初中作文

【精華】初中作文匯編9篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文 篇1

在這忙忙碌碌的城市里，還會(huì)有誰(shuí)會(huì)留意到身邊微小的事物呢？縱然開(kāi)出世界上最美麗的花朵，又有幾人駐足觀(guān)賞?在這由鋼筋水泥建造的城市中，就沒(méi)有一件能打動(dòng)我們的事物嗎?答案是否定的。

如果我們把匆忙的腳步放慢一些，把緊鎖的眉頭舒展，睜大雙眼，留意那些我們平常不曾留意到的事物，也許，我們會(huì)感受到舒適愜意。

不知何時(shí)，突然覺(jué)得時(shí)間變少了，用了，恨不得一分鐘掰成兩分鐘用。沒(méi)辦法，只好早起晚睡，犧牲休息的時(shí)間，坐那仿佛無(wú)邊無(wú)際的作業(yè)。如果有時(shí)間，還不如做幾道數(shù)學(xué)題。

于是，人們不再留意身邊事，而是認(rèn)真的做每天都在做的事。直到某一天，突然發(fā)現(xiàn)自己的一生是那么的碌碌無(wú)為，毫無(wú)意義可言，想要改變，卻是為時(shí)已晚，心有余而力不足。

我們的時(shí)間還很長(zhǎng)，前方的還有很長(zhǎng)的路要走，而現(xiàn)在我們還未走到一半，就已被生活的重?fù)?dān)所壓的，喘不過(guò)氣來(lái)。

人生如一段文字，如無(wú)標(biāo)點(diǎn)將其隔開(kāi)，就讀不出味道。標(biāo)點(diǎn)將文字隔開(kāi)，讀時(shí)，需要停頓，人生亦如此，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，需要停下。

所以停下吧，休息一會(huì)兒，讓那顆因?yàn)楸寂芏裉男模届o下來(lái)。給自己充分的時(shí)間休息，留意身邊之事，留意那些不曾留意到的事物。也許我們會(huì)感受到那舒適愜意，會(huì)感覺(jué)心窩中，流淌著一股暖流。

朋友，留意一下身邊之事吧。

初中作文 篇2

驀然回首，在風(fēng)雨中走過(guò)，從和風(fēng)中走來(lái)，在人生長(zhǎng)河中我們乘著竹筏，駛向如花般絢麗的時(shí)節(jié)。

成長(zhǎng)的天空是藍(lán)色的，因?yàn)槲覀兛鞓?lè)；成長(zhǎng)的天空是紅色的，因?yàn)槲覀兪菬崃业?；成長(zhǎng)啊的天空是白色的，因?yàn)槲覀兪羌儩嵉?。跟著成長(zhǎng)的腳部，我們正在尋找一個(gè)永恒的春天，希望生命的伊甸園里鮮花永遠(yuǎn)盛開(kāi)，也盼望著熱烈的擁抱。一串串或深或淺的腳印，是生命的標(biāo)志，是血與淚的代價(jià)！也許我們不能移走大山，但我們可以也許我們不能左右天氣，但我們可以把握心情；我們不能預(yù)知未來(lái)，但我們可以把握現(xiàn)在。

學(xué)習(xí)勞累時(shí)的一杯清茶，煩惱時(shí)的溫柔關(guān)心，快樂(lè)時(shí)的一聲洪鐘警告，包含了我們太多太多的感知感悟。當(dāng)竹筏漲滿(mǎn)帆，我們向海洋更遠(yuǎn)處漫溯，尋找，有翅膀的夢(mèng)想。

也許過(guò)程艱澀，也許一帆風(fēng)順，也許奇遇浪漫，這些都可以收在心里很久很久。青春沒(méi)有什么承受不起，失敗，成功，嘲諷都是我們的財(cái)富，該好好保存。

愛(ài)迪生發(fā)明真正的鎢絲燈泡前，面對(duì)一千次失敗，他是怎么想的？我想那是他大腦里有一種堅(jiān)定的信念：失敗是成功之母。

太陽(yáng)因?yàn)椴环艞?，最終沖破重重迷霧，光耀萬(wàn)里；碧草因?yàn)椴环艞墸挪挥?jì)星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，最終織成一條綿延萬(wàn)里的綠毯。

