童年初中作文

實(shí)用的童年初中作文匯總九篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的童年初中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年初中作文 篇1

每一個(gè)人在剛剛出生的時(shí)候，都是一張張潔白無(wú)瑕的紙，隨著年齡的增長(zhǎng)，那張紙被涂上了各種各樣的顏色，而這張五顏六色的紙，就成為了那五彩繽紛的童年。

我的童年是趣味盎然的，在過(guò)去的幾年里，我快樂(lè)、幸福，雖然會(huì)有煩惱，但也會(huì)很快地把它拋到九霄云外了。

童年時(shí)的我，像剛剛探出頭的雛鳥(niǎo)，對(duì)天空充滿著好奇與憧憬，夢(mèng)想著長(zhǎng)出堅(jiān)硬的翅膀，在天空中自在的翱翔，享受藍(lán)天與白云的氣息。

童年時(shí)的我，像剛剛抽出芽的嫩苗，在太陽(yáng)的照耀和雨露的滋潤(rùn)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，夢(mèng)想著要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，傲然屹立在天地之間，享受雨點(diǎn)與陽(yáng)光的氣息。

童年時(shí)的我，像剛剛出生的小魚(yú)，羨慕哥哥姐姐們，可以在大海里無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。夢(mèng)想著有一天能夠長(zhǎng)出強(qiáng)壯有力的鰭，可以在蔚藍(lán)的大海里暢游，享受海水與珊瑚的氣息。

童年時(shí)的我，像剛剛懂事的小獅子，在父母的關(guān)心與呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，夢(mèng)想著有一天真正的長(zhǎng)大，能夠獨(dú)立生活，奔跑在一望無(wú)垠的大草原上，享受輕風(fēng)與草原的氣息。

這就是我的童年。在那時(shí)候，對(duì)未來(lái)有這美好的遐想，對(duì)生活中的一切感到新奇，當(dāng)然更有對(duì)未來(lái)的憧憬與希望。

我的童年，是最具色彩的，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的夢(mèng)想，才編織成了我美麗的童年。因?yàn)橛忻利惖膲?mèng)想，才構(gòu)成了我的五彩繽紛的童年……

童年初中作文 篇2

童年，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，那是美好的、是快樂(lè)的、是值得回憶的，每個(gè)人的童年是不一樣的。

比如我的童年時(shí)很快樂(lè)的，因?yàn)槲沂且粋€(gè)農(nóng)村的孩子，農(nóng)村有許多無(wú)拘無(wú)束的童年。農(nóng)村雖然比不了城鎮(zhèn)那樣美麗、那樣好，但是我們的童年絕對(duì)要比城鎮(zhèn)的孩子快樂(lè)得多。

春天，我們和家長(zhǎng)一起種地，邊玩邊種，忙活了一天，雖然我們的身上的衣服都臟了，但是我們是那樣高興、快樂(lè)，都把煩惱和憂愁都放在一邊了。

夏天，我們幾個(gè)小伙伴一起上河邊去玩，比如打水仗、扔石子等一些活動(dòng)，一天玩下來(lái)，都把衣服給弄濕了，要是等到了暑假，那就玩的更瘋狂了，要是晚上回來(lái)，身上就要了好幾個(gè)大包。這會(huì)不被家長(zhǎng)罵才怪呢。

秋天，我們幫家長(zhǎng)收地，一會(huì)兒栽這個(gè)，一會(huì)兒栽那個(gè)，栽的都不知道那個(gè)是那個(gè)，但我們依舊很開(kāi)心。

冬天，我們穿著厚厚的棉襖一起出去玩，在雪地里打雪仗，在河上打滑，要是踩上雪再打那就更滑了。不摔上幾腳那就怪了。

童年，是快樂(lè)的、高興的，雖然我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我們珍惜現(xiàn)在，回憶我們美好的童年吧！

童年初中作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，猶如河水潺潺的流去，共同學(xué)習(xí)六年的光陰快過(guò)去了，我們已經(jīng)看見(jiàn)了傷惜離別的日子。在我的內(nèi)心深處中記憶深刻的“鐵哥們”——那就是“小矮人”高薪洋。

