的銀杏葉子上;喜歡穿過藏著喜鵲的樹林,爬上牛角山,在遠(yuǎn)處凝望秋日校園的成熟。
要提到避寒,最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽光也是喜歡這里的,要不怎么會(huì)把冬天一絲可貴的'溫暖播灑在這兒呢。陽光不僅映照了它的寬敞,更在絲絲刻畫著它的古老。無從了解究竟有多少人在這里聽過課,多少人享受過這里的陽光,但是肯定會(huì)有很多人像我一樣懷念這里的溫暖,那磨得發(fā)圓發(fā)亮的桌面記錄了它的歷史,卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶,拿出帶來的書,貪戀著自己的時(shí)光,漸漸的就忘了什么季節(jié),也忘了身在何處。
校園,永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接,也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭,都應(yīng)該有自己的故事,不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是把我們的青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
我的學(xué)校是最美麗的校園!
走進(jìn)快八年的校門口一看,一棟四層高的教學(xué)樓。我的寬敞明亮的教室在二層中間。來來往往可愛活潑的同學(xué)們和辛勤的老師,耳邊傳來微小的說話聲、笑聲……這就是我心目中最美的學(xué)?!仕h特殊教育學(xué)校。
清晨,太陽沒出來。我們已經(jīng)開始晨跑了,我們的口號(hào)多么響亮。太陽悄悄露出半臉,同學(xué)們整整齊齊的隊(duì)伍站在教學(xué)樓前,注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗徐徐上升。結(jié)束后我們已坐在明亮的教室里,每個(gè)教室傳來了朗讀聲。
中午,我們結(jié)束了半天的課程。去食堂咯。燦燦的陽光照耀整個(gè)校園,一切都顯得生機(jī)勃勃。池塘里銀光閃閃的水,一群金魚在水中悠閑的游來游去。同學(xué)們吃飽飯出來,唧唧喳喳聊個(gè)不停。
晚上,同學(xué)們?cè)谠鹿庀律⒉健⑼嬗螒?、和老師交流等。深藍(lán)的天空一望無際,就像巨大的海洋。彎彎的月亮像小小的船,繁星像無數(shù)條魚在大海中玩耍。晚自習(xí)開始了,每個(gè)窗口燈光明亮,教室里一片安靜。
?。《嗝疵利惖男@!
沂水縣特殊教育學(xué)校,我愛你!ILoveYou!
在太行山腳下,矗立著幾座黃色格調(diào)的大樓,這就是我們的學(xué)校。
一進(jìn)校門,校門上方就有一所教學(xué)樓。教學(xué)樓共四層這里是領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方也是我們的活動(dòng)室。
校園中間有一個(gè)棟教學(xué)樓,它的里面走廊里掛這個(gè)種標(biāo)語,還有我們自己的作品,好看極了!我們?cè)谶@里安靜的學(xué)習(xí)遇到雨天或下雪天還可以在封閉走廊上的窗戶上看景,而且不會(huì)冷。
校園中后側(cè)座落著來教學(xué)樓,它也是四層的,雖然比不上的樓新但里面不但寬敞明亮,而且干凈、整潔,設(shè)施齊全。
校園的迷人地方不止這些,還有美麗的大花壇,挺拔的楊樹,和寬闊的操場(chǎng)。春天,萬物復(fù)蘇,柳條抽出了嫩芽,小雨滴落在上面像一顆顆珍珠掛在枝頭。秋天,天氣涼爽,我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、跳高、講笑話、做游戲,開心極了!學(xué)校立刻變成了歡樂的海洋。
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可一定要珍惜呀!我多想發(fā)自內(nèi)心地說一在句:“我愛我美麗的學(xué)?!?/p>
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