歲月如潮水，天天向前澎湃著。我希望留下的不僅僅是歲月在臉上爬過(guò)的痕跡，還有屬于我們自己的財(cái)富。歲月并不可怕，可怕的是我們走過(guò)歲月，卻沒(méi)有留下腳印，空白一片。

兒時(shí)是一首溫馨的各取，伴我成長(zhǎng)；青春是一支歡快的樂(lè)趣；兒時(shí)成為一款精美的書(shū)簽，匆匆差勁了生命的書(shū)海。告別兒時(shí)，我們已大步向前，開(kāi)始漫漫人生。一步一拍是一種信念，是一種虔誠(chéng)，是對(duì)人生的一種挑戰(zhàn)。今天會(huì)是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。

我們總是走走停停，回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路。看到自己身后布滿(mǎn)了自己的`腳印，會(huì)有很么樣的感想。是會(huì)快樂(lè)還是難過(guò)呢，那些都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證吧。那就讓我們一起一步一腳印，為了更美好的明天，我們一起帶著我們的腳印向前走吧。

初中作文 篇3

看著窗前的落葉，不禁回憶訖了昨天望功的二篇文章——《尾生之約》跟《宋定伯捉鬼》。

尾生在橋頭等著可愛(ài)的母子的呈現(xiàn)，可遲遲不睹有我來(lái)。隨后，洪水去了，便使在性命的

最后一刻，他依然單手牢牢地抓著欄桿只為實(shí)行他所許下的諾言在橋頭上等著父孩最后的終局可想而知。

讀這篇文章時(shí)，雖未曾激動(dòng)得落淚，但卻在我心頭激發(fā)一層漣漪。如許傻的 序幕啊！就只為了誠(chéng)信這兩個(gè)摸不著的字眼，就斷送了年青的生命。他 的行動(dòng)也許會(huì)得來(lái)別人的 譏諷、譏笑，但我信任，至少他會(huì)對(duì)從彼無(wú)悔，由于他領(lǐng)有了誠(chéng)信。

再讀《宋定伯捉鬼》時(shí)，心面則干了一番掙扎，宋定伯逢鬼，鬼答：“你時(shí)何人？”宋定伯說(shuō)：“鬼也?！庇谑牵?誘騙了鬼，最后殺逝世了鬼。

一開(kāi)端，總感到那宋定伯很聰慧，那鬼也太傻，太不警戒口了！起初細(xì)細(xì)一想：宋定伯詐騙了鬼，卻沒(méi)有一點(diǎn)內(nèi)疚之心，興許這 鬼是惡的 呢？幸佳是鬼，假如是己，那宋定伯還悔成替“好漢”馬 ？不論他人怎么對(duì)待他，但至多爾以為他 不應(yīng)當(dāng)拋棄誠(chéng)信，更不 當(dāng)為了本人的 私害，就把鬼宰了，即便他是鬼！

風(fēng)兒把我從思路中拉歸，是啊，想想大家，想想該昔社會(huì)的人們，又有多少個(gè)能像尾生一樣呢？隨著時(shí)期的 提高，物資生涯仿佛越來(lái)越蒙人們崇尚，但我不得不說(shuō)，精力上的滿(mǎn)意才是最可貴的。

降葉跟著風(fēng)兒飄漲，誠(chéng)信也是如斯，讓咱們一伏在她消散之前沉丟她，讓她在下一個(gè)春地，從新綻開(kāi)最美的光輝。

初中作文 篇4

我的表弟是個(gè)機(jī)靈鬼，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡，可是，你要真正地去接近他，絕對(duì)會(huì)被他弄的不耐煩了。

一次表弟來(lái)我家玩，非要住我家，表弟去求我媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你住在這兒，必須要經(jīng)過(guò)姐姐地同意?！庇谑?，表弟又來(lái)求我，我也沒(méi)答應(yīng)。突然，表弟靈機(jī)一動(dòng)，假裝說(shuō)：“好吧，我回去，那么，姐姐。請(qǐng)你去跟我媽媽說(shuō)一下。”我爽快答應(yīng)了。

弟弟把我騙走以后，仿照我的筆跡在一張紙上寫(xiě)：“表弟可以住我家。”然后興高采烈地拿著紙給媽媽看，媽媽看了，沒(méi)辦法紙好讓表弟住下了。

而我，在門(mén)口找了半天，也沒(méi)找到姑姑。我打電話(huà)給姑姑，姑姑卻說(shuō)她已經(jīng)回家了。我十分奇怪，難道表弟已經(jīng)跟姑姑說(shuō)了嗎？或者是自己回家了？我決定回家去看一看。結(jié)果，我一回家表弟就鬧著要我陪他玩。啊！我明白了，這是表弟的“調(diào)虎離山之計(jì)”。