高薪洋留著一個(gè)順平的頭發(fā)，矮矮的身軀，背很直。他家境比較富裕，由于大方，經(jīng)常擺出帥氣的姿態(tài)——自稱高富帥。

有一次，學(xué)校收取報(bào)名費(fèi)，可我忘了帶錢(qián)，我找另一個(gè)同學(xué)借錢(qián)，可他明明有錢(qián)，他卻說(shuō)：“沒(méi)有錢(qián)，別來(lái)找我！”于是，我去找高富帥借錢(qián)，向他說(shuō)明了來(lái)意。“好啊，多少？我借給你，你以后有錢(qián)再慢慢還，我是誰(shuí)？高富帥。”他邊說(shuō)邊擺出了帥氣的poss，然后做了一個(gè)鬼臉就跑了。我借了錢(qián)后，心情特別開(kāi)心！因?yàn)槲冶凰拇蠓剿袆?dòng)！被兄弟情感動(dòng)！高薪洋，我愛(ài)你！

高薪洋，原來(lái)是一個(gè)留守兒童。他的爸爸在云南工作，他的媽媽在外地當(dāng)老師。但他不被這些所干擾，努力學(xué)習(xí)，不但作文寫(xiě)得好，而且書(shū)法也寫(xiě)的不錯(cuò)。后來(lái)直到六年級(jí)，他的媽媽來(lái)到了南川區(qū)隆化七校當(dāng)老師，回到了高薪洋的身邊。從此，高薪洋充滿了的生機(jī)，開(kāi)朗了起來(lái)。

同時(shí)高薪洋也很關(guān)心我。有一次，我遇到了不如意的事情，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)我，使我留下了“斷線的珍珠”。他就急忙的跑過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)我：“小濤濤，怎么了？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴他，他說(shuō)：“別傷心，難過(guò)的事，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，你先把眼睛閉上?！蔽胰鐚?shí)的把眼睛閉上，過(guò)后，他說(shuō)：“可以了?！蔽冶犻_(kāi)眼，一見(jiàn)到他擺了個(gè)笑臉，我也不由自主的笑了，之前不如意的事，早就拋到九霄云外去了！我又高高興興地玩耍的一天。這都是他的功勞??！友誼就是這樣無(wú)微不至的關(guān)心呀！高薪洋，我很愛(ài)你！

還有高薪洋每學(xué)期都要爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)，即使有一點(diǎn)機(jī)會(huì)，他仍像抓住一根救命稻草似的努力，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次，仍然沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)。但他并沒(méi)有氣餒，還是一如既往的努力，爭(zhēng)取下次當(dāng)班長(zhǎng)。這使我敬佩！高薪洋，我非常愛(ài)你！

在小學(xué)共同學(xué)習(xí)六年中，每一天，我和高薪洋同道而行，一起聊天；一起玩耍；一起探討推題；一起互相傾訴生活的不悅；共同分享彼此的快樂(lè)，像親人一樣真誠(chéng)相待。因此，我們倆成為了形影不離的好伙伴。

轉(zhuǎn)眼間歲月流逝的好快，我們馬上就要畢業(yè)，可他的一言一行深深烙在我的心里，停留在我的世界里。20xx年快要過(guò)去的時(shí)候，我的心里琢磨了很久，畢業(yè)時(shí)，我將送他什么禮物呢？作為友情的記憶呢？對(duì)了，我們彼此的心，只要我們兩個(gè)人有無(wú)私的情誼就夠了！都說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”我真的好想肺腑一句：高薪洋，我會(huì)永遠(yuǎn)的想念你的，因?yàn)槟阍谖业挠洃浿辛粝碌淖钌羁痰挠∠?，你也是我童年時(shí)的小伙伴。

??！高薪洋！我童年時(shí)的小伙伴！你曾在我的世界里走過(guò)，我非常地愛(ài)你！

童年初中作文 篇4

一條弧線，一個(gè)童年。

——題記

童年，一個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光，在指縫中悄悄流逝?；貞浧?，只覺(jué)得那時(shí)的自己才是真正的無(wú)憂無(wú)慮。

