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初中作文300字

時(shí)間:2024-07-05 21:41:27
【實(shí)用】初中作文300字匯總六篇

【實(shí)用】初中作文300字匯總六篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的初中作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

初中作文300字 篇1

時(shí)光匆匆的流逝,初中生涯即將結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間就要面對(duì)中考了,跨出這個(gè)校門,或許會(huì)步入社會(huì)也有可能繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。

在這短短的二年里,使我懂得了不少道理,也讓我成長(zhǎng)了許多。都說(shuō)初中是我們的青春期,叛逆期。但是這不一定是壞事,只有經(jīng)歷了艱苦磨煉才會(huì)讓我們成長(zhǎng)。我很感謝我的初中生活,是它讓我學(xué)會(huì)了做人。學(xué)會(huì)了處人處事。

當(dāng)然我也不例外。找對(duì)象,打架都發(fā)生過(guò)。那時(shí)的我瘋過(guò),也傻過(guò)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷那些過(guò)程,我相信我們的爸媽他們的童年也做過(guò)那些傻事。我的成績(jī)也是一落千丈,可是我并沒(méi)有后悔過(guò),反而我覺(jué)得我的初中生涯很精彩,它會(huì)是我最難忘的時(shí)光,雖然現(xiàn)在想想那時(shí)的自己很傻很傻。

轉(zhuǎn)眼間,就要面臨中考,不由的緊張起來(lái)。很后悔當(dāng)初把最好的時(shí)光都荒廢掉,漸漸地下定決心要努力學(xué)習(xí),給我的爸媽,給最愛(ài)我的人一個(gè)好的回報(bào)。當(dāng)然也給我自己一個(gè)美好的未來(lái)。我不想辜負(fù)了最愛(ài)我的人,我也知道他們做的這一切都是為了我,想要我有一個(gè)美好的未來(lái)。

所以,為了自己一個(gè)美好的未來(lái),努力吧!時(shí)刻告訴自己:你可以的,加油!加油!加油!

初中作文300字 篇2

無(wú)盡的痛苦慢慢向我延伸

直到我內(nèi)心的世界

有時(shí)

激起了我無(wú)盡的思念

有時(shí)喚起了我那陣陣連綿的憂傷

我的世界不再充滿光芒

我也只有一味的掙扎

渴望有陽(yáng)光的擁護(hù)

渴望有愛(ài)的包圍

一直對(duì)生活失去了信心

一直對(duì)生命失去了熱情

但是

只有信心能給予我勇氣

只有熱情能給予我動(dòng)力

等待的宿命

卻只有千年的輪回

穿過(guò)那狹窄的縫隙

我來(lái)到了今天

不管有多苦

我都愿意等候

不管有多難

我都試著去相信

失去并不代表永不再永不再有

我只會(huì)一味的等待

想忘記那永遠(yuǎn)的憂傷

永無(wú)至盡的守侯

我要忘記過(guò)去

不再想念痛苦

我要從頭開(kāi)始

相信永恒

問(wèn)你永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)

那是因?yàn)槲覑?ài)你永遠(yuǎn)

看到流星劃過(guò)的瞬間

淚水卻不再劃落

只因?yàn)橥浟艘环N美

那種美叫憂傷

初中作文300字 篇3

漫漫的人生旅途中,我的第一個(gè)十年在兒童懵懂而吵鬧的生活中隨風(fēng)而逝,推開(kāi)十一歲的大門,迎接我的是初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍,我情不自禁地回首,看見(jiàn)童年的大門正緩緩關(guān)閉,心中不免涌起一絲感傷

邁入新的學(xué)校,將在這留下我的足跡,那也是多么令人歡樂(lè)的事,可我看著陌生的校園,發(fā)覺(jué)自己竟像五年前那個(gè)初次進(jìn)入小學(xué)校園的孩童一般,頃刻間手足無(wú)措,一副緊張樣,自己想想也覺(jué)得又好氣又好笑

是啊,時(shí)間竟然過(guò)得這么快,小學(xué)就讀時(shí)的情景還沒(méi)消逝,兒童時(shí)的趣味就儼然不在了!好奇怪,小學(xué)時(shí)代的我只覺(jué)得過(guò)一年似過(guò)了千年一般,卻從未察覺(jué)到時(shí)間的飛逝哩!

只怪那時(shí)的我太不珍惜時(shí)間!小學(xué)的光陰一點(diǎn)一滴地悄然而去,再也追不回來(lái)了!現(xiàn)在想想,還真是心疼呢!所以,在此我要對(duì)我嶄新的生活發(fā)誓:

以后再也不浪費(fèi)時(shí)間了!我一定會(huì)將每一分、每一秒都緊緊握在手中!

我還要對(duì)我那嶄新的學(xué)校起誓:

我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),積極向上,為你增光添彩!

相信我的誓言!我會(huì)努力奮斗,積極進(jìn)取,當(dāng)一個(gè)品德高尚、成績(jī)優(yōu)良、惜時(shí)如金的好學(xué)生,爭(zhēng)取創(chuàng)造屬于我的輝煌!

加油!在路上的我,加油!