表弟，你真是個(gè)名副其實(shí)的機(jī)靈鬼啊！

初中作文 篇5

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一進(jìn)校園，感覺(jué)好陌生，這里到處都是生人，一進(jìn)自己的教師，心中就開(kāi)始抱怨，為什么班上都是別的學(xué)校的人??？這三年我是不是會(huì)很孤獨(dú)？這些疑問(wèn)一直在我腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也忘不了。

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目，我的希望就是當(dāng)一名翻譯，把英語(yǔ)學(xué)得好好的，過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)同學(xué)和老師搬來(lái)一大堆書(shū)，天哪，這是人能干的事啊!壓力可真大啊。

開(kāi)學(xué)第二天，無(wú)聊死了，一大早鬧鐘就叫的不停，真想念暑假的日子，想睡到幾點(diǎn)就幾點(diǎn)，不像現(xiàn)在，還沒(méi)有7點(diǎn)就已經(jīng)要到教室，一天辛苦學(xué)習(xí)終于過(guò)去了！

迎來(lái)了一周的最后一天，我興奮極了，感覺(jué)家就在眼前，觸不可及，有一種不想離開(kāi)家的感覺(jué)，太棒了，希望雙休時(shí)間能長(zhǎng)些！

初中作文 篇6

當(dāng)動(dòng)蕩的時(shí)局將兩個(gè)名噪一時(shí)的文人推向一碗難吃的面條時(shí)，黃庭堅(jiān)選擇滿(mǎn)腹哀怨地咀嚼它，蘇軾卻輕快地囫圇吞下，大笑而去。其實(shí)，落魄的滋味來(lái)源于你自己。痛苦就在你無(wú)力自拔時(shí)拼命發(fā)酵，選擇保持一個(gè)樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，才能凌越苦難之上，不讓內(nèi)心沉淪。

想起“以唇吻書(shū)”的曾芷君。這個(gè)生來(lái)就背負(fù)著海倫凱勒一樣或者更嚴(yán)重苦難的女孩，不但失去了光明，還沒(méi)有了部分聽(tīng)力與指尖觸感。但，她并未只端著“那碗難吃的面條”哀怨地咀嚼，而是選擇用唇來(lái)讀盲文，當(dāng)“她把少女之吻無(wú)數(shù)次地獻(xiàn)給書(shū)本，驕傲的蜜蜂蝴蝶頓時(shí)自慚形穢，而塵封五千年的書(shū)香，喜獲終極注解，一道閘門(mén)開(kāi)啟，天池純水汨汨流淌，鴻蒙中所有的文字，列隊(duì)前來(lái)受洗。”最終她以相當(dāng)于高考狀元的成績(jī)考入香港中文大學(xué)時(shí)，憑借的正是那無(wú)耽苦難的強(qiáng)大的內(nèi)心。

想想一個(gè)執(zhí)著于陽(yáng)光的心靈，怎會(huì)深陷于苦難的泥淖而無(wú)法自拔。

想起被貶謫后的蘇軾。這個(gè)曾經(jīng)被歐陽(yáng)修盛贊“此人可謂善讀書(shū)，善用書(shū)，他日文章必獨(dú)步天下”的文人，被一桶政治的污水無(wú)情地潑來(lái)，一個(gè)子虛烏有的“烏臺(tái)詩(shī)案”讓他踽踽獨(dú)行于遠(yuǎn)離京城的路上。此后的生活困頓與日俱增，也曾有過(guò)那短暫的天涯淪落之感：“誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)？飄渺孤鴻影。驚起卻回頭，有恨人無(wú)人省。”但他并未陷入流落異鄉(xiāng)之苦、懷才不遇之愁中，“揀盡寒枝不肯棲”就算環(huán)境再艱苦，就算人情再冷淡，這些都不足以磨滅心中的熱情。在赤壁的美景中，領(lǐng)略到江上之清風(fēng)與山間之明月。那些苦難中經(jīng)歷，是他詩(shī)詞有別于哀怨纏綿的軟語(yǔ)牢騷，在文壇上獨(dú)樹(shù)一幟。