第一架紙飛機(jī)是外公教我折的，記得第一次用自己的手在空中留下一條弧線，那么的完美，那么的圓滑。

春風(fēng)把我和伙伴召喚到田野，金黃的油菜花在風(fēng)中搖擺，劃出一條條金黃的弧線。陽(yáng)光從天際射下來(lái)，透過(guò)樹(shù)，撒落下金光點(diǎn)點(diǎn)：陽(yáng)光穿過(guò)湖，遺留下條條銀絲。陽(yáng)光從指縫間流過(guò)，柔柔的，暖暖的。

我和伙伴準(zhǔn)備好了紙，開(kāi)始折飛機(jī)，風(fēng)似乎永遠(yuǎn)和我們作對(duì)，把我們手中的紙吹得嘩嘩作響。好不容易，一架架飛機(jī)橫空出世。每一架都是那么的美麗，每一架都是那么的與眾不同。

抬起手，放飛手中的紙飛機(jī)，5架紙飛機(jī)飄然升起，在空中飛行，風(fēng)把他們?cè)酱翟竭h(yuǎn)，我們追著它們。田野變成一個(gè)樂(lè)園，我們無(wú)憂無(wú)慮的在其中奔跑。風(fēng)把它們吹得太遠(yuǎn)了，它們飛過(guò)了湖，掛在樹(shù)上。年幼的我們沒(méi)有難過(guò)，而是高興地直拍手，“飛機(jī)樹(shù)，飛機(jī)樹(shù)”。

重新折，再次放飛，只是為了欣賞它們?cè)诳罩辛粝碌幕【€，，一個(gè)童年不知不覺(jué)過(guò)去了。一條弧線，一個(gè)童年。

很快，童年時(shí)光過(guò)去了，青年時(shí)光來(lái)臨，紙飛機(jī)不在存在，有的只是做不完的作業(yè)和看不完的書(shū)。拋開(kāi)作業(yè)，放下黑筆，撕下一張紙，這一架紙飛機(jī)，抬起早已疲憊的手，向前一沖。飛機(jī)飛機(jī)向遠(yuǎn)方飛去，漸漸的，被城市的樓屋所遮擋，消失不見(jiàn)。它可能被遺棄在某個(gè)角落，可能被再次放飛。

睡夢(mèng)中，我看到我坐在紙飛機(jī)上，飛出城市，在一個(gè)叫童心的地方盤(pán)旋。那里沒(méi)有爭(zhēng)奪，沒(méi)有攀比：沒(méi)有富貴，沒(méi)有貧窮，只有一群傻樂(lè)的孩子。

童年初中作文 篇5

童年，是一張純潔的白紙，我們就是一位位小畫(huà)家，用人生的畫(huà)筆畫(huà)出美妙的圖案；童年，是一條清澈的小溪，我們就是在溪邊玩耍的孩子，享受童年給予我們的快樂(lè)；童年，是一塊塊甜甜的糖，含在嘴里，甜在心里。

小時(shí)候，夏天的時(shí)候，總喜歡對(duì)著電扇張大嘴喊“啊——”然后聽(tīng)顫抖聲，追在別人后面踩別人的影子，吃冰棍時(shí)先把舌頭粘在冰棍上……

小時(shí)候，冬天的時(shí)候，踩路面上結(jié)的薄冰，把它踩裂，聽(tīng)“啪”的一聲……

小時(shí)候，上課的時(shí)候，無(wú)聊，就拿小刀切橡皮，用圓規(guī)劃木課桌，把筆帽吸在舌尖上，用膠條纏手指……

小時(shí)候，當(dāng)家里突然停電，點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候，喜歡利用蠟燭的光做手影，然后獨(dú)自研究手影的奧秘。當(dāng)來(lái)電時(shí)，蠟燭熄滅了，便把手指插到剛熄滅的蠟燭的蠟油里取指紋。

小時(shí)候，出去玩看見(jiàn)玻璃鏡時(shí)，就把臉貼在玻璃上擠出各種愚形的臉。對(duì)著鏡子把內(nèi)眼皮翻到外面來(lái)。對(duì)著鏡子哈氣，然后用手指在鏡子上寫(xiě)字……