初中作文300字 篇4

靜躺在春日的陽(yáng)光里,眼睛微微合動(dòng)回眸往日的哀悶與愁苦,就用今日的這一曲午后漫想來(lái)?yè)廴ヒ宦匪匾嘛L(fēng)生。

假若能再見(jiàn)到柳宗元,那么我一定要與他一同在一次的‘獨(dú)釣寒江雪’或許還能聽(tīng)到那句飽含深意的句子‘你們釣魚(yú),我釣雪’還要用最謙卑的姿態(tài)學(xué)習(xí)他的傲人文學(xué)。

若能巧遇陶淵明,我定會(huì)手捧一朵最嬌艷的菊花,必能使他心情大悅,再看他吟詩(shī)作畫,討問(wèn)他那句‘歸去來(lái)兮’融入了他的多少偉大思想。與他共同舉杯,飲下坎坷之難。

回到唐代,還不能忘掉那位有著傾國(guó)傾城之容的楊貴妃,若有幸能觀看到她醉人心弦的霓裳羽衣舞,豈不是人生一大幸事,細(xì)賞那細(xì)膩的`舞步輕點(diǎn)大地,他那半羞半澀的容顏,仿佛證明了女性的內(nèi)心與容顏并在的品性。

這午后漫想,如一盆熱水,解乏勞累的身心,一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想,也無(wú)需努力而得到的夢(mèng)想。

初中作文300字 篇5

門東,這塊占地約6.9平方公里、飽經(jīng)滄桑的歷史街區(qū),是古城金陵歷史最悠久、文化積淀最深厚的地區(qū)。多年來(lái),因城市開(kāi)發(fā)建設(shè)與文化遺產(chǎn)保護(hù)所產(chǎn)生的沖突,這里多次成為全國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。

20xx年,南京市出臺(tái)老城南歷史保護(hù)與復(fù)興規(guī)劃新方案,比照1937年和1951年的地圖,對(duì)門東地區(qū)街巷體系采取小規(guī)模、漸進(jìn)式的復(fù)建,力求使其與老城南街巷肌理保持一種高度的吻合。

“問(wèn)渠茶館”背后有條約50米長(zhǎng)的清水溝,明朝曾是條小運(yùn)河,后來(lái)慢慢萎縮成一條居民的排水溝。隨著時(shí)間的推移,溝上加蓋,再也找不到了。這次復(fù)建,找到了這條溝和溝上“五板橋”的五塊石板。用其新修了五板橋。歷史悠久的箍桶巷,幾經(jīng)道路拓寬,三條營(yíng)歷史街區(qū)的脈絡(luò)被打斷,根據(jù)這次規(guī)劃,箍桶巷寬度將恢復(fù)為原來(lái)的13米,地上為歷史街巷,地下拓展交通空間。同時(shí),為了最大程度地保留歷史風(fēng)貌,街區(qū)復(fù)建用的是老料、老工藝,由老匠人指導(dǎo)施工,甚至連茶樓的八仙桌都是從農(nóng)村收到的。

青磚黛瓦,溪水蜿蜒,小巷迤邐,石板路,馬頭墻……明城墻下,昔日名聞遐邇的老門東正在逐步恢復(fù)她當(dāng)年的風(fēng)采。

初中作文300字 篇6

班長(zhǎng)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,是老師身邊的得力助手,班長(zhǎng)就像一顆金光閃閃的星星。

平常我看見(jiàn)班長(zhǎng)好像從未被老師批評(píng)過(guò)一次,可是在上個(gè)星期的一天,老師突然當(dāng)著同學(xué)的面,狠狠地批評(píng)了班長(zhǎng)一頓,說(shuō):“沈培暉你寫作業(yè)的字怎么寫得這么難看,是不是馬馬虎虎應(yīng)付過(guò)去就算了,你放學(xué)留下來(lái)重做”,班長(zhǎng)聽(tīng)后不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

其實(shí)班長(zhǎng)的作業(yè)馬馬虎虎只是因?yàn)樽蛱焖麐寢屔×?,他要照顧他的媽媽,所以寫作業(yè)的時(shí)間不夠,才會(huì)把作業(yè)寫得馬馬虎虎,被老師批評(píng)的。

下課后,我去勸班長(zhǎng):“岑培暉,你昨天晚上只是因?yàn)槟銒屔×耍阋疹?,所以才把字寫得那么難看,不如你去把真相告訴老師,這樣就不用重寫了?!?/p>

還有一次,我做作業(yè)的時(shí)候有一道題不會(huì)做,就找到班長(zhǎng)說(shuō):“岑培暉,你幫我把這道題寫了吧!一會(huì)兒我們?nèi)ヌK看誰(shuí)跳得多?!卑嚅L(zhǎng)說(shuō):不行,你不會(huì)寫作業(yè)我只能教你,如果我?guī)湍銓懀阌衷跄苷嬲貙W(xué)到知識(shí),讓我來(lái)教你吧!”說(shuō)完他就耐心地教我。

我們的班長(zhǎng)真是個(gè)既嚴(yán)格要求同學(xué),又嚴(yán)格要求自己的好班長(zhǎng),難道這樣的好班長(zhǎng)不值得我去夸他嗎?

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