想想一個(gè)醉心于生活的美好靈魂，怎會(huì)被苦難的泥潭束縛。

余秋雨曾說(shuō)過(guò)；苦難本身并不能代表什么，恰是一個(gè)人的靈魂高潔所表現(xiàn)出的偉大，這樣的生命才具有真正的價(jià)值。

想起凄風(fēng)冷雨中求學(xué)的宋濂?！疤齑蠛?，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠”他無(wú)數(shù)次穿越風(fēng)雪，獨(dú)行于學(xué)堂中那養(yǎng)尊處優(yōu)的富家子弟中，夕陽(yáng)西下時(shí)，單薄的背景拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。但，他說(shuō)：“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也?！眱?nèi)心品味著未知之樂(lè)，回顧那段艱難歲月，看著那碗曾經(jīng)難以下咽的面條，竟漫生出絲絲甜意。

所以，苦難來(lái)襲時(shí)，不要沉溺，不要哀怨，把心靈的空間留給美好，在逐夢(mèng)之旅上才能漸行漸遠(yuǎn)。

初中作文 篇7

幸福是什么呢？千百年來(lái)，所有的人都努力搜尋著。于是，幸福成了許許多多令人欣慰愉快的事：醫(yī)生的幸福在于病人完全康復(fù)；母親的幸福在于子女們的孝順；老師的幸福在于學(xué)生們的一張張優(yōu)異的成績(jī)單；戰(zhàn)士的幸福在于祖國(guó)的安寧……每個(gè)人都有自己能引以為豪的幸福。那，我的幸福是什么呢？我不禁想到：我的幸福就在于用汗水換來(lái)的輝煌成果。

想起那時(shí)還是夏天的起頭，我接到了一份令我興奮的通知：學(xué)校將派我代表母校參加市中小學(xué)生古樂(lè)器比賽。這使我快樂(lè)得一夜都合不上眼。但是，在成績(jī)前都必須有一番刻苦的訓(xùn)練過(guò)程。于是，為了比賽，我背上書(shū)包，來(lái)到了老師家。那時(shí)，才是早晨的7點(diǎn)半，在五一的假期里，別的同學(xué)都能睡到8、9點(diǎn)。而我，只好每天6點(diǎn)起床來(lái)練琴。雖然我有點(diǎn)不情愿，但五月份的比賽一直激勵(lì)著我。手纏上了膠布，帶上指甲。在清緩而憂(yōu)傷的曲調(diào)里，我漸漸明白了：從古到今，凡是功成名就的人在之前不知要付出多少汗水，否則，在沒(méi)有絲毫努力的情況下，無(wú)論是什么人都不能成功。于是，我遵尋這個(gè)道理，刻苦地練了下去。從早晨八點(diǎn)半至中午十二點(diǎn)半，又從下午一點(diǎn)半練到七點(diǎn)半，我的一天都沉浸在10小時(shí)的古箏里。沒(méi)有任何的歡聲笑語(yǔ)與閑情。夏日的天氣是很熱的，盡管老師為我搬來(lái)了電風(fēng)扇，可我還是熱得汗流浹背，手心也熱乎乎的。不久，我的手起了水泡，但又有什么辦法呢？只好咬牙練下去了。俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。終于，在賽場(chǎng)上，我自信十足，從容地彈奏好一首曲子，獲得了還行的成績(jī)，可我并不滿(mǎn)意，因?yàn)椤吧酵庥猩?，人外有人”，我必須努力下去，才不致于被淘汰。這次的比賽讓我感到十分幸福。

我總結(jié)出：幸福不但需要人們?nèi)ネ诰?，發(fā)現(xiàn)，還需要一定的努力才能獲取。他是自私的，因?yàn)樗粫?huì)把幸福給予那些沒(méi)有努力的人。

初中作文 篇8

在此時(shí)我想先說(shuō)的話(huà)題是愛(ài)情，我想所有的中學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題都很感興趣，從客觀(guān)上看這只是兩個(gè)人的感情加深，而我從禪的角度卻看透了這一點(diǎn)。