小時(shí)候，喜歡用習(xí)慣喝水，往水里吹氣，發(fā)出咕嚕咕嚕惡心的聲音。把熱水從兩個(gè)杯子之間倒來(lái)倒去直到水冷為止。

……

小時(shí)候，我們都是一個(gè)個(gè)小笨蛋，做著許多傻事還樂(lè)此不疲。有時(shí)回想起那些事，還笑得很開(kāi)心呢，笑自己那時(shí)的傻，那時(shí)的天真。童年，重臨于我心頭……

童年初中作文 篇6

童年，是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，組合成的一首美麗而悲傷的曲子；童年，是一道道記憶傷疤，把我鍛煉成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又懂事的男孩；童年，是一個(gè)個(gè)深沉影子，幻映成一個(gè)個(gè)美好而又遺憾的回憶。

小時(shí)候，我常常犯錯(cuò)誤，總是說(shuō)錯(cuò)話，干錯(cuò)事，爸爸每次就說(shuō)一下我，但我如果犯了大錯(cuò)，就截然不同了。

一次給一個(gè)爺爺過(guò)壽，那時(shí)我還小，就只知道過(guò)生日要送禮物，我心里想著：要送什么呢？我左翻翻右翻翻，最后找到了我那心愛(ài)的小鬧鐘，我把它仔細(xì)的包裝了一下，就高高興興地去給那位爺爺過(guò)壽辰了。

宴席開(kāi)了，爺爺走到了我身邊，對(duì)我笑了笑，我興奮地拿出我的禮物，并且說(shuō)，爺爺生日快樂(lè)！誰(shuí)知我剛把禮物拿出來(lái)時(shí)，爸爸一把奪過(guò)來(lái)，把我拎了出去，狠狠地揍了一頓，爸爸那時(shí)的眼神，似兇猛的老虎，我哭著、痛著、一直沒(méi)說(shuō)話，直到回到家。爸爸才向我道歉，并且告訴我，你給別人送鐘，聽(tīng)起來(lái)就是給別人“送終”，這可是大忌。

唉、小時(shí)候什么都不知道，就這樣誤打誤撞，懂得了說(shuō)話要用大腦想一想，什么可以說(shuō)，什么不可以說(shuō)。

長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我有很多自己的朋友了，每天早出晚歸地到處玩，每次都是等爸媽下來(lái)找的時(shí)候才回去。

一天太陽(yáng)高照，曬得莊稼都抬不起頭，但我們依舊和平常一樣聚在了一起，快樂(lè)地出發(fā)了，去探索一些神秘的地方。我們一起走到了一塊草叢，那里草非常茂盛，有我們身高的四分之一高，蟲(chóng)子也飛來(lái)飛去，我們就懷著好奇心進(jìn)想去看看那深處有什么。

大家急匆匆地向叢林深處走去，突然，一個(gè)朋友走的太快，踢到了一塊石頭，那時(shí)我們穿的是涼鞋，腳趾頭被踢破了，血快速涌出，流滿了整個(gè)大腳趾，他沒(méi)哭，堅(jiān)強(qiáng)的忍著，我們把他扶到一塊大石頭上，我看到那傷口，心里感到一絲痛楚。

我跟他說(shuō)，忍住，我去拿醫(yī)藥箱給你包扎一下，他沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我以最快的速度跑回家，快到家了，我大喊，媽媽，快點(diǎn)，有個(gè)朋友受傷了，媽媽迅速把藥箱拿出來(lái)，我跑了一頭汗，連水都沒(méi)喝，抱著藥箱就往回跑，去幫我的朋友包扎。就這樣，我們又一起玩了六年，之后他們就回老家了讀書(shū)了，這幾年就一直沒(méi)見(jiàn)到他們了。

童年就磕磕拌拌地度過(guò)，有哭泣，有快樂(lè)，有心痛，還有遺。

童年初中作文 篇7

今夜，月光皎潔，我獨(dú)自倚靠在窗前回味今天剛讀過(guò)的高爾基的`《童年》，令我不禁遐想連篇。

一提起童年，相信所有的人都會(huì)欣喜萬(wàn)分，因?yàn)橥昴菬o(wú)憂無(wú)慮的生活是美好的，我們可以無(wú)憂無(wú)慮的玩，可以肆無(wú)忌憚的笑，因此，可以說(shuō)童年時(shí)令人向往的天堂。然而，在高爾基的童年生活里卻讓我們見(jiàn)到了一個(gè)讓人一想起來(lái)就不寒而栗的新版人間地獄。

高爾基從小就生活在黑暗的外祖父家，在這里，高爾基每天都得生活在舅舅們?yōu)榱俗约旱睦娑鵂?zhēng)吵的面紅耳赤的環(huán)境里，還得和自私小氣的外祖父交往。因此，可以說(shuō)，他的生活里除了黑暗就是渾濁，只有慈祥善良的外祖母讓他看到了生的希望，在外祖母的言傳身教下，高爾基成為了一個(gè)善良，勇敢的大作家。

在這樣黑暗的環(huán)境里，高爾基竟能不被家庭環(huán)境所影響，成為一個(gè)偉大的人，這無(wú)疑是一個(gè)奇跡，然而我想，奇跡的塑造離不開(kāi)外祖母的教導(dǎo)，更離不開(kāi)高爾基能夠堅(jiān)定立場(chǎng)，不受家庭影響的好品質(zhì)。

和高爾基相比，我們是生活在天堂的孩子，我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有疼愛(ài)自己的父母，有一個(gè)溫馨的家，然而，為什么我們卻不能成為一個(gè)偉大的人呢，這無(wú)疑是一個(gè)值得我們反省的問(wèn)題。

是由于你不夠聰明嗎？但我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你，不是的，是由于你不夠聰明，極容易被身邊的不良風(fēng)氣所影響，結(jié)果你由乖巧聽(tīng)話的好孩子變成了社會(huì)上的人。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：

曾今有一個(gè)出來(lái)名的三好學(xué)生，在家時(shí)父母的好孩子，在校時(shí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，然而就是這樣一個(gè)好孩子，看見(jiàn)社會(huì)上的一些小混混們抽煙，喝酒，覺(jué)的好帥，在好奇心的驅(qū)使下便和他們一起玩，混，甚至逃課上網(wǎng)，沒(méi)錢(qián)了，就頭家里的錢(qián)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，他視而不見(jiàn)，最終由于出于哥們義氣，群毆打架，造成嚴(yán)重后果而被警察捉捕，那一刻，他后悔了，可惜，晚了。我想，如果面對(duì)生活中的不良誘惑，我們能像高爾基一樣堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，那么，生活中就會(huì)少一些這樣的悲劇。

古人道，‘近朱者赤，近墨者黑。當(dāng)然，這句話不無(wú)道理，然而，當(dāng)我們面對(duì)生活中的墨時(shí)，如果能像高爾基一樣做到‘出於泥而不染，濯清漣而不妖。那么你將能化黑暗為光明，化污穢為圣潔。

都說(shuō)艱苦的環(huán)境是造就偉人的舞臺(tái)，而幸福的環(huán)境是摧殘人才的禍害，我想這大概就是為什么自古偉人多出在貧苦人家吧。我們是幸福的90后，可是，我們又有多少人能珍惜這大好的機(jī)會(huì)，好好塑造一個(gè)完美的自己呢？在幸福的年代，我們更應(yīng)該繼承高爾基堅(jiān)定立場(chǎng)，不說(shuō)外界影響的好品質(zhì)，用它去打造自己，塑造一個(gè)嶄新的自己。

童年初中作文 篇8

童年的趣事實(shí)在太多了，第一次打針，第一次一個(gè)人睡覺(jué)，吧竹子當(dāng)甘蔗，喂小狗吃草，我也有很多美好的事情，回想起來(lái)，真會(huì)忍不住哈哈大笑。我也要向你講述一件非常有趣的事情。