愛(ài)情我認(rèn)為就是一種感覺(jué)，一種讓人剪不斷理還亂的情感，思念是其根源，說(shuō)實(shí)話(huà)我不懂愛(ài)情，我的同學(xué)告訴我就是：想多看他（她）幾眼。我認(rèn)為這是環(huán)境和時(shí)間而產(chǎn)生并淡化的。如同朱自清的文章《荷塘夜色》中的詩(shī)句妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨粰釋⒁贫鍜?，船欲?dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。這樣的環(huán)境怎么不讓人的感情忽然微妙化？在如同周杰倫的歌曲《彩虹》中的歌詞時(shí)間也許是一種解藥，也是我現(xiàn)在正服下的毒藥。時(shí)間是可以減輕思念的解藥，也是人民放棄愛(ài)情所服下的毒藥。

其中我對(duì)這一方面的禪似乎參透了。但是我還是不明白為什么人生這個(gè)禪。比如：人為何要來(lái)到這個(gè)世界上？人的到來(lái)是否能改變一切？我人生的路在何方？人生到底要怎么才能更完美？

人生這個(gè)題目仿佛太大太大，不是我們青少年簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就可以悟透的，只有在人生的道路上不斷努力，人的一生才會(huì)放射無(wú)限光芒，參透人生是更重要的是體會(huì)人生！人生同苦茶需要慢慢體會(huì)，不能像豬八戒吃人參果一樣那樣也太乏味了。我先說(shuō)到這里，有機(jī)會(huì)我還會(huì)繼續(xù)我的話(huà)題的，謝謝！

初中作文 篇9

我恨秋天，恨它的凋零，恨它的冷漠。它像屬于死亡的法師，帶走了生機(jī)，留下的只剩下孤獨(dú)。

獨(dú)自走在丁苑門(mén)前那片樹(shù)林下，片片凋零的樹(shù)葉依依不舍地告別了大樹(shù)，孤獨(dú)地在天空中翻飛，最后悄然無(wú)聲地從我的視線(xiàn)中退去，它像湖面上掠過(guò)的水漂，激起幾陣漣漪，便消卻了，頓時(shí)我的腦海中思緒萬(wàn)千。

那年秋天，我得了蕁麻疹。全身都長(zhǎng)著因過(guò)敏而造成的腫塊，發(fā)病時(shí)全身奇癢無(wú)比，幾乎所有人見(jiàn)我的樣子都無(wú)不避而遠(yuǎn)之，常常有人誤以為我得了傳染病。從此我便徹底地將自己陷入孤獨(dú)之中，伴隨著我的，只有那些飄飄灑灑的落葉。在這段日子里，我每天只能在學(xué)校和醫(yī)院里來(lái)回奔波，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)學(xué)校后門(mén)的那一棵棵大樹(shù)時(shí)，我就頓時(shí)覺(jué)得自己就像樹(shù)的枝干一般，現(xiàn)實(shí)就像陣陣秋風(fēng)，帶走了我僅有的那一點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)，讓我孤零零地挺立在樹(shù)梢，被秋風(fēng)折騰得死去活來(lái)。

那天我得到了一個(gè)很糟糕的消息——我媽要來(lái)帶我去看病。這本是好消息，但在我眼中是格外糟糕的壞消息，因?yàn)槲也幌胱尡緛?lái)辛苦的媽媽還為我操勞。在去醫(yī)院的路上，弟弟一直在啼哭，媽媽一邊哄著弟弟，一邊細(xì)心地詢(xún)問(wèn)著我的身體狀況。我就像吃了青蘋(píng)果一般酸澀。坐在公交車(chē)上向窗外眺望，綿綿秋雨將重慶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一座座深綠的小山丘上零零散散地分布著黃斑，就像母親那憔悴的面容。

經(jīng)過(guò)了一路的坎坷，我的蕁麻疹也終于在母親的陪伴下治好了，母親也要回去了。母親離開(kāi)重慶的那個(gè)下午，千千萬(wàn)萬(wàn)往事在我的腦海中浮現(xiàn)，多少次母親為了我的健康而奔波、操心。每當(dāng)我生病時(shí)，病痛折磨著我的身體，更多的是在折磨媽媽的心。母親的一生就像四季，童年如春，青春如夏，現(xiàn)在如秋……她無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己，就像大樹(shù)奉獻(xiàn)了自己的樹(shù)葉養(yǎng)育了自己身邊的小樹(shù)苗。

不知何時(shí)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，我根本就不孤獨(dú)，父母永遠(yuǎn)陪伴著我，無(wú)論秋風(fēng)有多么冰冷，但總有父母溫暖的懷抱。望著窗外那飄飛的落葉，一種母愛(ài)的溫暖總充滿(mǎn)著我的心田。