一次晚上，我們不敢睡覺(jué)，就去叫媽媽陪我們睡，媽媽坐在大床上目不轉(zhuǎn)睛地盯著賬本和計(jì)算器。 “ 媽媽，我們害怕，你陪我們睡，好不好？ ” 我撒嬌著說(shuō)。 “ 哦，知道了，我等會(huì)過(guò)去。 ” 媽媽輕輕的說(shuō)。 “ 那你快點(diǎn)兒來(lái)啊。 ” 我叮囑地說(shuō)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我慢慢悠悠地走回房間，本想等媽媽，可是眼皮直直垂了下來(lái)。就睡著了。當(dāng)我又醒來(lái)時(shí)，已是凌晨一兩點(diǎn)了，我剛想起來(lái)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，我的第一反應(yīng)就是有賊，我推醒了兩個(gè)妹妹，她們迷迷糊糊地坐起來(lái)。我告訴她們說(shuō)： “ 有賊?。?” 我們都被這個(gè)賊嚇破了膽兒。只是隱隱約約看見(jiàn)那個(gè)賊是棕色瞳孔，我心想：我們?cè)谝獯罄趺磿?huì)有中國(guó)人呢？不管這么多了，先砸。我們掃視了一下床頭床尾就拿起了背后的枕頭，扔向了那個(gè)賊，那個(gè)賊剛想說(shuō)話，就被三個(gè)枕頭砸退后了幾步，見(jiàn)賊沒(méi)倒，我們就跳下了床，沖向了客廳，邊跑邊叫。爸爸正躺在沙發(fā)上，我們就對(duì)爸爸說(shuō)： “ 有賊。只見(jiàn)媽媽拿了三個(gè)枕頭，哈哈，原來(lái)媽媽就是那個(gè)賊??！我們?nèi)叶夹α恕?/p>

我的童年對(duì)我很重要，有>幸福，美滿的，有趣的，悲慘的，童年時(shí)五彩繽紛的。

童年初中作文 篇9

今天在物理課上，我們學(xué)習(xí)了‘分子運(yùn)理論的初步知識(shí)’其中有一個(gè)活動(dòng)4，講述的是分子間有相互作用力。其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫‘會(huì)收縮的液膜’。

物理老師講看到這個(gè)會(huì)想起小時(shí)候的玩具，其實(shí)我知道老師在想什么，我小時(shí)候也玩過(guò)，在鄉(xiāng)下里有很多蜻蜓，小孩經(jīng)常想逮到他們，就常常找一個(gè)鐵絲圈成一個(gè)圈，系在一個(gè)長(zhǎng)棍上，到屋檐底下去纏蜘蛛網(wǎng)，然后去捕蜻蜓。

在姥姥家我經(jīng)常這樣捕蜻蜓，有一次，我看到一個(gè)很大的蜘蛛網(wǎng)，我不敢碰它，因?yàn)樯厦嬗幸粋€(gè)大蜘蛛，我就去旁邊一個(gè)沒(méi)有蜘蛛的蜘蛛網(wǎng)去纏蜘蛛網(wǎng)，纏好后我就去捕蜻蜓了。

河那邊的蜻蜓很多，捕都捕不完，姥姥家前有一條小河，那條小河就跟象棋里的界一樣劃分著，小河的那邊有一個(gè)火車(chē)道，上面通著火車(chē)。講到火車(chē)，又有一個(gè)童年景象浮在眼前，那時(shí)姥姥在這個(gè)火車(chē)道上建火車(chē)道。我和弟弟經(jīng)常來(lái)這玩，有時(shí)也幫姥姥搬幾塊小石頭，小時(shí)候有時(shí)也在常常的想，如果那是沒(méi)有我和弟弟的幫忙，鐵路會(huì)不會(huì)造不起來(lái)呢。

那時(shí)侯捕的蜻蜓，有的把翅膀拔掉、有的扔進(jìn)火坑里、有的把它放掉繼續(xù)捕，我們捕到蜻蜓后的方法有很多，可現(xiàn)再想也想不起來(lái)了，也許想不起來(lái)也有那么一點(diǎn)好處吧。

或許有多少人記得自己的童年，也許又有多大數(shù)人記待自己的童年呢？你能保正自己還會(huì)記得自己的童年嗎？